收獲的作文（集錦3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
今天，劉嵐西過(guò)生日，她說(shuō)她媽媽等會(huì)要給她送蛋糕過(guò)來(lái)。聽(tīng)了她的話，我們十分期盼，上課時(shí)我們都無(wú)心聽(tīng)課，大腦被蛋糕占滿了。教室里充滿了同學(xué)們的無(wú)數(shù)奇幻想象。
差不多十點(diǎn)鐘左右，一陣有節(jié)奏的敲門(mén)聲從我們耳邊掠過(guò)，老師一開(kāi)門(mén)，一個(gè)身影就閃了進(jìn)來(lái)，大家的目光齊刷刷地投向教室門(mén)那，是劉嵐西的媽媽?zhuān)】粗龐寢屖掷锬莻�(gè)大蛋糕，我的嘴巴躍躍欲試，好像要一口吞下那個(gè)大蛋糕似的，我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們就蜂擁而上，一把奪過(guò)那個(gè)大蛋糕，同學(xué)們炯炯有神的眼睛都目不睛地盯著那個(gè)大蛋糕，口水滴下三千尺啊。
等那張從本子上撕的早已變得破破爛爛紙上頭的節(jié)目表演完了之后，老師就打開(kāi)了裝著蛋糕的盒子，同學(xué)們都向兩個(gè)小壽星投去羨慕的目光。不一會(huì)，我們的`嘴巴羙美的吃著盼望已久的蛋糕，心里甜甜的。這意外的收獲讓我十分享受，為什么我不是這天過(guò)生日呢？有這么多同學(xué)陪我過(guò)生日，那多好哇！
一場(chǎng)生日宴會(huì)就這么結(jié)束了，“為什么我不是這天過(guò)生日呢？”雖然生日宴會(huì)結(jié)束了，但是這句話還是時(shí)不時(shí)的在我腦海里縈繞。
收獲的作文 篇2
在人生的道路上有人收獲了快樂(lè)；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。
有一次，張老師走進(jìn)教室神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，你們要從這個(gè)游戲中找到一個(gè)啟示，把它記錄下來(lái)�！�
這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)人在自己手上寫(xiě)“大”或“小”，同桌之間如果一人寫(xiě)“大”，一人寫(xiě)“小”的話，就得三分；都寫(xiě)“大”得兩分；都寫(xiě)“小”只能得一分，最后算哪個(gè)組得分多，那組就獲勝。
張老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你寫(xiě)‘大’，我寫(xiě)‘小’”。全班都寫(xiě)完了，張老師讓一個(gè)同學(xué)去統(tǒng)計(jì)自己組的分?jǐn)?shù)，一組得了十五分，因?yàn)樗麄兘M每個(gè)同桌一人寫(xiě)“大”，一人寫(xiě)“小”，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，四組少了兩人，我覺(jué)得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，最后辦法真是五花八門(mén)，有的同學(xué)說(shuō)；“可以讓其他三組去掉兩人”，老師說(shuō)：“萬(wàn)一其他同學(xué)也想玩呢？”又有的.同學(xué)說(shuō)：“可以調(diào)兩個(gè)人到四組去”老師說(shuō)那是個(gè)笨辦法，老師最后告訴我們說(shuō)：“可以在他們的總分上加三分呀！”我們這才恍然大悟。
然后我們又玩了一次，這次統(tǒng)計(jì)下來(lái)的結(jié)果是：其中一組和四組有人犯規(guī)，他們明明都寫(xiě)“大”，按規(guī)矩只能得兩分，最后二組和三組獲勝了。
從這個(gè)游戲中，我知道了團(tuán)隊(duì)的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規(guī)則，利用規(guī)則，這樣才能勝券在握。
收獲的作文 篇3
去年年底，我報(bào)名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著優(yōu)美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺(tái)中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的要求，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書(shū)，沖著媽媽大喊：“我不想?yún)⒓颖荣惲�！”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，默默地收起書(shū)。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的`時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺(tái)了，望著臺(tái)下的評(píng)委和黑壓壓的家長(zhǎng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槠綍r(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩(wěn)定。
一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。捧著火紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅(jiān)持。
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