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藝考播音主持自備稿件
藝考播音主持自備稿件1
《真實(shí)的高貴》
風(fēng)平浪靜的大海上，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。
但是，只有陽(yáng)光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝愿彼此相接，使我們一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒高興，甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的清醒時(shí)刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們真實(shí)的自我最接近。
在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制的自制、耐心和規(guī)律。
我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，也會(huì)在外表上開始生活得更樸素。在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我希望能向世界證明，人類真正需要的東西是非常之微小的'。
悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟，優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。
藝考播音主持自備稿件2
老師在火場(chǎng)中狂奔著往返,她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我,除了恐懼就是哭泣,當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候,我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張。也許,就是這囂張的哭聲,讓我占據(jù)了,最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。
我到現(xiàn)在都還記得,老師一把把我抱起來的時(shí)候?qū)ξ艺f:“孩子,別哭,老師不會(huì)丟下你。”
當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋,大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校,吞沒了老師的背影,吞沒了火海中最后一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!所有活下來的'孩子都驚呆了。
那個(gè)吋候的我們,還不能理解生和死的距離,但是,我們都清楚地記得,那個(gè)和我在火海中手拉著手,那個(gè)我們班上最小的女生,那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩,是老師唯一的女兒。
十年過去了,每逄到了清明時(shí)節(jié),我和當(dāng)年的許多同學(xué),都會(huì)在老師和他女兒墳前,放下一束束的山花,我會(huì)對(duì)老師說:“對(duì)于過去,我永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)說抱歉或者感激了,但是,老師,我向您發(fā)誓:無論多么苦、多么難,我都不會(huì)離開這片大山,這座學(xué)校,和這群孩子�！�
藝考播音主持自備稿件3
雖然家在北平，可是已有十六七年沒在北平住過一季以上了。因此，對(duì)于北平的文藝界朋友就多不相識(shí)。
不喜上海，當(dāng)然不常去，去了也馬上就走開，所以對(duì)上海的文藝工作者認(rèn)識(shí)的也很少。
有三次聚會(huì)是終生忘不掉的：一次是在北平，楊今甫與沈從文兩先生請(qǐng)吃飯，客有兩桌，酒是滿壇;多么快活的日子啊!今甫先生拳高量雅，喊起來大有威風(fēng)。從文先生的拳也不弱，殺得我只有招架之工，并無還手之力。那快樂的日子，我被寫家們困在酒陣?yán)?最勇敢的是葉公超先生，聲高手快，連連挑戰(zhàn)。朱光潛先生拳如其文，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一字不茍。朱自清先生不慌不忙，和藹可愛。林徽音女士不動(dòng)酒，可是很會(huì)講話。幾位不吃酒的，談古道今，亦不寂寞，有羅膺中先生，黎錦明先生，羅莘田先生，魏建功先生……其中，莘田是我自幼的同學(xué)，我倆曾對(duì)揪小辮打架，也一同逃學(xué)去聽《施公案》。他的酒量不大，那天也陪了我?guī)妆嗝纯鞓返娜兆?這次遇到的朋友，現(xiàn)在大多數(shù)是在昆明，每個(gè)人都跑了幾千里路。他們都最愛北平，而含淚逃出北平;什么京派不京派，他們的氣節(jié)不比別人低一點(diǎn)呀!那次還有周作人先生，頭一回見面，他現(xiàn)在可是還在北平，多么傷心的事!
第二次是在上海，林語(yǔ)堂與邵詢美先生請(qǐng)客，我會(huì)到沈有干、簡(jiǎn)又文，諸先生。第三次是鄭振鐸先生請(qǐng)吃飯，我遇到茅盾，巴金，黎烈文，徐調(diào)孚，葉圣陶諸位先生。這些位寫家們，在抗戰(zhàn)中，我只會(huì)到了三位：簡(jiǎn)又文、圣陶與茅盾。在上海的，連信也不便多寫，在別處的，又去來無定，無從通信。不過，可以放心的，他們都沒有逃避，都沒有偷閑，由友人們的報(bào)告，知道他們都勤苦的操作，比戰(zhàn)前更努力。那可紀(jì)念的酒宴，等咱們打退了敵人是要再來一次呀!今日，我們不教酒杯碰著手，勝利是須“爭(zhēng)”取來的啊!我們須緊握著我們的武器!
在山東住了整七年。在濟(jì)南，認(rèn)識(shí)了馬彥祥與顧綬昌先生。在青島，和洪深，盂超，王余杞，臧克家，杜宇，劉西蒙，王統(tǒng)照諸先生常在一處，而且還合編過一個(gè)暑期的'小刊物。洪深先生在春天就離開青島，孟超與杜宇先生是和我前后腳在七七以后走開的。多么可愛的統(tǒng)照啊，每次他由上�；丶乙灰患揖驮谇鄭u——必和我喝幾杯苦露酒�？嗦叮y道這酒名的不祥遂使我們有這長(zhǎng)別離么?不，不是!那每到夏天必來示威的日本艦隊(duì)一一七十幾艘，黑乎乎的把前海完全遮住，看不見了那青青的星島——才是不祥之物呀!日本軍閥不被打倒，我們的命都難全，還說什么朋友與苦露酒呢?
朋友們，我常常想念你們!在想念你們的時(shí)候，我就也想告訴你們：我在武漢，在重慶，又認(rèn)識(shí)了許多許多文藝界的朋友，都貧苦，可是都快活，因?yàn)樗麄兌紙F(tuán)結(jié)起來，組織了文藝協(xié)會(huì)，攜著手在一處工作。我也得說，他們都時(shí)時(shí)關(guān)切著你們，不但不因?yàn)樯剿喔舳舜死涞吹故且驗(yàn)楦綦x而更親密。到勝利那一天啊，我們必會(huì)開一次慶祝大會(huì)，山南海北的都來赴會(huì)，用酒洗一洗我們的筆，把淚都滴在手背上，當(dāng)我們握手的時(shí)候。那才是我們最快樂的日子啊!勝利不是夢(mèng)想，快樂來自艱苦，讓我們今日受盡了苦處，賣盡了力氣，去取得勝利與快樂吧!
藝考播音主持自備稿件4
假如有一天他回來了
我該對(duì)他怎么講呢?
——就說我一直在等他
為了他我大病一場(chǎng)……
假如他認(rèn)不出我了
一個(gè)勁兒地盤問我呢?
——你就像姐姐一樣跟他說話
他可能心里很難過……
假如他問起你在哪里
我又該怎樣回答呢?
——把我的金戒指拿給他
不必再作什么回答……
假如他一定要知道
為什么屋子里沒有人?
——指給他看：那熄滅的`燈
還有那敞開的門……
假如他還要問，問起你
臨終時(shí)刻的表情?
——跟他說我面帶笑容
因?yàn)槲遗滤麄摹?/p>
藝考播音主持自備稿件5
漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定成為過往。誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，為那些無法割舍的記憶，為生命里最深的愛戀，終散作云煙。有點(diǎn)落寞，我不懂該怎么說，讓它在無聲中逝去，我走了，其實(shí)它沒有來過，只是夜晚的心異常脆弱。有道相思了無益，未妨惆悵是清狂。請(qǐng)不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
雨，一直下，從來時(shí)到離開，似乎這個(gè)城市不歡迎我的到來。"有時(shí)候要說走就走，車票只是一個(gè)借口"朋友這么對(duì)我說，終于我踏上了找你的路。也許這一程，依舊是自欺欺人，也許會(huì)解開我所有的疑問，也許僅僅是也許。有些行為難以理解，只因喜歡追求心中的那份感覺，只是想把散不開的記憶忘卻，這算不算一種結(jié)束的'告白。
夜色漸深，一抹微弱的白光在黑暗里前行，沒有目標(biāo)沒有終點(diǎn)，看不清，這沿途風(fēng)景。一個(gè)人的旅程，總有道不出的落寞，對(duì)自己說，要堅(jiān)定執(zhí)著，挑戰(zhàn)才有收獲。朦朧，一種虛無縹緲的美，稍加想象就是向往的那個(gè)天堂，只是走得太近就會(huì)戳穿所有的謊。秋，讓人難忘，滿目凋黃，不盡的蒼涼。少了些風(fēng)，枯葉自由而落，遠(yuǎn)處山頭一片火紅。湖水倒映的青松，遮掩了太多的時(shí)光匆匆，又是一個(gè)冬。這里我來過，此后不相逢。
離開這座城，忘了一些人。想想逝去的曾經(jīng)，傷口似乎還隱隱的疼�；钤谶^去，就不會(huì)有這些恨，只是現(xiàn)實(shí)太殘忍，來不及觀望就已累累傷痕。要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，還有很多的不可預(yù)知。可既然選擇了遠(yuǎn)方，那就努力前往，直到夢(mèng)想的天堂。
藝考播音主持自備稿件6
刺骨的寒風(fēng)呼嘯著從耳邊吹過，我默默地站在明月初升的`陰山上，遙望那古老的雁門，輕將琵琶撥響。
我有幸生長(zhǎng)在屈原故里、宋玉家鄉(xiāng)秭歸，美麗的香溪伴我長(zhǎng)大;我不幸生得容顏較好偏又出身貧寒，入選宮門卻無力與畫工行賄，哪知毛延壽害我貶入冷宮。
五年，整整的五年啊，我空望著花開花落，怕看這冬盡春殘，奏一曲琵琶也飽含著深深的幽怨!
素指輕抬，撥響琴弦：“我一怨君王無緣相見，二怨父母兄弟不得團(tuán)圓，三怨紅顏消退出頭無望�！鄙仙n啊，難道一道宮墻冷院就該鎖住我絕世的才情?難道這更漏聲聲就能讓我坐等紅顏白發(fā)? 不，我不能讓一座宮墻鎖住一生的歲月!我要和大雁一樣，飛出這高高的宮墻，在藍(lán)天白云間自由地飛翔!
讓我再著一身漢家裝，彈一回《出塞曲》;讓我再看一次秭歸月，拜一拜香溪水。此一去，江南煙雨再難見，傷心保國(guó)仗紅顏;此一去，關(guān)山明月入夢(mèng)來，琵琶弦里寄相思;此一去，卸卻漢家女兒妝，胡服烈馬草原行!此一去，定將我漢家文化傳漠北，胡茄聲里聽鄉(xiāng)音;此一去，定保漢匈百姓睦鄰好，不負(fù)君王臨行托!
藝考播音主持自備稿件7
親愛的爸爸，這是我最后一次給您寫信了，之前我給您寫過一封，以后我永遠(yuǎn)也不會(huì)打擾您了。醫(yī)生說，我的時(shí)間很少很少了，癌癥讓我走近死亡。爸爸，您的兒子哈邁德深深愛著我，這是您知道的，純潔的愛情驅(qū)使他拋棄了舒適的生活，違背了您的意志，竟然和我這樣一個(gè)窮職員的女兒結(jié)了婚。因?yàn)槲�，您和您的兒子產(chǎn)生了隔閡�？墒�，當(dāng)我不夾在你們父子之間的時(shí)候，請(qǐng)您消除對(duì)他的隔閡吧!請(qǐng)您擁抱您的兒子吧。
不然，當(dāng)我離開人世，他在這世界上會(huì)多么的孤單啊!請(qǐng)您千萬不要讓他感到孤單。爸爸，我還有一個(gè)愿望。我死去的母親非常愛我，我父親對(duì)我更加疼愛。我丈夫給了我無限的.愛。遺憾的是我沒有得到您的愛。在我生命垂危的時(shí)候，希望您和媽媽能把手放在我的頭上，叫我一聲兒媳婦。爸爸，這是我最后對(duì)您要說的話……爸爸請(qǐng)您擁抱您的兒子哈邁德吧，不然，當(dāng)我離開人世，他在這個(gè)世界上會(huì)感到孤單，請(qǐng)您千萬不要讓他感到孤單……
藝考播音主持自備稿件8
半年前，得知美紅病逝的消息，產(chǎn)生了對(duì)生命的深沉思考，總是感覺到人其實(shí)是一種很脆弱的動(dòng)物。生命也是如此，有時(shí)回脆弱的不堪一擊。那時(shí)積聚在心里的陰霾至今猶在。
對(duì)美紅的紀(jì)念，緣于我們是同窗三年的老同學(xué)。始未料及的是我依然會(huì)接收到悲情的短信——葉老師因車禍撒手人寰了。看罷這條信息，我模糊的印象竟然一下子想不起葉老師的影象來�？吹剿拿郑@訝之余，隨之也陷入了深沉的記憶里。
葉老師是我小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。那年，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，很榮幸的被選派到中心小學(xué)就讀。見到葉老師的第一眼，他那發(fā)福的體態(tài)，襯著那雙極不協(xié)調(diào)的小眼睛，讓人覺得很是別扭。但那一臉的微笑，卻難以掩飾他的慈祥與可親。盡管那時(shí)看來他只有三十來歲的'樣子。
很巧合的是當(dāng)時(shí)的班主任陶老師，一個(gè)年齡與葉老師相仿的女老師，卻是有著極其窈窕的身段。不喑世事的我們給兩位老師各取了一個(gè)綽號(hào)：胖哥、瘦妹。當(dāng)然，這些稱呼只能流傳在本班級(jí)里。當(dāng)時(shí)我們還自以為是地認(rèn)為那是多么有靈感的創(chuàng)意呢！
也許是叫得習(xí)慣了，以至于在課堂上叫漏了嘴。那時(shí)，卻是以懼怕的眼神望見了他憤怒的表情。此后，似乎和葉老師有了過節(jié)，記憶深處還隱隱的存留著這么一些碎片：
做眼保健操的時(shí)候，我總是會(huì)多出一分心思，隨時(shí)準(zhǔn)備著頭頂挨敲的境遇。葉老師總是會(huì)在我們做眼保鍵操期間到教室巡視，而每一次我都會(huì)成為他的巡視目標(biāo)。頭頂上重重的一記敲擊，在我腦海里凝聚成了一塊疙瘩。如今想起，還有著隱隱作痛的感覺。
上他的數(shù)學(xué)課，同樣會(huì)懷著深深的恐懼。我總會(huì)叫后面的同學(xué)為我做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。若稍有差池，留給我的就是那重重的一記敲擊。令人啼笑皆非的是，每一次我都難逃這樣的命運(yùn)。我開始害怕了這樣的日子，甚至將它當(dāng)成了一種煎熬！于是，我開始想方設(shè)法去逃避，終歸是思想比較單純，我總會(huì)肚子疼、人不舒服為理由想葉老師請(qǐng)假。出乎意料的是每一次都會(huì)得到葉老師的允許。只是會(huì)時(shí)常地看到葉老師無奈地?fù)u頭。
對(duì)于學(xué)習(xí)，葉老師向來極為嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生的要求也是格外的嚴(yán)格。每次競(jìng)賽前夕，學(xué)生門都顯得異常的忙碌。不停的做著各類競(jìng)賽摸擬試題。葉老師葉是一整天泡在一大堆試卷里，廢寢忘食，為學(xué)生細(xì)心地解答每道考題。如若在答題時(shí)有細(xì)微的差錯(cuò)，幾句抱怨的責(zé)備是在所難免的。
“嚴(yán)師出高徒”這句古話自是有它的道理。葉老師確實(shí)是培養(yǎng)出了像光炎這樣優(yōu)秀的學(xué)生，在各類競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)，彼時(shí)，老師臉上欣慰的笑容又襯出了往日的慈祥。
在生活上，葉老師則會(huì)卸下他嚴(yán)肅的外表，體現(xiàn)出他關(guān)懷備至的本性。寒冷的冬日，給家境貧困的學(xué)生送去一襲溫暖的棉襖、讓出自己那一份可口的飯菜、廖表心意地送給貧困生一點(diǎn)零花錢……在同學(xué)們感激涕零的稱贊聲里，我漸漸的消除了對(duì)葉老師獨(dú)有的成見，開始注意到老師兩鬢之間的絲絲斑白，也從心里產(chǎn)生了濃濃的敬意！
或許是害怕了老師的嚴(yán)格教導(dǎo)，抑或是某些其他難以言狀的緣由，上完五年級(jí)，我又回到鄉(xiāng)下的村小讀書了。
小學(xué)畢業(yè)后，與葉老師偶然相遇在街頭，很驚訝，也很幸運(yùn)，老師還記得我的名字，還是很關(guān)切的詢問我的學(xué)習(xí)情況。那時(shí)，他依舊保持著發(fā)福的體態(tài)。不同的是，兩鬢間的斑白明顯增了許多。
歲月如梭，光陰匆匆飄過。今夜，我提起筆，深沉地思索。望望窗外，沒有月色，沒有云朵，只是一片黑夜的輪廓！
天邊突然劃過的一道閃光，我看見——又有一顆流星從天際滑落！
藝考播音主持自備稿件9
我行走在八百里秦川腹地，走過千年不朽的大唐。我靜靜地長(zhǎng)眠在乾陵，那班駁的碑身，記載著我歷史的滄桑。大唐的風(fēng)啊，歷經(jīng)千年，依舊凜冽雄壯。大唐的雷啊，依舊高亢嘹亮。
千載歷史風(fēng)雨悠悠，萬種紅塵云煙茫茫，我靜靜地佇立于萬千蒼生之上，傲骨凜然仰天遙望，無字碑留下了我的慨嘆和悲傷。
我的王朝蒼穹依舊浩渺，我的無字墓碑依舊悲涼。我的盛世河山已經(jīng)淹沒在浩瀚的歷史長(zhǎng)河，如今只留下荒�？毡�，還有墓碑尚未風(fēng)干的淚珠，那是夢(mèng)回我的宮殿，灑落的悲淚兩行。
仿佛就在千年的今天，在混亂和緊張的思維中，我顫抖的手觸摸在女兒的脖頸上。我怎么了?我怎么會(huì)這樣?我是母親，我不是狠毒的豺狼。蒼天啊!能告訴我嗎?為什么?為什么?為什么啊?唯有吞噬親情和人性的代價(jià)，才能在這個(gè)充滿血腥的皇權(quán)斗爭(zhēng)中生存，皇權(quán)啊，你喪失了骨肉親情，沒有了兒女情長(zhǎng)。
冷月凄然，滿載我千古的情殤。唐高宗啊，我恨你!你沒有英雄的脊梁。如果你能挑大唐的.江山，我何必以瘦弱的雙肩扛起了整個(gè)大唐?為了王朝，我失去了骨肉，背負(fù)著千古罵名，其中的痛苦誰(shuí)能理解?誰(shuí)能知道我的劇痛與絕望?
冷冷的唐月，凄凄的唐風(fēng)，我太累，太迷茫。曾經(jīng)被迫削發(fā)為尼，在孤寂的感業(yè)寺，忍受著青燈黃卷的凄涼。鉤心斗角的深宮內(nèi)院，爾虞我詐的官場(chǎng)，為什么?為什么讓我一個(gè)人抵擋?我要詛咒，我要吶喊，我要一把火燃燒這個(gè)王朝的殿堂!
我帝王的身份，你們猶豫了一千多年，爭(zhēng)論了一千多年。今天，請(qǐng)你們用真誠(chéng)的目光去審視一千多年前的我，掀開歷史煙云籠罩在我身上的神秘面紗。我的光芒，上承"貞觀之治''下啟“開元盛世''，我智慧塑造了輝煌的盛世大唐。
我是女皇，也是女人，《全唐詩(shī)》中也有我的詩(shī)行。“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來常下淚，開箱驗(yàn)取石榴裙�！� 我的七言絕句《如意娘》里，也洋溢著情意纏綿，柔情若水的衷腸。
敢問蒼天，中華歷史有那個(gè)王朝敢比大唐?有幾個(gè)敢和我一樣自豪的帝王?收復(fù)安西四鎮(zhèn)，平定契丹叛亂，打退突厥進(jìn)攻。大唐的江山，誰(shuí)敢黷武刀槍?跪下!我的臣民!跪下!我的子孫!我讓你們跪下!面對(duì)我的墓碑，面對(duì)我的英靈，你們虔誠(chéng)的膜拜吧!我是你們千古不朽的女皇! 我的時(shí)代，禁區(qū)可以突破，命運(yùn)可以改變。你們可以后宮佳麗三千，我為什么不可以有自己寵愛的情郎?你們需要女性的溫愛，我為什么不可以有愛的熱望?蒼茫的中華五千年歷史，從來沒有一個(gè)女人能和我一樣。我驕傲啊，我是中國(guó)歷史上唯一的女皇。
我是彌勒佛轉(zhuǎn)世，《大云經(jīng)》中我的名字閃耀著佛祖的靈光，我應(yīng)該成為新天子，母儀天下，我是新王朝的帝王!我的名字是“曌”，就是日光普照、皓月當(dāng)空的“曌”，給蕓蕓眾生帶來光明和幸福的“曌”。看見嗎?日月當(dāng)空的磅礴景象，是我的光輝，博大情懷的智慧光芒，普照了千古流芳的大唐!
我的一生充滿傳奇，不管你是祟拜還是唾棄，都無法抹殺我的存在。我!駕御著大唐的歷史車輪轟轟駛來，又隆隆的遠(yuǎn)去。好一塊無字碑!那是我的歸宿!那片空白的碑體上，蘊(yùn)涵著我廣闊的胸懷和博大的理想�！凹褐^，留待后人評(píng)說。”留一塊無字碑，讓悲壯的歷史品味我內(nèi)心的驕傲與哀傷。
今夜，我徘徊在無字碑旁，邀一輪孤月陪伴我的寂寞心房。浩瀚的星空綴滿了我的惆悵，傾訴著我亙古以來的憂傷。大唐飛流直下三千尺的風(fēng)雨，今夜為何這般迷惘?曾經(jīng)扶搖直上九萬里的豪情，如今已是白發(fā)三千丈!
茫茫中華天地，泱泱千年大唐，我的一生，遠(yuǎn)非一塊碑文所能容納?留下空碑一座，承載我女中須眉，鐵血之性;留下無字墓碑，彰顯我功高蓋世，天下無雙。我的內(nèi)心世界，永遠(yuǎn)是后人千古不解的猜想。
千年的歷史云煙攜著雷電，從遙遠(yuǎn)的大唐凝聚在我的碑前。看那!耀眼的閃電從遙遠(yuǎn)的亙古飛來，那閃電輝映著我名字——武則天!聽啊!驚天動(dòng)地的雷聲來自千年不朽的大唐，那轟然的雷聲——就是我的吶喊!我是——千古永恒的帝王!
藝考播音主持自備稿件10
搞的最紅火的那年,我十五歲,也就是那一年,父親被抓入獄,造反派說他是特務(wù)是間諜,只是因?yàn)樗谥袑W(xué)里教英語(yǔ)!母親不識(shí)字,她不明白為什么會(huì)發(fā)生這一切,一根繩子結(jié)束了她的生命!
最使我難忘的是在一個(gè)下雪的早晨,我到關(guān)押父親的.牢獄里去看他,我看見了一個(gè)頭發(fā)花白衣衫襤褸的老人向我走來,啊!是父親!我我身出雙手,盡管隔著鐵柵,我還是叫喊著,可父親卻說:你是誰(shuí)!我不認(rèn)識(shí)你,你走吧走吧,快走吧!“我是您的女兒(兒子)啊!您怎么不認(rèn)識(shí)我了!!!父親卻轉(zhuǎn)身離去,我只好離開了監(jiān)獄
我走在街上,雪花飄進(jìn)我的心里打在我的身上!我漫無目的的走著,走著,可我的家在哪,我的親人在哪?!陪伴我的只有那一串串腳印,和那凜列的寒風(fēng)
藝考播音主持自備稿件11
《河口》
作者：顧城
沒有成為鴿子和花朵的人仰面躺著，那個(gè)夢(mèng)想的土堆，那個(gè)夢(mèng)想得到的村子。
有人在山坡上種牛蒡，有人在墻上，涂水，這時(shí)他躺著不愿出來。他知道花的陰影，海星的'陰影;他知道陰影就是海水;茂盛的隊(duì)列贊美著向前走去，總有人要變成草原的灰燼。變成雪水流出村莊，烏鴉在枯萎，一枚枚沉重的鳥打翻土地。
總有人要變成盲人的道路，歌的道路，總有手伸向靈魂的國(guó)土。
總有人在思想，臉上現(xiàn)出陰涼的光輝�？傆袠湟珠_空氣、河水，分開大地。使生命停止呼吸，被自己的芳香包圍。
藝考播音主持自備稿件12
她把青春綻放到極致
只為踐行你們的情緣
她收盡所有的禪意
為你撐開生命的帆
然后，以謙卑的姿勢(shì)
讓你，在她的圣地酣眠
再用滴滴血液把你孕育成
一朵盛開的蓮
當(dāng)甘甜的乳汁流進(jìn)你心海
你可知道?那是她
十月懷胎凝成的血汗,，那是她
用痛苦炸裂骨縫
開辟的股股清泉
只想讓你，在她的庇護(hù)下
盡享玉液的甘甜
你是她生命的全部
她是你血脈的.淵源
你是她至高無尚的寵兒
她是你永恒的歡顏
她無悔，用衰老
交換你清純的笑臉
她甘愿，用辛勞
創(chuàng)造你幸福的每一天
為了你
她把綿綿的愛密密地縫
縫成牽掛，縫成思念
縫成遮風(fēng)擋雨的傘
無怨?fàn)N爛后的凋零
默默地為你遮護(hù)平安
母愛如佛
如佛大愛，是生生世世
最華麗的經(jīng)典------
藝考播音主持自備稿件13
那一剎風(fēng)十足地野
雷火無羈 鐵飛旋地流
駿馬是烈酒
唯英雄敢于一醉方休
刀光 劍影 鐵衣 血陣
旌旗 西風(fēng) 草浪 刁斗
長(zhǎng)鬃拂揚(yáng)凄厲的嘶鳴
馬蹄的暴風(fēng)雨 血紅的落日
月光漂浮起慘淡死寂
青青草 英雄骸骨
筵請(qǐng)了遮天而來的惡鷲
地平線的蒼茫上
駿馬引頸長(zhǎng)嘶
呼喚被亂箭射穿的`死者
千年后
一堆馬骨 記載著英雄的節(jié)奏
多少輝煌壯麗動(dòng)情的故事
馬是主角
沒有駿馬便沒有英雄
沒有英雄不騎駿馬
馬是英雄 是英雄的皇后
駿馬馱著歷史馳進(jìn)宮殿
然后
被鋼鐵的歷史冰冷地趕走
歷史可以離開馬背
而馬背上
永遠(yuǎn)高聳著歷史的成就
藝考播音主持自備稿件14
東湖散……
散東湖……
水遠(yuǎn)天高岸有無。
悠悠明月濕煙柳，嫦娥無力待人扶。
新雨后，一更初，天星一握種明珠。
動(dòng)靜隨風(fēng)依云臥，風(fēng)情萬種莫宜梳。
水在天，天在水，魚鳥筑巢爭(zhēng)一樹。
山沉水底作漁舟，月伴晚霞搖楫櫓。
舟動(dòng)乎?
櫓動(dòng)乎?
魚動(dòng)乎?
云似帆兮帆動(dòng)乎?
霧似網(wǎng)兮網(wǎng)動(dòng)乎?
徐徐風(fēng)撈月，淡淡星追鱸。
才疑夢(mèng)未醒，寧信誤非誤。
東湖散……
散東湖……
煙一抹柳淡，云幾片風(fēng)疏。
神到湖邊偏愛靜，挽柳枝，踏蛙鼓，柳絲牽魂眠芳渚。
袖邊水草真情篤，如泣如訴吐肺腑。
心事萬般天半舞，世上沉浮皆塵土。
水洗心事心自苦，竟恨骨肉盡藏污。
愿作山石愿作樹，化在東湖作東湖。
東湖散……
散東湖……
荷花羞閉美人廬。
紫榴裙漫黃昏風(fēng)，情人雙雙入畫圖。
情之園，愛之圃，美之都。
情話繞梢頭，甜了多少楊梅樹。
月為媒，蛙指路，東湖本是天鵝湖。
石可爛，�？煽�，東湖長(zhǎng)在愛長(zhǎng)駐，情深天不負(fù)。
東湖散……
散東湖……
淡淡相思雨，幽幽暗香浮。
散如云，散如霧，散如楚辭香如故。
故國(guó)故土戀南冠，夢(mèng)里關(guān)山千百度。
父在楚，母在楚，父老在楚魂在楚。
能歸未曾歸，死懷相思苦。
此生莫返兮，飛灰未作家山土。
不瞑目，做鬼也纏家山樹……
藝考播音主持自備稿件15
藝考播音主持自備稿件范例一：《一個(gè)人的雙人舞》
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛情。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，生活中是恩愛夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔，他們的表演配合默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。
所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對(duì)于常人無疑是一次巨大的打擊。對(duì)于她，這打擊更是加倍的，因?yàn)樗サ�，不僅是生活上的愛侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴。從此，她遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。
沉寂幾年后，她忽然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次，是她一個(gè)人，舞姿還是那樣?jì)故欤�是那樣優(yōu)美。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年，絲毫也沒有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依然是滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。
但是，所有的觀眾都落淚了�；鶊�(chǎng)雖然只有一個(gè)人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動(dòng)作卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè)，似乎總是有另一個(gè)人的影子。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，似乎有人在與她同行;她微笑，似乎是對(duì)著那個(gè)人……。雖是一個(gè)人的獨(dú)舞，她的動(dòng)作卻總是雙人舞的動(dòng)作。似乎是那個(gè)人還陪在她的身邊，一如從前。
最后的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典。現(xiàn)在，卻只有她一個(gè)人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有眼淚涔涔而下。
那是一個(gè)人的雙人舞，是殘缺的完美，是愛情的絕唱。
一去經(jīng)年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上，在她的心中，愛人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。
藝考播音主持自備稿件范例二：《孤獨(dú)與奮斗》
老人贏了。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚，那條他從來沒有見過的美麗的大魚。
那條魚比老人的小船長(zhǎng)出許多。老人撐起癱瘓般的軀體，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才把小船栓在大魚的身上。他不知道應(yīng)該讓魚帶著他走，還是他帶著魚走。
他沒有發(fā)現(xiàn)一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來�！�
這不公平!你們這些厚顏無恥的強(qiáng)盜，真會(huì)選擇時(shí)機(jī)�？晌也慌履銈�，我不怕你們，我不怕你們!人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!……
成群集隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚成群集隊(duì)的鯊魚向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚發(fā)起猛攻。那撕咬魚肉的.聲音使老人再一次站立起來。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭。他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)……
當(dāng)老人終于回到他出發(fā)時(shí)的那個(gè)港口，天空第三次黑暗下來。它的船邊只剩下大魚粗長(zhǎng)的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴，老人無力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補(bǔ)過幾次的舊帆。
人并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。
老人睡著了。他夢(mèng)見年輕時(shí)看到過的非洲。他夢(mèng)見了獅子。
藝考播音主持自備稿件范例三：《大山中的老師》
老師在火場(chǎng)中狂奔著往返，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。
我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“孩子，別哭，老師不會(huì)丟下你的�！�
當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋，大火呼嘯著吞沒了我們的學(xué)校，吞沒了老師的背影，吞沒了火海中最后一聲哭泣。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來的孩子都驚呆了。
那個(gè)時(shí)候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個(gè)和我在火海中手拉著手，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!
二十年過去了，每逢到了清明時(shí)節(jié)，我和當(dāng)年的許多同學(xué)，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會(huì)對(duì)老師說：“對(duì)于過去，我永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)說抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發(fā)誓：無論多么苦、多么難，我都不會(huì)離開這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子�！�
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