課堂作文

時(shí)間：2026-03-14 08:46:19 課堂我要投稿

課堂作文(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文8篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文(精品)

課堂作文篇1

　　你看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪：課堂上怎么能打游擊戰(zhàn)呢？別擔(dān)心，讓我告訴你是怎么回事 ……

　　第一戰(zhàn)

　　數(shù)學(xué)老師正在講練習(xí)，這時(shí)我的同桌埋頭在寫著什么，我仔細(xì)一看，原來是她沒有抄英語(yǔ)家庭作業(yè)，趁老師沒注意她時(shí)，趕忙抄呢。過了一會(huì)兒，她抄完了。她馬上把本子放到桌底下，怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　第二戰(zhàn)

　　下課了，我走到羅凱元的座位旁，只見他正在做昨晚的英語(yǔ)作業(yè)。原來他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了，正在急急忙忙的做呢。終于做完了。他把英語(yǔ)本交給收作業(yè)的人后，去

　　裝水了。

　　第三戰(zhàn)

　　又是一節(jié)英語(yǔ)課，上課前，羅凱元讓我把同步訓(xùn)練給他，我給了他。于是他翻開書，馬上抄起來，我恍然大悟：他又忘做英語(yǔ)作業(yè)了！不過，這次可不是只有他一個(gè)人忘做，而是三個(gè)人！他們簡(jiǎn)直把我的書當(dāng)作參考答案了！他們狂抄著，終于在上課前抄完了。

　　同學(xué)們，聽完我的`介紹，你一定明白是怎么回事了。不過，你可不能加入課堂游擊戰(zhàn)的行列呦，如果已經(jīng)是當(dāng)中的一員，就趕快離開吧，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，后果可是不堪設(shè)想的呦！

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課堂作文篇2

　　課堂上，老師讓我們討論：如果你有一支神筆，你畫什么？

　　“如果有一支神筆，你們會(huì)畫什么呢？”

　　大眼睛的紅紅說：“我會(huì)畫很多飛船，讓很員的小朋友坐飛船來上學(xué)�！�

　　金剛說：“我要畫風(fēng)車停車場(chǎng)，只要有人把車子開走，它就轉(zhuǎn)一下�！�

　　“只可以畫5次行不？”明明認(rèn)真地提議。

　　“聽我說，我要畫好多房子，讓大街上流浪的人有家�！狈挤紦屩f道。

　　“我…… ……”花花欲言又止。

　　“說呀，你�！贝蠹医辜钡拇叽僦�

　　“我要畫好多雙腿�！被ɑㄓ终f：“送給爸爸，媽媽和他們的工友�！�

　　同學(xué)們靜下來，都在想；“如果有一支神筆，又可以畫五次，一定先讓花花畫。因?yàn)榇蠹叶贾浪?爸爸媽媽在拐角的工廠打工。

　　那是一家殘疾人工廠。

課堂作文篇3

　　生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。

　　大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節(jié)日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數(shù)火星用熄滅換來的閃光；那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短

　　暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價(jià)值……

　　在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

　　我是個(gè)戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空，時(shí)而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的`種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來的自卑與羞辱；當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

　　其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知；在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋恼n堂中，來探尋人生的真諦。

　　這也是課堂課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。社會(huì)上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。

　　有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗

　　了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個(gè)阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。

　　那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。

　　公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

課堂作文篇4

　　“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無處不在，在我們身邊的一切就是很好的課堂。

　　生活也是一種課堂。

　　小時(shí)候吃飯不老實(shí)，桌上或地上總是會(huì)有飯粒，這樣就會(huì)引來成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，我便俯身觀察著這來來往往忙碌的螞蟻們......

　　這時(shí)有一只小螞蟻晃悠晃悠地爬過來，左看看，右看看，像似喝醉酒的老頭兒。等它漸漸靠近我腳邊的飯粒時(shí)，它嘗試著以一己之力搬起飯粒，可是，它失敗了。我在一旁嘲笑著它的愚昧和不自量力，但不一會(huì)兒，我又驚訝于它的智慧，它很快就找來了同伴。它們用觸角相互觸碰，這讓我百思不得其解，這是在干嘛？媽媽給我解釋了，原來這是他們之間的交流方式，獲得新知的我更加興致勃勃地進(jìn)行觀察。它們圍聚在一起，像是在給對(duì)方鼓勵(lì)似的，所謂“人心齊，泰山移”終于它們同心協(xié)力搬起了這個(gè)“龐然大物”。

　　經(jīng)歷也是一種課堂。

　　那一次，我和堂姐拿著舅母自己制作的工藝品到集市上去賣。我們?cè)缭绲木蛠淼搅思校墒俏覀冋玖巳膫€(gè)小時(shí)，也沒人愿意來買走一樣?xùn)|西。這讓我們從剛來的'興致勃勃變得垂頭喪氣......

　　這時(shí)舅母也過來了，她跟我們說：“沒關(guān)系的，要注意看看別人是怎么做的�！蔽覀兛粗車纳倘耍灰娝麄冇腥私�(jīng)過時(shí)，就會(huì)不斷的推銷他們的產(chǎn)品。我們恍然大悟�？墒俏覀兌己苄邼�，不敢大聲的叫賣。這時(shí)，有一名小女孩看上了我們的一枝手織的玫瑰花，她手里捏著五元，在這猶豫著。我開口問她：“喜歡嗎?”她猛點(diǎn)頭。于是我和堂姐決定賣給她。我們拿著這五元，似乎信心油然而生，大膽地開始推銷我們的工藝品......

　　生活這個(gè)課堂，讓我懂得觀察，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。經(jīng)歷這個(gè)課堂，讓我不再羞澀，要善于學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，并由此收益。課堂無處不在，身邊的一切也是我們最美好的課堂！

課堂作文篇5

　　在那書聲瑯瑯的校園里，花兒盛開了，草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了，圓圓的，透明的，像個(gè)小水晶，它們愜意地躺在清新的花瓣上，享受著清晨帶來的.涼爽。

　　在一間教室里，傳來了陣陣讀書聲。他們?cè)诶收b呢，我也是其中一員。

　　老師讓我們輪流讀，同學(xué)們都很踴躍，他們一個(gè)個(gè)都離開了椅子，手舉得高高的，眼睛凝神地望著老師。被叫到的同學(xué)，嘴微微上揚(yáng)，眉毛輕輕上翹，得意地笑著。

　　老師終于在茫�！笆趾！敝薪械搅宋�，我拿起語(yǔ)文書，走到講臺(tái)前，嘴角揚(yáng)起，吐出一個(gè)一個(gè)清楚、宏亮的字。我十分認(rèn)真，特意提高聲音，加粗音調(diào)，活像個(gè)軍官。

　　老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)論誰(shuí)最好，獲勝得的是小王。我在心里想：我哪兒不好，只是讀得短，他們能聽得出來？我惱羞成怒，捂往了耳朵，因?yàn)槟窃u(píng)論聲十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，圍著我微微發(fā)漲的頭轉(zhuǎn)，似乎在嘲笑我。當(dāng)我把目光移向小王時(shí)，不禁瞪了他一眼，把頭扭到一旁。

　　等我沉思了之后，我也想清楚了，小王實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng)，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

　　這節(jié)課很有意義，雖然我沒被評(píng)上優(yōu)秀，但我看到了和他人的差距。

課堂作文篇6

　　如果你僅把課堂歸結(jié)于學(xué)校上課的地方，那就錯(cuò)了。其實(shí)生活處處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經(jīng)受著考驗(yàn)，我們從中獲得的，卻是許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生的哲理。對(duì)于我來說，在這個(gè)假期中，我就經(jīng)歷了這樣一課。

　　“什么，你說是假鈔？怎么可能！”站在收銀臺(tái)前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值�；叵肫饎偛乓蛞粫r(shí)好奇，在路邊書攤買了本娛樂雜志，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。

　　原本要完成購(gòu)物計(jì)劃，可現(xiàn)在什么事也做不成了。站在超市門口，我抬頭望著天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠(yuǎn)處一小賣部引起了我的注意，一個(gè)念頭油然而生。

　　烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發(fā)現(xiàn)握著背包帶的雙手亦是布滿汗珠。心里念叨著：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，還沒上戰(zhàn)場(chǎng)呢！”終于，我走近了那間小賣部。

　　進(jìn)去后，看門的.是個(gè)老婆婆，我不禁遲疑了幾秒�！肮媚�，要點(diǎn)什么？”老婆婆微笑著朝我走來�！芭�，要……要一瓶冰水吧！”望著老婆婆彎腰轉(zhuǎn)身，扶著柜臺(tái)，搖搖晃晃的身影，心里一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿著水回來，我又走到了臺(tái)前�！澳牵媚锬愕乃�，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點(diǎn)喝，小心肚子疼�！蔽抑皇切π�，并沒有作答。右手慢慢伸進(jìn)了褲兜里，我摸到了那張“鈔票”。汗水立刻浸濕了紙張，望著面前那位婆婆仍舊和藹的笑容，心里一陣絞痛。“不，不可以這樣做！”心底里一個(gè)聲音在這樣提醒著我，剛剛準(zhǔn)備提起的手，又放回了口袋�！澳莻€(gè)，對(duì)不起，我不買了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身后還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……”

　　跑了很遠(yuǎn)，找到一個(gè)僻靜的角落停了下來。大口地喘著粗氣，可是心跳的節(jié)奏卻是規(guī)律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那燦爛的陽(yáng)光，我開心地笑了。

　　沒錯(cuò)，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗(yàn)著你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠(chéng)的心。

　　我生活中的這堂課，我知道，我通過了。

課堂作文篇7

　　“點(diǎn)頭yes搖頭no……”我最討厭上英語(yǔ)輔導(dǎo)課了，每天只會(huì)拼拼單詞，讀讀句式，簡(jiǎn)直無聊透頂啊。一上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，我就想打瞌睡，困意陣陣地向我襲來。星期六。我坐在教室里，等待英語(yǔ)老師的到來。這時(shí)，表弟面帶笑容地跑來，向我“匯報(bào)”了一個(gè)好消息：今天的英語(yǔ)輔導(dǎo)課由外籍老師上!我聽了欣喜萬(wàn)分，一蹦三尺高，又有點(diǎn)好奇，腦袋直往外探，巴不得外籍老師馬上就來。

　　上課鈴響了，一位個(gè)子不高、風(fēng)華正茂的外籍老師走了進(jìn)來。這“老外”不長(zhǎng)的金發(fā)根根抖擻，紅而挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張笑嘻嘻的嘴，一看就是一個(gè)十分風(fēng)趣的人。

　　他看著我們笑嘻嘻的樣子，靈機(jī)一動(dòng)，用半生不熟的中文對(duì)我們說：“同學(xué)們，前天考英語(yǔ)，小明希望菩薩保佑考滿分，可還是考砸了，為什么呢?”嗬，這個(gè)“老外”一上課就給我們來了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。我早已知道了答案。蓄勢(shì)待發(fā)�？纯磁赃叺耐瑢W(xué)，有的抓耳撓腮，有的仰望天花板，還有的叼著鉛筆，愁眉苦臉地思考問題……我再也忍不住了，回答道：“老師，答案是菩薩也不懂英文!”周圍的同學(xué)恍然大悟。接著是一頓狂笑�！袄贤狻秉c(diǎn)著頭，豎起大拇指對(duì)我說：“Good!Good!”

　　上課了，他隨意地自我介紹之后，就用英文教我們?nèi)粘Ｉ钣谜Z(yǔ)。他非常幽默。說書的`折角很像狗的耳朵，所以“折角”的單詞就是"dogear"。一會(huì)講到“鴨子”，可我們沒聽懂。他就像鴨子似的擺著手在講臺(tái)上搖搖晃晃地走了起來，逗得我們只管叫他“唐老鴨”。我也一個(gè)激靈想起了鴨子的單詞，連聲喊道：“Duck!Duck!”他興奮地說：“Yes。verygood!”隨后就和我們一起捧腹大笑起來。

　　他提出的問題，同學(xué)們都很愿意回答。那外籍老師一邊不住地“OK”“Yes”，一邊用中文說：“中國(guó)小朋友真了不起!”最后�！袄贤狻弊屛覀儼炎约合矚g的一項(xiàng)體育活動(dòng)畫成一幅畫。不一會(huì)兒。我畫了一張?zhí)唠ψ拥漠嬤f給他看。他點(diǎn)點(diǎn)頭：“OK，不過這小朋友踢的足球，要畫圓一些�！蔽衣犃诵Φ枚亲油�。好不容易緩過來，邊笑邊對(duì)“老外”說：“這……小……孩不是踢……足球啊，是……是踢毽子啊!”話音剛落，教室里一片歡笑聲。有“老外”的課堂就是有趣，這一節(jié)課就這樣在談笑風(fēng)生中結(jié)束了……

　　從此，我盼望著星期六的到來，經(jīng)常復(fù)習(xí)“老外”教的英語(yǔ)句式，成績(jī)單上總看到笑哈哈的紅“優(yōu)”，連奶奶也豎起拇指說了聲：“OK!”

課堂作文篇8

　　今天，我滿懷期待的來到快樂學(xué)校，還沒進(jìn)教室到就聽見同學(xué)們爭(zhēng)吵的聲音，我想同學(xué)們?cè)诟墒裁窗。?/p>

　　我走進(jìn)教室看見老師在表演，同學(xué)們正熱火朝天的爭(zhēng)論著。我趕緊跑到座位上，和同學(xué)們一起來看，老師讓我們保持安靜，接著又說：“現(xiàn)在我們請(qǐng)李明同學(xué)來給我們表演吧！”同學(xué)們都異口同聲的說：“好�！蔽覀兌急牬笱劬粗魍瑢W(xué)，只見他挺著肚子，右手捏著一個(gè)東西扛在肩上，向前大搖大擺的走去，他把我們都逗笑了，接著他猛然瞪大眼睛，嘴巴張成o字形。他彎下腰抱起一個(gè)圓滾滾的東西，他雙眉緊皺，齜牙咧嘴，似乎抱了一個(gè)石頭，然后他把圓滾滾的東西放在桌子上，用手砸開了，他抱起一塊，把頭扎在里面，呼啦呼啦……地吃起來，吃完一個(gè)向后拋一個(gè)。我猜他是活潑可愛的“二師兄”！此時(shí)同學(xué)們也都大聲嚷嚷起來說，“他是豬八戒！”我們猜對(duì)了，明同學(xué)也得意的上位了。接著老師讓小剛同學(xué)來表演，只見小剛同學(xué)站在教室的'中間，向前走了幾步，弓著腰手臉邊在左抓抓右抓抓，接著把腿一提，把手一往額頭前一放，睜大雙眼左顧右盼，同學(xué)們哄堂大叫“孫悟空”……

　　老師叫同學(xué)們挨個(gè)表演，同學(xué)們的笑聲如同銀鈴般的清脆，源源不斷地傳出教室。

　　今天的這節(jié)課真歡樂真有趣啊。

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