【精】八年級(jí)作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)寒冬的下午醒來(lái)，抬頭卻是滿屋子金燦燦的陽(yáng)光，心里無(wú)比喜悅。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)安靜佇立在角落的鋼琴，回憶頓時(shí)像流水一樣倒退……

　　從我四歲半開(kāi)始，這架鋼琴曾經(jīng)是我生活中不可分割的一部分，是我的摯友。因?yàn)檫�沒(méi)上小學(xué)，我常常端坐在琴椅上，任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出；像個(gè)自豪的鋼琴家一樣，把全部情感抒發(fā)在黑白相間的琴鍵上。我到現(xiàn)在還記得小時(shí)候彈琴的快樂(lè)，感覺(jué)就像仿佛把我地靈魂帶進(jìn)了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻莊園。在那里，我獨(dú)自彈琴，靈魂伴隨著韻律起舞，構(gòu)成了我心中最美麗的畫(huà)卷。

　　自從上了小學(xué)，到了四年級(jí)，我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)大不如以前。一個(gè)星期練習(xí)幾次，星期天還要去鋼琴老師家上課，學(xué)校也有很多功課，壓力使我不堪重負(fù)。轉(zhuǎn)眼間，到了祖國(guó)的60歲華誕，為了準(zhǔn)備參加各式各樣的慶祝活動(dòng)，學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練和少年宮的舞蹈表演日復(fù)一日，讓我練習(xí)鋼琴的信念瞬間崩塌，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)它。六年級(jí)，因繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊張的小升初備戰(zhàn)，我不再把目光拋向一旁的鋼琴，那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著韻律起舞的靈魂也孤獨(dú)起來(lái)。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個(gè)借口放棄了。

　　直到今年在家舉辦的生日會(huì)，塵封的記憶才從我心底一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)。一個(gè)好友在生日會(huì)上走進(jìn)書(shū)房，揭開(kāi)鋼琴蓋，88個(gè)黑白相間的琴鍵頓時(shí)進(jìn)入我的視線，它們似乎成了我眼中最絢麗的`風(fēng)景。我和好友靜靜地坐下來(lái)，雙手習(xí)慣性地以標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)擺上琴鍵。遲疑了一下，很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲，我和好友相視微笑，那熟悉動(dòng)聽(tīng)的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出，我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點(diǎn)惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事，悠揚(yáng)的琴聲洗凈了我多久以來(lái)的略顯煩躁的心靈，鋼琴和我在童年時(shí)的回憶終于再次被我記起。曾經(jīng)的夢(mèng)幻莊園又一次向我開(kāi)放，心中那個(gè)靈魂不禁激動(dòng)起來(lái)，就像找回了丟失的寶貝，也似乎能觸摸到那耀眼的陽(yáng)光。

　　從那天開(kāi)始，我對(duì)鋼琴又有了全新的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。在備戰(zhàn)小升初的忙碌階段時(shí)，每天吃晚飯后看完新聞聯(lián)播后就直奔房間做作業(yè)，大腦里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，也不知死了多少腦細(xì)胞。在大腦疲憊得快要崩潰時(shí)，正是鋼琴救了我。因?yàn)槲蚁肫鹆送�年時(shí)期彈鋼琴的快樂(lè)，于是嘗試擠點(diǎn)時(shí)間彈琴。果然，悠揚(yáng)的琴聲和彈琴的快樂(lè)在我最勞累的時(shí)候給予我無(wú)比的放松，學(xué)習(xí)效率也提高了許多。我在小升初的戰(zhàn)斗中笑到最后、取得成功，這架鋼琴功不可沒(méi)。

　　鋼琴陪伴了我8年，從稚嫩時(shí)期到現(xiàn)在的青春期，它見(jiàn)證了我另一方面的成長(zhǎng)。曾經(jīng)5歲時(shí)的我，聽(tīng)郎朗的鋼琴演奏，對(duì)鋼琴就一見(jiàn)鐘情，從此愛(ài)上它，心聲都與它傾訴；小學(xué)時(shí)忙碌的我，鋼琴在我眼中已枯燥乏味，面對(duì)曾經(jīng)的摯友，卻沒(méi)有絲毫的感情，它只好成為一件“礙眼”的擺設(shè)；漸漸長(zhǎng)大的我，終于停下匆忙的腳步，回首發(fā)現(xiàn)鋼琴對(duì)我無(wú)盡的好。于是我決定延續(xù)少童時(shí)的夢(mèng)想，堅(jiān)持彈琴，享受它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。在那個(gè)只屬于我和鋼琴的夢(mèng)幻莊園中，會(huì)讓靈魂在金燦燦的陽(yáng)光下起舞，永不停歇！

八年級(jí)作文 篇2

　　星期五是個(gè)解放的日子，所有的走讀生都回家，我也不例外。到家了，大約五點(diǎn)多的樣子，媽媽還沒(méi)下班。我先去廠里找媽媽。

　　“老媽，今晚你加班嗎？”

　　“嗯，到九點(diǎn)半，你到外婆家去吃晚飯吧�！�

　　吃完飯回了家。做了一道幾何題就睡了。半夜，迷迷糊糊醒來(lái)�！斑恰遍_(kāi)了燈，家具染上淡黃色，朦朦朧朧，看得不真切。黑夜的寧?kù)o給臥室披上了神秘的外衣。遠(yuǎn)處傳來(lái)了狗叫聲。家里靜悄悄的，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我的心仿佛被一雙大手揪著，趕緊躲進(jìn)被子里。心想：“咦？媽媽呢�！蔽页蛄顺蚺赃叀芭�，可能是還沒(méi)下班吧。媽媽真不容易，每天晚上加班到深夜�！毕胫�我就倒頭大睡。“嗯？不對(duì)現(xiàn)在應(yīng)該不止九點(diǎn)半，媽媽?xiě)?yīng)該回來(lái)了。不好！媽媽不見(jiàn)了�！蔽乙庾R(shí)到了事情有點(diǎn)嚴(yán)重，馬上警覺(jué)起來(lái)，看了看表。指針指向凌晨3點(diǎn)。

　　“媽媽半夜失蹤了！”

　　越想越可怕。腦子里閃出了以前的一部恐怖片，又想到了章回小說(shuō)的離奇故事，那些鬼呀神呀青面獠牙的向我逼近。加上外面不適時(shí)的嗚嗚風(fēng)聲，我真感到害怕了。雖說(shuō)我不小了，可這時(shí)候還是忍不住想媽媽。畢竟孩子安全感來(lái)源于父母。我幻想：媽媽是去衛(wèi)生間，能快點(diǎn)回來(lái)。一會(huì)兒過(guò)去了，我越來(lái)越著急。完全沒(méi)了睡意。

　　“砰砰砰”樓下忽然傳來(lái)了一種聲音。像是敲擊又像是是摔打。我小心翼翼地下了床，放輕了腳步，裝了裝膽子，一步一步向前走去。說(shuō)實(shí)話我心里害怕極了，腦袋里胡思亂想�？赡芸植榔�看多了，腦袋里凈是一些猙獰的畫(huà)面。

　　“砰砰砰”聲音又來(lái)了。我又好奇又害怕。到底是什么聲音？我咬了咬牙，走一步是一步，一步一步地走下樓。女生總是對(duì)未知事物充滿了恐懼，每走一步，我的神經(jīng)就繃緊了一些，腦子一片混亂。今晚太奇怪：媽媽的失蹤，砰砰的聲音。我呼吸的聲音越來(lái)越粗。幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己吞口水的聲音。

　　“媽媽？”白熾燈光亮得晃眼睛。撒在身上，像鍍上了一層銀邊，汗水密布在媽媽的額頭，幾縷青絲垂在耳邊。蚊子嗡嗡的鬧著，時(shí)不時(shí)跑出來(lái)跳舞。媽媽的手里是雪白的面粉團(tuán)。

　　原來(lái)媽媽在揉面團(tuán)，不是失蹤。奧，我松了一口氣。

　　“媽，你揉面團(tuán)干嘛？”

　　“當(dāng)然是做大饃賺錢(qián)啦”媽媽看到了我。

　　“趕快回房睡覺(jué)去，大半夜的'起來(lái)干嘛�！�

　　“哦”我有些哽咽，媽媽沒(méi)理我繼續(xù)干活了。

　　我雙腿發(fā)軟。上樓梯，多么艱難。每上一步我就感受到了一份媽媽的苦，體會(huì)到了一份媽媽的愛(ài)。媽媽每天加班到九點(diǎn)半才能睡覺(jué)，早上卻要這么早起來(lái)做大饃。我真為自己的懶惰而感到羞恥。若說(shuō)這世上我欠的最多的人是誰(shuí)？那無(wú)疑便是母親了。

　　當(dāng)我心安理得睡著甜美的覺(jué)時(shí)，媽媽卻為了幾十元而奮斗；當(dāng)我埋怨作業(yè)多而睡眠少時(shí)，媽媽卻一天只能睡六個(gè)小時(shí)；當(dāng)我坐在教室昏昏欲睡時(shí)，媽媽卻在悶熱的廠里一件又一件做衣服。

　　媽媽的失蹤案破了，我淚流滿面。

八年級(jí)作文 篇3

　　我獨(dú)自一人坐在草堆上哭泣，他上來(lái)搭著我的肩膀說(shuō)“：你又想你媽媽了？”“對(duì)呀”我難過(guò)地說(shuō)。

　　“別傷心了，你不是還有我么？你放心，你媽媽一定會(huì)回來(lái)看你的”他安慰著我。

　　“恩，我相信一定會(huì)的”我說(shuō)。

　　“那當(dāng)然，有哪個(gè)媽會(huì)不在乎自己的'孩子�！彼�傻愣愣的說(shuō)著。

　　之后，我們玩了一會(huì)，就回家了。

八年級(jí)作文 篇4

　　今天，我們到寶龍寺去看蘭花展。來(lái)到這兒，看到的是一排排停放整齊的車(chē)輛，可見(jiàn)節(jié)日里來(lái)這游玩的人真多！

　　我們先到大殿里燒香拜佛。寶龍寺因地近市區(qū)，所以一年四季香火旺盛。虔誠(chéng)的人們都跪在佛祖面前祈求保佑，高大的佛像祥和地坐望著人們。我們上完香后就到下層的大樓觀看蘭花展。

　　觀看展覽的人很多，還有電視臺(tái)的人在一旁錄像。各式各樣的蘭花擺放在展臺(tái)上，雖然都是墨蘭，但顏色、形態(tài)都各不相同。有的是黃色，有的是紅色，有的.是紫色；有的婀娜多姿，有的清逸灑脫，讓人看了都心曠神怡。這里的蘭花大部分是下山蘭花，就是在自然是挖掘的而不是人工培養(yǎng)繁殖的，這讓我們更加不得不感嘆大自然的偉大和奇妙。樓上的還展出了眾多名家為寶龍寺所作的書(shū)畫(huà)。書(shū)法蒼勁有力，繪畫(huà)則典雅端莊，令人不得不敬佩書(shū)畫(huà)大家的妙筆。

　　走出寶龍寺，走出剛才的美妙世界，心中感慨不已。

八年級(jí)作文 篇5

　　若說(shuō)三口之家是一個(gè)小家，那么我們五班就是一個(gè)大家。四十二個(gè)兄弟姐妹和一位愛(ài)我們的母親組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間，互相幫助、老師們和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

　　大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那�？荚囘^(guò)后，如愿以償?shù)腵，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。

　　家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年級(jí)五班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們互幫互助。

　　還記得有一次，我生病了，在學(xué)校里發(fā)起燒來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)燒了一上午，好不容易熬到了最后一節(jié)課，那節(jié)課是公開(kāi)課，不知為什么，我的眼皮異常沉重，好像安了磁鐵石，總想落下去。過(guò)了一會(huì)，胃里一陣難受，“嘩”的吐了出來(lái)。老師馬上叫幾個(gè)同學(xué)扶我去水房，又叫了幾個(gè)同學(xué)幫我打掃那些嘔吐物。等我回來(lái)時(shí)，我們班出來(lái)的同學(xué)迎面而來(lái)的只有一句話：“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”這時(shí)的我早已感動(dòng)不已，回到教室，只看見(jiàn)有幾位男同學(xué)還在幫我收拾，我說(shuō)：”已經(jīng)放學(xué)了，你們先走吧。真是謝謝你們了！“而他們卻說(shuō)：“沒(méi)事，班長(zhǎng)，你先走吧。我們馬上就收拾好了�！甭�(tīng)了這話，我更是感動(dòng)。等下午再回到教室的時(shí)候，他們遇到我，仍舊是那一句話，“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”。

　　成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們的班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天！

八年級(jí)作文 篇6

　　新一學(xué)期，我們新來(lái)了4位任課老師，他們分別是數(shù)學(xué)老師，物理老師，歷史老師，還有歷史老師。

　　給我留下印象最深的，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師。他叫霍志國(guó)，看起來(lái)非常年輕，差不多30歲左右，有一頭茂密烏黑的`頭發(fā)兩邊短，中間長(zhǎng)。他的衣服好像是天天變，不過(guò)他總是穿一件灰黑色的的棉質(zhì)上衣，他黑喜歡穿牛仔褲子，褲子每天都非常干凈，他還穿一雙白凈無(wú)暇，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的運(yùn)動(dòng)鞋。全身上下都非常時(shí)尚。

　　我們上他的課非常開(kāi)心，他有一個(gè)特點(diǎn)，就是每說(shuō)一句話就說(shuō)一個(gè)“啊”字。上課時(shí)，有時(shí)候我們亂，但他從不大聲的站在講臺(tái)上吵我們，而是認(rèn)真的和我們講道理，同時(shí)他又很關(guān)心我們，體貼我們，他不讓我們寫(xiě)太多作業(yè)，而是要求我們?cè)诿抗?jié)課上認(rèn)真聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)，在課上反復(fù)練習(xí)。當(dāng)然他也很和藹，在他的課堂上似乎沒(méi)吵過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。我最喜歡他的幽默，每當(dāng)可當(dāng)無(wú)聊時(shí)，他的語(yǔ)言總會(huì)給我們的課堂增加生機(jī)，笑語(yǔ)。

八年級(jí)作文 篇7

　　我懂你，為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗，為了不辜負(fù)江東父老的期盼，你大義凜然地領(lǐng)導(dǎo)義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責(zé)任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！

　　我懂你，秦王掃六合，兼并天下，創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國(guó)，你也敢視為草芥，覆手即滅。你表現(xiàn)出來(lái)的大智大勇，“運(yùn)籌帷幄中，決勝千里外”，讓我深深折服！

　　我懂你，你寧可光榮地戰(zhàn)死，也不肯茍且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風(fēng)，吹來(lái)了你的悲壯情懷！

　　古人云：“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下�！币苍S今日我是默默無(wú)聞的有志少年，明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅(jiān)毅，去實(shí)現(xiàn)自己的`凌云壯志，留下澎湃之聲回響在歷史長(zhǎng)河的恢弘樂(lè)章中。

　　上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相知。

　　項(xiàng)羽是一個(gè)千古評(píng)說(shuō)的人物，對(duì)他是褒是貶，歷來(lái)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。對(duì)此類選材，我們一般比較熟悉，如何寫(xiě)出深度，寫(xiě)得別致，這篇文章有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

　　渲染特定的場(chǎng)景，再現(xiàn)具體的歷史情境。作者對(duì)項(xiàng)羽這一人物是熟悉的，發(fā)生在項(xiàng)羽身上的許多歷史畫(huà)面都在他的筆下得到細(xì)致的展現(xiàn)，具體的歷史情境，如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯，給了人物神氣與活力，增添了文章的感染力。

　　描寫(xiě)內(nèi)心的情感，激蕩人物的心靈共鳴。作者時(shí)刻把“我”擺在項(xiàng)羽的對(duì)面，與他對(duì)話�；蛘吒�隨著他征戰(zhàn)沙場(chǎng)，見(jiàn)證他的英雄氣概�！拔摇钡捏@嘆、贊美、敬仰，也一起流入筆端，化作如水的文字，“懂”就成了心靈的交流與共鳴。

八年級(jí)作文 篇8

　　滿痕煙城

　　江都喧囂，行人匆忙，往來(lái)無(wú)語(yǔ)，習(xí)慣了往日乏味的工作旅程，思緒早已麻木冰冷。生活一片驚恐，只管前行著，踐踏著自己的影子，漠然望著車(chē)后揚(yáng)起的灰塵，在黃昏后斜陽(yáng)下翻騰，閃爍，跳動(dòng)，漸染在行道樹(shù)上，拖著沉重的步伐搖擺不定，紛飛如雨，彌漫在空中，給沉重稀疏的空氣涂抹上了一層令人窒息的灰階色，沉悶傷感，定格在城市里。只有

　　遠(yuǎn)處的兩只鐵臂在裸露深黃的'天邊肆無(wú)忌憚的揮舞，激落起一陣陣灰塵，朦朧深灰，漸漸被黑暗吞噬。望著那滿眼的污穢，行人默默無(wú)聲，只是低頭唏噓一時(shí)。

　　枯澀煙雨

　　江都紛繁，煙雨綿綿，已別了往日的風(fēng)采，那些平平仄仄的字韻不再浮現(xiàn)眼前，已不是日纏綿悱惻的符號(hào)，優(yōu)雅文靜的短詩(shī)，而是有一股酸澀的味道，在天空中斷續(xù)呻吟，那是憂傷的節(jié)奏，無(wú)力的拍打著城市的身軀。著眼望去，嘴角干澀抽動(dòng)，心隱隱作痛，這就是我們賴以生存的城市嗎？狂風(fēng)正嘶吼著，吹斜了淅瀝的煙雨，劃出條條灰白的痕影，在暗淡蕭瑟的天空下卷積著，被一種腐朽的味道包裹，彌漫天際，侵蝕了銹跡斑駁的墻壁，留下滄桑的腳印，墻下花草殘缺，亦落亦萎，絕望的注視這煙雨，悄然逝去，不僅令人憶起劉希文的“淫雨霏霏，連月不開(kāi)”一句，寂寥沉郁，裹著浮煙，在天邊做最后的垂死掙扎。

　　濁江殘水

　　江都不寂寞，長(zhǎng)江伴左右。歲月依舊，江流平靜，故然沒(méi)了“江入大荒流”的昔日壯景，江流滄桑，讓人不僅回首牽連“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物流”的豪邁氣概；江流遼闊，讓人依舍駐足于“海納百川，有容乃大”的博大胸襟里。今日，茫茫千里江流，煙云飄浮，，烏云密集，透過(guò)一絲彷徨，江中浪濤頹廢，濁水肆意，垃圾漂浮成陸。深灰的水色，沉淀千里，帶著人們踐踏過(guò)的文明的足跡，沉沒(méi)江底，沉沒(méi)于過(guò)去。

　　武陵江都，宜昌古城。那飄渺的煙雨，灰痕累累的煙城，污濁沉淪的長(zhǎng)江，是無(wú)字的音符，憂傷的旋律，帶著一絲悲哀與憤怒，漸入夢(mèng)魘，呼喚埋葬在人們內(nèi)心深處的一點(diǎn)良知，承擔(dān)這一切，改變這一切。

　　愿煙城洗徹這污染，吹散這片陰霾，再無(wú)憂傷。

八年級(jí)作文 篇9

　　每次談起書(shū)，我心里總是覺(jué)得非常愉快，只是談起而已。它如同我的心臟，將我的血液泵到各處，讓我充滿精力，這并不是夸張的說(shuō)法。

　　書(shū)如同我們?nèi)松��?dāng)中的智者，他總是用一種神秘莫測(cè)的姿態(tài)活在平面，但它呈現(xiàn)的姿態(tài)又是有所不同的，有時(shí)候是一個(gè)歷盡滄桑的老者，有時(shí)候又是一位婉約如水的少女，還有時(shí)候他則是以一頭暴怒的野獸咆哮的姿態(tài)活著。可以說(shuō)書(shū)如同另一個(gè)存活于平面的社會(huì)，但活在里面的人卻是極其生動(dòng)有趣的，并不像現(xiàn)實(shí)，以單一的虛偽的方式活著。我不知道，總是極其向往這里面的世界，像一個(gè)極有智慧的朋友，他盤(pán)腿坐在我面前，用他智慧的聲音向我述說(shuō)。我可以向他敘說(shuō)我的看法，然而，下一次再見(jiàn)他，他仿佛又變了。

　　結(jié)交像書(shū)這樣的朋友，并不是多多益善的，應(yīng)該認(rèn)真挑選，只有深刻了解，才能認(rèn)真正式的開(kāi)始理解他。有時(shí)候一些雜亂的書(shū)會(huì)用他們花俏的外表來(lái)迷惑你膚淺的眼睛，要記住，一位真正的智者是不需要用外表來(lái)錦上添花的。試問(wèn)，一位極有內(nèi)涵的人，需要裝扮華麗的外表嗎？答案是否定的，一旦你深深地了解智者的內(nèi)涵，你會(huì)獲得在心靈上勝過(guò)視覺(jué)千倍萬(wàn)倍的快樂(lè)——心靈的快樂(lè)是勝過(guò)任何感官上的快樂(lè)的，即使失明失聰，只要心靈的太陽(yáng)仍在照耀，生命就仍是明亮的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真挑選書(shū)籍，冰心有句話說(shuō)得好：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�。我們要擦亮慧眼，仔細(xì)地從花花綠綠的世界里，找出真正的良友。

　　書(shū)的時(shí)代亦是不同的，例如古籍與現(xiàn)代的書(shū)籍，中國(guó)本地的和西歐國(guó)家的.�？傆幸恍┦菍�(duì)我們來(lái)說(shuō)是隱澀難懂的，例如古籍中的文言文，我也被三國(guó)志中的“之乎者也”弄得摸不著頭腦，再例如外國(guó)小說(shuō)中的英文。當(dāng)然對(duì)此我們也有不同的解決方法，次的便是找翻譯過(guò)的，但我個(gè)人并不推薦這種方法，各個(gè)國(guó)家有各個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言特色，比如我們中國(guó)有句古詩(shī)叫：“欲窮千里目，更上一層樓�！钡�若是按英文翻譯就成了“Foragrandersight，ahigherlevel”也就是“欲窮千里目，更高水平�！边@樣一來(lái)，語(yǔ)言的特點(diǎn)也被修改了，如同一個(gè)金發(fā)碧眼的歐洲人偏要穿著中國(guó)的唐裝，反倒成笑話，沒(méi)有了原來(lái)的韻味。所以我還是希望在一個(gè)人掌握了一種語(yǔ)言后，再去閱讀其書(shū)籍。

　　總之，書(shū)的世界是無(wú)法完全探究的，我自識(shí)字開(kāi)始也讀了近十年，但也不敢自認(rèn)為了解了這汪洋大海中的一瓢，甚至一滴。所以，前方仍有許多等著我，我還需努力啊。

八年級(jí)作文 篇10

　　雪霽初褪，漪雨連連，撐一方晴空，賞一方雨景；傘下信步，思緒連連，染濕了眉間，伴一縷情思。半城煙雨晨曦朦朧中，河邊柳樹(shù)若霧，枝頭出現(xiàn)春意，近處亭臺(tái)樓閣仿若畫(huà)舫，腳下的青石板路微滑。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山綠水猶似素墨描繪，似一幅婉約柔美的水墨畫(huà)�！叭嗽谟曛凶�，卻似畫(huà)中游。”我輕輕一笑。撐著一把簡(jiǎn)約的格子傘，踏著小碎步穿行于雨簾之間。偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，任憑雨滴在周邊飛舞，感受雨帶給我的詩(shī)意與清涼�！皳沃�油紙傘，青石板下雨滴滴嗒嗒滴滴，獨(dú)自彷徨心悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷�！蓖鹑缫粓�(chǎng)清澈而又憂傷的夢(mèng)。弦上雨律“雨到這里就是黏，黏住過(guò)客的思戀，雨到這里纏成弦，纏著我們流連人世間�！鼻逅榈腵雨滴滴落在傘面，似“大珠小珠落玉盤(pán)”，之后又溫柔的撫過(guò)傘面，順勢(shì)劃下，成了數(shù)道優(yōu)美的弧線。沒(méi)有夏日的傾盆大雨，飛花瀉玉的壯觀；也沒(méi)有秋日的雨木清秋，秋水伊人的輝映。在這清冷的光影里，雨絲時(shí)而靜靜的訴說(shuō)，時(shí)而緩緩的跳舞，漸漸地洗卻了心中的塊壘，仿佛洗去了心中的污垢，唯有駐足，聆聽(tīng)那雨上旋律，從心間緩緩流過(guò)。弦上雨律，那是最美的聲音；雨以為期，那是最美的約定。雨中溫情那兒又是一時(shí)雨，只是此時(shí)的我再無(wú)欣賞的意趣，雨絲如麻未斷絕。

　　只因忘記帶傘，我在別家屋檐下急得直跺腳。想來(lái)媽媽此時(shí)只怕在到處找我了，眼看天色漸暗，雨卻如斷線珠子一般，直至散落在地上。路人都行色匆匆，無(wú)暇顧及屋檐邊無(wú)助的我。想著媽媽焦急的神情，心一橫，我大步流星的跨入雨中，瞬間雨絲從發(fā)際流入衣襟，初春的雨雖不似冬雨冷得刺骨，但也足以讓我打了個(gè)寒噤，我皺了皺眉，不禁加快了腳步�！暗纫幌�！”突然一個(gè)強(qiáng)有力的手拉住了我，差點(diǎn)因?yàn)橐粋�(gè)踉蹌而跌倒。一把傘籠罩在我的上空，一聲清脆的聲音喚住了我：“一起走吧！”我下意識(shí)的回頭，是一張陌生而清秀的臉，她正含笑看著我，清澈的眸子如水般明凈。她遞給我一張面巾紙，我猶豫，隨后釋顏：“謝謝你！”她輕輕地?fù)u頭。一路上，傘總是有意無(wú)意地向我這邊傾斜，等我到家了，她的肩卻濕透了，我心里過(guò)意不去，屋里傳來(lái)媽媽焦急的呼喚，我應(yīng)和著，再轉(zhuǎn)身，清秀的身影已消失在雨簾之中。煙雨清巷，望穿春水，雨中溫情，是最美的輝映。雨中之景，詩(shī)意盈盈；雨上弦音，琴音釋心；雨述真情，洗滌心靈。

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