小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則

小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則1

　　班主任工作量化考核細(xì)則為進(jìn)一步加強學(xué)校對班級工作的管理，在全校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氛圍，特制定本細(xì)則。

　　一、計劃與總結(jié)（5分）

　　每學(xué)期初，班主任須根據(jù)學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生的實際，制定詳細(xì)的班級工作計劃，并及時上報政教處，政教處將根據(jù)各班工作計劃，檢查班級工作開展的情況。（3分）

　　學(xué)期結(jié)束，各班主任根據(jù)一學(xué)期所開展的工作，結(jié)合平時自己的學(xué)習(xí)和思考，撰寫一篇班主任工作總結(jié)。（2分）

　　二、參加會議（10分）

　　班主任準(zhǔn)時參加由學(xué)�；蛘�教處組織的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時向?qū)W生傳達(dá)會議精神，按時保質(zhì)完成學(xué)校布置的各項工作。參加會議，不無故缺席或早退。

　　三、公物保管（5分）

　　班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，各班可以根據(jù)本班實際，采取切實可行的措施，分工明確，責(zé)任到人，確保班級公物不受損壞。如發(fā)現(xiàn)公物被損壞，除了對責(zé)任人進(jìn)行批評教育外，還須照價賠償。情節(jié)惡劣的'，將進(jìn)行校紀(jì)處分。

　　四、組織體育活動（5分）

　　班主任要積極組織本班學(xué)生參加各種形式的體育活動。每天的課間操，班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生整隊到操場做操，班主任要與體育老師配合，共同組織好本班的課外活動，選拔本班體育骨干，加以培訓(xùn)，認(rèn)真組織好本班代表隊參加每學(xué)期一次的校運動會，并向?qū)W校運動隊輸送人才。

　　五、組織（5分）

　　班主任要認(rèn)真組織好本班學(xué)生參加升旗儀式。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種*，保持會場安靜，認(rèn)真做好記錄，按照要求，組織學(xué)生在*后開展討論或?qū)懗鲶w會文章。

　　六、班會備課與上課（5分）班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備每周一次的班會課，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，總結(jié)一周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會備課都要認(rèn)真寫在班主任工作記錄上，政教處將作定期檢查。

　　七、衛(wèi)生和紀(jì)律檢查（40分）

　　班主任要認(rèn)真抓好本班的衛(wèi)生和紀(jì)律，主動接受學(xué)校的監(jiān)督和檢查，學(xué)校將對這項工作進(jìn)行定期和不定期檢查，每查出一次衛(wèi)生和紀(jì)律問題，扣除本項分的2分，扣完為止。了解班級學(xué)生的思想動態(tài)，并培養(yǎng)班隊干部的工作能力、組織能力，充分發(fā)揮班隊干部的助手作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。（本項扣分以校長隨機(jī)抽查和小干部日查為依據(jù)）

　　八、接受完成任務(wù)（10分）

　　班主任對于學(xué)校及政教處布置的各項任務(wù)要不折不扣地認(rèn)真完成，要能根據(jù)本班實際，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校對于所布置的各項任務(wù)都進(jìn)行檢查記載，作為對班主任進(jìn)行考核的依據(jù)。

　　九、加強對學(xué)生教育與管理（10分）

　　班主任要加強對本班級學(xué)生進(jìn)行教育與管理，確保本班學(xué)生無重大違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。發(fā)生一起，視情節(jié)輕重扣分。學(xué)生受警告處分的，每人次扣1分；受記過處分的，每人次扣2分；受到留校察看處分的，每人次扣3分（本項扣分從總分里扣除）。

　　十、板報（5分）板報有有積極向上的內(nèi)容，要經(jīng)常更新（每周換1次），否則發(fā)現(xiàn)1次扣1分，直至此項份扣完為止。

　　另附：車站小學(xué)“小干部”日查表

小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則2

　　一、優(yōu)秀教育工作者條件

　�。ㄒ唬┱�治表現(xiàn)好。擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，自覺參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。

　�。ǘ�）師德修養(yǎng)好。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。教育思想端正，堅持全面貫徹黨的.教育方針，對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　�。ㄈ�）教學(xué)工作好。能扣緊《教學(xué)大綱》，認(rèn)真研究教材，在教學(xué)實踐中，積極主動地開展思想教育，發(fā)揚敬業(yè)、求索、博學(xué)、育人的教風(fēng)，教學(xué)效果顯著。非教學(xué)人員能認(rèn)真完成本職工作，成績顯著。

　�。ㄋ模┯掠谔糁�?fù)?dān)。能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)負(fù)滿工作量，超工作量，出滿勤，干滿點，并樂于幫助別人。

　�。ㄎ澹�業(yè)務(wù)進(jìn)修好。能認(rèn)真鉆研教育理論和專業(yè)理論，取得較大成績，教育教學(xué)和工作能力有顯著提高。

　�。�六）教研總結(jié)好。能結(jié)合教育教學(xué)和本職工作實際，撰寫教育、教學(xué)、管理方面的經(jīng)驗、論文、研制教具，或者在傳、幫、帶方面有顯著成績。

　　二、考評程序

　�。ㄒ唬┍救诵〗Y(jié)。教職工本人每學(xué)年的第一學(xué)期寫個人小結(jié)，第二學(xué)期（年終）寫出全年個人總結(jié)，總結(jié)要在德、能、勤、績四個方面逐條自我評述�？隙ǔ煽儯�指出不足。按優(yōu)秀、合格、不合格自報等次。

　�。ǘ�）各處室、級段按個人總結(jié)情況，進(jìn)行初評。初評時，要發(fā)揚民主，暢所欲言。最后通過無記名投票，按比例評出優(yōu)秀、合格、不合格人員名單。

　�。ㄈ�）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。初評結(jié)果報黨政辦公室，由校務(wù)委員會逐人審定。最后，填表歸檔。

　　三、注意事項

　�。ㄒ唬┙搪毠た荚u工作政策性強，影響面大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作深入細(xì)致的思想工作，通過考評，力爭評出團(tuán)結(jié)，評出風(fēng)格，評出干勁。

　�。ǘ�）黨、政領(lǐng)導(dǎo)成員按分管工作情況，分配到各處室、級段進(jìn)行初評，真正體現(xiàn)上下一心，榮辱與共的公仆意識。也是對領(lǐng)導(dǎo)工作進(jìn)行一次檢驗。

小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則3

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是創(chuàng)辦名牌學(xué)校、錘煉名牌教師、培養(yǎng)大批英才的重要手段。為此特制訂教學(xué)工作實施細(xì)則如下：

　　一、備課

　�。ㄒ唬﹤湔n是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，掌握知識的系統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵，探討教學(xué)方法。

　�。ǘ�）劃分章節(jié)、課時，要從教材實際和學(xué)生實際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

　�。ㄈ�）個人備課和集體備課相結(jié)合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。

　�。ㄋ模┙�(jīng)常儲備一周的課時，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫出教案。

　�。ㄎ澹�對布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。

　�。�六）實驗課前要做好充分準(zhǔn)備，上實驗課時，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。

　�。ㄆ撸┱J(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計教學(xué)程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業(yè)。

　�。ò耍┙贪笗鴮懸�工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學(xué)過程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。

　　（九）同頭課要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。

　�。ㄊ�）教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案，一般情況下，每學(xué)期組織兩次檢查。平時不定期隨時抽查教案。

　　二、上課

　�。ㄒ唬┥险n是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求是加強“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，拓寬思路。

　　（二）對每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強基礎(chǔ)，反復(fù)鞏固，重點突出，詳略得當(dāng)；難點抓準(zhǔn)，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

　�。ㄈ�）提倡啟發(fā)式，廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。

　�。ㄋ模┲v究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時儀表要端莊，教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語言要規(guī)范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設(shè)計科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。

　�。ㄎ澹┲匾曊n堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練，通過練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動中等生，督促差生，實現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過程。

　　三、批改作業(yè)

　　（一）批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè)，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。

　　（二）布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時、獨立完成作業(yè)。

　�。ㄈ�）教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語具有指導(dǎo)意義，并且要留有批改記錄。

　　（四）檢查作業(yè)批改情況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的內(nèi)容主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。

　　四、輔導(dǎo)

　　（一）了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從雙基、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)

　　生的素質(zhì)，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學(xué)生，用不同的'方式及時進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。

　�。ǘ�）注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對基礎(chǔ)扎實、智商較高、學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。

　�。ㄈ�）做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的性格特點、弱點進(jìn)行具體幫助和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強學(xué)習(xí)信心，幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強基礎(chǔ)，剖析難點，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。

　　五、考核

　�。ㄒ唬┛己耸菣z查教學(xué)質(zhì)量，評定學(xué)生成績，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)�？己�。如：提問、演板、小測驗、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時間進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。

　�。ǘ�）考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。

　�。ㄈ�）認(rèn)真做好命題工作。每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求，有計劃地安排，努力建立學(xué)校各級段、各學(xué)科的試題庫。試題要求既能考查學(xué)生掌握“雙基”的情況，又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大，難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真做好監(jiān)考工作，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，以求實、求真的考風(fēng)，推動勤奮多思的學(xué)風(fēng)。

　　（五）認(rèn)真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀地評定學(xué)生成績。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時向?qū)W生反饋考試情況。

小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則4

　　小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行的如火如荼，這是我們五年級通過實踐，研究出的管理細(xì)則，細(xì)則的每一條孩子們都記在心中，在數(shù)學(xué)課堂上贏積分成了家常便飯，這是我們數(shù)學(xué)課高效課堂的法寶。具體如下：

　　一、小組積分獎勵辦法

　　1、每節(jié)課小組基礎(chǔ)分20分，兩遍鈴聲響過之后，小組內(nèi)沒有做好課前準(zhǔn)備，1人次扣除5分(由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)扣分)。

　　2、每天作業(yè)上交情況，上課前有作業(yè)上交清單加5分，沒有及時上交不加分(由數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé))。

　　3、上課期間個人回答問題，答對一道A級問題加1分，答對1道B級問題加2分，能提出啟發(fā)性的問題加3分。

　　4、小組合作，同桌兩人小展示環(huán)節(jié)，滿分3分，由點評組同學(xué)判分并點評，點評組每一條合理點評加1分，上限兩條。

　　5、小組合作，小組兩人以上大展示環(huán)節(jié)，滿分5分，由點評組同學(xué)判分并點評，點評組每一條合理點評加1分，上限三條。

　　6、小組練習(xí)環(huán)節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)獨立正確完成規(guī)定的題目，每人次加1分，出錯的同學(xué)有展錯的環(huán)節(jié)，能夠說出自己錯誤的原因和建議加2分。

　　二、小組積分周評比獎勵辦法

　　1、每周根據(jù)小組積分表彰前三名為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，由班主任拍攝小組成員的`合影留念作為獎勵，照片貼在榮譽欄中。

　　2、從前三名的優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組中各選出兩名優(yōu)秀小組成員(每周表彰6名)，由班主任親自拍攝個人照片留念，照片貼在榮譽欄中。

　　3、每個成員可以向班主任提出班級管理的建議，每周征集有利于班級管理的建議，如果建議被采納將獲得特殊貢獻(xiàn)獎勵，班主任送禮物。

小學(xué)五年級小組合作學(xué)習(xí)積分細(xì)則5

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　1、要提前備課，提前量為3課時。

　　2、“新授課”、“練習(xí)課”、“復(fù)習(xí)課”三種課型均要寫教案。

　　3、教案中的“教學(xué)過程”部分，要能清晰反映出教師教和學(xué)生學(xué)雙邊活動內(nèi)容。

　　4、教案中的“教學(xué)反思或教后感”，每學(xué)期不少于20次。

　　5、“集體備課”教案中必須要有“自我修正”內(nèi)容。

　　6、一課內(nèi)容分幾課時教，要按課時寫教案。

　　7、不得全盤抄襲或復(fù)制他人教案。

　　8、學(xué)期備課，課時數(shù)不得少于課程計劃設(shè)置的總課時數(shù)的`80%。

　　9、教齡在三年以上的教師教案詳案率不得低于30%，三年以下的教師詳案率不得低于50%。

　　二、認(rèn)真上課

　　10、上課所需的小黑板、掛圖、模型、課件、實驗器材等教學(xué)準(zhǔn)備工作必須在課前完成。

　　11、要按備課的教案上課，上課內(nèi)容要與備課內(nèi)容基本一致。

　　12、上課時教師獨自用時不得超過15分鐘，剩余時間用于學(xué)生個體獨立學(xué)習(xí)和生生互動。

　　13、每節(jié)課要能完成基本的教學(xué)內(nèi)容。

　　14、新授課均要有板書，板書的內(nèi)容主要有課題、知識、方法及注意點等。

　　15、每節(jié)課至少要安排5分鐘當(dāng)堂書面練習(xí)（音樂、體育等技能學(xué)科除外）。

　　16、要積極實施教學(xué)評價，對學(xué)生的答問或反饋要有診斷性評價，對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)要有激勵性評價。

　　17、要突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，不得滿堂講和滿堂問，要利用嘗試、自學(xué)、小組討論等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)。

　　18、要規(guī)范組織教學(xué)，維護(hù)好教學(xué)秩序，做到學(xué)生不聽課，教師不開講。

　　19、課堂上不得出現(xiàn)齊問齊答、過多重復(fù)和隨時插話現(xiàn)象。

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