努力的作文(匯總7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說(shuō)：“千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸，千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛(ài)努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕�！比松鷮�(shí)苦，這是關(guān)于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的'定數(shù)，人這輩子沒(méi)有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒(méi)有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。

　　“知識(shí)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧�，為此我們更要做出努力。每周末的作業(yè)都似乎能把我們折磨死，面對(duì)手機(jī)與作業(yè)，我總是兩兩為難，最后又迫于時(shí)間的無(wú)奈，紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習(xí)冊(cè)、背誦、記憶，外加手機(jī)的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。

　　“就算你呆在原地，緩慢成長(zhǎng)，也是一種退步。”這句話瞬間讓我驚醒，對(duì)呀，你呆在原地或緩慢前行時(shí)，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網(wǎng)課的時(shí)間里流行的話，“你以為所有人上網(wǎng)課都不認(rèn)真聽(tīng)講、打游戲、聊天，但開(kāi)學(xué)后才發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人而已�！�

　　握緊了手中的筆，拿離了手機(jī)，專注的看著題本，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……手不停歇地動(dòng)著，我想成為那個(gè)別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。

　　風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹，黑夜過(guò)后才見(jiàn)黎明，掙扎破殼之后才見(jiàn)生命，努力過(guò)后才見(jiàn)成功。愿我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

努力的作文 篇2

　　同事抱怨說(shuō)自己高中的時(shí)候很努力地學(xué)習(xí)，但和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看來(lái)是白費(fèi)了......

　　從小我們就聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，一分耕耘，一分收獲；少壯不努力，老大徒傷悲。那時(shí)候，我們理解的努力，就是好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考上好大學(xué)。中國(guó)式的教育就是這樣，好的成績(jī)高于一切。盡管如此，只要努力了，就不會(huì)白費(fèi)。

　　我有個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴，小學(xué)、中學(xué)都很努力讀書(shū)，高中時(shí)卻不努力了，結(jié)果考取一所三流大學(xué)，后來(lái)由于各種原因，沒(méi)有讀到畢業(yè)就輟學(xué)了。說(shuō)到這里，是不是覺(jué)得她連大學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有，之前的努力必然是白費(fèi)了。其實(shí)不然，她剛開(kāi)始也從事過(guò)很多行業(yè)，過(guò)著和沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人一樣的日子。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己這樣生活下去離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，真心不是自己想要的生活。她設(shè)法想改變現(xiàn)在的生活，可是沒(méi)有畢業(yè)證很難找到好的'工作，這時(shí)，她想到了給孩子補(bǔ)課。由于之前小學(xué)、中學(xué)底子好，稍經(jīng)復(fù)習(xí)就可以勝任補(bǔ)課老師的工作了。從此以后，她的生活得以改變，時(shí)間自由，薪資豐厚，甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。

　　身邊類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要看到原來(lái)哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好，就覺(jué)得努力與回報(bào)不成正比。只是他的努力你沒(méi)有看到，可能不是現(xiàn)在，而是人生的某一時(shí)刻。記住，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，只是不一定馬上受益......

努力的作文 篇3

　　同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí)，開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

　　但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)�，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味?通過(guò)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn);作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠(chéng)希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且能享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

　　指導(dǎo)老師：包逢祺

努力的作文 篇4

　　上個(gè)星期二下午，美術(shù)老師上了一堂中國(guó)話。更令我刮目相看的是，老師一筆筆地臨摹著，好像春天的桃花真的盛開(kāi)了一樣，那般奇妙。于是，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　每天回家，作業(yè)寫(xiě)完后，開(kāi)始搜集大量的有關(guān)于“畫(huà)中國(guó)畫(huà)的技法”這一類的網(wǎng)頁(yè)，一看就是半個(gè)小時(shí)以上，常常忘卻了時(shí)間。一天下午，我搜索到了一幅荷花圖，立刻就被它吸引。它畫(huà)面構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，用筆細(xì)膩清晰，容易畫(huà)又美觀。于是，我迫不及待得獎(jiǎng)毛氈鋪上，生宣紙放置好，調(diào)色盤(pán)、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將一直大號(hào)的羊毫膏筆捏在手心，浸一下水，又沾了點(diǎn)墨，畫(huà)起荷葉來(lái)。左一筆，右一點(diǎn)的。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有人走來(lái)——是爸爸。我捏了捏筆，停住了一會(huì)兒，問(wèn)“爸爸，有什么事嗎?”說(shuō)完，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。但是這時(shí)，爸爸眉頭鄒得緊緊的，厲聲吆喝道“文文，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“當(dāng)然寫(xiě)完了”我自信的回答道。“那你就不能再?gòu)?fù)習(xí)一下，再多讀一點(diǎn)嗎?書(shū)多讀總是好的�！蔽铱粗�語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)教的父親，真不知該如何回答，只應(yīng)了句“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的'�！备赣H聽(tīng)了沒(méi)再說(shuō)什么，只是帶走了一臉的擔(dān)憂，出了房間。

　　過(guò)了幾天后的一個(gè)周末，我正心急地打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開(kāi)，被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關(guān)了機(jī)，坐回座位，心里很難過(guò)。真想對(duì)父親說(shuō)“我在努力，我沒(méi)有因畫(huà)畫(huà)而忘記讀書(shū)啊!”

　　我在努力!

努力的作文 篇5

　　陽(yáng)光有些刺眼，即使我和妹妹躲到樹(shù)蔭下也能感受到陽(yáng)光絲絲縷縷的炙熱。“老師今天說(shuō)小中考結(jié)束我們就已經(jīng)初四了�！泵妹貌唤�(jīng)意的一句話隨風(fēng)而逝，我扇著風(fēng)的手驀地停在半空中。初四了？時(shí)間過(guò)得好快啊，猛然間，我記起了三年前那個(gè)青澀懵懂的小女孩。

　　夜雖深了，客廳的燈仍執(zhí)著地散著白光。你懷里抱著歷史課本，邁著小小的步子，從沙發(fā)挪到餐桌，又從餐桌回到沙發(fā)，不時(shí)撞到客廳中央的凳子，口中卻還念念有詞。那時(shí)候你總是喜歡轉(zhuǎn)悠著背書(shū)，清澈的瞳仁里蒙著刻苦與堅(jiān)定，小嘴張張合合間，細(xì)密的汗珠已上了額頭。你總是記不起剛背的內(nèi)容是下意識(shí)地抬頭，張著唇輕聲“嗯——”很久卻實(shí)在記不起來(lái)，免不了有些懊惱和焦急。

　　你才步入初中，起初不知道如何學(xué)習(xí)，不適應(yīng)初中的課程與節(jié)奏，所以第一次月考?xì)v史考得很差，于是你才意識(shí)到要努力，也就有了那個(gè)在辦公室失落的你。你抿著唇，衣服被攥出了很深的褶皺，像你此時(shí)皺著的眉。你失望自己的努力沒(méi)有得到預(yù)期的回報(bào)，卻什么也不說(shuō)，因?yàn)槟阏J(rèn)為自己還不夠努力。

　　其實(shí)你也有過(guò)不甘，歷史材料分析答的近乎完美，足以證明你的努力。但你卻是一個(gè)不會(huì)運(yùn)用、碰到復(fù)雜的題目怕出錯(cuò)而不敢下筆的.傻丫頭。前一次的失利的確讓你有了陰影，但失落過(guò)后你卻仍能再一次拿起歷史書(shū)，在橙黃的燈光下，在客廳的地板上，留下你拼搏過(guò)的足跡。你低著頭，黑瞳轉(zhuǎn)動(dòng)，低聲輕念，發(fā)梢偶爾拂過(guò)臉頰，仿若情人拭淚的溫柔。你努力的樣子像一朵含苞待放的花，總有一日會(huì)綻放在你的中學(xué)時(shí)代，像銀漢迢迢，夢(mèng)枕星光，安靜的閃耀，真美！

　　我很慶幸過(guò)去努力拼搏的你，因?yàn)槟忝利惖膱?jiān)持與努力，才造就了如今更好的我。我不怕了，也懂了，先開(kāi)的花兒不一定會(huì)有果實(shí)，我們或許會(huì)走一些彎路，但總好過(guò)原地踏步，我會(huì)繼續(xù)努力下去，若哪天未來(lái)的我回首過(guò)去，我希望她能笑的毫無(wú)遺憾。

努力的作文 篇6

　　很多委屈藏在心里，默默的，在深夜里獨(dú)自哭泣，一夜又一夜。白天的堅(jiān)強(qiáng)，夜晚的脆弱，一開(kāi)始我很害怕，后來(lái)漸漸習(xí)慣了。每一次，都在無(wú)聲的世界里，等待，淪落；每一次，都在無(wú)聲的漠視里，徘徊，絕望。我一直期待著，那是我活下去的勇氣。

　　多得是，你不知道的事。我不愿，一個(gè)人在風(fēng)中，在雨中，靜靜的走過(guò)每一條街；我不愿，失去我所珍惜的一切。每當(dāng)我伸出五指，遮擋住陽(yáng)光，我看到自己的身影長(zhǎng)長(zhǎng)的投射在身前。我一直期待著，那是我活下去的唯一。我一無(wú)所有，只有一只熊陪伴我，那是我最親，最親的小伙伴。

　　天氣漸漸冷了，這一次在職場(chǎng)上，我選擇的`很明智，也多虧了身邊的朋友們給了明智的答案。我一直在比較，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)比較真的沒(méi)有什么意義。順其自然，隨遇而安。沒(méi)有什么可以選擇的，只有一條路，走也是它，不走也是它。

　　原地停留，守株待兔，是對(duì)自己最殘忍的方式。為了自己的夢(mèng)想，努力的飛翔吧，小蝸牛！

努力的作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)還沒(méi)多久，我們班就在我腦海里留下許多難忘的畫(huà)面，其中，我印象最深刻的是你努力的樣子，真美。

　　那天，班主任帶來(lái)的“驚喜”讓我們措手不及：“運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，我已經(jīng)把你們要參加的項(xiàng)目報(bào)好了，項(xiàng)目如下……有誰(shuí)有意見(jiàn)嗎？”大家自然是不敢出聲。我比較擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)于項(xiàng)目沒(méi)什么壓力，可你的名字卻在你最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目里。有些擔(dān)心的看著呆在原地的你，我走到你身旁輕聲安慰著，可是你什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　大家都以為你會(huì)放棄。沒(méi)想到后來(lái)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)你在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，可是你跑得慢極了。每當(dāng)你想停下的時(shí)候我就跟你一起跑，你疑惑的說(shuō)：“你……你跑……什么？”我說(shuō)：“要你管�！庇谑�，我們每天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練，不管刮風(fēng)還是下雨，你我始終在堅(jiān)持，未曾停歇。還記得有一次，你的臉跑得變了色，汗水都模糊了雙眼，還不顧形象的伸出舌頭，不停地喘著氣，連話都說(shuō)不清了，我也感覺(jué)頭暈眼花，到了第二天爬都爬不起來(lái)。

　　終于有一天，你跑得越來(lái)越快，已經(jīng)超越了大多數(shù)同學(xué)，可你還是沒(méi)有放棄訓(xùn)練，仍然在努力，我在那時(shí)就知道，你一定會(huì)取得好成績(jī)。

　　終于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，很快，你上場(chǎng)了，我卻比你還緊張，腳底都在出汗，心里想：“你可千萬(wàn)不可以出差錯(cuò)，不然這一個(gè)月的努力都白費(fèi)了�！甭�(tīng)到裁判開(kāi)槍的聲音，我的.心提到了嗓子眼，不過(guò)看到賽場(chǎng)上領(lǐng)先越來(lái)越多的你，我心里的緊張頓時(shí)煙消云散。我轉(zhuǎn)頭走向終點(diǎn)，等待我的冠軍。

　　最后，我們班取得了第二名的好成績(jī)，每個(gè)同學(xué)的心里都美滋滋的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和成績(jī)相比，我覺(jué)得更美的，是你在操場(chǎng)上不輕易放棄，努力的樣子。

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