- 三年級(jí)兵馬俑作文 推薦度：
- 三年級(jí)兵馬俑作文 推薦度：
- 三年級(jí)兵馬俑作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(薦)三年級(jí)兵馬俑作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)兵馬俑作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)兵馬俑作文 篇1
一日，去百度探索“賓”字的含義，可不小心將“賓”打成了“兵”，隨后屏幕上顯示了一串關(guān)于“兵”的信息，剛要重新輸入時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“秦始皇陵兵馬俑”這一名詞。出于好奇，我點(diǎn)開了“第八大奇跡”。
在灰褐色的通道上，一排排神色堅(jiān)定的陶冶軍隊(duì)，手中緊握兵器。怒目圓睜的望著遠(yuǎn)方。鳴叫的戰(zhàn)馬，轆轆的車隊(duì)。暗色的光影中，給人一種種神秘而又威嚴(yán)的感覺。沉睡于地下二千年，再出世仍絲毫不減自己當(dāng)年威風(fēng)。
我隨著他們的眼睛回到二千年前——
在那兵荒馬亂的年代，有一支聽從秦王命令的軍人。他們戰(zhàn)無不勝，攻無不克。一年三百六十五日，都是橫戈馬上行，血跡染紅了黃河，最終幫助秦王統(tǒng)一了六國，開創(chuàng)了第一個(gè)帝制皇朝，隨著時(shí)間的挪移，他們的樣子被工匠做成陶品，作為秦始皇的陪葬品，一直被埋葬在地下。
等到幾千年以后，中國人民從地下發(fā)現(xiàn)了他們，這時(shí)他們已經(jīng)破爛不堪了，原本身上的彩色已經(jīng)變成了今日的土褐色。雖沒有原來的`光彩，但你看他們的眼神，泛著一種不同于凡人的堅(jiān)定。他們汲取了天地的靈力，汲取生命的活力。他們不容許任何人去刻意破壞或輕蔑自己。
我關(guān)掉了電腦，但內(nèi)心的激動(dòng)，恰如海浪，起伏不定！原來生命尊嚴(yán)是可以用生命去捍衛(wèi)的！是堅(jiān)不可摧的，無論生死！
三年級(jí)兵馬俑作文 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去西安旅游，我們?nèi)⒂^了兵馬俑博物館，舉世聞名的兵馬俑屬于世界第八大奇跡。
在導(dǎo)游的講解下我知道了兵馬俑分為3個(gè)坑，按順序分別為A、B、C三坑。A坑最大，珍藏有六千多個(gè)兵馬俑，我們先參觀了A坑。進(jìn)入A坑后，我被眼前的.景象驚呆了。所聞不如所見，果然聲勢浩大，威風(fēng)八面。仿佛讓我看見了秦王鮮活的士兵。細(xì)看這些兵馬俑，他們神態(tài)各異，雕刻仔細(xì)。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。比如將軍俑，他們身材健壯，頭戴紫金冠，身穿披風(fēng)，手握神劍，雙眼有神，很是威風(fēng)，他們鞋子翹的很高，鞋尖高代表官職高，鞋尖與官職成正比。再來看看武士俑，身高1.7米，臉上輪廓分明，很帥氣，手持利刃。一看就知道久經(jīng)沙場，殺敵無數(shù)。不過這些兵馬俑也有些不足的地方，通過導(dǎo)游的講解，我還知道了兵馬俑以前是有顏色的，可是我們眼前看到的這些兵馬俑全是土色。是因?yàn)閯偝鐾恋谋R俑一接觸空氣，顏色就馬上消失，現(xiàn)在我們國家還沒有技術(shù)能令兵馬俑的顏色保持完好，所以停止了繼續(xù)挖掘的工作。還把部分挖出來得兵馬俑從新埋回去，以保護(hù)這些國寶。接著我們繼續(xù)參觀了B坑和C坑，都沒有A坑那么壯觀，可也是各具特色。
兵馬俑，是我國舉世矚目的世界珍品，如此雄偉，如此壯觀，看得我流連忘返，久久不愿離去，下次有機(jī)會(huì)我一定還要來參觀兵馬俑。
三年級(jí)兵馬俑作文 篇3
有人曾說過：“不看秦俑，不算真正到中國�！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我去了古都西安，參觀了“世界第八大奇跡”，秦始皇的殉葬品——兵馬俑。
秦兵馬俑世界聞名，我內(nèi)心充滿了期待。剛走進(jìn)景區(qū)大門，我的心就激動(dòng)萬分。聽導(dǎo)游說，有兵有馬為軍隊(duì)，野心勃勃的秦始皇，希望死后也擁有活著的榮華富貴，便派人修建了舉世聞名的秦兵馬俑，它成為了中國古代的一張金子名片！
院內(nèi)人山人海，有老有少，還有好多外國人。放眼望去，滿眼翠綠。一排排松柏屹立其中，如同一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)士。
我們先去了秦兵馬俑的一號(hào)坑。這是最大的一個(gè)坑，一進(jìn)門，就看到各式各樣的兵馬俑：有的半蹲著，神情嚴(yán)肅，好像在參見什么大將；有的昂首挺胸，信心十足，好像不把敵人看在眼里；有的眉頭緊鎖，仿佛在思考怎樣打敗敵人……
他們的.頭飾也各不相同：有的戴箸冠，有的戴云長冠，更多的則是束發(fā)挽髻，他們個(gè)個(gè)都被雕刻得栩栩如生。
接著，我們參觀了2號(hào)坑。二號(hào)坑比一號(hào)坑小一點(diǎn)。在這里，我們看到有一個(gè)圖片，提示這里有盜墓者留下的洞口。我和爸爸找了一會(huì)兒，果然找到了！這個(gè)洞參差不齊，導(dǎo)游說仔細(xì)看，可以看到有一個(gè)木棍支撐著洞，看來盜墓者比考察者這還早呢！這么珍貴的文化遺產(chǎn)卻有遺失，真是可惜！
最后，我們來到了三號(hào)坑。這里的兵馬俑較少，最顯眼的就是那輛馬車了，車有四匹馬拉著，那馬體肥膘健，威風(fēng)凜凜，后面是一個(gè)站著的兵俑，他雙手成空心拳狀，緊握韁繩，眉飛色舞，神采奕奕，好像得知了什么喜訊，急著回去稟報(bào)。
看了這幾個(gè)坑，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)：都有許多堵墻。經(jīng)咨詢才知道這是夯筑的承重墻，上面的凹槽是棚木的印痕，這真是處處都是知識(shí)呀！此刻我也明白了媽媽常說的“讀萬卷書，行萬里路”！
秦兵馬俑是我國古代勞動(dòng)人民血淚和智慧的結(jié)晶，也是全人類精神文明的瑰寶！
它是炎黃子孫們的驕傲！這么有價(jià)值有意義的寶貴遺產(chǎn)，我們又怎么能讓它在受破壞呢？
【三年級(jí)兵馬俑作文】相關(guān)文章：
兵馬俑三年級(jí)作文12-27
三年級(jí)兵馬俑作文【精選】02-13
三年級(jí)兵馬俑作文04-23
[精選]三年級(jí)兵馬俑作文01-18
三年級(jí)兵馬俑作文(精)01-09
(優(yōu))三年級(jí)兵馬俑作文01-18
三年級(jí)兵馬俑作文[薦]02-22
實(shí)用的三年級(jí)兵馬俑作文02-23