朗誦詩【精選】

朗誦詩1

　　殉國以身千古奇。

　　多少昏君信鄭袖，焉知正是國亡時。

　　端午追懷悼屈原

　　〈離騷〉魂魄塑詩仙，〈天問〉憂患圖富強(qiáng)，〈九歌〉傳頌數(shù)千年，少年壯志敢擔(dān)當(dāng)，豪杰授能力舉賢，揮灑熱血建奇勛，懲惡扶貧立標(biāo)桿，愛國親民賞芳蘭，廉潔勤政重安邦，高風(fēng)亮節(jié)樹典范，才華橫溢貫詩篇，抵御外侵挽狂瀾，忍辱負(fù)重誓死堅，高潔遺世萬古傳，不屈忠骨葬汩江，萬民投粽保尸全，國破忠烈留世間，壯舉流芳悼惜延

　　端午，輕汗流香，年華好，誰拘俗事。，紛望眼，弄潮博笑，浪激花起。，雪作千堆飛眼底，贊洪雷電飛、驚奇。，船歸晚，十里載荷花，隨沅水。忠魂去，x佞死。，風(fēng)斷盡，空遺跡。，勸君休歇酒、醉鄉(xiāng)愁碎。

　　鉤月沉沉屈子睡，新詞默默騷人稀。，嘆樓頭，碧玉照青峰，應(yīng)如是。

朗誦詩2

　　余光中《等你, 在雨中》

　　等你, 在雨中, 在造虹的雨中 蟬聲沉落, 蛙聲升起 一池的紅蓮如紅焰, 在雨中

　　你來不來都一樣, 竟感覺 每朵蓮都像你

　　尤其隔著黃昏, 隔著這樣的細(xì)雨

　　永恒, 剎那, 剎那, 永恒 等你, 在時間之外在時間之內(nèi), 等你, 在剎那, 在永恒

　　如果你的手在我的手里, 此刻 如果你的清芬

　　在我的鼻孔, 我會說, 小情人

　　諾, 這只手應(yīng)該采蓮, 在吳宮 這只手應(yīng)該

　　搖一柄桂漿, 在木蘭舟中

　　一顆星懸在科學(xué)館的'飛檐 耳墜子一般的懸著

　　瑞士表說都七點(diǎn)了 忽然你走來

　　步雨后的紅蓮, 翩翩, 你走來 像一首小令

　　從一則愛情的典故里你走來 從姜白石的詞里, 有韻地, 你走來

朗誦詩3

　　是你，讓嘹亮的號角喚醒了沉睡的晨曦。

　　是你，讓整齊的腳步踏響了寧靜的大地。

　　是你，讓年青的生命譜寫著青春的贊歌。

　　親愛的教官，

　　你用激情感染著我們，

　　你用紀(jì)律約束著我們，

　　你用堅強(qiáng)鼓舞著我們，

　　你用奮斗激發(fā)著我們。

　　你有師長一樣的威嚴(yán)，

　　你又有兄弟般的親切。

　　因?yàn)槟�，幼稚的心靈懂得勇敢面對生活；

　　因?yàn)槟�，怯弱的靈魂學(xué)會拼搏面對人生。

　　你果斷地呼喊著：稍息、立正。

　　聲音如同你的意志一般剛毅。

　　風(fēng)雨無阻，烈日何懼。

　　道一聲辛苦了！

　　你的微笑是最美好的回答。

　　道一聲辛苦了！

　　你的軍禮是最崇高的.回應(yīng)。

　　道一聲辛苦了！

　　你的話語是最動聽的回聲：

　　因?yàn)槲覀?/p>

　　是人民的子弟兵。

　　尊敬的教官，

　　我們無以言謝，

　　惟有用軍人的禮儀，

　　向你們致敬！

朗誦詩4

　　空無一人的街道

　　你在奔跑

　　人滿為患的醫(yī)院走廊，你在奔忙，這個特殊的春節(jié)，你肩負(fù)重任，為民請命

　　家人的擔(dān)憂和淚水，自己的不安和畏怯，都暫且拋下，你意識到，國家需要你了，人民需要你了，疫區(qū)中逆行的`你，挽救了生命的奇跡，街道上逆行的你，將希望和溫暖傳遞，工地上逆行的你，把生命的橋梁筑立，將自己一顆赤誠的心奉獻(xiàn)，把國人的心溫暖，多少個勇敢的你，那逆行的身影

　　成為這個春天，最亮麗的風(fēng)景

朗誦詩5

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

　　繪畫著那一幅幅感人的畫面，

　　那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

　　浪花在大海中翻騰歌唱

　　譜寫著一曲曲感恩的樂章

　　那是浪花頌揚(yáng)大海對她的哺育

　　因?yàn)楦卸鞑艜�有這個多彩的世界，

　　因?yàn)楦卸鞑艜�有真摯的友情�?/p>

　　因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦

　　不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

　　也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

　　常懷一顆感恩的心

　　你會發(fā)現(xiàn)：世界原來如此美好

　　讓我們擁有一顆感恩的心

　　感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們寶貴的'生命，哺育我們健康的成長

　　感恩老師，因?yàn)樗麄儙�我們品嘗知識的瓊漿，讓我們放飛青春的夢想

　　感恩翠竹，因?yàn)樗�就如同揚(yáng)帆啟航的巨輪，載著我們劈波斬浪，駛向前方

　　感恩偉大的祖國，因?yàn)樗秊槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播撒陽光讓我們茁壯成長。

　　擁有一顆感恩的心

　　我們就會擁有一個美好的未來。

朗誦詩6

　　有人說，

　　天下最光輝的職業(yè)非你莫屬，

　　我想說，

　　老師不是蠟燭，

　　春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干，

　　奉獻(xiàn)光和熱，

　　是蠟燭的天職，

　　吐絲做繭，

　　是春蠶的命運(yùn)，

　　老師是一種職業(yè)，

　　專注教學(xué)，培養(yǎng)人才，

　　老師也需要收入，

　　結(jié)婚生子，撫養(yǎng)老人，

　　老師更是一個人，

　　你不能把他當(dāng)做神，

　　老師搞不了科研，

　　他的職能是教學(xué)，

　　老師不是打印機(jī)，

　　不能很快提高成績，

　　老師不是彈簧，

　　業(yè)務(wù)教學(xué)兩頭拉，

　　不會變的更長，

　　老師不是專家，

　　教育對象不是成人是你的孩子，

　　老師不是保姆，

　　慣不了你的小皇帝和小公主，

　　老師不是保安，

　　保護(hù)不了所有學(xué)生的安全，

　　老師不是廚師，

　　做的菜不合乎所有人的`口味，

　　老師不是醫(yī)生，

　　回答不了所有病人的疑問，

　　老師不是工程師，

　　孩子的未來無法設(shè)計，

　　老師更不是蠟燭，

　　燃燒了自己不一定照亮了別人。

朗誦詩7

　　《南方的夜》

　　作者：馮至

　　我們靜靜地坐在湖濱，

　　聽燕子給我們講講南方的靜夜。

　　南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，

　　夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的熱情──

　　我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

　　請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的'濃味。

　　你說大熊星總像是寒帶的白熊，

　　望去使你的全身都覺得凄冷。

　　這時的燕子輕輕地掠過水面，

　　零亂了滿湖的星影──

　　請你看一看吧這湖中的星象，

　　南方的星夜便是這樣的景象。

　　你說，你疑心那邊的白果松，

　　總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

　　這時燕子飛上了一棵棕櫚，

　　唱出來一種熱烈的歌聲──

　　請你聽一聽吧燕子的歌唱，

　　南方的林中便是這樣的景象。

　　總覺得我們不像是熱帶的人，

　　我們的胸中總是秋冬般的平寂。

　　燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

　　經(jīng)過二十年的寂寞才開一次──

　　這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，

　　它要在這靜夜里火一樣地開放！

朗誦詩8

　　父愛

　　作者：鬼狐聊齋

　　一直以為男人的感情

　　是鐵是石是大山

　　一樣的情懷

　　沒有溫婉沒有悲歌

　　沒有兒女情長

　　那年我毅然踏上北去的.火車

　　留下一路歡唱

　　以為從此離開了羈絆

　　可以徜徉于我的夢想

　　如今我感覺男人的情懷

　　是水是海是汪洋

　　是無言的愛

　　沒有卿卿我我

　　沒有淚眼婆娑

　　而今我北望故土

　　唯有哀傷與酒

　　同流于心間

　　拘一縷清風(fēng)

　　問情為何物

　　十?dāng)?shù)年后憶君情

　　次次傷情懷

　　撫杯長嘆

　　數(shù)年后

　　爾可感吾愛

　　亦哽咽

朗誦詩9

　　難道世上還能有什么

　　比你有更巨大的威力

　　紅旗指處

　　卷走遮天蔽日的黑云

　　蕩滌千年沉積的垃圾

　　撕裂國境線外層層鐵絲網(wǎng)

　　拔開太平洋上空團(tuán)團(tuán)霧氣

　　徹底埋葬東亞病夫的恥辱

　　把東方巨人的圖騰

　　升起在聯(lián)合國屋脊

　　從此

　　母親的嗓門響了

　　可以理直氣壯對外國說不

　　可以斷然拒絕一切不平等的交易

　　難道世上還能有什么

　　比你有更神奇的.光焰

　　狂飆吹不熄

　　暴雨淋不滅

　　你的光

　　誰也無法遮掩

　　哪怕四周

　　筑起厚厚的銅墻鐵壁

　　在凜冽的寒冬里

　　你發(fā)出的光芒

　　能融千尺冰萬丈雪！

　　難道世上還能有什么

　　比你有更美麗的色彩

　　紅旗招展

　　映紅

　　祖國大江南北

　　56個民族

　　山美

　　水美

　　心靈美

　　你鮮紅的顏色

　　無論日久天長

　　無論雨淋日曬

　　無論環(huán)境污染

　　永遠(yuǎn)

　　不會消退！

　　在廣袤的大地

　　不論走到哪里

　　人們處處都能仰望到你

　　看！汶川地震

　　鄉(xiāng)親們在廢墟上

　　首先豎起的就是

　　五星紅旗

　　有你就有方向

　　有你就有合力

　　有你就有希望

　　有你就有勇氣

　　這是歷史的答卷

　　鐵的定律

　　��！紅旗

　　不論生在國內(nèi)

　　還是長在國外

　　炎黃子孫的熱血

　　緊緊與你融合在一起

　　你是中國人的驕傲

　　你是中華民族的魂！

朗誦詩10

　　父親

　　作者：守護(hù)摯親

　　你的撐天的背已被我拖彎

　　你的熱血心也已被我澆滅

　　你的眼睛里全部都是我

　　你的理想成了我的理想

　　夢里見到的失去

　　現(xiàn)實(shí)悲劇的蒼涼

　　我的心不再是灼熱的

　　我的眼里漸漸都是你

　　遲暮的你不甘的縮在病床上

　　年輕的你與死神擦肩而過

　　夢中你的'老態(tài)龍鐘

　　現(xiàn)實(shí)的你目光蒼涼

　　你的花白頭

　　我的上揚(yáng)眉

　　你未走完的人生路

　　我為你走的理想夢

朗誦詩11

　　這份榮耀決非每個人都擁有

　　擁有它會暫時沒有煩惱

　　再也不用手握鐮刀

　　盡管鐮刀是那么的`神圣無比

　　不用戰(zhàn)天斗地了

　　也算福氣，在北大荒

　　一個荒無人煙的地方

　　折騰不起

　　同在一個屋檐下

　　教師滋潤

　　比農(nóng)工

　　仿佛就在蜜糖里

　　其實(shí)都一樣寄人籬下

　　入夏有羨慕

　　白襯衫一塵不染

　　知青教師

　　享有崇高的榮譽(yù)

朗誦詩12

　　你慘白的指尖理著我的雙鬢，

　　我忍不住像兒時一樣

　　牢牢拉住你的衣襟。

　　啊，母親，

　　為了留住你垂垂隱去的身影，

　　固然晨光已把夢剪成煙縷，

　　我照舊久久不敢睜開眼睛。

　　我依舊珍藏著那鮮紅的領(lǐng)巾，

　　恐怕浣洗會使它

　　失去你特有的溫馨。

　　啊，母親，

　　歲月的流水不也同樣無情?

　　恐怕記憶也一樣褪色啊，

　　我怎敢輕易打開它的.畫屏?

　　為了一根刺我曾向你哭喊，

　　此刻戴著荊冠，我不敢，

　　一聲也不敢呻吟。

　　啊，母親，

　　我常悲哀地仰望你的照片，

　　縱然呼喚能夠穿透黃土，

　　我怎敢轟動你的安息?

　　我還不敢這樣陳設(shè)愛的禮物，

　　固然我寫了許多支歌

　　給花、給海、給拂曉。

　　啊，母親，

　　我的甜柔深謐的紀(jì)念，

　　不是急流，不是瀑布，

　　是花木掩映中唱不出歌聲的古井。

朗誦詩13

　　已經(jīng)過去了x個年頭，一九一九年的明天。那時，中華的熱血青年為了國家的.尊嚴(yán)，毅然將生命置之度外，奮起抗?fàn)幦f惡的三坐大山。他們發(fā)出正義之聲，喚醒了覺悟之音。青年學(xué)生們上街吼叫，志氣凌云，沖破黑暗。

　　他們懷著赤誠的丹心為家國，誓言捍衛(wèi)主權(quán)，奮力抗?fàn)�。為了換來山河的完整，五四英魂們犧牲了自己，挽救了整個國家。我們不能忘記他們無畏的精神，接過他們的接力棒，永遠(yuǎn)傳承下去。

　　因?yàn)槲覀冊��?jīng)年輕過，所以我們銘記著“五四”。這個革命的節(jié)日提醒著我們，年輕人應(yīng)當(dāng)有自己的使命感和責(zé)任感，為國家的尊嚴(yán)和繁榮而努力奮斗。我們要繼續(xù)傳承五四精神，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。

朗誦詩14

　　人力車夫

　　□作者:沈尹默

　　日光淡淡，白云悠悠，風(fēng)吹薄冰，河水不流。

　　出門去，雇人力車。街上行人，往來很多;車馬紛紛，不知道干些什么?

　　人力車上人，個個穿棉衣，個個袖手望，還覺風(fēng)吹來，身上冷不過。

　　車夫單衣已破，他卻汗珠兒顆顆往下墮。

朗誦詩15

　　老師

　　我把孩子交給你了

　　從他六歲開始

　　你教他學(xué)文化

　　如今

　　他的知識

　　已經(jīng)超出大學(xué)

　　即將攀登新的高峰

　　謝謝你老師

　　在他六歲前

　　是我的'孩子

　　在他六歲后

　　他屬于自己

　　是你們

　　帶領(lǐng)他在知識的海洋里遨游

　　是你們

　　帶領(lǐng)他強(qiáng)健身體

　　你們甘愿伏下身子

　　做他們的孺子牛

　　你們的手拉著他們

　　跟隨你們的腳步

　　攀登

　　老師

　　你們辛苦了

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