【必備】收獲的作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的收獲的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文300字 篇1

　　我現(xiàn)在終于知道舍棄一些東西還會獲得一些更有價(jià)值的東西，下面我來介紹一下我有關(guān)舍棄的一個小故事，我得到這個哲理還是從這個小故事里來的。

　　有一次我和我的朋友跟別人踢足球，首先我們雙方互不相識，都把對方看成敵人，還想著一定要戰(zhàn)勝敵人贏得比賽。比賽開始了我方先發(fā)球我迅速的將球傳給另一位隊(duì)員，另一位隊(duì)員迅速把球往球門帶這時對方突然來搶球只見我方那名球員迅速踢了一個拐彎球飛進(jìn)了對方的球門

　　對方不服要求再戰(zhàn)，我們商量片刻后決定再戰(zhàn)。第二場開始了這次是對方發(fā)球，對方首先把球往我們這里帶我們準(zhǔn)備攔都被他巧妙的躲開了最后他們贏了。

　　之后我一直在想我為什么不和他們交朋有呢？舍棄比賽結(jié)果會獲得許多友情。于是我開口了我們可以和你們交一個朋友嗎？他們想了一陣就答應(yīng)了。之后我們一起在操場上快樂的'跳來跳去，因?yàn)槲覀兪斋@了友誼。

收獲的作文300字 篇2

　　做語文練習(xí)《同步探究》，不僅讓我鞏固了學(xué)過的語文知識，而且常常讓我在震撼中悟出許多人生哲理。比如，第25課《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》“拓展提高”部分的第六題是“閱讀短文，回答問題”。

　　這道題不僅訓(xùn)練了我的'閱讀能力，學(xué)會劃分段落、歸納中心、理解詞語，更讓我在閱讀中受到震撼。《信譽(yù)》這篇短文始終映在我的腦海中，久久不能忘懷。

　　這篇200多字的短文，通過一對夫妻開酒店，由于妻子只圖5元的小利，在酒中摻水，使酒店的信譽(yù)丟失了，結(jié)果生意從興隆到破產(chǎn)的故事，讓我們從妻子奄奄一息時的悔悟中，明白了最值錢的東西是信譽(yù)。

　　信譽(yù)是人們的成功之母，致富之道，與人友好交往的基石。你不要以為信譽(yù)看不見，摸不著。可是，它卻像影子一樣時時刻刻跟隨著你，默默地影響著你的形象，左右著你的成功和失敗。

　　我們要從小開始，做一個有信譽(yù)，講信譽(yù)，守信譽(yù)的人，用信譽(yù)鋪就自己的人生之路！

收獲的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢啊，真是的�！蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺，但在我的潛意識總覺的什么事情沒有辦，腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對我說：“明天早點(diǎn)叫我哦，可是很重要的'報(bào)名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報(bào)名�。∥以趺窗堰@么重要的事情給忘呢？”我立馬給楊曉打電話，她說：“沒關(guān)系，我也剛起床，你只要走路的時候快點(diǎn)就可以很快到我家�！�

　　我經(jīng)過快速的梳洗后，火急火燎的趕到楊曉家，和她一起去報(bào)名，我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的勤快人呢！

　　我們是最先報(bào)名的，所以語文老師讓我們報(bào)完名后去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應(yīng)，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去老師那，老師心疼的看著我們說：“這么多汗，休息一會兒吧。”我們說：“沒關(guān)系的，我們可以�！崩蠋煾嬖V我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到中午時，報(bào)名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。

　　這次報(bào)名是讓我收獲最大的，回顧這個上午，早上為自己報(bào)名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學(xué)們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。

收獲的作文300字 篇4

　　暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目�？赐旰�，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。

　　這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

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