一幅畫的啟示作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一幅畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx年12月18日，星期二，看這暖洋洋的天氣，想必今天會(huì)出什么大好事，這不，午自習(xí)一下課我便問(wèn)李冉第一節(jié)什么課，還沒等李冉說(shuō)出回答，我便激動(dòng)地說(shuō)：“美術(shù)課！”哈哈，我終于等到這日思夜想的美術(shù)課了。沒過(guò)多久上課鈴響了起來(lái)，美術(shù)老師拿著一疊白紙走進(jìn)了教室，老師沒有像往常一樣打開白板講課，而是給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，仔細(xì)一看，上面還有一個(gè)大標(biāo)題“風(fēng)景構(gòu)成畫”，還有一行畫圖的要求：

　　（1）嚴(yán)格按照，河——田地——路——房子——樹——石頭——人——花草——?jiǎng)游铩�—附加物的順序做畫�?/p>

　　（2）畫完之后涂色，給畫起名字，并附一首詩(shī)；

　　（3）寫上姓名、班級(jí)、年齡、性別。傷腦筋，畫幅畫怎么那么多要求？可又轉(zhuǎn)神一想，如果連對(duì)付一幅簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫的能力都沒有，那還能干什么？于是我便畫了起來(lái)。

　　可剛畫沒多久，美術(shù)老師就走出了教室，隨后進(jìn)來(lái)的就是班主任�！翱荚嚦煽�(jī)出來(lái)了！”班主任說(shuō)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了？我心里一驚，連忙捂住耳朵，表示不想聽到那可憐的成績(jī)，可不管怎樣終會(huì)聽到自己的成績(jī)，造化弄人，我退步了，更為驚人的是，我們班的李子陽(yáng)是班級(jí)第四名！這到底是為什么呢？是不是我又粗心大意了？還是我不夠重視這次考試？我又看了看桌子上美術(shù)老師發(fā)的那張白紙，幾條用鉛筆草草畫出的線條映入眼簾。

　　我恍然大悟：每次考試都像是在一張白紙上作畫，努力和汗水在紙上渲染色彩，付出的努力越大，畫出的成品越美，更會(huì)引來(lái)許許多多人的贊賞，哪怕你付出的努力只為你的作品添加了一段小小的線條，但那份認(rèn)真是不可磨滅的�？荚囀沁@樣成長(zhǎng)也是這樣，我們生來(lái)就是一張白紙，漸漸的長(zhǎng)大，紙上的色彩越來(lái)越多，越來(lái)越鮮艷、華麗，但這是要付出一定努力的。有付出才會(huì)有收獲。我祝你經(jīng)過(guò)一番努力，獲得一副值得別人欣賞的“畫”。

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