手罷工啦作文15篇【集合】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的手罷工啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手罷工啦作文1

　　小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是臟兮兮的。

　　周日的晚上，小剛躺在床上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開(kāi)了眼睛。食指哭喪著臉，對(duì)拇指說(shuō)：“大哥呀，我實(shí)在是受不了了！小剛每天都往我身上亂涂亂畫(huà)，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好臟�。　薄笆前�，他每天都在欺負(fù)我們。今天早上，小剛在我身上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，還把我的皮膚給刺破了，血都流出來(lái)了。但他不管不顧，還在我身上作畫(huà)！”中指也站了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)道。拇指皺了皺眉頭，說(shuō)道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。

　　第二天早上，小剛醒來(lái)了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽(tīng)。他們立刻給小剛檢查了一下，發(fā)現(xiàn)手真的罷工了，就對(duì)他說(shuō)：“你看你，把手弄得臟兮兮的，它們肯定不想理你了�！毙�剛只好硬著頭皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫自己洗手。

　　可是，尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了，還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來(lái)。坐在座位上的`小剛面紅耳赤，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　吃完飯，小剛立馬鉆進(jìn)了房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然，有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫(huà)嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說(shuō)：“不，我不會(huì)再往手上亂涂亂畫(huà)了！”話音剛落，小剛的手指就動(dòng)了起來(lái)。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

　　從此，小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指，雙手終于過(guò)上了幸福的生活。

手罷工啦作文2

　　每個(gè)人都有一雙勤勞的手。它為主人做了很多事。一天，手終于累了，于是決定罷工了。

　　手罷工后，想犒勞一下自己，所以去了美容院。到了美容院，手先做了美美的指甲，然后在身上涂滿了護(hù)手霜，最后還修理了它的繭子。這時(shí)候，手看上去粉嫩、光亮，再也不是以前那雙操勞的手了。于是，它帶著愉悅的心情去參加舞會(huì)了。

　　推門(mén)進(jìn)去，手發(fā)現(xiàn)腳也罷工了、鼻子也罷工了、耳朵也罷工了……它們正在跳著舞唱著歌呢！桌上堆滿各種美味的零食：有蛋糕、有水果、有飲料等。各種燈光照耀著舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)手也翩翩起舞，它的舞姿真是優(yōu)美，得到了大家的陣陣掌聲。

　　舞會(huì)結(jié)束后，手來(lái)到了游樂(lè)園玩。它發(fā)現(xiàn)到處都是和它一樣罷工了的手。有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的.在玩碰碰車、有的在玩摩天輪……手來(lái)到過(guò)山車的場(chǎng)地，開(kāi)始排隊(duì)等待。這時(shí)，手上的五兄弟爭(zhēng)吵起來(lái)了，它們都想第一個(gè)坐過(guò)山車。于是，大家商量用石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定先后順序，可是它們分開(kāi)后再也不能擺出這些動(dòng)作。最終，它們選擇了按身高從高到矮的順序。等所有手指玩完過(guò)山車后，身高最矮的大拇指有點(diǎn)不開(kāi)心地走了，中指也自顧自地去喝咖啡了，無(wú)名指呢？它去花壇邊散步了……到了傍晚，五個(gè)兄弟都發(fā)現(xiàn)自己迷路了，是手的主人把它們從各個(gè)地方找回來(lái)的。五個(gè)兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量。

　　手可以干很多事，但手也會(huì)累，我們只有保護(hù)好手才能讓它發(fā)揮更好的作用，不然手又要罷工了。

手罷工啦作文3

　　麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現(xiàn)在呢？麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫(huà)，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。

　　這天，那雙手實(shí)在忍無(wú)可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們?cè)谥魅耸焖�的時(shí)候悄悄逃走？”另一只手說(shuō)：“確實(shí)，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來(lái)做吧�！�

　　深夜，兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來(lái)，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門(mén)，跑到了小山上。

　　第二天，麗麗醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見(jiàn)了！她驚慌失措地滿屋子找起來(lái)，就是找不著。她著急了。

　　而手呢，它們倆正過(guò)著休閑的生活，一點(diǎn)也不想回家呢。

　　麗麗在沒(méi)有雙手的日子里過(guò)得一點(diǎn)兒也不安心，她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃；洗頭的時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺(jué)得沒(méi)有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。

　　麗麗走在山上，她覺(jué)得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手，可它們變了個(gè)樣，變得白白嫩嫩的。

　　麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑�？甥慃愡B忙大喊：“我親愛(ài)的.雙手，請(qǐng)你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負(fù)你們了，可現(xiàn)在不一樣了，我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛(ài)護(hù)你們，請(qǐng)回到我的身邊吧！”

　　雙手被麗麗的話感動(dòng)到了，其中一只手說(shuō)道：“主人好像真的懂得愛(ài)惜我們了呢。”另外一只手說(shuō)：“對(duì)哦，要不我們回到她身邊吧�！庇谑�，雙手又回到了麗麗的身邊。

　　在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過(guò)上了安穩(wěn)的生活。

手罷工啦作文4

　　曾經(jīng)有一天，在你的爺爺還是小孩子的時(shí)候，全世界的手開(kāi)了一次秘密會(huì)議。至于過(guò)程嘛，我馬上告訴你。

　　那天，人類睡得正香，每個(gè)國(guó)家的手聚在一起，它們發(fā)泄著心中對(duì)人類的不滿，憤怒地向人類抗議。一位手總統(tǒng)高聲呼喊：“憑什么我們要當(dāng)人類的雙手?讓他們隨便將自己弄得傷痕累累，污穢不堪嗎?這不公平!”在場(chǎng)的手握緊了拳頭，憤怒地跟著呼喊：“不公平!不公平!”手總統(tǒng)憤憤不平地說(shuō)：“我們要罷工!”所有的手一起吼叫。這樣，手罷工了。

　　手罷工了，廚師們都犯了難。切菜和炒菜都需要手哇。廚師們只好叼著菜刀一點(diǎn)一點(diǎn)地切好菜，再小心翼翼地用頭頂著裝著菜的盤(pán)子慢吞吞地移著步子。有時(shí)切菜時(shí)菜刀不注意沒(méi)叼穩(wěn)，牙齒向后推了一下，菜刀“嘭”地一下子打到臉上，鼻子也被打得扁扁，幾乎和臉合二為一。

　　手罷工了，船長(zhǎng)們也倒了霉。開(kāi)船是，船舵總是轉(zhuǎn)到一邊去，害得船長(zhǎng)必須用腳使勁踢船舵，但不是用力過(guò)猛，就是把腳踢腫了。有一位船長(zhǎng)因?yàn)榱Χ冗^(guò)大，把整個(gè)船舵踢飛到了海里，導(dǎo)致船在大海漂浮了足足二十年才回到陸地。

　　人類的手剛剛開(kāi)始看到這副情景還很得意，后來(lái)漸漸感到不對(duì)頭了。人們自從失去了手的幫助，都很少運(yùn)動(dòng)外出，很難保持身體健康。手也變得面黃肌瘦，虛弱不堪。

　　人類的`腳把每一件事都看在眼里，它誠(chéng)懇地勸告手：“手啊，你們還是和平相處吧，如果你為主人服務(wù)得更好，主人不會(huì)虧待你的!”

　　手和人們都嘗到了對(duì)立的苦頭，于是他們和好了，創(chuàng)造和諧的生活。

手罷工啦作文5

　　我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因?yàn)樗麖膩?lái)都不洗手。今天正好有一節(jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險(xiǎn)的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開(kāi)始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來(lái)了許多的不方便。

　　小強(qiáng)早上起床，因?yàn)槭炙�傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強(qiáng)來(lái)到了學(xué)校，老師讓寫(xiě)作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的.是右手，所以他只好用左手寫(xiě)字，小強(qiáng)用左手寫(xiě)出來(lái)的字特別難看，老師剛一看就批評(píng)了他。

　　老師又讓讀書(shū)，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書(shū)，老師看見(jiàn)小強(qiáng)讀書(shū)的姿勢(shì)不對(duì)，就又批評(píng)了小強(qiáng)。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧�了，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒(méi)有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人，老師又對(duì)他說(shuō)：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了�！�

　　這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評(píng)，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。

手罷工啦作文6

　　小明每天都把手弄得很臟，而且回家也從不洗手。

　　有一天，十根手指頭趁主人睡著后在一起商量：“主人每次都對(duì)我們這么粗魯，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，要么我們一起罷工吧？”其他的手指都紛紛同意。于是，他們一起罷工了。

　　第二天，小明的媽媽做了小明最愛(ài)的意大利面，結(jié)果他拿叉子的`時(shí)候手一直在抖，壓根不聽(tīng)使喚；喝牛奶的時(shí)候也是這樣，連杯子都打碎了。媽媽納悶地問(wèn)他：“小明，你今天早上怎么回事啊？”小明也很奇怪地?fù)u搖頭。

　　結(jié)果到了晚上，小明準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)�？墒志褪遣粍�(dòng)，連筆都握不住，小明都急哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，小明一五一十地跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你看就是因?yàn)槟悴粣?ài)惜你的手，他們才會(huì)這樣生氣罷工的，以后你一定要改正你這些壞習(xí)慣，好好愛(ài)惜你這雙手�！毙∶髀�(tīng)完媽媽的話立馬跑去洗手了，并對(duì)手保證說(shuō)：“我以后一定好好保護(hù)你們的！”手聽(tīng)完又恢復(fù)正常工作了。

　　媽媽和小明都笑了。

手罷工啦作文7

　　清晨，小明從夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍　�—”，小明大叫一聲，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見(jiàn)了。

　　“唉！真是太糟了，沒(méi)有手怎么做作業(yè)？怎么開(kāi)門(mén)？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來(lái)。小明急忙問(wèn)：“你不長(zhǎng)在我身上，跑出去干嘛�。俊�

　　手很生氣，說(shuō)道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開(kāi)門(mén)用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”

　　小明聽(tīng)了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒(méi)有考慮過(guò)手累不累。于是他真誠(chéng)地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”

　　“真的嗎？”手疑惑地問(wèn)道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的.回到小明的身上。

　　從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

手罷工啦作文8

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的`夢(mèng)，在夢(mèng)中，手突然對(duì)我喊道：“我們不干了！我們要罷工！”說(shuō)完，他們就真的罷工，不動(dòng)了。

　　我覺(jué)得很奇怪，又有點(diǎn)兒驚恐，立刻問(wèn)他們：“你們?cè)趺戳�，為什么要罷工？”手回答我：“我們太累了！你寫(xiě)作業(yè)時(shí)用我們拿筆，吃飯時(shí)用我們拿筷子，玩游戲時(shí)用我們拿iPad……每天叫我們干這么多事，我們不想再干了！”

　　我心里想：可千萬(wàn)不可以讓他們罷工��！于是對(duì)他們勸說(shuō)道，你們?yōu)槭裁匆�罷工呢？你們想想看，眼睛每天看這么多書(shū)，耳朵每天聽(tīng)這么多話，大腦每天記這么多知識(shí)，還有腿每天也要走很多的路。大家都很辛苦，可他們?nèi)匀辉诟髯缘膷徫簧吓�力工作著。也正是因�(yàn)槟銈児餐�配合著，我才能快�?lè)、健康的成長(zhǎng)。所以，請(qǐng)你們不要罷工，與我一起共同成長(zhǎng)�！�

　　手，沒(méi)有再回答我，但我能夠感覺(jué)到，他們又可以正常工作了……

手罷工啦作文9

　　有一天，右手驕傲地對(duì)左手說(shuō)：“左手，你能干什么？我什么都能干�！�

　　左手謙虛地說(shuō)：“我能”

　　左手還沒(méi)有說(shuō)完，右手就打斷它說(shuō)：“我就知道你什么都不會(huì)！”

　　“你何必這樣說(shuō)呢？”左手和藹地說(shuō)，“我們還是和睦相處吧！我們生來(lái)就是幫助主人的，有什么可吵呢？”

　　“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”

　　從這天起，左手不再理會(huì)右手。

　　一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去，摸來(lái)摸去�？墒�，左手生氣了，它就是不聽(tīng)。一會(huì)摸橡皮，一會(huì)拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評(píng)。

　　晚上，小主人回到家里看書(shū)，由于左手沒(méi)有扶好書(shū)本，風(fēng)一吹就吹翻頁(yè)了，害得小主人要重新翻頁(yè)。

　　刷牙時(shí)，左手沒(méi)拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。

　　小主人勸右手說(shuō)：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉。”

　　右手覺(jué)得有道理，對(duì)左手說(shuō)：“對(duì)不起左手，我以前不應(yīng)該嘲笑你，我知道錯(cuò)了。”

　　左手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的.小主人。

手罷工啦作文10

　　某一個(gè)人的手，它心想：“做手太累了，我去做做別人吧。”

　　手先當(dāng)了腳。主人把鞋子穿上，鞋子里悶悶的甚至還有臭味。下午體育課，老師讓同學(xué)跑五百米。腳忍者悶和臭，跑啊跑，跑啊跑……終于跑完了。晚上，手想：“做腳太累了，做做眼睛吧。”

　　第二天，手做了眼睛。早上，老師帶著同學(xué)去測(cè)視力。眼睛聚精會(huì)神，終于把視力測(cè)完了�？墒�，主人做錯(cuò)了事，又要抄課文。這時(shí)，眼睛已經(jīng)疲倦不堪了，又要面臨抄課文重于泰山的壓力，它也無(wú)可奈何，抄了起來(lái)。晚上，手想：“做眼睛太累了，做做耳朵吧。”

　　第三天，手做了耳朵。上課了，老師說(shuō)了許許多多的事，耳朵忙的'不亦樂(lè)乎。下課了，耳朵正準(zhǔn)備休息時(shí)，主人卻和同學(xué)說(shuō)起了閑話：你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)李曉明被剛小貝打傷了，聽(tīng)說(shuō)傷的很嚴(yán)重，剛小貝賠了幾萬(wàn)……耳朵還得繼續(xù)工作。晚上，手心態(tài)崩了了，心想：“做耳朵太累了，我還是做嘴巴吧！”

　　第四天，手做了嘴巴。早上它和主人來(lái)到學(xué)校，繼續(xù)講昨天剛小貝打傷李曉明的事，嘴巴一連串的說(shuō)。上課了，它覺(jué)得可以休息了，可主人一會(huì)回問(wèn)題，一會(huì)回問(wèn)題，它一刻也不敢休息。晚上，它回到家，想：“做嘴太累了，做做鼻子吧！”

　　第五天，手做了鼻子。它要馬上呼吸，一下都停不了。下課時(shí)，同學(xué)們可是比憋氣。鼻子深呼吸了幾口氣，停止了呼吸。鼻子堅(jiān)持了許久，終于呼吸了。晚上，手想：“這些都太累了，我還是做回我自己吧！”

　　最后，手專心地做自己，它為主人成了作文比賽冠軍、游泳冠軍……許多許多冠軍向它和主人而來(lái)。手想：“哦，原來(lái)做自己，才是最好的！”

手罷工啦作文11

　　一天，左手對(duì)右手說(shuō)，我們一天到晚都在干活。一會(huì)兒晾衣服，一會(huì)兒拿筷子，一會(huì)兒寫(xiě)字，一會(huì)兒擦玻璃，一會(huì)兒折被子，一天到晚的沒(méi)有休息過(guò)，累死了，今天好想放個(gè)假呀！于是他們給小主人皮皮發(fā)了條微信，說(shuō)今天想放個(gè)假休息一天，您看行嗎？皮皮看到這條微信，他想手不干活了，也沒(méi)什么大事兒，又不會(huì)影響我做事兒，于是他回答，好吧，今天你們休息一天！

　　早上鬧鐘響了，該起床啦，該起床啦！皮皮剛準(zhǔn)備按鬧鐘發(fā)現(xiàn)手罷工了，沒(méi)有手就不能按鬧鐘了，皮皮嘆了口氣："手罷工啦，真是件不好的事。"

　　第一節(jié)課，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室里，老師一邊講課，一邊要求大家記筆記。皮皮沒(méi)有手拉不開(kāi)筆袋的拉鏈，更別說(shuō)記筆記啦！皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　中午，皮皮回到家，媽媽喊道，"皮皮，快來(lái)吃飯啦，媽媽做了你最愛(ài)吃的'紅燒排骨和蘑菇瘦肉餅。"皮皮跑到餐桌旁，剛準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)手不干活了，拿不了筷子就不能吃飯了，皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　下午體育課，老師允許我們玩飛盤(pán)，皮皮摔傷了，他剛想用手把自己撐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)手罷工了，撐不起來(lái)了，他嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　回到家，皮皮準(zhǔn)備完成老師布置的跳繩作業(yè)，他剛準(zhǔn)備拿跳繩，但發(fā)現(xiàn)說(shuō)不干活了，拿不了跳繩了。皮皮哭著說(shuō)，"手罷工了，真是件不好的事……嗚"

　　皮皮哭呀，他給左手和右手分別發(fā)了條語(yǔ)音，說(shuō)："左手右手，你們別罷工了，還是像平常一樣干活吧！"

手罷工啦作文12

　　星期一清晨，葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥，他已經(jīng)無(wú)數(shù)次毆打同學(xué)，無(wú)數(shù)次未完成作業(yè)了，無(wú)數(shù)次被請(qǐng)家長(zhǎng)了。這時(shí)他回到了教室，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他卻在心里默默地說(shuō)：“哼！分明就是手的錯(cuò)，是手自己不聽(tīng)我指揮嘛！為什么要我來(lái)挨罵呀！

　　星期二清晨，葉明依然在辦公室里挨罵，他心里想：為什么每次手犯了錯(cuò)，卻總要我來(lái)挨罵，真氣人！他一臉的不服氣。

　　星期三清晨，葉明還是在辦公室里挨罵，他如同之前那樣，總覺(jué)得是手犯了錯(cuò)。

　　就在這天夜里，手不想再繼續(xù)這樣下去了，于是它們悄悄地罷工了。

　　第二天，葉明睜開(kāi)眼睛，當(dāng)他想掀開(kāi)床單時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了�！把�！這是怎么一回事？”他尖叫道，“我的`手怎么不能用了？！”此時(shí)，他的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)�，F(xiàn)在，誰(shuí)也沒(méi)有辦法幫他了。

　　之后每次洗臉，要用嘴叼著毛巾，每次吃飯要用腳拿著筷子吃，每次穿衣服要用…他終于知道沒(méi)有手是多么不方便了，他默默地在心里許愿道：要是手能回來(lái)該多好呀！我一定會(huì)好好珍惜它，不會(huì)像之前那樣的。手聽(tīng)到他的愿望后，決定再給他一次機(jī)會(huì)。

　　這天晚上，手又悄悄地歸位了。

　　第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了，他決定以后都要保護(hù)手，愛(ài)護(hù)手，直到今天也一樣。

手罷工啦作文13

　　上午，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動(dòng)。這時(shí)，左手說(shuō)：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒(méi)用洗手液洗手。”右手也來(lái)補(bǔ)充道：“對(duì)呀，你指甲那么長(zhǎng)了還不剪，里面都是細(xì)菌�！弊笥沂之惪谕�聲地說(shuō)：“我們罷工了！”

　　“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書(shū)、寫(xiě)字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒(méi)用，手就是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我急得又是皺眉又是跺腳。

　　吃飯了，我飛奔餐桌，因?yàn)槲业亩亲釉缇宛I壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛(ài)吃的，我高興壞了�？晌矣沂窒肽每曜�，卻怎么也拿不起來(lái)，左手想扶碗，碗也差點(diǎn)掉到地上。

　　“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問(wèn)�！安恢�道，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳悄阌袥](méi)有想過(guò)原因呢？是不是你平時(shí)對(duì)手不好，所以它們才罷工？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我覺(jué)得你從現(xiàn)在開(kāi)始，要對(duì)手好一點(diǎn)，我想你真誠(chéng)地跟它們道歉，它們會(huì)原諒你的.。”

　　我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍手。最后，我真誠(chéng)地對(duì)我的手說(shuō)：“你們快點(diǎn)回來(lái)工作吧，我以后一定好好愛(ài)護(hù)你們！”兩只手齊聲說(shuō)：“好吧，我們?cè)�諒你！�?/p>

　　從此以后，我每天回家都會(huì)先洗手，每周及時(shí)剪指甲，從此我的手再也沒(méi)有罷工過(guò)。

手罷工啦作文14

　　一天，身體部位進(jìn)行會(huì)議，大家一同挑選“最好部位”，和“最差部位”。心臟被大家一起認(rèn)同是“最好部位”。但手卻被評(píng)為了“最差部位”。手很生氣。他說(shuō)，哼！你們工作吧！看你們有什么能力幫助主人。

　　從手罷工以后，別的部位就開(kāi)始后悔了。有一天。主人在上學(xué)的路上踩到了一塊香蕉皮，一不留神，“咚”的一聲摔在地上，連頭也沒(méi)能幸免。主人在上學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“把這頁(yè)練習(xí)題做一做”，可手罷工了，主人急得像熱鍋上的螞蟻似的.，也沒(méi)能寫(xiě)完，還挨了老師的批評(píng)。放學(xué)了，主人高高興興地回到家，和妹妹一起玩搭積木的游戲，可沒(méi)有手，怎么搭呢？主人用嘴每一次搭上去，都把妹妹的積木碰倒了，害的妹妹哇哇大叫。吃晚飯了，主人試著直接用嘴吃，但飯菜就像一條滑溜溜的魚(yú)，怎么也叼不住，主人急得都要哭出來(lái)了。

　　這時(shí)，各個(gè)部位進(jìn)行會(huì)議。一開(kāi)會(huì)，大家就各自說(shuō)其他部位的壞話。大腦說(shuō)：“大家安靜，其實(shí)我們不應(yīng)該對(duì)手那樣的，要是手永遠(yuǎn)都不干了，那主人天天都得不開(kāi)心，所以我們要把手請(qǐng)回來(lái)�！�

　　于是大家苦苦地求手來(lái)工作，這才讓手回來(lái)了，但手說(shuō)：“我是為了主人才來(lái)工作的，每個(gè)人都有好處，只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能做得更好”。

　　從此各個(gè)部位都發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，一起努力幫助主人做事。

手罷工啦作文15

　　小軍是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他不光學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且多才多藝，唱歌、跳舞都難不倒他。

　　小練習(xí)的'成績(jī)出來(lái)了，右手得知自己的主人考了一百分，高興得手舞足蹈。它得意洋洋地對(duì)左手說(shuō)：“主人考了一百分都是我的功勞，你看看你，什么用都沒(méi)有，還是罷工吧！”“罷工就罷工，反正我也不想干活！”左手氣呼呼地說(shuō)。

　　第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了了。他來(lái)到學(xué)校，整理書(shū)包、畫(huà)畫(huà)都十分不方便。中午吃飯的時(shí)候，飯碗被小軍打碎了。體育課上，同學(xué)們把球傳給小軍，小軍只能用右手接球，手一滑，球飛出了學(xué)校。同學(xué)們哈哈大笑：“哈哈，小軍，你居然連球都接不到。”于是，他去了“不聽(tīng)使喚醫(yī)院”�！笆鞘至T工了�！贬t(yī)生對(duì)小軍說(shuō)�！白笫�，你應(yīng)該要和右手和睦相處！”小軍無(wú)奈地說(shuō)。左手聽(tīng)了十分懊悔，右手也十分后悔叫左手罷工，讓主人什么事情都做不好。于是，左手和右手緊緊地握在了一起！從此，左手和右手和睦相處，不管干活有多累，都不罷工！

　　我們不能因?yàn)樽约黑A得了好成績(jī)就驕傲，同時(shí)也要感謝在背后默默付出的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是成功的法寶！

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