偶像的作文

時(shí)間：2026-03-14 04:38:58 偶像我要投稿

實(shí)用的偶像的作文5篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的偶像的作文5篇(經(jīng)典)

偶像的作文篇1

　　說(shuō)起我的爸爸，他可是我的偶像。他待人友好，不過(guò)，我認(rèn)他做偶像的原因嘛，還得從這件事說(shuō)起：

　　一次，我的作業(yè)本有一大堆題目空著，爸爸仔細(xì)檢查了我的作業(yè)，先是臉紅了，后來(lái)調(diào)整心態(tài)了，便和顏悅色地跟我說(shuō)：“洋洋，這些題目不會(huì)做對(duì)嗎？”“嗯�！蔽艺f(shuō)的非常小聲，生怕爸爸會(huì)批評(píng)我�！鞍杨^抬起來(lái)，告訴爸爸，為什么要低頭？為什么要垂頭喪氣？”我害羞地回答道：“怕你批評(píng)我�！卑职致�(tīng)后，笑著說(shuō)：“傻孩子，我是你的爸爸，你的爸爸！我怎么會(huì)批評(píng)你呢？自信些！相信我們自己！羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才�！卑职蛛S后又說(shuō)：“來(lái)，爸爸教你�！薄�

　　一道道算術(shù)題，一道道應(yīng)用題，密密麻麻，還有那看了眼花繚亂的叉。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，爸爸看我那疲憊不堪的樣子，說(shuō)：“你一定困了吧，快去睡覺(jué)，我大概看了看，剩下的題目應(yīng)該不多了，明天再做吧�！薄鞍职郑阋苍琰c(diǎn)睡吧早點(diǎn)睡吧�！蔽覒�(yīng)聲回答。在看看爸爸，此時(shí)，爸爸的眼睛里布滿(mǎn)血絲。我心疼極了。窩在溫暖的'被窩里，心暖烘烘的。��！親愛(ài)的爸爸，敬愛(ài)的爸爸，友好的爸爸，總之，他是世界上最好的爸爸。

　　一縷陽(yáng)光，既能讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；一泓清泉，既能讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。一本厚重的書(shū)，耐人尋味；一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。雖然嚴(yán)厲但充滿(mǎn)呵護(hù)。爸爸用懲罰的方式，讓我知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)與生活。是的，父愛(ài)就是一座山！它會(huì)在我困難時(shí)給我力量，它會(huì)在我迷茫時(shí)給我方向，它會(huì)在我失落時(shí)給我信心，它會(huì)在我成功時(shí)給我祝賀和警醒。父愛(ài)，是支撐我生命的偉岸的山！長(zhǎng)大時(shí)，我一定要好好地報(bào)答爸爸，像他在我小的時(shí)候，呵護(hù)我一樣，呵護(hù)他，愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他。

　　我愛(ài)我的爸爸，他永遠(yuǎn)是我的偶像。

偶像的作文篇2

　　我心中的偶像就是----一個(gè)陌生的大哥哥。

　　在一個(gè)星期天，爸爸帶我去全民健身中心游泳，我換好泳衣，泳帽和泳鏡后就沖向泳池。

　　當(dāng)我進(jìn)到水里時(shí)，看到水池里有個(gè)人怪怪的'，他看上去已經(jīng)是個(gè)20來(lái)歲的大人，但個(gè)子卻矮矮的像個(gè)八九歲的小孩子，臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，正在那努力地學(xué)浮水呢。

　　當(dāng)爸爸也走進(jìn)泳池時(shí)，我就好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那個(gè)大哥哥怎么長(zhǎng)得怪怪的！”爸爸說(shuō)：“你可千萬(wàn)別笑話(huà)人家��！他應(yīng)該是患過(guò)小兒麻痹癥�！蔽衣�(tīng)了心中暗自敬佩這個(gè)大哥哥，他雖然身體有缺陷，卻沒(méi)看到有任何的自卑與壓力，真棒！

　　一個(gè)星期后，我又去游泳，又在泳池里看到了那位大哥哥，他這次可以浮水了，很開(kāi)心很快樂(lè)。我真為他驕傲！

　　不久就放暑假了，我就可以經(jīng)常去游泳，也能經(jīng)常能看到那個(gè)大哥哥一直在努力學(xué)著游，從會(huì)憋氣，到會(huì)浮水，到能游起來(lái)……到暑假快結(jié)束的時(shí)候，這位大哥哥已經(jīng)能喚氣游得很好了，比普通人游得都好，就是動(dòng)作不自然。也許他不知道，有個(gè)小妹妹在一直被他的精神鼓舞與激勵(lì)著，讓她的游泳技能比之前進(jìn)步了好多呢！

　　大哥哥，我想對(duì)你說(shuō)：“不管你現(xiàn)在在哪，你的那種精神一直會(huì)激勵(lì)著我，你是我心中的偶像，我要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)。”

偶像的作文篇3

　　在人們所崇尚的種種人中，有善良，有正義感……這些我都不在乎，我所崇尚的人是周杰倫。開(kāi)始我跟大家一樣，認(rèn)為周杰倫只是一個(gè)耍酷的小子。直到現(xiàn)在，我才深深地了解到，他其實(shí)是一個(gè)孝順，堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　星期一的時(shí)候，學(xué)校放假，我做完作業(yè)就看了會(huì)電視，無(wú)意中，我看到了周杰倫被記者采訪(fǎng)的畫(huà)面——周杰倫堅(jiān)強(qiáng)地告訴記者，自己從小生長(zhǎng)在單身家庭，只有媽媽和他相依為命，他們當(dāng)時(shí)的生活條件并不是很好，母親一個(gè)人兼好幾份工作來(lái)維持生活。而當(dāng)時(shí)的小周杰倫也是從小就很懂事，周杰倫的母親葉惠美也為此很欣慰。然而，周杰倫成名后更加孝順母親，曾有一張專(zhuān)輯就用母親的姓名來(lái)命名，其中還特意為母親做了好幾首歌，其中最讓我印象深刻的就是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》了。

　　一個(gè)天王巨星在事業(yè)上如火朝天，但仍不忘母親，將母親放在事業(yè)之上。周杰倫曾說(shuō)過(guò)，在他心目中母親是最重要的人，事業(yè)與親情，他會(huì)毫不猶豫選擇親情……聽(tīng)了這一切，我深受感動(dòng)，我崇拜周杰倫，以為他不虛偽，不做作，是個(gè)孝順的.人，而老師曾與我說(shuō)：“一個(gè)孝順父母的人就絕不會(huì)是一個(gè)壞人，而一定是一個(gè)好人!”

　　我想告訴全世界，我的偶像是那個(gè)有點(diǎn)�？�，長(zhǎng)著小眼睛，但卻很孝順，直爽，真實(shí)的周杰倫!

　　周杰倫的品質(zhì)激勵(lì)著我，我不禁問(wèn)自己，我有向我的偶像“靠攏”嗎?我配把他當(dāng)偶像嗎?

　　我想起了媽媽?zhuān)蚁肫鹆俗约旱娜涡裕蚁肫鹆宋移綍r(shí)與媽媽的一切。也許是周杰倫鼓勵(lì)了我，我拿起手機(jī)打電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲矣芯o急的事，語(yǔ)速明顯很快，而我也不知該說(shuō)什么，就胡亂問(wèn)，而媽媽也應(yīng)和著。

　　當(dāng)我將電話(huà)掛了時(shí)，我心中好像放下了一塊大石頭，整個(gè)人都大大地松了口氣，我也不知道這是什么原因。我想也許是“杰倫反應(yīng)”吧!

偶像的作文篇4

　　默默無(wú)聞是他的性格，無(wú)私奉獻(xiàn)是他的品質(zhì)，勤奮好學(xué)是他的精神，他就是我的偶像。

　　有一次，老師講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，可又不敢去問(wèn)老師，感覺(jué)這樣做很丟臉。唯獨(dú)他拿著課本奔出教室，去找老師給他進(jìn)解，大約五分鐘后，他回到了教室，并用通俗的語(yǔ)言給我們講解了一遍，我們恍然大悟。使得我明白了一個(gè)道理:在困惑之時(shí)，我們應(yīng)虛心求助于他人，這樣，才能進(jìn)步。如果一味地不懂裝懂，只會(huì)適得其反。

　　還有一次，老師看我們紀(jì)律不好，便在黑板上出了一道奧數(shù)題，這時(shí)，班上瞬間安靜下來(lái)，仿佛連空氣都凝固了。猛然，熟悉的下課鈴聲響起，全班高呼一聲“耶”，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕嘆了一口氣，就走出教室了。由于下一節(jié)是體育課，所以同學(xué)們都一窩蜂地跑到操場(chǎng)上自由活動(dòng)去了�？伤麉s“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。他靜靜地坐在座位上，只見(jiàn)筆尖在潔白的稿紙上快速地舞動(dòng)著，緊蹙的眉頭上滲出了豆大的汗滴，表情也越來(lái)凝重。就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，“柳暗花明又一村”，他找到了此題的突破口，隨后，他又在稿紙上進(jìn)行驗(yàn)算，最終證實(shí)了他的想法是正確的。他仰天長(zhǎng)舒了一口氣，此時(shí)，原本潔白無(wú)瑕的'稿紙已經(jīng)被密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)上課五六分鐘了，他三步并為兩步，向操場(chǎng)跑去。老師為了讓他不再遲到，便讓他做40個(gè)俯臥撐作為教訓(xùn)，并警告他下不為例。在他做俯臥撐時(shí)，同學(xué)們都笑了，而他自己也笑了，笑得是那樣自然、親切而舒暢。

　　偶像不僅是一面鏡子，還是一面旗幟。他昭示著做人、做事的基本態(tài)度；他激發(fā)了我們對(duì)人生道路和人生理想的思考；他能讓我們見(jiàn)賢思齊，不斷地完善自我。我的偶像雖然在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名，但他卻從不張揚(yáng)，只是默默地將自己應(yīng)做的事盡量做到完美，他就是我的同學(xué)——張書(shū)華。

偶像的作文篇5

　　在茂密的大森林里，獅子KK的偶像是誰(shuí)?“是大象?”不對(duì)，“是老虎?”不對(duì)，“那是什么?”是——蚊子。“為什么呢?”請(qǐng)看下面的故事——

　　一天，獅子KK正在一棵樹(shù)下睡覺(jué)，幾只蚊子“嗡嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，他們看到獅子KK正在睡大覺(jué)，就輕松地飛到KK身邊，然后大吃一頓。不一會(huì)KK就癢得驚醒了，他用大爪子拍拍身子，試圖把蚊子們趕走。結(jié)果相反，KK沒(méi)把蚊子趕走，倒把自己身上弄得一塊青一塊紫的。蚊子們吃飽便飛走了，可憐的KK在那兒又痛又癢，恨不得把全世界的蚊子都打死。

　　晚上，KK總算睡了個(gè)好覺(jué)，可身上的.突起的“包包”還沒(méi)好。中午，蚊子們又來(lái)找茬了。趁KK睡覺(jué)又一次去大吃一頓，把KK癢得死去活來(lái)，它生氣地站起來(lái)，用鋒利的前爪不停地拍打蚊子，眼里冒著怒火：“哼，臭蚊子，今天我不殺了你們，我們獅子就不是百獸之王!”

　　蚊子們卻輕輕松松地回答：“切，就你，還想抓住我?連窗戶(hù)都沒(méi)有，更別提門(mén)兒了!”一場(chǎng)“獸中之王”和蚊子的對(duì)決即將開(kāi)賽，獅子KK先發(fā)起了攻擊，它用前爪重重地拍打蚊子，靈巧的蚊子一次也沒(méi)讓KK拍到，蚊子們發(fā)起了猛烈的反擊，一起撲到KK身上。左叮叮、右叮叮，上叮叮，下叮叮，蚊子們叮得不亦樂(lè)乎，KK癢得趴下了。蚊子們“嗡嗡嗡嗡嗡”，似乎在喊：“YE!我們勝利啦!”

　　KK趴在地上發(fā)出悲慘的聲音，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的蚊子兄弟們，你們太聰明了，你們太有戰(zhàn)斗力了，你們是我崇拜的偶像，求求你們放了我吧!”

　　蚊子似乎聽(tīng)懂了KK的話(huà)，一個(gè)個(gè)大搖大擺地飛走了。從那以后，每次蚊子一來(lái)，KK都要裝出敬讓三分、崇拜無(wú)比的樣子，誰(shuí)讓它親口承認(rèn)蚊子是自己的偶像的呢?

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