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我本來可以放棄作文經(jīng)典（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我本來可以放棄作文，希望能夠幫助到大家。
我本來可以放棄作文1
生活中，有很多事情本來可以放棄，但只要堅持下去，也許會有不一樣的結(jié)果。
一天，英語老師把我和其他五個同學(xué)叫到她的辦公室，說是讓我們參加英語一級考試，這是相當于八年級的難度的。而且考試在兩周后進行，英語老師給我們發(fā)了訓(xùn)練卷，讓我們帶回去做。
一到家，我就開始做訓(xùn)練題卷子，因為這些題型和平時做的完全不一樣，而且我現(xiàn)在的語法和詞匯量都不夠，所以覺得這些訓(xùn)練題很難很難，大部分都不會做，我很想放棄。
第二天，到了學(xué)校，我跟同學(xué)討論這兩張訓(xùn)練卷，有的同學(xué)說：“哎，既然這種考試的成績不計入綜合評價，難度還那么高，而且也快要期中考試，不如放棄這次考試，全力復(fù)習(xí)準備期中考試吧！”而我卻說：“這次考試，全班36人只有我們6個能參加，這既是一次榮譽，也是對我們的一次挑戰(zhàn)，無論結(jié)果怎么樣，我們都不能放棄�！庇袃蓚�同學(xué)也贊成我的觀點。
接下來的兩周里，我既要準備期中考試，又要準備這次英語考試，所以我每天都要擠出一些時間拼命地去摳八年級的測試題，雖然這些題目對我來說都是超綱的，但是我堅持不懈，用我學(xué)過的所有知識，想辦法去做，不會做的題目都收集起來請教老師。我不斷地堅持與積累，不斷地訓(xùn)練，終于懂得了八年級的英語題的.解答辦法。到了考試的那一天，我竭盡全力，做出了大部分的考題。
一周后，老師告訴我們，我通過了英語一級考試，然而，那兩個放棄的同學(xué)卻一臉失望，看樣子，他們這次沒有通過。
這次經(jīng)歷讓我明白了：本來可以放棄的事情，但只要堅持到底，就會取得令人自豪的結(jié)果。
我本來可以放棄作文2
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
以前，班里每個人都“熱愛”體育課，有其他老師要占課？趕緊擺擺手明確自己反對的看法。真的熱愛嗎？別班的老師都知道我們太不自覺了。別班的老師都知道體育老師生我們的氣。我們感到慚愧。星期一那節(jié)室內(nèi)課，劉老師把所有他背后生氣我們的事都說了出來，這次終于喚醒了我們。
這一節(jié)體育課依舊如往常，先是熱身跑一圈。這回不像之前一哄而散，跑的跑走的.走，我們按照隊伍順序排隊跑，還算有秩序。因為到后來又散開了。接著是跳繩，老師給我們練習(xí)三十秒跳，當中又偷懶了，但老師早已習(xí)慣，問一個人：“你跳多少個？”“沒數(shù)。”“你跳多少個？”啼笑兩難的搖搖頭。
老師在集合整隊時又發(fā)了火，“站隊不好好站，跳繩也不認真。我對你們夠認真了吧，你們認真了嗎？你們要說我不是一個好的老師，八四班有家長曾稱我最優(yōu)秀的體育老師。再看看九二班的，幾乎考試都拿滿分�！睕]人敢再玩鬧，肅立著聽。
也就這時，我們認知了錯誤。
隨著一聲“向右轉(zhuǎn)�！弊詈笠画h(huán)節(jié)的跑步開始了�！皫兹�？”“沒聽見��！”站在后面根本沒聽見，只能跟著跑。自從上午的跑操停止，我的體能又下降了，我能完全感受到，第一圈時我呼吸就重了�？煲筋^，前面的人還沒有停下，我跟著繼續(xù)跑。為了不讓自己岔了氣，始終在堅持著用鼻子呼吸。我瞄了眼后面，有人減慢速度休息了�！拔乙灰餐Ｏ聛碜咭蛔撸空{(diào)節(jié)一下也挺好��？”我告訴我自己停下來會更累，消滅了偷懶的念頭。第三圈，我都已經(jīng)忘了剛剛在干什么，只是低著頭，或看著天，似乎跑出了慣性。我不自覺的減慢了速度，快到頭時，旁邊竟出現(xiàn)幾個女生，她們還在跑，超過了我？！這可沒面子啊。再深吸一口氣，加快速度，跑到了隊伍中。再后來陸陸續(xù)續(xù)到齊了人�！癤XX抄近道！”“他沒有！”人群中叫喊聲不斷，其實這些是無用的爭吵，是真是假決定自己最后是不是吃虧了。跑到最后的人，感受到了堅持下來的成就——一步一個腳印的到達終點。運動不負有心人，堅持時日必奏效。
我本來可以放棄作文3
想把一件事堅持下去，需要超凡的毅力，但或多或少都要經(jīng)歷坎坷，在不久前的那一刻，我差點放棄了。
就在不久前的福州市第25屆運動會上，我經(jīng)歷了整個乒乓球生涯中最難堅持下去的一個瞬間。在男子團體比賽中，我們遇上了奪冠的一大熱門隊福清隊，比賽開始前大家都垂頭喪氣的，心里都覺得毫無勝算。
比賽一小時前，只見信心滿滿的福清隊員們趾高氣昂地走進場地時，我咬了咬牙，心里暗自發(fā)誓一定要滅一滅他們囂張的氣焰。
扣人心弦的比賽終于開始了，隊友們都竭盡全力，與強大的對手在5局3勝的比賽中頑強地糾纏成2比2平。最后一場決定勝負的'比賽是由我對陣福清隊的一號主力，不管是對手還是隊友都不太看好我。因這場比賽十分重要，拿下它就能挺進決賽，在熱身時，我感覺肌肉緊縮，四肢也不由自主地抖了起來，冷汗直從毛孔里竄出來，巨大的壓力想兩堵墻，快把我壓變型了。
比賽開始，一上來剛打幾個球時，感覺對方實力不凡，擊球質(zhì)量高，幾乎百發(fā)百中，而我由于實在太過緊張，就這么拱手把第一局讓給了對方，信心也跌落到了谷底。
比賽就這樣持續(xù)了下去，從第二局開始，我的手感有些起色，誰也沒有給誰太多機會局勢一直持續(xù)到了2比2平。
決勝局的比賽開始了，我懷著忐忑不安的心情上場，不斷地喃喃自語道：“一定要贏呀！如果輸了就連前三名都進不了，還辜負了隊友的信任，拖了他們的后腿，他們該有多失望呀！”
上場時明顯能感覺到心臟在“噗通噗通”地跳，身體止不住的發(fā)抖，手汗也不聽話的往外冒，有一種大難臨頭，面對生死攸關(guān)的感覺。但手握拍的那一刻，頓時心安了許多，耳邊回響著媽媽叮囑我的話語：“樂樂，你不要有太大壓力，當成玩耍，享受比賽就可以了�！鄙砩系陌げ恢獮楹卧诓恢挥X間就卸下來了。
比賽十分激烈，比分已經(jīng)來到了9比9平，這意味著，誰再拿一分，就能贏下比賽，帶領(lǐng)隊伍進入決賽。我的心里七上八下的，但一走上場想吃了一顆定心丸似的，聽著隊友和教練大喊：“傅立勤加油！傅立勤必勝！”巨大的尖叫聲和喊聲讓我氣勢如虹、信心倍增。
在最后一球時，出現(xiàn)了一個小意外，那球是福清選手發(fā)球，當時我早已汗流浹背、精疲力竭，上氣不接下氣，但福清選手還體力充沛，和他打持久戰(zhàn)一定不是辦法，于是我就決定速戰(zhàn)速決。
這時意外發(fā)生了，教練對福清隊員指了指我的反手位，我當時猜測他的教練是想讓他發(fā)球發(fā)到我的反手位。我心中暗喜，這不是給了我一個贏下比賽的大好機會嗎？我還沒等他發(fā)球就果斷側(cè)身，我賭對了，他果真發(fā)球到我的反手位。我拋去一切雜念，匯集全身力量，帶動腰胯和手臂，用盡全力向前揮去，命中了，我大吼一聲，隊友們也紛紛沖上來與我共同慶祝。
我本來要放棄了，但最終我沒有，我相信現(xiàn)在努力堅持，將來的你一定會感謝當時拼盡全力的自己！
我本來可以放棄作文4
放棄，是人們常掛在嘴邊的話，但你們可想過放棄的后果？放棄，意味著之前的努力全部白費；放棄，意味著你離成功又遠了一步；放棄，意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。
我上四年級時，因叛逆、好玩等原因，成績?nèi)缙俨及阋宦淝д伞８改缚粗胰諠u下降的成績，不禁替我感到憂心。他們開始替我找家教老師，功夫不負有心人，在經(jīng)歷無數(shù)個日子后他們找到了。
第一次見面，他姓葉，我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開始了。
第一次上課，我聽得有些心不在焉，人在這，魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于，熬過了兩個小時后，他要走了。臨走之前，他竟然留了作業(yè)！
別看我表面平靜似水，但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌，連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師，雖然內(nèi)心早已氣得想問候他祖宗十八代。
不久，迎來了我和他的第二次見面。他平靜地說道：“把作業(yè)拿出來給我看一下，你去休息會�！蔽移届o地把作業(yè)拿給他，心里還憤憤地想著：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么樣？”
休息時間眨眼般過去了，他緩慢地抬起頭，問我：“答案在哪里？拿出來�！蔽冶砻嫜b得很懵逼，但心里早已波濤洶涌：“果然，千算萬算，我卻忘了我成績?nèi)绾�，這一看就是抄的�！蔽抑荒茉谒翢o感情的目光下，拿出答案并交給他。
他的眼里沒有任何感情，看不出喜怒，卻讓我心里直打鼓。
他說：“以后不可以再抄答案了，否則我交給你媽�！蔽亿s緊點點頭。
在后來的'相處中，雖然總有些磕磕碰碰，但我們的感情越來越深。我開始期待他給我講課，授予我知識。終于，在六年級下期，我以數(shù)學(xué)九十八分的成績擠進了全班前五名。
很慶幸，我那時候沒有放棄。
放棄，對很多人來說很容易，但我不可能。因為我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保矣腥藭诔晒Φ捻敺宓饶�。
我本來可以放棄作文5
世界瞬息萬變，在這個世界不可能都是成功也許有時候會失敗，但是有一種精神是不放棄，這種精神激勵了一代又一代的人，我也不例外要用實際行動去證明。
記得那是在五年級的時候，當時我的成績在班里也是一般并不是名列前茅但是考個及格也是很容易的�，F(xiàn)實往往對我很殘酷在一次數(shù)學(xué)的小測驗中，我沒能取得很好的成績只考了56分�？吹匠煽兊臅r候我是崩潰的，老師諷刺、同學(xué)嘲笑我，我十分的苦惱，為什么這次只考了這么點分回家又要挨了一頓罵，想想那真是毛骨悚然我也十分的傷心，每天吃不好飯，睡不好覺，寫不好作業(yè)。時間一長媽媽也注意到了我的舉止。一天中午放學(xué)媽媽把我拉進房間，讓我坐下然后給我灌輸了滿滿的心靈雞湯這可了給我好好的上了一課，她是這樣說的：“我看你這段時間每天都是無精打采的樣子，是不是因為上次考試的事情，一次考試而已沒有必要放在心上，又不是中考末考。這種小測驗只是為了磨煉你們在下次考試中才能取得更好的成績，沒有必要太在意下次爭取一下就好了，就這樣了你自己好好考慮吧”。聽了媽媽的話我思緒萬千，我下定了一個很重要的決定。我走到媽媽的面前主動的對他說：“媽，你幫我辦一下補習(xí)班吧，順便給我買一些關(guān)于數(shù)學(xué)的資料我要好好的研究，我爭取一定會在下次的測驗中取得比現(xiàn)在要好的很多的成績。”
媽媽聽了我的.話微微的笑了一下就離開了，過了兩三天媽媽給我辦好了補習(xí)班也給我買了學(xué)習(xí)資料，我以發(fā)憤圖強為目標就這樣一直的干了下去。每天我放學(xué)第一件事就是去補習(xí)班，第二件事就是研究我的這些數(shù)學(xué)題目。這樣日復(fù)一日很快就到了期中考試的時候，我也是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，果不其然功夫不負有心人我在這邊期中考試中順風(fēng)順水，過了兩天后成績就出來了我拿到成績的時候旁邊的同學(xué)都不敢相信，我竟然考了99分同學(xué)們對我的態(tài)度也變好了，老師看我的眼神也變了，而且還特地的表揚了我，我十分的高興。
在這次的事例中我其實也有過放棄，但因為媽媽的那一番話讓我回心轉(zhuǎn)意。
我本來可以放棄作文6
人的一生中，該堅持就要堅持，該放棄的就要放棄，要按照自己的意愿來做，做最好的自己。
可我本來應(yīng)該放棄學(xué)葫蘆絲的。
我是二年級開始學(xué)葫蘆絲的。那是教我葫蘆絲的是余靜軒的爺爺余老師。起先我們學(xué)的內(nèi)容比較簡單，是學(xué)doremi這樣的音符，所以我學(xué)得很快。到了后來，我音符已經(jīng)可以熟練地吹奏了，于是老師就教我吹《小星星》、《新年好》這些簡單的曲子。我對著譜子，用手按著孔，用嘴巴吹著葫蘆絲，葫蘆絲吹出了美妙的音樂：“dodososolalaso，fafamimireredo—”。
到了后來，我已經(jīng)熟練了曲子，已經(jīng)不用看譜了。老師決定教我更難的曲子《那一片美麗的地方》。我一看譜子，頓時傻眼了，這鋪子太長了吧！這得什么時候才能吹的好�。况情g，我想立即放棄：這么多音符要吹到猴年馬月呀！干脆放棄好了！可轉(zhuǎn)念一想，如果就這么放棄了的'話，那我之前的努力不就白費了嗎？我正想要放棄的念頭一下子化為烏有，需要帶吃的是我一定要堅持的決心，于是我?guī)е鴮J絲的熱愛與執(zhí)著，認認真真地吹起的曲子《那一片美麗的地方》
最后，在我不停的努力和老師的督促和鼓勵下，我成功地考完了級。
每次你們經(jīng)過我家小區(qū)時都會聽到悠悠的音樂聲，那準是我在吹葫蘆絲呢！那音樂聲傳到每個人的心房……
我本來可以放棄作文7
陡峭的山崖，蒼勁的青松，飄渺的云霧……
我立在衡山腳下，望著高高的山峰，不由倒吸一口冷氣：這么高，我爬得上去嗎?這簡直勢比登天啊!可既來之，則安之。我整理好行裝，來到臺階前，向著衡山，邁出了挑戰(zhàn)的第一步。
困難接踵而至。剛爬了兩百多米，我就已近上氣不接下氣了。我把包往地上一扔，自己坐在了路邊的一塊大石頭上，“呼哧呼哧”地直喘粗氣。我又抬頭向上望，山頂?shù)乃聫R依舊只有小小一個點那么大——路還遠著呢。唉，還有一千多米的高度在等著我呢，這得何年何月才能登頂啊!要不，我就放棄了吧。
可忽然，在這塊石頭邊，我發(fā)現(xiàn)了一個不尋常的東西。
那是一株野草。
它的下半截深深被巨石掩埋，翠綠的草尖剛從石堆中探出來。它并沒有被巨石壓彎，而是向著陽光，不斷生長。在與這惡獵環(huán)境的'斗爭中，它從未放棄過，而是靠著堅持，靠著自己的努力，出人頭地。
我備受震撼：一株不起眼的草，都能如此堅持不懈，何況是我?我再次看向山巔，它仿佛離我只有咫尺之遙，只要堅持，路途就不會再遙遠!我抹了一把汗，整個人又振作起來。背上包，直起身，我繼續(xù)在人群中穿梭，向著目標攀登。
四百米，五百米……一段段的路程在我的足下輕松踏過。哪怕再累，我也不停下步伐。即使用手撐著地，一級一級臺階向上挪，也不停歇。在我的腦海中，似乎有一根無形的支柱，支撐著我，給我動力。每當我松懈下來，便會想起那塊巨石，那株小草，心中信念又熊熊燃燒起來。
堅持，堅持，再堅持!
隨著一聲歡呼，我終于登上了頂峰。欣賞著周圍的美景，聽著游客們的笑談，身心上的疲憊早已煙飛云散。
我本可以放棄，卻堅持了下來。盡管艱苦，但它無疑是收獲頗豐的，你瞧，這藍天，這白云，這綠樹，這青山，就是對堅持最好的詮釋!
我本來可以放棄作文8
那次攀巖，本來我可以放棄，但我仍咬牙堅持，才享受到了最后的喜悅。
日落了，起風(fēng)了，遠山靜靜地披著余暉。夕陽下的我仍在嘗試難度較高的攀巖坡。起初較為輕松，可體力愈加不支。
“最后幾步就到頂了！咬咬牙往上爬！”爸爸在底下鼓舞著。我滯留在高處，手腳發(fā)麻，雙腿不停觳觫。手想抓住上一個巖點，像沙漠里的人試圖抓住水瓶，可就是這遠在天邊近在眼前的距離，似乎豎起了一道不可逾越的屏障，使我徘徊不前。
伴隨時間的流逝，這個距離仿佛離我越來越遠，希望渺茫了。天色漸漸昏暗了，半邊天仍有的'夕陽的余暉，一同不可挽回的消逝著。打在攀巖坡上斑駁的碎影，暗淡了。手心里，一滴滴汗珠竄上來，眼前的景象愈加模糊…不行，不能再拖下去了！
但我想想，長嘆一口氣，覺得自己可能確實上不去了。心里的念頭一直想著：放棄吧，肯定上不去的！可越是安慰，我越是焦急，心有余而力不足，不忍功虧一簣，我該怎么辦呢？內(nèi)心經(jīng)過一番短暫而激烈的爭斗后，我覺得因為一時恐懼而推翻之前的堅持，不就要卷土重來呢？可有時，我們殊然不知在迷霧的背后，成功近在眼前！
我下意識不斷提醒自己：風(fēng)雨過后就是彩虹！內(nèi)心重新熊熊燃燒起一股希望之火，我覺得我可以做到！我咬緊牙關(guān)，手腳并用，如猴子般加足了勁爬，任憑汗珠無情滾落，任憑余暉盡情灑身……
“很好，你成功了！”爸爸帶著贊許的語氣說。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)終于攀到頂端。頓時，一種不可名狀的喜悅之情涌上心頭，方才的疲憊灰飛煙滅。我還想在頂上多待一會兒，好好享受這喜悅。
伴隨著呼聲，我下來了，任憑最后一點余暉灑滿全身……
我本來可以放棄作文9
在我上一年級的時候，媽媽讓我去學(xué)小提琴，在一次次練習(xí)，一次次失敗后，讓我覺得小提琴很難學(xué)，心中一直有放棄的念頭。
我記得第一次考級前，每天都要到老師家上課。考級的曲子是很難的，一不留神就會拉錯音。老師非常仔細地聽著，稍微有點彈錯，就馬上叫停，接著就是一句句嚴厲的批評：“在家你是不是沒練習(xí)，這曲子拉得很生疏，過幾天馬上就要考級了，現(xiàn)在這狀況你怎么去考級。”說完又用非常嚴肅的目光盯著我，讓我繼續(xù)拉。我又有了一點想要放棄的念頭，不準備去考級了。
媽媽看出我的心事，語重心長地對我說：“困難是臺階，碰到困難你要迎難而上，你才能上一個臺階，如果你輕易放棄了，那么你做什么事都不會成功�！眿寢尩脑捨疑钌畲騽恿宋�，我對自己說：“堅持就是勝利！”
功夫不負有心人，經(jīng)過了我刻苦的練習(xí)和老師悉心的教導(dǎo)，終于通過了考級，拿到了證書。
隨著時間的.推移，我上了初中，作業(yè)很多，爸爸怕我學(xué)小提琴會影響成績，就讓我把小提琴學(xué)習(xí)課停了。但這時的我對小提琴已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，不想放棄它。爸爸說：“當初讓你學(xué)小提琴是為了你中考時能加分，但是現(xiàn)在已經(jīng)取消了加分政策，那么你學(xué)習(xí)小提琴就沒有了意義。”我想：我已經(jīng)學(xué)了這么久的小提琴，并我也喜歡上了它，為什么還要放棄？我反駁說：“小提琴不能放棄，它能讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，我也很享受美妙的音樂，為什么要放棄！我一定要學(xué)。”媽媽也幫我爭辯了些好話，爸爸只得讓步。
后來，我學(xué)習(xí)小提琴更加用功了，水平也提高了不少，而且，也在校內(nèi)校外的各種表演比賽中取得了不少榮譽。它們讓我體驗了成功的滋味。在我一次次學(xué)習(xí)新曲時，都能認識許多音樂大師，他們有的很幸福、有的身世悲慘，命運坎坷，他們在那一首首樂曲中抒發(fā)了自己不同的人生感受。
我愿意與小提琴做朋友，分享音樂帶來的樂趣，盡管我長大后不一定能成為一名小提琴家，但我不會放棄它，它已是我生活的一部分。
我本來可以放棄作文10
自從我在一次運動中不慎將腿摔傷，已經(jīng)休養(yǎng)了一個多月，快接近兩個月了，正好遇上體育期末考，這讓我束手無措，在我面前只有兩個選擇，一、放棄考試，拿個及格。二、堅持完全程，爭取拿到優(yōu)秀。
正當兩個選擇在我面前徘徊時，我望瞭望自己打著石膏的腿，雖然現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，但對于一個多月未運動的我，體力的消耗是個挑戰(zhàn)，若發(fā)生意外，可能要延長恢復(fù)期。
可這是一千米的最后一次檢測了，前幾次我都未參加，這次可不能缺席，于是我便下定決心：無論成績多少，只有能完成全程就可以了。
體育課上，大家都站在測試的起點，然而我正向老師申請參加測試，多次申請下，老師才同意，于是我才有了測試的機會。
隨著老師的一聲“跑”落下，全班男生都猶如萬馬奔騰般往前沖去，起初大伙之間都是沒什么差距，但隨著時間的'推移，我的劣勢顯得越來越明顯，因為體力缺乏，我與其它同學(xué)的差距越來越遠，望望周圍已經(jīng)空無一人，只剩我一人在奔跑，當然奔跑時不忘關(guān)心腳傷，覺得自己再這么跑下去，可能會讓前面的恢復(fù)全都前功盡棄，我猶豫著是否要繼續(xù)堅持下去，這讓我無法決擇，雖然身后還有幾位同學(xué)，但對我來說是一種打擊，一種恥辱，正想往前沖刺的我，望著在我前面的同學(xué)，頓時心灰意冷，想要放棄，才發(fā)現(xiàn)自己已跑完大半程，剩下的只是短短的一，兩百米，我轉(zhuǎn)身望瞭望身后的那些同學(xué)也和我一樣，一起承受著落后的“滋味”，也必然被淘汰，瞬間我想著自己過去的光輝時刻，一剎那，我離終點只剩大約五十米，拼盡全力，等腳踩進終點線，才往地上躺，望著碧藍的天空，耀眼的陽光讓我睜不開眼……
最后，我跑了一個不太理想的成績，雖然成績不太好，但我打敗了自己的畏懼，打敗了想要放棄的猶豫。
我本來可以放棄作文11
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來，可一次，只見幾個小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來，自言自語道：“太累了，還好沒登頂�！薄熬褪茄�，再也不登這座山了！”
我聽后，望瞭望這挺拔的高山，無形中抹上了一層神秘面紗，可這次來，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來就是登山，我本以為是多簡單，便對家長夸下�？冢氉砸蝗说巧�，可種種幻想，種種猜測，越想心越燥，正想找一頓說辭說服爸媽，只見父親來了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的`意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒說一定要登頂�！蔽彝蝗凰砷_手，接過登山杖，背起包，出發(fā)了。
一路上，不時有一車一車的纜車路過，看著他們不是低頭玩手機，就是邊吃零食邊玩手機，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時而嘲諷時而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個山頭，來到了一個設(shè)在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點黑點，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見許多一般山?jīng)]有的獨特精致，還有一段路就登頂了，可時候不早了，只好將剩余的那點路，當成我以后再登此山的動力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時間關(guān)系差那么一點就登頂了，不過俗話說：“留點遺憾才算美！”
我本來可以放棄作文12
在巨大的“秋水藝術(shù)節(jié)開幕式”的橫幅下，一位身著燕尾服，臉上化著舞臺妝的男生站在舞臺上。在一千余雙眼睛的注視下，他正自如地念出主持詞。殊不知，他平靜外表的背后，有多少的排練，多少的努力。
記得那天上午，我接到同學(xué)轉(zhuǎn)告給我的消息，班主任黃老師推選我作為“秋水藝術(shù)節(jié)”的主持人。我的心里頓時像打翻了五味瓶，懷著復(fù)雜的心情，來到團委的辦公室。
其實我接到消息時，第一想法是抵觸的。因為主持藝術(shù)節(jié)，意味著多少天的忙碌：背稿子、作業(yè)來不及做、最后還要面對全校師生進行主持，不能出一絲紕漏……想想都有些可怕！
我的猶豫老師沒注意到。她告訴我，我一定是班主任黃老師心中最優(yōu)秀的學(xué)生，是她的極力推薦，才使我有了這次機會，并讓我好好準備。正是這句話，讓我放棄的想法開始動搖，心中的天平偏向了另一端。
正午，我們在老師的教室旁準備�？粗鴥蓚�比我小的主持人都非常認真對待這次主持，我有些慚愧。我打起精神，把放棄丟到了九霄云外，認真地背起了老師準備的稿子。
晚上，吃完飯我又跑到學(xué)校去與老師、兩位同學(xué)對稿子。我們一遍遍的磨合，一遍遍的過關(guān)。我們簡直忘卻了時間。嗓子啞了，身子乏了，我們依然堅持著。直到約21點半，我才拖著疲憊的'身子回家去。
于是，“秋水藝術(shù)節(jié)”如約而至了。準備充分的我們大放光彩。在舞臺上的我看到了我們班同學(xué)們羨慕的目光，以及他們豎起的大拇指。在開幕式結(jié)束后，同學(xué)們把我團團圍住。在他們的身后，我看到了黃老師的微笑，以及她贊賞的目光。我這才意識到，我險些錯過多么難得的一次磨煉。
也許，本來我可以放棄，但我堅持了下來。幸虧我堅持了下來。
我本來可以放棄作文13
我本來是個十分恐高的人，但在上一次的泰國之行中，我選擇了堅持，勇敢地嘗試了一次叢林飛躍。
來到泰國的第一天，我就被帶到了“飛松鼠”的叢林飛躍基地，一進門，就有人遞給我了一張簽字表。在表格上，我清清楚楚地看到了“恐高者勿進”這幾個大字，我想了想：我本來就十分恐高，為什么還要去嘗試這些東西？我果斷地放下筆，決定放棄。但就在這個時候，伙伴們見我還未簽字，就跑來勸我去嘗試一下。在大家的百般勸說下，我終于勇敢地邁出了第一步，簽了字。
穿上裝備，戴好護具，我們一群人在兩個教練的陪同下開車前往山頂。隨著時間的推移，我們開得越來越高，直至山頂。我又開始害怕起來，這實在是太高了！原本我可以以恐高拒絕的'。只見大家一個個地從繩索上滑了下去，一眨眼的功夫就消失得無影無蹤，真是太恐怖了。山上只剩下我和教練兩個人。教練看我十分恐高，就用他那不流利的中文來鼓勵我，“加油！可以的。”我還是十分的糾結(jié)，到底要不要跳下去，挑戰(zhàn)恐高可是我一直以來的愿望�。∽詈�，我決定去嘗試一下。我把我的安全扣卡在了繩索上。我終于又邁出了一步，但在我正準備跳下去的時候，我又想放棄了。
教練二話不說，直接把他的安全扣和我的一起鎖了起來，一下子把我一起帶了下去。在滑下去的一瞬間，我看到了那么壯觀的美景，風(fēng)向我的臉上“撲”來，十分地舒服，這真是太好玩了，我終于克服了恐高�；氐降孛嫔希矣窒肓艘幌庐敃r的情景，我玩得多么開心��！那時候我本來可以放棄，就因為我選擇了堅持，我才克服了恐懼，戰(zhàn)勝了自己。
我本來可以放棄作文14
無限風(fēng)光在險峰。
——題記
記憶之輪飛速的旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
清晨，鳥兒早早的在樹枝上歌唱�；▋荷系穆端缯渲樗频�，圓潤、光滑。院子里的哈巴狗也在伸懶腰，呼吸著清晨的絲絲涼意，我們一大家?guī)е@清爽開始了爬山之旅。
來到山腳下抬頭看不到山頂，隱隱約約可以看到寺廟。我猶豫了，便想要放棄，但在家人的鼓勵下我無奈的與他們開始了爬山。剛開始我生龍活虎，腳下像踩了彈簧，不一會就把家人甩的老遠，心里想：登山有什么難的，看我一會兒就能登上云霄。得意的又爬了一會兒，漸漸的體力有些不支，雙腿發(fā)麻，每走一個臺階都好似旁邊的冗枝在拉扯我，我擺動著雙手一步一步的像步履蹣跚的`年邁的老人一樣，弟弟和妹妹慢慢的趕上來了并超過了我，我有些氣餒，放棄的想法又油然而生：“要不我坐纜車吧，不，不行，這樣我會被他們嘲笑的，我一定要堅持爬上去�！庇谑俏夷闷饦渲�，支撐在地，咬緊牙關(guān)，握緊雙手。想想紅軍戰(zhàn)士過草地、爬雪山，他們翻山越嶺、跋山涉水、迎難而上、激流勇進。想到這兒一股力量在我全身蔓延，長征精神。一陣風(fēng)刮過，不管三七二十一，向前走。不一會兒便與他們匯合，登上了山頂。
在山頂往下看：一棟棟高樓像孩子們搭建的積木。車好像甲殼蟲行駛在一條條細長而縱橫交錯的“玻璃帶子”上。太陽照射在樹叢之中，透過樹葉，映出一片星星點點。寺廟的鐘敲響了，讓我明白堅持就是勝利。我們歇息、游玩了一伙兒。轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，彩云朵朵，五彩斑斕的山坡被夕陽照射的更加絢麗多彩。‘人’字形的大雁飛過赤紅色的水塘，真是“秋水與長天一色，落霞與孤鶩齊飛”��！這時寺里的鐘又敲響了。這次在告訴我：不要輕易放棄，做任何事都要堅持到底！……
回想起來，本來我可以放棄，但我中華民族不屈不撓的長征精神推動了我。無限的風(fēng)光也讓我懂得：輕易放棄的人，只會活在平凡的世界當中。
我本來可以放棄作文15
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗�？墒�，在考卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。后來我索性開始不聽課了。
慚慚我長大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時我正在為我的未來擔(dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎么堅持也沒意義�！�
屋里太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的余光瞥到了花盆里的`一個石頭，它在動！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因為學(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽光野蠻地生長著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會堅持到底，永不放棄！
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