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分享的作文匯總【7篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的分享的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1
抬起筆,不知該寫什么。一抬頭,地下的一個(gè)狗窩映入了我的眼簾,當(dāng)然,那是一個(gè)空窩,那里面曾經(jīng)居住過(guò)的小生命已經(jīng)不存在了?粗粗欢瓮掠可闲念^。淚水涌出了眼眶,從眼角緩緩滑落,滴在桌上,擊起破碎的塵埃,濺起回憶的無(wú)奈。
記得年是二年級(jí)的冬天,我放學(xué)回家時(shí),看到路邊有一只小狗在哆嗦,我想:這是誰(shuí)家的小狗,這么可憐。我二話不說(shuō),把它摟在懷了,抱回了家。
回家后,我給它洗了澡,梳洗打扮之后,好漂亮的小狗呀!我給他吃肉,讓它臥在我的小床上,我還拿了熱水袋給它取暖,它的精神就慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了,爸爸媽媽回來(lái)后,我向他們說(shuō)明了這只小狗的'來(lái)路,并給它起名叫‘貝貝’它好像對(duì)它的新家有點(diǎn)不熟悉,有點(diǎn)害怕,我抱著它,撫摸她的鼻子,對(duì)它說(shuō)話,慢慢地,它試著自己下地,在客廳里走動(dòng),沒(méi)幾天,我們就熟悉了。
有一天,貝貝偷吃了廚房里的一塊肉,它就躲在一個(gè)很隱秘的地方不出來(lái),任憑我怎么叫,它也不理會(huì)。我便叫媽媽用剩下的肉來(lái)勾引它,誘它出來(lái),不一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)沙發(fā)底下有動(dòng)靜,跑過(guò)去一看,從沙發(fā)底下露出一個(gè)小腦袋,貝貝看到我狡猾一笑,‘嗷’又鉆進(jìn)沙發(fā)底下。
時(shí)光飛逝,我和貝貝在時(shí)光中快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了四年。一天下午,我出去倒垃圾,我沒(méi)有看到貝貝跟在我身后,我回到家里,站在門口,看到一輛車上滿載著小狗,忽然車停了下來(lái),從車上下來(lái)一位身穿警服的人拿著大網(wǎng),扣在一只小狗身上,小狗叫了起來(lái)因?yàn)檐囌龑?duì)著我,所以我看不清,只能模糊的看到一條白色的尾巴,而且很像貝貝的叫聲。我飛快地跑回家,叫了幾聲貝貝,也沒(méi)有回應(yīng)。我頓時(shí)傻了,坐在地上放聲大哭起來(lái)。后來(lái)。我和爸爸去寵物收養(yǎng)所里找了貝貝,沒(méi)有找到。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那些流浪狗都被燒死或活埋了。
貝貝,你離開(kāi)我已經(jīng)四個(gè)多月了,每次想起都會(huì)不禁落兩滴眼淚。每次想起你,就想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。就想起你可愛(ài)的樣子。再見(jiàn)了,貝貝。
分享的作文 篇2
第一,穩(wěn)定軍心。
當(dāng)你有了提綱,你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會(huì)在寫手中的句子時(shí)又一邊在慌神下面該怎么辦。對(duì)于一開(kāi)始的進(jìn)入狀態(tài)無(wú)異于定心之劑。
第二,層次清晰。
如果碰到了以前有過(guò)提綱的那最好了,如果沒(méi)有,現(xiàn)場(chǎng)列了總歸比沒(méi)有的要好吧。列出了提綱,無(wú)論怎么樣,都要讓文章看起來(lái)有個(gè)系統(tǒng),有個(gè)層次,有個(gè)邏輯順序。主要的作用就是以上兩點(diǎn)。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金,可以很好的解釋這個(gè)原理。
再討論到如何實(shí)踐的問(wèn)題:
1、什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)在?紩r(shí)加入提綱?
比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后,再者,需要對(duì)題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過(guò)。然后在限時(shí)中加入提綱的寫作。
2、用多長(zhǎng)時(shí)間列提綱?
我的經(jīng)驗(yàn)是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘,ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。
3、提綱里都要包含些什么?
對(duì)ISSUE來(lái)說(shuō),讀第一遍題目時(shí)把關(guān)鍵詞提出來(lái),接著將核心話題列出來(lái),根據(jù)這個(gè)話題開(kāi)始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來(lái)說(shuō),因?yàn)轭}目比較長(zhǎng),所以讀題的時(shí)間就要比前者長(zhǎng)。第一遍建議先把每一個(gè)意群講的是什么簡(jiǎn)要提出來(lái),排上序號(hào);第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯(cuò)誤;第三把自己對(duì)錯(cuò)誤的闡述順序列出來(lái)。這樣差不多是可以的了。
4、列提綱的一些技巧
需要在練習(xí)中找到自己的記錄法,哪種縮寫是自己看得明了的.。要記出來(lái)的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時(shí)列提綱的時(shí)候就有意識(shí)的做一下限定時(shí)間練習(xí),看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來(lái)。
分享的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,媽媽千叮萬(wàn)囑對(duì)我說(shuō)要聽(tīng)老師話,不要開(kāi)小差,別吵吵鬧鬧的,有空多看書……
我來(lái)到校園,見(jiàn)到同學(xué)不忘聊聊寒假的見(jiàn)識(shí),我們聊著聊著來(lái)到了教室,我將書包塞進(jìn)抽屜,就謹(jǐn)遵媽媽的`“旨意”做在座位上聚精會(huì)神的看書。到了第一節(jié)課下課,我們準(zhǔn)備到操場(chǎng)上開(kāi)開(kāi)學(xué)儀式時(shí),數(shù)學(xué)老師將我和幾個(gè)男生叫住,果然不出我說(shuō)料——老師是讓我們?nèi)兔Π釙?/p>
我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了樓下,找到了屬于我們班的書,隨手拎起一疊,就跑向樓上,將書給放在講臺(tái)桌,又奔向樓下,就這樣來(lái)來(lái)回回的,書都給我們搬上了樓市。
到了下午,我們見(jiàn)到了新語(yǔ)文老師,第一節(jié)正好是語(yǔ)文課,過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴聲就響了。老師問(wèn)的問(wèn)題,我都有回答,也得到了老師的表?yè)P(yáng)。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,我卻覺(jué)得只過(guò)了一節(jié)課。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天,你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎?
分享的作文 篇4
童年留給我的是支離破碎的記憶,可其中有一些片段,卻異常清晰地印在我的腦海里。這些片段便是我童年最絢麗的一抹記憶,這段記憶不會(huì)被陰霾吞噬,不會(huì)淹沒(méi)在記憶的長(zhǎng)河之中……
小時(shí)候的我不是老實(shí)的小孩,整天想著打打殺殺。我的思緒一會(huì)跑到了阿富汗,一會(huì)跑到了二戰(zhàn),自然就會(huì)喜歡那些戰(zhàn)爭(zhēng)。而過(guò)年時(shí)放的炮仗便是我和小伙伴們“打仗”的最好時(shí)機(jī)。
有一次春節(jié),爸爸破天荒的給我買了很多煙花爆竹。當(dāng)時(shí)的興奮就像沖破堤壩的洪水,浩浩蕩蕩如疾風(fēng)暴雨般從心里傾瀉出來(lái)。我再也無(wú)法抑制住自己的情緒,似乎每一根汗毛都在激動(dòng)。我抓緊找到了我的小伙伴們,決定要去“慶祝”一下。最好的地方要說(shuō)就是我們旁邊的公安局了,可是進(jìn)公安局可不容易。于是,我們一起排成一字型,小心翼翼的穿過(guò)電動(dòng)門。不料,那門衛(wèi)大叔向我們一瞪,出來(lái)門衛(wèi)室就把我們趕了出去。雖然經(jīng)過(guò)了一次失敗但我們毫不氣餒。前門不讓進(jìn),我們直接殺向后門,可能因?yàn)槲覀兪遣黄鹧鄣男『⒆拥脑颍@次就容易得多,我們直接大搖大擺的走了進(jìn)去。公安局的.門進(jìn)去了也算我們成功了一半吧。
接下來(lái)我們開(kāi)始考慮如何玩了。正當(dāng)我們都沉默的時(shí)候,黃文雅的一句話打破了我們的沉默。他說(shuō):“我們來(lái)玩原子彈爆炸的游戲,制造一個(gè)火堆往里面放炮仗吧。”大家很快就同意了他的意見(jiàn)。可找燒東西的原材料卻不是容易事。不得已,我們各自獻(xiàn)出了我們“寶貴”的衛(wèi)生紙,心里都有點(diǎn)不舍,可是我們一想到“爆炸”的場(chǎng)面就都顯得十分大方?杉幢闳绱,對(duì)于這要燃起一團(tuán)火來(lái)說(shuō)這仍是杯水車薪,我們又去找了些別的材料。又是撕春聯(lián),又是撿破紙箱,把我們忙得不亦樂(lè)乎。終于開(kāi)始點(diǎn)火了,可也意味著悲劇的開(kāi)始——董迪點(diǎn)火時(shí)一片衛(wèi)生紙引燃了一布袋炮仗,所有的炮仗全爆了——啪啪啪,噼里啪啦,繪成了一幅交響曲。我們個(gè)個(gè)都傷心不已,就在傷心的同時(shí),那門衛(wèi)大叔聽(tīng)見(jiàn)了聲音就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)來(lái)!澳銈儙讉(gè)搗蛋鬼快滾出去!”那門衛(wèi)生氣的說(shuō)著。我們不得不超不情愿的走了出去……一想不但損失了鞭炮,還被罵了一頓,心里難免有些失落;不過(guò)反過(guò)來(lái)想想,這些炮仗帶給我們的難道不也是最純潔的、最難忘的一部分回憶嗎?
童年的故事,是天真快樂(lè)的,即使是那些傻事也值得我們永久回憶!
分享的作文 篇5
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末,可我卻愁眉緊鎖,喬治·華盛頓的名言在我的腦海中來(lái)回飄蕩——不要承擔(dān)你完成不了的事,但一定要信守諾言!鞍Α币宦曢L(zhǎng)嘆,我再次陷入苦惱……
我是住讀生,在周五回家前,姚老師送給了我一個(gè)大大的驚喜——為我們班即將表演的英語(yǔ)劇《賣火柴的小女孩》添置道具,而且,是最關(guān)鍵的火柴!到臺(tái)上演出,道具一定要顯眼才可以,不能用買來(lái)的真火柴,必須自己制作火柴的放大版,必須有火柴的樣子,而且大小適中。怎么辦呀?!唉……沒(méi)什么,林肯不也說(shuō)過(guò)“你自己取得成功的決心比什么都重要”嗎?我抱著“必死無(wú)疑”的心態(tài)暗想,是的,我一定可以!決定了就趕快做,不廢話了,約上好朋友魚(yú)魚(yú),開(kāi)工!
嘿嘿,我家可真好!各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學(xué)?赡苡玫降奈锲罚粦(yīng)俱全,可以直接動(dòng)工了。
經(jīng)過(guò)我和魚(yú)魚(yú)一連串的奇思妙想,我們終于動(dòng)手了。首先,我們將棕色的硬紙減成大約有平時(shí)我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長(zhǎng)方形,把它們都卷起來(lái),再用透明膠固定好,弄成火柴棍的樣子,OK,成功了百分之五十了!然后,用圓規(guī)在紅色硬紙上畫出一些直徑10厘米的形狀一樣的到圓,小心地減下來(lái)。我拿起一片圓,蓋在“火柴棒”上,把多余的.輕輕往下按,讓鼓起來(lái)的部分被捏成棱,再統(tǒng)一地把所有的棱往右面倒下,按穩(wěn)了,貼緊了,再拿透明膠纏上兩圈,好了,我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦,這根火柴就是我成功的開(kāi)端呀!我的心中突然充滿斗志,繼續(xù)做!
魚(yú)魚(yú)也在一旁跟著我默默地勞動(dòng)著,不到一個(gè)小時(shí),我們就完成了一大堆。做好了,終于可以休息了,真是世上無(wú)難事只怕有心人啊!再看看我們的勞動(dòng)成果,我和她相對(duì)一笑。哈哈!這完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起兩根“火柴”在桌上敲了起來(lái),嘴里叫著“咚咚咚”……真好玩~!
其實(shí),這也是課堂。生活中處處都是這樣的課堂,它們讓我明白了要尊老愛(ài)幼,學(xué)會(huì)了許多手工活……再想想自己最初的苦惱,我不后悔接受姚老師的挑戰(zhàn),正如艾薩克·阿西莫文所說(shuō):“如果勇敢地正視困難,困難就會(huì)消失。”
分享的作文 篇6
立夏節(jié),這個(gè)名字你一定再熟悉不過(guò)了吧。立夏節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在立夏節(jié)里,民間照例要進(jìn)行斗蛋比賽。當(dāng)然,我們家也不例外,這一天,媽媽早早地煮好了雞蛋,要進(jìn)行一場(chǎng)家庭斗蛋比賽。
我在煮好的蛋中挑了個(gè)最大的,做好斗蛋的準(zhǔn)備。爸爸媽媽也各自挑好了雞蛋。先是我和媽媽斗。我的雙手緊握住蛋的一端,讓另外一端極少的露在外面。我雙腳向前岔開(kāi),把雞蛋的頭緊挨著媽媽的雞蛋頭。“預(yù)備,開(kāi)始!”爸爸一聲令下。我雙手一使勁兒,用力去頂媽媽那個(gè)雞蛋,其實(shí)頂?shù)牟皇请u蛋,而是我和媽媽握蛋的手。兩個(gè)雞蛋一會(huì)兒左,一會(huì)右,僵持了好久,才聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,我迫不及待地看看自己的蛋有沒(méi)有碎,一看,完好無(wú)損,二媽媽的那個(gè)雞蛋,早已皮開(kāi)肉綻,命歸西天,我的.心一下輕盈了起來(lái)。
我贏了媽媽,信心百倍,想把爸爸的雞蛋一并拿下?墒菦](méi)想到,媽媽剛一聲令下,伴隨著“咔嚓”一聲,我的蛋布滿了“閃電紋”。爸爸拿了這場(chǎng)比賽的冠軍,得意洋洋,一直夸耀自己的聰明。我和媽媽一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),各自吃起雞蛋來(lái)。爸爸,你不要得意得太早,下次立夏節(jié),我絕不會(huì)放過(guò)你。
分享的作文 篇7
春季悄悄的來(lái)到了人間,給大地?fù)Q上了新衣裳。
春風(fēng)像一個(gè)鬧鐘,她喚醒了小草,喚醒了柳條,喚醒了花兒……大自然充滿了生機(jī)勃勃的景像,到處桃紅柳綠,真美麗!在一片小樹(shù)林里,卻藏有無(wú)數(shù)的`春季,高大樹(shù)木上長(zhǎng)滿了翠綠色的新葉,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著一支悅耳的歌曲,小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái),青青的,把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花,它們?cè)谖L(fēng)中向我們點(diǎn)頭,那邊的小溪嘩啦啦地唱著歡快的歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在梳理自己又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā),真美麗!
春季真美麗!我喜歡春季。
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