(精)螞蟻?zhàn)魑?00字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，一只可愛(ài)的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑牵�它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽(tīng)了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動(dòng)了，螞蟻們高興極了。

　　4螞蟻搬面包

　　有一天，小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包，它們想搬回家去，可是怎么搬呢？小螞蟻叫來(lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開(kāi)心極了，美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評(píng)：我們的小作者通過(guò)細(xì)心地觀察螞蟻，對(duì)螞蟻的.活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹�。“小螞蟻叫�?lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對(duì)螞蟻“搬運(yùn)”的活動(dòng)也記錄得很詳細(xì)，通過(guò)擬人的修辭，將這個(gè)生動(dòng)形象場(chǎng)面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡(jiǎn)短了哦，小作者可以試著寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)呢！

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

　　今天，青蛙媽媽給小青蛙買(mǎi)了一條長(zhǎng)圍巾。

　　吃完飯，青蛙戴上了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，走進(jìn)森林，走著走著，青蛙看見(jiàn)了一只小蜻蜓，它說(shuō)：“小蜻蜓，我們可以做朋友嗎？”小蜻蜓回答說(shuō)：“可以啊，我還沒(méi)有朋友呢�！毙∏嗤芨吲d地連蹦帶跳的。

　　小青蛙說(shuō)：“走，我們?nèi)ズ舆呁姘�？”小蜻蜓說(shuō)：“可以呀，可是我們要注意安全�！彼鼈儊�(lái)到河邊，哇！水都凍成冰了。小青蛙和小蜻蜓一起來(lái)到了冰上面玩，突然，它們聽(tīng)見(jiàn)有人叫救命。它們順著呼救聲跑過(guò)去，看到有一只小螞蟻掉下去了。

　　小青蛙想把小螞蟻救上來(lái)，可是它沒(méi)有力氣了，小青蛙說(shuō)：“小蜻蜓，你快去找人來(lái)救它。”于是，小蜻蜓趕緊去叫人了。不一會(huì)，小蜻蜓回來(lái)了，它叫來(lái)的.是大象。

　　大象把小螞蟻救上來(lái)了，小螞蟻趕緊謝謝青蛙、蜻蜓和大象，還說(shuō)會(huì)報(bào)答它們。它們還成了好朋友，在一起玩游戲。天漸漸的黑了，它們便開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們：你幫助了別人，別人也會(huì)回報(bào)你的。

螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

　　池塘兩邊住著一只美麗的黃螞蟻和一只可愛(ài)的紅螞蟻。雖然隔著池塘，但這并不影響他們的友誼。

　　春天來(lái)了，黃螞蟻想到紅螞蟻那邊觀賞盛開(kāi)的茉莉花，紅螞蟻想到黃螞蟻那邊看嬌小可愛(ài)的蝴蝶花�？蓪掗煹腵池塘擋住了去路，湖面上沒(méi)有橋，如果繞過(guò)去要好幾天呢！怎么辦呢？他們決定放棄。

　　這時(shí)，狐貍從黃螞蟻身邊走過(guò)，他見(jiàn)黃螞蟻一副焦急的模樣，十分關(guān)心，他說(shuō)：“小兄弟，你怎么了？”黃螞蟻看了看狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，我想去紅螞蟻那邊賞花，紅螞蟻也想到我這兒看花，可我們被池塘擋住了去路�！焙�貍聽(tīng)了黃螞蟻的遭遇十分憐憫，他眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法！”于是，狐貍摘下一朵大蓮花讓黃螞蟻?zhàn)�進(jìn)去，又讓紅鯉魚(yú)頂著他到對(duì)岸，再把紅螞蟻總到另一邊。這樣他們倆就都看到自己想看的花了。

　　池塘里的小魚(yú)紛紛夸贊說(shuō)：“鯉魚(yú)姐姐，你又美麗又善良，我們要向你學(xué)習(xí)！”狐貍對(duì)紅鯉魚(yú)說(shuō)：“謝謝你幫小螞蟻完成了心愿。”紅鯉魚(yú)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，如果不是你我還做不到呢！”

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