六年級(jí)年的作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人悄悄地從我們身邊溜去，再過(guò)一個(gè)多月我就要離開(kāi)我的母校了，我很舍不得您——翟老師。就像禾苗舍不得離開(kāi)雨露，就像向日葵舍不得離開(kāi)陽(yáng)光。
您雖然沒(méi)有懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特,但您卻具有不恥下問(wèn)的精神。記得有一次，你在黑板上寫(xiě)“飾”這個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了。同學(xué)們向您指出了錯(cuò)誤，您撓撓后腦勺，不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)知道‘飾’怎么寫(xiě)？上來(lái)教教我！”我萬(wàn)萬(wàn)想不到您會(huì)說(shuō)這么一句話(huà)，我先是目瞪口呆，下一秒，我就對(duì)您懷著一種崇高的敬意，心里不禁冒出了一句話(huà)：知之為知之，不知為不知，是知也！您做到了以行導(dǎo)之，我打心眼里佩服您！向您學(xué)習(xí)，向您致敬!
我獲得的知識(shí)，都滲透著您辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著您的心血。記得有一次，上閱讀課趁您不在時(shí)，我開(kāi)始小聲說(shuō)起話(huà)來(lái)，沒(méi)想到卻被您逮了個(gè)正著，我有口難辯，您并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鑫雨啊，你知不知道，你現(xiàn)在正在浪費(fèi)時(shí)間呀……”我無(wú)言以對(duì)，認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，您用那美好的心靈，撥開(kāi)了我心中的迷霧。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您就像慈母一樣高興，用微笑鼓勵(lì)我再接再厲，堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心。
翟老師，您是蠟燭，默默燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗，您是我最好的老師！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我來(lái)到泳池邊，看到泳池里大概七八歲的孩子都能像小魚(yú)兒一樣自由自在、快樂(lè)地在水里游來(lái)游去，心想：“比我小的人都能學(xué)會(huì)游泳，我怎么可能學(xué)不會(huì)呢？”于是，我就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。第一步是憋氣，教練讓我自己先試一下。我想：“憋氣有什么難的，小菜一碟�！毕胪�，就一頭扎進(jìn)水里，沒(méi)想到頭一進(jìn)水里馬上就“咕嚕、咕嚕”地喝了好幾口水，我頓時(shí)慌張了起來(lái)，手腳亂揮。一旁的教練看見(jiàn)了連忙把我從水里拉出來(lái)，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)會(huì)游泳是一件不容易的事，你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待�！蔽矣辛藙偛诺腵教訓(xùn)，不得不聽(tīng)教練的話(huà)，按照教練教的樣子有模有樣的開(kāi)始學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，這節(jié)課我終于學(xué)會(huì)憋氣了。第二節(jié)課主要是學(xué)習(xí)用腳蹬來(lái)推動(dòng)身體向前進(jìn)。我仔細(xì)地看著教練怎么做，然后學(xué)著教練的動(dòng)作一招一式地練習(xí)。我先嘗試著游了一下，教練看到了馬上糾正我說(shuō)：“你的動(dòng)作做錯(cuò)啦，要先用腳蹬水，蹬完后雙腳并攏伸直縮回來(lái)�！甭�(tīng)完，我就按照教練說(shuō)的練了起來(lái)，我認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作，注意教練教的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不一會(huì)兒就得到了教練的認(rèn)可。第三節(jié)課，是學(xué)習(xí)用手抱水與換氣。教練對(duì)我說(shuō)：“今天我們學(xué)的這兩步非常重要，也會(huì)有一定的難度�！闭f(shuō)完，教練就給我做了示范。我看完就練了起來(lái)，可是每次做到這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，我就會(huì)一直嗆水，可難受了。我連忙向教練請(qǐng)教，把練習(xí)的過(guò)程一五一十地告訴他。教練幫我分析了一下原因，說(shuō)：“你這種情況初學(xué)者很常見(jiàn)，只要按照教練教的動(dòng)作多練幾次，把動(dòng)作做熟練了就不會(huì)了�！闭f(shuō)完教練又給我做了示范，幫我糾正了錯(cuò)誤的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)不停地訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作。高興得我一蹦三尺高。下課時(shí)教練宣布說(shuō)：“蛙泳你學(xué)會(huì)了，下節(jié)課學(xué)自由泳�！蔽壹�(dòng)得不知怎樣形容。
從學(xué)習(xí)游泳這事中，我明白了一個(gè)道理：“做事要有耐心，不怕吃苦，持之以恒，不能半途而廢，就能成功�！�
六年級(jí)年的作文 篇3
媽媽的高跟鞋真高��！我真沒(méi)想到媽媽每天穿著這么高的高跟鞋，居然還能站得這么穩(wěn)，真厲害！忽然，我想到一個(gè)問(wèn)題。這么高的高跟鞋怎么可以走得這么穩(wěn)？于是，我不知不覺(jué)地帶著這個(gè)疑問(wèn)去解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。
有一天，等媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我偷偷摸摸地走到鞋柜旁。打開(kāi)鞋柜，看見(jiàn)那一排排五顏六色的高跟鞋，那高跟鞋是多么的'耀眼，有金光閃閃的紅寶石高跟鞋，有熒光黃的高跟鞋，還有各種各樣、五彩斑斕的高跟鞋，還有……當(dāng)然，我是帶著問(wèn)題來(lái)的。所以我要試穿一下高跟鞋，要看看高跟鞋到底穩(wěn)不穩(wěn)？開(kāi)始試穿了，我選了一雙紅寶石高跟鞋來(lái)試穿，我先穿上一只，在穿另一只。我覺(jué)得還挺穩(wěn)的，就情不自禁地走起來(lái)。當(dāng)我抬起另一只腳時(shí)，剛要放下來(lái)的時(shí)候，居然摔倒了。我一邊叫著表弟來(lái)扶我一下，一邊自己慢慢的爬起來(lái)。表弟一聽(tīng)到我的呼喊，馬上就到了我的面前，拉著我的手把我扶起來(lái)，我也漸漸地爬起來(lái)。
表弟問(wèn)我：“姐姐你干嘛穿你媽媽的高跟鞋呀？”我說(shuō)：“我想知道為什么這么高的高跟鞋，怎么能被媽媽穿得這么穩(wěn)？”表弟說(shuō)：“你現(xiàn)在知道了嗎？姐姐�！蔽艺f(shuō)：“是因?yàn)榇笕说哪_跟我們的腳不一樣。大人穿進(jìn)去是正好的，所以走起路來(lái)比較穩(wěn)。給我們太大了，所以走起來(lái)一點(diǎn)都不穩(wěn)�！�
童年就像棉花糖，又軟又甜，童年就像河流，逝去就不會(huì)回頭，童年就像糖果，軟軟甜甜。
六年級(jí)年的作文 篇4
星空，美麗而神秘。在似乎沒(méi)有盡頭的深藍(lán)色天幕上閃爍著無(wú)數(shù)微小卻絕不容忽視的光芒，這是吸引人目光的深遂，這是引導(dǎo)人思想的深沉。
夜鶯為了愛(ài)情的紅玫瑰而用盡生命歌唱，在星空中，它看到了愛(ài)情的忠貞與美好。而受盡繼母和姐妹折磨的灰姑娘，她在夜晚獨(dú)自眺望星空時(shí)，心里是否得到一種安謐，一種慰藉？她是否懷著對(duì)美好生活的憧憬？小美人魚(yú)在化作泡沫的那個(gè)晚上，最后一次回望星空，她看到的是解脫還是幸福？這是西方人浪漫的幻想。而在古老的中國(guó)，星空是否也是同樣的璀璨呢？
在我國(guó)古代，人們眺望星空，曾寫(xiě)下了牛郎織女的感人的傳說(shuō)，寫(xiě)下了歌頌愛(ài)情的篇章，寫(xiě)下了感慨宇宙無(wú)窮，人生有限的哲理詩(shī)篇，寫(xiě)下了記載天文現(xiàn)象的智慧書(shū)籍。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。而他們遙望星空，同樣是看到了最美好的境界：他們看到月亮里面有花葉飄香的桂樹(shù)，看到樹(shù)下有快活自在的小白兔，看到有善釀桂花美酒的吳剛，看到舒著廣袖翩翩起舞的嫦娥，“碧海青天夜夜心”不應(yīng)指嫦娥，而是他們對(duì)星空的向往。古人如是，而今人呢？
今人遙望天空，同樣是對(duì)月而寄情，望星而思念。請(qǐng)聽(tīng)這首纏綿的《望星空》歌曲吧：“夜?jié)鳚�，望星空，我在尋找那顆星，它是那么燦爛，它是那么晶瑩，那是我早已熟悉的眼睛……”這優(yōu)美的旋律承載著深切的思念曾感動(dòng)了長(zhǎng)城內(nèi)外；請(qǐng)看《十五的月亮》這段感人肺腑的歌詞吧，“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念……”這首歌，也同樣唱紅了大江南北。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”夜深人靜望星空，往往會(huì)“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”啊。
一百個(gè)人看星空，就會(huì)有一百個(gè)星空。因?yàn)橛幸话俜N視角與思想，由此得到的啟發(fā)和收獲則更是千差萬(wàn)別。
人生在世，不過(guò)短短的百十年。用流星來(lái)比喻我們?cè)谟钪骈g的存在，是再恰當(dāng)不過(guò)了。意識(shí)到人生短暫的.人并不少�！坝X(jué)宇宙之無(wú)窮”，“識(shí)盈虛之有數(shù)”，因此而斗志消亡，沉淪頹廢者有之。但更多的人選擇像流星那般燃燒。人雖然渺小，人生雖然短暫，但沒(méi)有燃燒就熄滅，沒(méi)有發(fā)光便墜毀，你又是否甘心？不要責(zé)備眾生的碌碌無(wú)為，為自己的人生在努力奮斗的人總是值得我們尊敬的。
夜空依舊沉默，星光依然閃爍。它們?cè)诘却�，守候著。等候現(xiàn)在或未來(lái)的人們來(lái)這兒尋找屬于自己的那份啟迪與智慧。
浩瀚星空，是歷史的見(jiàn)證，是宇宙的贈(zèng)予。星空，是你的，是我的，是他的。你看見(jiàn)了怎樣的星空，在你心中便有一片那樣的星空在閃耀。
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