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一個(gè)陌生人的作文

時(shí)間:2026-03-08 17:00:57 陌生人

一個(gè)陌生人的作文(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的一個(gè)陌生人的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)陌生人的作文(精選)

一個(gè)陌生人的作文 篇1

  有一天,我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具,覺(jué)得很無(wú)聊,我就拿了一張畫紙畫畫。

  我快畫完的那時(shí)候,咚,咚,咚,有人敲門,我搬了一個(gè)凳子,站在凳子上面,往外一看,他是一個(gè)陌生人。

  我說(shuō):“你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎?你知道他的名字嗎?”陌生人說(shuō):“我以前還記得他的名字,可是現(xiàn)在忘了!蔽易屑(xì)的想了一想,我終于想出來(lái)了,你不知道我爸爸的姓名,你肯定就是一個(gè)陌生人。我的爸爸和媽媽,三分鐘就回來(lái)了,等到家了以后,我的`爸爸和媽媽,判斷你是不是陌生人,陌生人聽我這一句話,就把陌生人給嚇跑了。

  等到爸爸媽媽回來(lái)之后,我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就是以后不能給陌生人開門啊!”

一個(gè)陌生人的作文 篇2

  我運(yùn)動(dòng)完后,從球場(chǎng)上下來(lái),拖著沉重如山的球包,一臉疲倦地準(zhǔn)備打的。因?yàn)槲依蠇尯屠习直持胰タ措娪埃灾荒苓@樣,今天雖然風(fēng)和日麗,但是依舊影響不了我糟糕的心情,并且我的心情已經(jīng)跌入谷底。

  這時(shí)忽然傳來(lái)一陣叫喊聲:“小伙子,打車不?”一位年輕的司機(jī)朝我揮手。這讓我感到十分驚奇,現(xiàn)在已是中午,他難道不去吃飯嗎?這個(gè)司機(jī)真是稱職呀!在他的熱情招呼下我上了車。他是一個(gè)年輕的`小伙子,英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,但是他的啤酒肚出賣了他,盡管他臉上還樂(lè)呵呵的。

  我問(wèn)他:“你不餓嗎”他說(shuō)他覺(jué)得習(xí)慣了,為了能多掙錢,還告訴我,中午是最好掙錢的時(shí)機(jī)。我們倆在車上談的很投機(jī),他講起一個(gè)故事:有一次中午送乘客的時(shí)候,乘客給了他一點(diǎn)吃的,正好當(dāng)時(shí)他非常餓,吃完后,他感激萬(wàn)分,覺(jué)得都不想收錢了。我聽著覺(jué)得挺有趣的。他不停地絮叨著他的經(jīng)歷,漸漸地,我有點(diǎn)不耐煩了,因?yàn)樗絹?lái)越多地對(duì)我訴說(shuō)著自己的痛苦。最后,快到目的地的時(shí)候,他向我請(qǐng)教,怎樣才能讓顧客滿意?最后他問(wèn)我:“你覺(jué)的我煩嗎?”我為了不傷害他,給對(duì)方留一個(gè)好印象,就說(shuō):不。

  今天遇到的這個(gè)陌生人,讓我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷,如果不好好學(xué)習(xí)的話,我估計(jì)連飯碗都沒(méi)了。就算有了飯碗,也是個(gè)苦差事,就像這個(gè)司機(jī),為生活奔波在路上,還不停述說(shuō)著自己痛苦的生活。這就是沒(méi)有選擇的人生吧。

一個(gè)陌生人的作文 篇3

  一股寒風(fēng)吹到了我的臉上,雖然如刀割般的疼痛,但我以對(duì)塵世間的事物所毫無(wú)留戀了。身邊每一個(gè)對(duì)我微笑的人,都是那么的陌生,那么的冷淡……我失去了太多太多的東西,我失去了太多太多熟悉的微笑,可我換來(lái)的確是一個(gè)個(gè)人們的冷卻目光。

  天以不再是那么溫暖的了,烏云密布,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,這又給了我什么呢?只有寒冷,只有痛苦,只有悲傷……現(xiàn)在的我以不再是那個(gè)美麗的我了,而是滿身傷痕的我。眼睜睜的看著每一個(gè)朋友離我而去,眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的冷淡目光。也許,我錯(cuò)了。是我自己放棄了他們的'溫柔、體貼,放棄了他們那與我嬉戲玩耍、在校園的操場(chǎng)上盡情歡樂(lè)的心?

  在我身邊,沒(méi)有一個(gè)朋友有的只是一個(gè)個(gè)最熟悉的陌生人。』貋(lái)吧,朋友!回來(lái)吧,朋友!我需要你們,我不需要你們那虛假的友誼!

  那棟樓,那間教室,那張課桌,是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧,從那天起,我們成了無(wú)話不談的朋友,痛苦總在一起承擔(dān),快樂(lè)總在一起分享。

  我們?cè)谝黄,愉快的度過(guò)了短暫的小學(xué)生活。在六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí),你只在我的同學(xué)錄上留下了幾個(gè)字,但卻從哪幾個(gè)字中,我似乎又讀出了許多類容。畢業(yè),是我們無(wú)法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí),那一天終究會(huì)來(lái)臨。

  之后,我們被分開了,我們上了不同的中學(xué),聯(lián)系也隨著時(shí)間的推移漸漸少了。但不變的是,那棟樓,那間教室,那張課桌,還有那一抹燦爛的微笑……

  我們依舊如此,我們堅(jiān)信,我們雖然不在一個(gè)中學(xué),但我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)書法,我們?nèi)稳皇峭瑢W(xué)。時(shí)間久了,風(fēng)悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言,一切都輕了,淡了……她時(shí)常與她現(xiàn)在的同學(xué)談起那一個(gè)個(gè)令我陌生而又熟悉的名字,我想插話,卻插不上去,只能在一旁靜靜的聽著聽著……對(duì)于曾經(jīng)的往事,她只字不提,難道曾經(jīng)的一切都被風(fēng)吹走了,被雨洗刷干凈了嗎?

  現(xiàn)在,我沒(méi)有再學(xué)習(xí)書法,她怎么樣了,我也無(wú)從知道,我在逃避現(xiàn)實(shí)嗎?我對(duì)自己說(shuō):我沒(méi)有,我只想一個(gè)人靜一靜。一切都變了,曾經(jīng)的諾言早已被時(shí)光消磨掉了,但我仍然清晰的記得:曾經(jīng),在銀行門口等我的那個(gè)身影;曾經(jīng)趁老師不注意,悄悄出去的經(jīng)歷;曾經(jīng),因講話而被老師批評(píng);曾經(jīng)……

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