感受的作文(優(yōu)選7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
新學(xué)期開始了，同學(xué)們看著一疊疊新書，興奮得多快坐不住了；有的禁不住說起了悄悄話��！這么有這么多書呀！有的伸長了脖子，高興得手舞足蹈，急切地盼望著早點拿到新書
開始發(fā)新書了，教室里頓時變得雅雀無聲，窗外風(fēng)過樹梢的聲音都聽得見。老師把書一本本的傳下來，精美的課就好像磁鐵，一下子把我們吸引住了。同學(xué)們一會兒看書里面精美的插圖，一會又看看旁邊的文字，看得津津有味，再也不肯放下
我也拿到了新書，雙手捧著書，輕輕地翻書，又怕翻的.太重了，一不小心會將撕破�？赐炅艘槐�，又拿起一本，這可是我最喜歡的美術(shù)書��！我聚精會神地瀏覽
直到新書發(fā)完，才聽見老師對我們說，書是我們的好伙伴，我們要好好保護它。老師又說這個學(xué)期多了一門課是科學(xué)課。耶同學(xué)們都叫了起來，因為我們都很喜歡科學(xué)。
感受的作文 篇2
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實。
人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”
跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官，在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學(xué)校的'操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓(xùn)練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會遇到曾經(jīng)的隊友和朋友，面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正。融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)!
感受的作文 篇3
我最近讀了一本書，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的.比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說了兩個孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個孩子幸存了下來。之后他們得到資助，然后被一個善心的婆婆收養(yǎng)，這個婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。
在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會用魔法把小提琴變成貓，來個惡作劇嚇一下弟弟，可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。
這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧，看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時間，想要一直看下去。
感受的作文 篇4
兒童追風(fēng)，少年追夢。靜目沉思，夢為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實夢就是我們心中所美好的夢想。
夢想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書上、桌上、跑道上、試卷上……夢想是美好的，因為有了夢想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢想如一個指路標(biāo)，指引我們駛向成功的殿堂，夢想般美麗的殿堂。
在夢想的一路走來，不是歲月的蹉跎，而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝，夢想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實現(xiàn)夢想，我們在不斷地行駛航海般的行程，有時會因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個聲音在召喚著我們：來吧，成功在這等著你！
夢想如一只高飛在天的鳥，展翅高飛，你會越飛越遠(yuǎn)，看到的盡是一切的美好；夢想入手中的牽線，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線，線會帶你飛向藍(lán)天之上，放飛夢想此刻的愉悅心情。想到夢想，談到夢想，我想起了一個航海的人物，他是《泰坦尼克號》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地，他是一名導(dǎo)演，為什么他會有這航海者的稱呼呢？雖然他從事著導(dǎo)演工作，但在他心中，實現(xiàn)夢想不僅僅如此，探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰(zhàn)，夢想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn)，他看到的、感受到的`，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實現(xiàn)如此之險的夢想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢想而不畏艱險前進(jìn)，因夢想的美好展翅高飛吧！
少年的心是熾熱的，它需要一個夢想，一個希望。其實在每一個人的心中都有著屬于自己的夢想，它不會突然消逝。只要你努力，你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢想。
感受的作文 篇5
軍訓(xùn)可不是出外旅游，我們得自帶水桶、拖鞋、睡衣……軍訓(xùn)做什么家務(wù)都是自己的活兒，沒有人能幫上你，對于很愛勞動的我來說，我對軍訓(xùn)的第一感受是——興奮。
經(jīng)過1個多小時的車程，我們終于來到我們軍訓(xùn)的地點——蓮塘基地。蓮塘基地里的幾座大樓的色彩溫和，給人一種溫暖的感覺，我對軍訓(xùn)的第二感受是——舒服。
到了蓮塘基地，我們接受的第一個任務(wù)就是軍訓(xùn)，我們的教練是一位軍人，他對我們的`要求很高，如果我們不接受他的任務(wù)，就要我們哭笑不得，但我們勝利完成任務(wù)，他就會獎勵我們。我對軍訓(xùn)的第三感受是——從害怕到鎮(zhèn)定下來。
第一次軍訓(xùn)后，我們坐在宿舍的空地上，聽著老師對我們的要求。聽著，我們發(fā)現(xiàn)一間房間的門發(fā)出“吱吱”的響聲，門突然打開了！對我們來說，這不僅是風(fēng)吹，而是那些牛鬼蛇神再作怪。所以，我對軍訓(xùn)的第四感受是——害怕。
我們聽過老師的要求后，就上宿舍了。睡過午覺，我們進(jìn)行第二次軍訓(xùn)：爬山。在爬山的過程中，我們的兩眼看見了幾個墳?zāi)�，這可兇��！接著，這一連串不如意的事情就拉開了序幕：我的手表不見了、校服也不見了、連小婷的止血貼也離奇失蹤……種種事情，使我對軍訓(xùn)產(chǎn)生害怕。直到最后一天軍訓(xùn)，我收拾行李的時候我找到了我失去的東西，原來是我粗心出的錯。
到了離開蓮塘的最后一刻，我望著這座大樓，對它的第五個感受是——思念。從這次軍訓(xùn)，我知道了：其實世上沒有神仙、魔鬼……只是你的迷信，使你設(shè)想出一連串的怪事，使你自己心驚膽戰(zhàn)！
感受的作文 篇6
我們每個人都要樹立正確的社會價值觀：富強、 民主、 文明 、和諧、 自由 、平等 、公正 、法制 、愛國、 敬業(yè)、 誠信 、友善。這些耳熟能詳?shù)目谔柍３＜钪覀兣Γ斑M(jìn)。說到就要做到，來聽聽我的體會與感受吧！
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我們的城市正在偷偷的發(fā)生著翻天覆地的變化。我記得媽媽曾說過，她小時候上學(xué)不管路途多遠(yuǎn)只能靠著自己的雙腳，一年到頭能吃上米飯簡直是天方夜譚，一年四季只盼過年-----只有這樣才能擁有屬于自己的新衣服……可我們現(xiàn)在呢？去哪里，都有著便利的交通工具：公交車，出租車，自家小汽車，地鐵……不僅方便又快速。原來許多人羨慕國外高樓大廈，可現(xiàn)在我們的高新區(qū)一棟棟高大雄偉的樓房拔地而起，造型奇特，高聳入云……我們生活的巨大改變，充分說明人們在努力，高新區(qū)在富強。
除此之外文明也是推動我們進(jìn)步的階梯。中國式的過馬路曾經(jīng)轟動世界，可見一件小小舉動也能引起世人注意的目光，所以我們要嚴(yán)以律己，做一個文明的好少年。
在老師和媽媽的'教育下我學(xué)到了許多。有一次，我和媽媽坐公交車去上課，一人一座，輕松自在，可幾站過后人越來越多，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車，前面的幾位年輕姐姐卻不屑一顧的把頭扭向車外，我趕忙起身讓座，得到老奶奶的表揚時，我覺得比我得到100分還高興；過馬路時，我牢記交通規(guī)則，文明有序的過馬路；我從不亂扔果皮紙屑，有一次我從公交車的地上撿起一張的紙屑拿在手里直至下車，將它扔進(jìn)垃圾箱……文明就是這樣無處不在，雖然它小，但只要你主動伸手去做，文明就在你身邊，讓我們大家一起文明起來吧！
水滴可以石穿，從小事做起，從我做起，讓我們的高新變得更富強，更文明吧！
感受的作文 篇7
微風(fēng)“嗖嗖”地刮著，操場上的我們正在做熱身動作，準(zhǔn)備跑400米。我脫掉外套，摘下紅領(lǐng)巾，輕裝上陣，站在了起跑線上。
只聽一聲哨響，我絲毫不敢怠慢。一開始，大家我推你，你擠我，有些高大的同學(xué)差點兒被擠倒，而我那矮小的身體輕而易舉地避開了大家的手肘，跑在第四位。我聽見了后面同學(xué)的喘氣聲，就知道她離我非常近，我不得不加快腳步，把她甩掉。望見李蒙納那瘦長的腳在飛快地來回擺動，不一會兒，就與我們拉開了距離。哼，一個莼湖插班生就把我落下了，我一定要追上去。
一圈跑完了，我聽見了同學(xué)們感嘆的聲音：“王一可肯定是第四！”“李蒙納跑得太快了！”我心里酸溜溜的，小組都是第四，班級里該排第幾？一股無名之火在我心中燃燒著，我看著前幾位同學(xué)累得氣喘吁吁，反超簡直是太容易了。我沖刺了，超過了董姣姣，毛嘉珂跑到了我身后，眼前只有一個強敵了！我一股腦地沖上前去，當(dāng)肩擦過李蒙納的'肩膀時，好友歡呼了起來：“王一可！”圍觀的人群中發(fā)出一陣不可思議的喊聲，我沖過了終點線。
臨走前，王老師對我說了句終身難忘的話：“我看好你，有骨氣，有能力！”我一下子驚訝起來，望著王老師的背影，心中久久不能平息。
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