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精選桃花作文600字五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的桃花作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
桃花作文600字 篇1
一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊宣紙，構(gòu)成了我的桃花源�！}記
簡簡單單中，無不蘊含著其中的真情。不必有過多的修飾，過多的裝扮，簡單樸實的生活便是我所向往的桃花源。
在我還小的時候，便于爺爺奶奶一起生活。我總是看見爺爺在書房中拿著一根長長的，筆尖毛茸茸的什么東西，在紙上搗古著什么，一整就是一下午，停不下來似的，總是要奶奶“三顧茅廬”才能將爺爺這尊大佛請出來吃飯。我好奇的不行，有一天我湊近去一看，就在那兒靜靜地看著爺爺，那時我還以為爺爺在紙上“畫葫蘆”呢,驚奇的不行。后來等我長大一點后，爺爺才一臉高深莫測的莊重的告訴我說，他正在練字呢。我似懂非懂的點了點頭�！澳�，那個呢？”我的小手一指，指向了那個有著一戳毛茸茸的'桿子，好奇的問爺爺。爺爺拉著我的小手，拿起了那個被爺爺稱之為毛筆的東西，并手把手教會了我怎么拿毛筆，我就同打開了一個全新的世界一般。（獲得了一個新的玩具）在那里一個勁的擺弄它。后來，長大后，我也有了自己的小書房。僅有一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊的宣紙，這就構(gòu)成了我的書房。因為有了爺爺?shù)南壤夷缘拇谧约旱男�，一待也是一晃一下午就過去了，而那根毛筆是爺爺后來送給我的，我一直不舍得丟掉，縱使后來我有了新的毛筆。在我心中，那不是一般的毛筆。他還教會了我如何識字，練字。我學著他，一筆一劃地寫著每一個字。
自那以后，只要在一個簡單的房子中，只要有著一根毛筆，那些東西便足矣，那就是我所向往的桃花源。簡單，樸實，沒有那些繁瑣，艷麗的裝飾，只有這我，只有著那個手把手教會我如何拿毛筆，如何識字，練字的爺爺。
一如我如今的自己的房間一樣，那童年的習慣早已成為一個潛移默化的意識，無法改變。這便是我所向往的桃花！
桃花作文600字 篇2
“呼，呼……”風還吹著，不過已經(jīng)失去了凜冽，人們已經(jīng)能出來走走了。
天氣稍稍轉(zhuǎn)暖，傲梅似乎覺得自己有點不合群，便早早隱退了自己較好的容貌，遠處，白雪之中卻冒出一小塊粉紅色，那是什么？哦，那不是桃花嗎？她不是有很多伙伴嗎？她不是應(yīng)該綻放在春嗎？現(xiàn)在明明在冬末呀？
風兒撫過桃花的臉頰，花瓣輕輕的搖擺著，顯得那么弱不禁風，卻又那么堅強一她自己早早地鉆了出來，她的那群“伙伴”呢？哦，她們還沒有勇氣出來吧？
在風兒頑皮的笑聲中，我似乎聽到了其它還未探出頭的桃花們的嬉笑聲：“瞧她那個樣子多傻！連季節(jié)都分不清！等寒風來了，看她還能怎么辦！看她還能堅持到幾時去！”我卻又好似聽到了早立的那朵桃花半是為自己辨解半是贊美這景色之音：“姐妹們，請你們不要再嘲笑我了。我是能分清季節(jié)的，但是現(xiàn)在也沒有寒風的呀，你們也出看看吧，這滿世界的`白色，咱們還從來沒有見過呢……”柔柔弱弱的。
我已經(jīng)聽到了春天的聲音。她踏著輕盈的步子，一不像夏，莽撞又沉重；不像秋，踩著風蕭蕭而來；也不像冬，乘著寒風之勁“咚咚”跑來，還狂妄地大笑著……她把種子灑滿人間，然后面帶微笑，輕輕悄悄地吹出一口氣，“呼——”沒有冬風之蒼勁凜冽，反倒有種溫柔。
我又走到那條街上，房屋依舊，枯樹依舊，白雪不復(fù)。還是那棵樹，還是那些桃花，風兒調(diào)皮地把它們的聲音又傳給了我：“春媽媽在叫我們了，咱們出去瞧瞧吧，順便看看那朵倒霉的、神志不清的花兒還在不在！”其它花兒忙不迭地應(yīng)聲稱是——我知道，她們要大吃一驚了。
果不其然，數(shù)天后我又來到這里，桃花早已爬滿了枝頭，那朵早立的桃花哪去了？哦，待到其它桃花出來時，她早就隱于其它花之中去了，好似從來就不復(fù)存在過……
桃花早立，見到了前所未有過的美麗雪景；桃花早立，顯露出了它異于�！盎ā钡念B強毅力；桃花早立，預(yù)露了它樂觀的精神特點；桃花早立而又隱于花，無形中透出了它的謙遜。
桃花作文600字 篇3
當?shù)谝豢|陽光射入瞳孔，當?shù)谝荒ňG映入眼簾，當?shù)谝黄淙~隨風落下，當?shù)谝黄┗湓诿冀迺r，我的心中總會涌起一種莫名的感動。這是來自生命的感動。這是心中永遠的桃花源——只為人間真情。
天空陰沉沉，突如其來的雨使我不知所措，只得靜靜的站在屋檐下，寒風吹來，鉆進我的衣領(lǐng)，牽起我的衣襟，寒意頓上心頭，被風一吹便麻了。我的腦中突然閃過一個問題：心中的桃花源何在？我們心中的桃花源到底是個怎樣的概念？
我漫無目的看著這條街，路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯成一條河，一條不知流向何方的`河。忽然我的目光定格在了兩個大人的身上，我暫定他們是一對母子，不，他們一定是母子，因為我從男子的眼中讀到了溫暖，從老人的笑中讀到了幸福，那是一種別樣的感覺，我似乎對桃花源有了模糊的印象。白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推車的是一個中年男子，男子穿著襯衫，打著傘，他不時俯下身，在母親耳邊說著什么，我無法聽見，但卻能清楚的看見老人的嘴角輕輕劃動，劃開了一條弧，似流星劃空一般燦爛，仿佛盛滿了甜蜜與幸福。他們緩緩前行，路人的目光也被其吸引，不少人還停下來匆忙的腳步，駐足而望。
老人膝上的毯子悄然而落，男子趕忙彎腰拾起，動作是那么麻利，重新將毯子蓋在母親的身上，并細心的將褶皺一一撫平。他并沒有起身，而是用手指著一幢正在修建的住宅，他們說著笑著，也許是在討論他們心中的桃花源，老母不時的點點頭，高興的笑著，男子則深深的望著老人，在這清冷的雨天唯一的一絲溫暖從中泛起……
那一刻，冷風依然吹打著我，莫名的感動，溫暖如春……男子遠去的身影如此高大，我無意間看到他背后的水跡，襯衫緊緊地貼在他的后背，風吹過，襯衫隨風飄動，仿佛是一顆鮮紅的心輕輕的跳動著……
我明白了，心中的桃花源不是渴望而不可及，而是垂手可得，不必輕倚窗邊嘆生活中無桃花源，因為她就在身邊。
人間的真情，生活的感動，生命的恬靜，我想這便是心中的桃花源吧！
桃花作文600字 篇4
在我們學校的操場附近，有一片小桃花林，十分美麗。
春姐姐邁著輕快的舞步來了，桃樹們長出了嫩綠的、惹人喜愛的葉子，開出了粉紅的花朵。過了些時候，桃花的顏色好像比太陽還要紅艷，大陽見了也羞得急忙鉆進云朵里，不肯出來了。不知不覺，春天已經(jīng)過了一半兒了，你站在草坪上，只要有風，就會出現(xiàn)一種奇妙的現(xiàn)象——花雨。一陣風吹來，風卷著花瓣紛飛，像翩翩起舞的美麗仙子，葉子在春風中轉(zhuǎn)著圈給花瓣伴舞。我不禁揮動雙臂，迎接花雨的饋贈。許多花兒落在我手上又輕輕地墜落，手里留下些許淡淡地香氣。
夏小弟帶著他那火一般的熱情來了。桃樹一個個都精神抖擻，拼命地長出葉子。那葉子綠油油的，十人惹人憐愛，我想帶一片回家可又舍不得，想起《鳥的天堂》中，用“一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”來形容樹葉密集程度，那真是一點兒也不夸張，真的.是“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛�！�
秋大嬸邁著優(yōu)雅的步子來了。溫和的秋大嬸給小桃樹帶來了平和的氣息，桃樹也失去了往日的招搖，變得溫順、寧靜。只是枝頭原本翠綠的葉子也沒了精神，那耀人的光澤一點點地褪去，斑駁的黃點在一點點擴大，慢慢地變枯萎。許多的葉片都黃了，秋大嬸衣袖一揮，它們就紛紛飄落，樹枝逐漸光禿起來，把春天時的美麗統(tǒng)統(tǒng)丟棄，但地面上多了一層金黃色的地毯。
冬伯伯慢吞吞地走來了。他很有愛心，怕大家凍到了，送給草坪一床溫暖的“棉花被”，送給桃樹一件厚厚的“大棉襖”。小桃樹們被這突如其來的“大棉襖”壓得喘不過氣來，可我們來到這兒，搖搖樹枝，為它“減負”，小桃樹們又生龍活虎地向我們招起手來，含笑地看著我們在草坪上滾滾雪球，打打雪仗，堆堆雪人，好一派熱鬧的景象。
我愛校園的小桃花林，因為它給學校增添了一份生機，我愛小桃花林，不管是春、夏、秋、冬。
桃花作文600字 篇5
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她一笑，小草從地底下探出頭來了;她一眨眼，河里的冰融化了;她一揮手，樹上的花開了;她……
一陣微風吹來，滿園的花開了，紅的似火，粉的是霞，白的似云，遠看就像一團團火焰，一朵朵浪花，我家的桃園真美啊!走近一看，一朵朵桃花掛在桃枝上，像是畫家點綴上去的，一朵挨著一朵，不擁不擠，很有層次。一朵朵，一團團，一簇簇，她們爭先恐后地前來春姑娘這里報到。有的像小姑娘羞答答地低著頭，有的`像小伙子在伸懶腰，有的像一家子在打麻將，有的像跳廣場舞的老奶奶，各式各樣，好不熱鬧�？粗@么多可愛的桃花仙子，我真舍不得離開。我要上學了，再見，花仙子們!
好不容易盼到我們休息了，一大早，我們迫不及待地來到我家桃園，想和花仙子們聊一下我這幾天在學校的趣事。走進桃園，遠遠望去，像天上的仙女散花，一片片的桃花隨風飄落下來;走近一看，原來是風吹桃花落，下起了桃花雨。看著地上躺著的一層桃花，我不會像黛玉一樣去葬花。因為我知道“落花本是無情物，化作春泥更護花。”桃花沒有死，我不應(yīng)該難過，應(yīng)該替她高興，她只不過是換了一種生活方式。抬頭看向桃枝，一個個小桃子掛滿了枝頭，露出了甜美的微笑，在向我點頭問好。我彎下腰，撿起幾片花瓣，準備夾在我愛的書本里，讓她們永遠陪著我，這些可愛的小精靈!
時間過得真快，一眨眼，我又該回學校上課了。我真想把你們帶在身邊。但是我們各有任務(wù)，我要努力學習，你要茁壯成長。待到我下次來家時，一定連桃花的影子都看見了。我相信，用不了很久，那一個個飽滿的，香甜的桃子將會掛滿枝頭。
來年春天，桃花依舊飄香。
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