粉筆作文經(jīng)典【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的粉筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粉筆作文1
它象明星一樣，因?yàn)槟挲g的老化而不再像星星般耀眼，象花兒一樣，因?yàn)闀r(shí)間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛(ài)的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動(dòng)人，即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么！
粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了�？蓾饪s是精華呀？
粉筆用默默無(wú)聞的精神，借助著老師的手，傳遞著文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)的解析、英語(yǔ)的.語(yǔ)法、科學(xué)的無(wú)限奧秘和社會(huì)的道德認(rèn)識(shí)。它！
不愧是學(xué)涯中的朋友��！
一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來(lái)，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻(xiàn)著它短暫的一生，我想：老師不也是有這種粉筆精神嗎，老師早早的來(lái)到學(xué)校，為我們上課，沒(méi)有一次遲到過(guò)，下午，老師又為我們補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到好晚好晚，而拿著那微薄的工資，但是老師沒(méi)有一點(diǎn)的怨言，難道這不是擁有粉筆的精神嗎？所有擁有粉筆精神的人，都是有奉獻(xiàn)精神的人，我也要當(dāng)一個(gè)擁有粉筆精神的人。
粉筆作文2
在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨。俏覀兩俨涣怂�，生活也少不了它�?/p>
粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的.知識(shí)。它是多么的樸實(shí)無(wú)華。默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)啊！
它們的生命有長(zhǎng)又有短，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己的生命并不重要，最重要的是它們會(huì)為他人著想，會(huì)為我們著想。但是有些人卻認(rèn)為粉筆有毒這并沒(méi)有錯(cuò)，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們甩開(kāi)這些思想，重頭開(kāi)始，對(duì)粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！
粉筆的好處只有一點(diǎn)，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個(gè)黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)我的精神。
粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！
粉筆作文3
我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺(jué)�？墒牵幸惶煳野l(fā)現(xiàn)我和我的弟弟妹妹們分開(kāi)了。可是，我那一瞬間，發(fā)現(xiàn)了一道光芒。
我發(fā)現(xiàn)我被一位女老師拿了起來(lái)。喔！原來(lái)我是被拿過(guò)來(lái)教孩子們上課呀！我還發(fā)現(xiàn)，我的兄弟姐妹們?cè)诳罩恤骠嫫鹞枘兀?/p>
一天天過(guò)去了，我也漸漸變得瘦小，其實(shí)我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時(shí)會(huì)有被掃進(jìn)垃圾桶的命運(yùn)。
女老師來(lái)了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準(zhǔn)備在一起被掃進(jìn)垃圾桶。此時(shí)，我又慢慢地，慢慢地失去了我的'小伙伴。我也感覺(jué)到了我會(huì)隨時(shí)離開(kāi)這群活潑可愛(ài)的學(xué)生。
雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不后悔當(dāng)一只粉筆，因?yàn)槲医虒W(xué)生們認(rèn)識(shí)了很多知識(shí)，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。
粉筆作文4
我是一根粉筆，和其他兄弟一起從生產(chǎn)線上拿下來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我和兄弟們都疲憊不堪地睡著了，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一所學(xué)校里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我看見(jiàn)一位老師和一大群學(xué)生走進(jìn)教室。我看見(jiàn)，幾個(gè)同班都變成了黑板上的大字，教會(huì)了那么多人知識(shí)，是多么榮耀。我是多向往那些伙伴��！我就默默地等待著，等待著完成我的使命。
一天過(guò)去了，什么事也沒(méi)有發(fā)生，我和同伴談著自己的夢(mèng)想。我們都希望明天被那位年輕的.老師拿著，給予那些人知識(shí)。談著談著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不過(guò)，幸運(yùn)之神沒(méi)有注意到我。第二天，一張大手向我伸來(lái)，我突然有種不詳?shù)念A(yù)感。不一會(huì)兒，那張大手把我和幾位朋友都放到桌子上。突然，那位同學(xué)拿著明晃晃的小刀向我伸過(guò)來(lái)。緊接著，我的身體感受到一陣疼痛。我的皮和肉，都被刮了下來(lái)，我的骨頭都成了粉末。我疼得死去活來(lái)，生不如死。我掙扎著，臉都變形了，最后失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我成了一個(gè)個(gè)小粉末，被一張大嘴吹到了空中……
我醒來(lái)后，我和朋友們?cè)诳罩酗h著，不知去向。我不僅身體疼，我的心更疼。為什么我們要收到不公平的待遇？就因?yàn)槿祟悘?qiáng)大嗎？就因?yàn)槲覀儾粫?huì)動(dòng)嗎？就因?yàn)槲覀儾粫?huì)說(shuō)話？這一切都是為什么？誰(shuí)來(lái)救救我們��！
粉筆作文5
一根雪白的，渺小的粉筆，靜靜地躺在粉筆盒里等待著，等待著。她知道，總有一天一定會(huì)有她的用武之地。
突然粉筆和被打開(kāi)了，他內(nèi)心異常興奮，心中瘋狂的喊著快快選我，她沒(méi)有猶豫，發(fā)自內(nèi)心的呼喚著，終于這位老師把她從眾多粉筆之中抽出來(lái)，她整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。
當(dāng)她銀裙的末端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下一條白色的亮痕，組成的字，組成的文。黑板前，祖國(guó)花園的幼苗才識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了人天地之大，人之渺小，她好不自豪�？墒�，又有誰(shuí)知道在歡樂(lè)的背后，她也在默默付出。她教會(huì)了孩子卻犧牲了自己，漸漸地從一位年輕的小姑娘，成了一位50多歲的`老人。她漸漸地縮短縮短，直至生命的終結(jié)……
她沒(méi)有因這而停止，仍繼續(xù)寫啊寫，因?yàn)樗�，這樣才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸地，越寫越短，最后只剩下一個(gè)小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
這么多像我們的老師，她將自己的青春和熱血獻(xiàn)給了愛(ài)著她的孩子們，留給自己的卻只有孤獨(dú)和哀老。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)她們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P。雖然記不得是只什么粉筆出自什么粉筆盒。但是她們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住，并代代流傳這種精神。
粉筆作文6
如果我是一節(jié)小粉筆，那我會(huì)用我那細(xì)小的身體描繪出我精彩的人生。
清晨，我被那一聲聲有感的讀書聲給吵醒了，原來(lái)我在一個(gè)紙盒中，這里有好多好多同伴。突然上面出現(xiàn)了光，老師把我們倒進(jìn)了粉盒中。上課了，老師走進(jìn)了教室把手伸進(jìn)來(lái)了。當(dāng)我看到老師的手伸到里面來(lái)時(shí)，我一下子跳了起來(lái)，老師也同時(shí)捉住了我。我十分樂(lè)意的.在老師的手里不停的寫著。
黑板說(shuō)話了：“小粉筆你真是笨，自己跳上來(lái)不是送死嗎？這樣寫下去，你遲早會(huì)在這個(gè)世界上消失的。要是我，我一定不會(huì)這樣�！钡乙谎圆话l(fā)，靜靜的在老師手中寫著。很快，一節(jié)40分鐘的課結(jié)束了，老師把我放回了粉筆盒里，當(dāng)回到粉筆盒里時(shí)我看了看自己剩下的身體，又看了看用身體寫在黑板上的字，心里感到很高興。突然兩位男生在打鬧中把我丟了出去，我使離黑板越來(lái)越遠(yuǎn)，然后我就落在了地上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在地上時(shí)便嗚嗚的哭了起來(lái)。
在我旁邊的課桌對(duì)我說(shuō)：“你為什么要哭？他們倆把你丟了下來(lái)不是更好嗎？這樣可以讓你活得久一些呀！”我說(shuō)：“不行，自從我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)我就一直夢(mèng)想著用我的身體來(lái)描繪精彩的人生呀！”桌子無(wú)話可說(shuō)了。一位掃地的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放回了粉筆盒里。我高興極了，這漫長(zhǎng)的課間10分鐘終于過(guò)了，老師又抓起了我在黑板上寫出字來(lái)。
在我的身體慢慢變沒(méi)時(shí)，我十分的快樂(lè)的笑了，因?yàn)槲夷怯蒙眢w描繪人生的愿望達(dá)成了。
粉筆作文7
我是一支小小的粉筆，和成千上萬(wàn)的粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力的助手。
“叮鈴鈴……”上課了，當(dāng)滿面笑容的'老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一躥，第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多么地高興了。
我的身子在黑板上磨呀磨，很快，已經(jīng)磨去了一半。黑板不解地問(wèn)我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快。難道你對(duì)生命就這么不在呼？”我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
“叮鈴鈴……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。
我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮。忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去�！芭荆 蔽冶蝗釉诹说厣�，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我傷心地哭起來(lái)。桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？為什么哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？”
“我是一支粉筆，我生來(lái)的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻沒(méi)事做，誰(shuí)來(lái)救救我？”終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v臺(tái)上。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望……
我的生命雖然短暫，但我活得有意義，我無(wú)怨無(wú)悔！
粉筆作文8
它樸實(shí)無(wú)華，它常年被人握在手中，在默默奉獻(xiàn)的同時(shí)慢慢消失，它就是粉筆。
粉筆長(zhǎng)五厘米，直徑零點(diǎn)五厘米，它無(wú)怨無(wú)悔。有一次，我們打掃衛(wèi)生時(shí)，拉開(kāi)黑板，發(fā)現(xiàn)凹槽里沉積了一層的粉筆屑，原來(lái)是上課時(shí)粉筆在黑板上創(chuàng)造了太多業(yè)績(jī)，寫完后它的身軀化成了粉沫。粉筆把它的一生獻(xiàn)給了人們，自己卻默默無(wú)聞。
在我們生活中也有像粉筆這樣的人，那就是每天給我們上課的老師。
老師并不是明星，卻常常吸引著我們的目光；老師不是歌手，卻常常讓我們感受到她天賴般的.聲音。夜晚，月亮在跳舞，星星眨著眼睛，我在夜色中輕輕走近老師窗前。有一束燈光照在老師桌前的書案上。老師正在埋頭工作，時(shí)而讀教案，時(shí)而批改作業(yè)，盡管眼角已有了睡意，但老師仍堅(jiān)持工作。想到白天老師努力地給我們上課，問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我心里酸酸的。離開(kāi)老師窗前，我踏著銀色的月光，深切感受到了老師默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
老師就像粉一樣既樸實(shí)無(wú)華，又無(wú)私奉獻(xiàn)！
粉筆作文9
夜已深了，一盒潔白的粉筆靜靜地躺在講桌上�；叵肫鹪缟献约和榈谋瘧K遭遇，不由得流下了傷心的眼淚……
早上，頑皮的學(xué)生們你追我趕，再跑過(guò)講桌時(shí)，衣角一帶，一根幾乎還是新的粉筆便“啪”的一聲落了地。這時(shí)，正巧一個(gè)女生經(jīng)過(guò)，看到可憐的粉筆在地上拼命掙扎，便毫不猶豫地把已經(jīng)斷成三截的粉筆“情”進(jìn)了垃圾桶。他本想再回到粉筆盒，用僅剩的一點(diǎn)粉筆頭為人們做點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒(méi)想到卻被扔掉了。聞著垃圾桶中刺鼻的味道，它傷心地哭了。
中午，同學(xué)們都回家去了，這時(shí)，兩個(gè)來(lái)辦板報(bào)的女同學(xué)走進(jìn)了教室。正安詳?shù)叵硎苤缢牟噬酃P被腳步聲猛然驚醒，嚇了一大跳�？蛇�來(lái)不及躲藏，一根藍(lán)粉筆就被掰成兩半了。當(dāng)短的一半終于寫完那端端正正的四個(gè)大字后，回到粉筆盒中的.它嘆息著：唉，以后我就變成了個(gè)“三等殘廢”，再也不能寫出漂亮的字供人觀賞了，唉！為什么不能用最后一點(diǎn)的筆頭再為大家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量呢？
下午，當(dāng)粉筆們懷著沉重的心情目送著一根根被踩得支離破碎的伙伴被送入垃圾桶時(shí)，真想大聲說(shuō)：“為什么要這樣糟蹋我們？！我們沒(méi)有任何自由，只能任人擺布。我們用生命換取知識(shí)奉獻(xiàn)給大家，為什么你們就不能對(duì)我們好一點(diǎn)兒呢？”
沒(méi)辦法，粉筆們望著星空，一邊默默地流淚一邊想：別再無(wú)緣無(wú)故地折磨我們了，我的人類朋友！
粉筆作文10
粉筆贊黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年四班孫瑾廷在生活中，我用過(guò)鋼筆、鉛筆、粉筆、畫筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆，它的身材短小，外表樸實(shí)無(wú)華，但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無(wú)私地奉獻(xiàn)。每天上課時(shí)，粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識(shí)，但你看過(guò)沒(méi)有？粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒(méi)有華麗的外表，但卻奉獻(xiàn)了自己的一生。粉筆是老師的.工具，讓辛勤的園丁播種知識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)；它又像一艘船，滿載著渴望得到知識(shí)的人們，駛向彼岸�？吹椒酃P，我就想到了老師，我們的老師，衰老了自己，培育了學(xué)生，正如粉筆一樣，在默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)自己的一生。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有熱烈的掌聲，三尺講臺(tái)是老師揮灑人生的天地，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵是您一生的追求，做辛勤的園丁是您最大的心愿……您不愧是“人類靈魂的工程師”。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。” 我愿做一根小小的粉筆，為社會(huì)貢獻(xiàn)我的一切。
粉筆作文11
有人贊美頑強(qiáng)的仙人掌；有人贊美高貴典雅的茉莉花；有人贊美熱情的'玫瑰；但是我最愛(ài)普通粉筆。粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，卻把一生都獻(xiàn)給了人。它的日常工作就是在那片黑土地上畫畫。多無(wú)聊�。〉槐г�。
它依然每天努力工作，一點(diǎn)也不自卑。它教會(huì)了我們新的單詞、算術(shù)和公元前。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞嫌赂仪靶校鼛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中游泳。然而，它最終變成了粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆有多可敬，不為人知，無(wú)私。
粉筆作文12
鋼筆，原本是應(yīng)該安安靜靜的躺在文具盒里的�？墒沁@天......
鋼筆突然心血來(lái)潮，他想：我忙忙碌碌了這么久，居然還不知道外面的世界是啥樣的！今天，我也出去溜達(dá)溜達(dá)吧！于是，他蹦蹦跳跳地跑上了離他很近的講桌，在講桌上悠然自得的散起步來(lái)。
嘿！要不怎么說(shuō)世上的事“無(wú)巧不成書”呢？這時(shí)，粉筆也正好在講桌上閑逛。忽然，只聽(tīng)“哎喲”一聲，怎么啦？原來(lái)，鋼筆把粉筆撞著了！這一撞可不要緊，他倆都翻了個(gè)大跟頭。粉筆站起來(lái)，看了看地上被蹭掉的`粉筆灰，嘆了口氣，正準(zhǔn)備走，沒(méi)想到鋼筆一骨碌爬起來(lái)，橫在他的面前，指著他大聲罵道：“喂，爛粉筆，你走路不長(zhǎng)眼睛�。“盐医o撞著了，你居然不道歉就想走！沒(méi)門兒”粉筆聽(tīng)了，瞟了鋼筆一眼，心想：天底下竟然還有這么不講理的人！明明是他先撞著我的，卻還要罵我。不過(guò)想歸想，粉筆還是不愿跟鋼筆吵。他很不情愿地向鋼筆道歉：“對(duì)——對(duì)不起，鋼筆大哥。”鋼筆一聽(tīng)，得寸進(jìn)尺，他拽起粉筆，說(shuō)得唾沫星子四濺：“你以為我會(huì)善罷甘休嗎？你瞧，你把我的筆尖都給撞凹啦，你得給我賠上！明白嗎？”粉筆聽(tīng)了，氣得火冒三丈高。但他始終不愿跟蠻不講理的鋼筆吵，于是便轉(zhuǎn)身走了。
鋼筆越罵越有勁，忽然只聽(tīng)“撲哧”一聲，他打了一個(gè)嗝。粉筆聞聲，轉(zhuǎn)頭看了看，鋼筆倒沒(méi)有什么事，只是墨水灑得到處都是。
粉筆愣住了，鋼筆也愣住了。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才回過(guò)神來(lái)。鋼筆開(kāi)始拼命地吸墨水，可是墨水的“分布點(diǎn)”太多，他吸了好久都沒(méi)有吸完。這下，他可著急了。而就在這個(gè)時(shí)候，粉筆想出了一個(gè)好辦法。他躺在桌子上，就地一滾，把所有的墨水都吸進(jìn)了自己的身體里。墨水被吸完了，而粉筆的身體卻變的黑乎乎的了。
鋼筆在一旁看到了，他突然覺(jué)得鼻子一酸―他想哭。他快步走上前去，抱住粉筆，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，粉筆老兄。剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！狈酃P聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”鋼筆一聽(tīng)，會(huì)心地笑了。
從那以后，他倆成了無(wú)話不談、形影不離的好朋友。你瞧，他們笑得多甜啊！
粉筆作文13
粉筆是平凡的，是渺小的，但它卻無(wú)法讓我去忽略，去忘記，而是把它永遠(yuǎn)記在我心里做為榜樣。
在學(xué)校里，老師總是會(huì)用粉筆在黑板上書寫板書�？粗呛诎迳弦粋�(gè)個(gè)蒼勁有力的粉筆字，我總是會(huì)在心里默默的去贊嘆一下粉筆，贊嘆它的精神。
精神粉筆能有什么精神也許有人會(huì)這樣問(wèn)，但粉筆卻實(shí)實(shí)在在的值得我去敬佩。在老師買寫下一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，畫下一幅幅精美直觀的草圖時(shí)，殊不知粉筆卻在一點(diǎn)點(diǎn)犧牲自己，化為一堆堆花白的灰燼。
是的，粉筆是多么偉大。它把自己的生命貢獻(xiàn)給了孩子們，它把自己的青春揮灑在黑板上。它生的`光榮似的偉大，它活得精彩，活得驚心動(dòng)魄，這是多么可貴呀。在這個(gè)世界上還有誰(shuí)能像它一樣，面對(duì)自己的犧牲無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)自己的奉獻(xiàn)默默無(wú)聞，而不抬起頭來(lái)成為大家所矚目的對(duì)象呢
有許多人和粉底一樣，好比死去的革命先烈們。他們用自己的血肉為中華民族開(kāi)辟了一條奔向小康生活的道路，他們難道不和粉筆一樣嗎是為別人而活嗎再好比那些馬路上隨處可見(jiàn)的清潔工們，無(wú)論在盛夏的暴雨里，還是在寒冬的大雪里，他們總是默默地幫助城市增添一份美麗。
我愛(ài)粉筆，更愛(ài)他們默默無(wú)聞的精神。
粉筆作文14
今晚的夜色真美��！如水的月光穿過(guò)樹(shù)梢，星星在天上眨著明亮的眼睛，夜鶯在樹(shù)林里婉轉(zhuǎn)歌唱，露水滴在池塘里，泛起一圈圈波紋，悄悄地蕩漾開(kāi)去。
在寧?kù)o的教室里，粉筆們正在被窩里睡大覺(jué)，做著甜甜的夢(mèng)，只有一支***筆在翻來(lái)覆去睡不著，于是，它推了推旁邊的紅粉筆：“紅粉筆老弟，我睡不著，要不我們聊聊天吧？”紅粉筆揉了揉半睡的眼睛：“哎呀！人家剛才做著美夢(mèng)呢，都被你吵醒了。”“紅粉筆，你說(shuō)如果我們舉辦一次選美大賽，誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？”“筆太多了，我怎么知道�！�***筆叉著腰左扭右扭地說(shuō)：“我想應(yīng)該是我吧，因?yàn)槿巳硕挤Q我是‘白衣天使’呢，多純潔��！”“我也是啊，大家都說(shuō)我紅得可愛(ài)，稱我為‘紅衣女郎’呢�！�
這時(shí)，蚊子嗡嗡地飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。
“我呀，皮膚又白，像白雪公主一樣，用我寫的字一擦就干凈，而且和黑板是最配的，你也聽(tīng)過(guò)那句響喻千家萬(wàn)戶的廣告詞吧‘黑白配，男生女生配’，寫在黑板上又清晰又漂亮�！奔t粉筆不服氣地說(shuō)：“我的皮膚紅得像蘋果一樣，在黑板報(bào)上都有我的顏色，看起來(lái)勃勃生機(jī)，可亮眼了，重點(diǎn)的知識(shí)老師都是用我來(lái)劃線注明的，你說(shuō)我多重要啊！”
外面轟隆隆地下起了大雨，風(fēng)越刮越大，烏云把月亮趕走了，霸占了天空。
***筆憤怒地說(shuō)：“在黑板報(bào)上也有我的顏色，你呀！紅得像一個(gè)高血壓的酒鬼，刺眼的紅色就像被拍扁的.蚊子一樣，血淋淋的，說(shuō)有多難看就有多難看�！薄澳氵�好意思說(shuō)我呢，你還不是白得像白血病的病人，白森森的，現(xiàn)在都用白板了，你已經(jīng)要淘汰了，你的顏色這么單調(diào)，慘白慘白的，嚇?biāo)廊肆�。�?/p>
空中電閃雷鳴，一片烏黑，閃電非常刺眼，雷聲震得耳朵都要聾了。
這時(shí)，粉筆擦先生來(lái)了，他說(shuō)：“你們別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要只看別人的短處，在黑板上紅粉筆和***筆都是不可缺少的，你們應(yīng)該互相配合、互相幫助，才能發(fā)揮到粉筆的作用，讓同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，這才是你們的價(jià)值。”
雨停了，月亮悄悄地露出了笑臉，風(fēng)兒也歡快地和花兒跳起了舞蹈，夜更寧?kù)o了！
粉筆作文15
有人贊美在沙漠里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌，有人贊美大雪壓不倒的青松，還有人贊美亭亭玉立的荷花，而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆。
“吱吱——吱吱——”，粉筆每天親切的吻著黑板的臉龐，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥無(wú)味，不一會(huì)兒，它那原本就很短小的身軀就在語(yǔ)文老師的手里消失了，可是它卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，因?yàn)樗杏X(jué)到自己的消失是很有價(jià)值的，它的消失換來(lái)了一黑板一黑板的字跡，同時(shí)也換來(lái)了我們學(xué)生豐富的知識(shí)�！扳忊彙忊彙保抡n鈴聲想起來(lái)了，同學(xué)們又把一黑板的字跡擦去了，粉筆灰到處亂飛，最后全都消失了，可是粉筆還是毫無(wú)怨言。因?yàn)樗X(jué)得自己不僅要教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí)，還要教會(huì)同學(xué)們數(shù)學(xué)知識(shí)、音樂(lè)、美術(shù)等。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬��！是它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞嫌峦鼻�，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游．
想到粉筆的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我想到了我們的老師。老師為了教好我們，每天備課到深夜，有時(shí)生了病也要堅(jiān)持給我們上課，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的.忙碌著，直到白發(fā)蒼蒼，一個(gè)個(gè)學(xué)生都成了國(guó)家有用的人才。老師是同學(xué)們進(jìn)步的階梯，也是我們走在成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，她是多么無(wú)私、多么高尚��！她總是默默無(wú)聞的讓學(xué)生站在自己的肩膀上去打開(kāi)知識(shí)的大門。
我贊美粉筆，更贊美老師！是他們的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的文明、進(jìn)步！
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