感受的作文7篇（通用）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在我們的人生路上，有太多風景，但前半段路程總有他們相陪。他們無私、他們偉大、他們的愛有時也很深沉。他們總在我一蹶不振的時候關心我、鼓勵我、支持我。他們就像冬日里的一縷陽光，不僅舒適了我的身體，更溫暖了我冰冷的心。
想起他們，心潮起伏，從心底泛出微笑。隱藏于腦海某個角落的一絲記憶，慢慢的浮出水面，動人的畫面，真摯的笑容，還有樸實的話語。這就是父母的'愛愛，深沉的愛、無私的愛、寬闊的愛。
我穿舊的衣服，已經(jīng)漸漸遠離了我。因為我已慢慢長大；漸漸地我也有了自己的主意、思想。但父母依舊不放心我。我知道這是愛，是在我左右一直徘徊不去的愛，不比任何人的愛少一絲，但卻常常被我忽視。
那是星期六的一個早上，父母為我準備好了早飯，然后就和我告別，回老家去了。我活蹦亂跳了一天，出了很多汗，就用涼水沖了一下澡。不沖倒沒事，一沖涼，非但沒有舒服一些，反而有點惡心、不舒服了。
而此時父母已經(jīng)去老家看我奶奶了，他們無法照看我，只有孤孤單單的一個在家。我迫于無奈，只得給他們打了電話。他們得知我生了病，就急忙往回趕。父親車開得很快，本應該下午就到家的，可是半路堵了車，直到晚上，他們才終于到家，顧不得自己一天的勞頓，趕緊照顧我。量體溫，39度2；天太晚了，附近的醫(yī)院、診所應該都關門了；于是他們先給我敷上冰袋，一直守在我的床邊，拉著我的手給我講我小時候的故事哄我入睡。
而他們卻一眼也沒合，焦急地等著東方漸白；等著診所開門；他們再次量我的體溫，38.6；輸液；回家給我做好吃的。直到我完全退燒，安心的午休的時候，他們才去休息。
事后，我并沒有多感激父母，覺得這是他們應該做的�？墒菍W了課文《背影》，，讀到“父親蹣跚著去給我買橘子的情節(jié)”時我才發(fā)覺我的父母其實也為我做了許多許多，只是我從來不知道感激，只是一味的索取。我才明白他們是這個世上對我最親的人，他們半生勞苦，都是為了我。他們或許不能提供給我們世界上最好的，但他們盡力給我們他們所能給的最好的。這些沉甸甸的愛無法用任何金錢或名利去估量。
感受的作文 篇2
假期的一個下午，我有些不情愿地從被窩里爬起來，因為今天老爸說要去外面吃飯。于是我懶懶地起床，準備出發(fā)。因為吃的是晚飯，所以我們來的還太早，我便在外婆家附近閑逛，捧著裝滿熱水的杯子，哈著氣。心想：這樣生活還真享受啊�？墒窃趯W校卻要做作業(yè)，動腦子，去年的.期末考又考得這么差，真想放棄啊。
突然，我發(fā)現(xiàn)外婆家墻邊寸草不生的地方，有一棵小小的臘梅，還開著金黃的小花。我走得更近了，發(fā)現(xiàn)小花上還蓋著一層薄薄的雪，可它依然那么的挺立、那么驕傲地開著。即使狂風、大雪也打倒不了它，就像一個飽經(jīng)風霜的小天使一般，孤獨地開放著。它在狂風大雪的洗禮中，不屈不撓地挺直胸膛，好像在對大風大雪說：“我不怕你們，你們盡管來。我是不會低頭的�！蔽曳路疬�看見它抖抖身上的雪花，把胸膛挺得更直了。
轉過身，我趕緊一路小跑到外婆家，向外婆報告這個消息，外婆說：“那枝臘梅是舅舅去年種的。但因為經(jīng)不起風寒而枯萎了�？刹恢醯模衲暧珠_出了美麗的花。”我有些不敢相信，再次走到了臘梅前。
是啊。連臘梅都那么堅強，不屈不撓。即使枯萎過，還照樣可以開出花來。那我們呢，我們失敗過，為什么就不能再一次振作起來呢？我們有什么理由連一枝小小的臘梅都比不上呢？在人生的道路上，總會遇到挫折和失敗，但是“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，”只要我們有臘梅的這種堅持不懈的精神，就一定能戰(zhàn)勝困難。
失敗，就意味著放棄，堅持，就意味著成功。要成功，就得看你是否有那份堅持和勇氣。
感受的作文 篇3
今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環(huán)操場走一圈之后，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴著優(yōu)美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規(guī)律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的.，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。
感受的作文 篇4
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網(wǎng)課學習，我簡單總結了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個：一是現(xiàn)在是一個信息時代，在網(wǎng)絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網(wǎng)絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網(wǎng)絡背景下，學生學習有較強的.獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網(wǎng)課學習的同學可根據(jù)自身的特點，采取不同的學習方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡游戲;四是網(wǎng)課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
感受的作文 篇5
由于病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發(fā)出了“停課不停學”的號召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學生們繼續(xù)學習，一切都按照上學的規(guī)律正常進行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的關系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復播放的，學習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來越多的`人都在評論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐著眼皮兒去學習，所以好多家長都評論說：“還沒等到開學眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學習，每當我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會站在窗戶邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!
感受的作文 篇6
我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。
秋風吹過，提醒我要提早往學校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進�？荚嚭蟮弥约喝脒M尖子班的時候我興奮得要死，可后來也不認為然了。在我們班，就似乎每天在舉行F1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息�？涩F(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學習不是為了考試，更不是為了中考，把握知識才是學習的本質。說完之后拿出輔導書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點到七點半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜，一個禮拜有幾天，一天有幾個小時等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動語態(tài)……無奈之下，我只好關掉電視，歸到自己的'房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學的往復印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學校的復印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好啊！過往我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當然的回屬，我也知道我的職責就是學習。
冬天到了，春天還會遙嗎？換個版本——初三到了，中考還會遙嗎？
感受的作文 篇7
那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及，口頭作文競賽已經(jīng)開始了!
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。“這下怎么辦?”看著班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。
“陳卓――”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進去。心里不由得默默祈禱著出現(xiàn)我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連夜雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現(xiàn)的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文!
這下可真的`完了，我呆呆地看著作文題目，突然，我眼睛一亮。對了，作文選上面不是有一篇寫體育活動的作文嗎?它語言優(yōu)美，用它來比賽，百分之百地能夠奪魁!
可是，如果真的用了它，那就是不誠實!就算得了獎，那也并不是用你真才實學得的成功!
我覺得我腦子里仿佛有兩個人在打架，一個在聲著：“名利!名利!”另一個則高聲叫著：“誠實!誠實!”他們互不相讓，個個都不甘示弱。
準備的五分鐘到了，與此同時，欲望也以絲毫的優(yōu)勢勝利了。我違心地背出那篇作文：“……`我凌空一躍，真感覺……”
幾天過去了，終于到了公布結果的時間，當老師贊許地看著我，說出“陳卓第三名“時，不知怎么的，我卻沒有絲毫的喜悅之情，甚至連走路的腳步也異常沉重……
幾年過去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來鞭策自已做一個誠實的人!
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