水的作文

時(shí)間：2026-03-02 23:49:38 水我要投稿

(實(shí)用)水的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的水的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)水的作文

水的作文篇1

　　水姑娘在池塘里甜甜地睡覺，在小溪里自由自在地散步，在江河里飛快地奔跑，在海洋里翩翩起舞，唱著悅耳動(dòng)聽的歌。

　　水姑娘是一個(gè)偉大的'魔術(shù)師。你看！火紅的太陽炙烤著大地，這個(gè)魔術(shù)師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會(huì)兒連成一片，在空中飄呀飄呀，成為變幻莫測的美麗云彩。

　　忽然，一陣狂風(fēng)刮來，魔術(shù)師碰到冷空氣變成水珠，先小后大。頓時(shí)，傾盆大雨瓢潑而下，甚至變成小硬球打下來，這就是冰雹。

　　到了春天，魔術(shù)師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照，晶瑩透亮，多好看的小露珠呀！

　　深秋季節(jié)，魔術(shù)師來到小草上，給小草涂上一層薄薄的冰霜。

　　寒冬來臨，這個(gè)魔術(shù)師變成六個(gè)花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個(gè)潔白美麗的雪世界！

　　水姑娘這個(gè)魔術(shù)師可偉大了，人們生活離不開她，萬物生長更離不開她！

水的作文篇2

　　剛剛來到學(xué)校，陳錦和趙凡就催我交作業(yè)，我說：“別催了，語文作業(yè)最后還不是要到我手里（我是語文課代表），”我不慌不忙的交了作業(yè)，嘴里辣得厲害（早點(diǎn)辣椒放多了），剛想拿出水杯喝水。

　　“咦？我的水杯怎么不見了？”我抓著后腦勺自言自語，哎呦，辣死我了，沒辦法，只好忍著，唉！我的'水杯啊！你掉哪了？

　　好不容易挨過了早自習(xí)，嘴里終于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。

　　要朗讀課文了，唉！今天真倒霉，我倒！“楊雅婷，你來讀第6自然段�！焙�！怎么正叫我�。亢鷷沉亍拔� 的笑，滿臉寫滿了幸災(zāi)樂禍。我站起來，讀：“非洲的自然景觀是彩色的……”這段長得都快到阿爾巴尼亞去了，讀到“牛排上有殷紅的血……”的時(shí)候，聲音開始沙啞起來，嘴里難受到極點(diǎn)，老師說：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要讀了，好好休息一下�！薄凹緷M誠，你來讀第6自然段。”呼呼！還好，躲過一劫。

　　數(shù)學(xué)課上，語文老師告訴了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師自然不讓我回答問題，(*^__^*) 嘻嘻……運(yùn)氣好��！

　　音樂課，要唱歌的，�。∷蓝耍魳防蠋熞€(gè)抽查《紅蜻蜓》，不合格的要扣分的，分可是俺的命根。趁老師不注意，我給周心怡遞了一個(gè)紙條，上面寫著：周心怡，幫我唱歌。她回了紙條：可以，不過，你得給我2張名偵探柯南的海報(bào)。我又回：可以可以，只要你幫我唱。然后，我又示意給班長，意思是幫我蒙混一下，他點(diǎn)點(diǎn)頭。該我了，我站起，動(dòng)嘴巴，周心怡唱起來，班長打上了“優(yōu)+”。呵呵，混過關(guān)了，我真聰明，哇哈哈哈哈哈哈……

　　這一天上午，我知道了沒有水是什么滋味，唉！千千萬萬別有下次了…………

水的作文篇3

　　歲月奏響一首激昂澎湃、永不停息的贊歌。踏著歡暢的音符，懷揣著一顆憧憬的心，我獨(dú)自一人攜濕雅之風(fēng)氣，展望未來，歌頌心中那一片獨(dú)具的蔚藍(lán)。

　　心之所存，夢(mèng)之所在�；赝^去，應(yīng)是問心無愧的；展望未來，應(yīng)是滿懷希望的。

　　初來秀水，我便是是孤身一人。我的父母整日忙碌于工作的狂潮中，無法陪伴我步入新升的校園，這令我倍感凄涼。我知道，這一次是我第一次出遠(yuǎn)門，但我從不依賴父母。父母是我心中的避風(fēng)港，而我正要面臨的是屬于我的世界，一個(gè)我可以與之交流的世界。想到這里，我的心仿佛又燃起了希望，滿是對(duì)未來的希望。

　　相遇，即是緣。朋友對(duì)于我來說極為重要。我已厭倦了那些表里不一的朋友，想要的是能夠真正了解我的人。我心本孤獨(dú)，不想再孤寂。上天是憐愛我的，她賜予了我這些知心好友。她們是從遠(yuǎn)方來的天使，點(diǎn)點(diǎn)融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰，重燃我內(nèi)心的光明世界。我與她們相遇在偌大的校園，彼此的心更接近，也讓我能夠敞開心扉，與她們共享歡樂。我想，是秀水高中這個(gè)獨(dú)具的世界給予我別樣的生活體驗(yàn)。個(gè)個(gè)性格鮮明的人印在了我腦海，我總覺得與室友及其他同學(xué)在一起，我能較快融入這個(gè)我曾經(jīng)感覺陌生的地方，并在時(shí)光中與文漸行漸近。

　　最愛不過初秋時(shí)節(jié)，漫天一色，別有一番濃郁的風(fēng)姿。我想，我愛的便是眾多的一些植物之類。

　　早晨，和著朗朗的讀書聲，時(shí)不時(shí)飄來桂花香。小時(shí)候雖見過丹桂，卻也不曾好生細(xì)留之。如今的校園，那一簇簇綠色的生命，正如我們學(xué)校一般蓬勃向上，充滿生機(jī)。我愛桂花之香味，更愛其奮發(fā)向上、競相開放之精神。

　　雖來學(xué)校時(shí)日不長，卻讓我感受良多。忘記我曾經(jīng)的失敗與苦痛，想將這里視為一個(gè)新的開始，新的起點(diǎn)。高中三年，我愿將我的汗水、淚水與校園一起揮灑，我愿用一顆真心抒寫新的篇章，我愿歌頌我的校園，愿他日益繁榮，形如丹桂之生機(jī)。

　　漫漫長途，人生能有幾多年少?在這個(gè)青春奮發(fā)向上的花季，我的校園滿載多少莘莘學(xué)子的`希望與未來。我想把我曾經(jīng)的失敗投入到一縷陽光之中并從中攜來光明。正如馬云曾說：如果你畢業(yè)來自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看著別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用發(fā)展的眼光看待自己。是的，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待未來的生活，我們的學(xué)校正因?yàn)椴粩嗟負(fù)碛星啻簩W(xué)子，不斷的汲取青春的精神力量而變得生生不息，成為我重生的地方。失敗時(shí)暫時(shí)的，我會(huì)在秀水高中不斷地迎著晨光，創(chuàng)造新的未來。

　　今年迎來我校成立三十華誕，三十年風(fēng)雨歷程，見證了我校不斷的前進(jìn)。未來，我校定能再創(chuàng)輝煌！我的心與秀水同在！

水的作文篇4

　　放學(xué)回來，我拿起水杯，去衛(wèi)生間里去洗，當(dāng)我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子里還有一些水。我使勁向下甩，有水掉下來了，我把杯子放回來時(shí)，看見還有一些水余留，我反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣，奇怪！水怎么倒不完呢？

　　我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了實(shí)驗(yàn)，把手弄濕，先在軟紙上碰一碰，再把另一張紙放上去，果然，沒掉下來，像被黏住似得，我又在硬紙上試了試，也一樣�？磥砦业耐评硎钦_的，這時(shí)，我喝了幾口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水時(shí)怎么感覺不到呢？我又陷入了沉思。

　　哎！我想起了類似的現(xiàn)象：在玻璃上潑水，總有一些水還留在玻璃上。但找不到原因啊！我曾經(jīng)聽到過一個(gè)科學(xué)原理：在一個(gè)裝滿水的杯子里放回形針，不管放幾枚，水都不會(huì)流出來，這是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，而回形針破壞不了表面張力，所以放幾枚回形針�(biāo)疾粫?huì)流出來。表面張力肯定和這個(gè)現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。

　　手被弄濕時(shí)，兩個(gè)指頭并攏，再慢慢分離，會(huì)看見水把兩個(gè)指頭連接了，當(dāng)距離大時(shí)，水就消失了。這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該能解釋。

　　我查了電腦，果真：因?yàn)樗拿芏容^高，表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點(diǎn)水流也會(huì)被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導(dǎo)致水滴斷裂，丟下重量不大的部分來對(duì)抗玻璃，最終就掛住了。

　　經(jīng)老師一起交流，老師的觀點(diǎn)是附著在玻璃上的大水滴，雖然水表面多，但是水滴的重量較大。這樣一來，水的重力會(huì)大于水的.表面張力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，這時(shí)水的重力會(huì)小于水的表面張力，于是就附著在玻璃上了。

　　想不到，還有這等學(xué)問，科學(xué)真是學(xué)問大�。�

水的作文篇5

　　記得小時(shí)候，爺爺常給我們講老家里那清凌凌的小溪及水中暢游的小魚、蹦跳的小蝦;講老家里那綠蔭蔭的小山及林中歡樂的雀鳥，滿山的野花;講老家里那翠綠的竹林及剛破土而出的竹筍;講那雨后的蘑菇、夏日里的清風(fēng)、夜晚的蛙鳴、叢林中的斑鳩……當(dāng)他們講述著家鄉(xiāng)的這一切時(shí)，臉上總流露出燦爛的笑容和無盡的留戀，仿佛在我們的眼前正展現(xiàn)出一幅幅美麗而動(dòng)人的畫卷。因此，我常常情不自禁的.哭鬧著要回老家去看看，可爺爺總是嘆著氣，搖搖頭說：“沒啦，沒啦�！蔽艺娌幻靼自趺唇小皼]啦�！笨勺屑�(xì)一想，這一切又怎么會(huì)有呢?我們的風(fēng)景區(qū)是美的，我們的城市建設(shè)是美的�？蔀槭裁疵琅c丑總是處處相隨?總有那么多的不協(xié)調(diào)?各種各色的廢棄物總是隨處可見;優(yōu)雅的設(shè)施總有人破壞;美麗的花園總有人踐踏;污染環(huán)境的小廠、小店總是屢禁不絕!

　　丑陋啊，丑陋!

　　當(dāng)我站在陽臺(tái)上極目遠(yuǎn)望，看到那一幢幢林立的大廈和正在擴(kuò)伸的未來的高樓;看到那縱橫交錯(cuò)的高速公路和越來越多的寵物、寵鳥。不禁想起一位科學(xué)家曾經(jīng)說過的這樣一段耐人尋味的話：人和動(dòng)物最大的區(qū)別就是人的貪婪。恐龍為什么會(huì)滅絕?那是因?yàn)樗�、太多，幾乎統(tǒng)治了整個(gè)地球。它不滅絕，可能就不會(huì)有現(xiàn)在的動(dòng)物和人類。他沒有再說后面的話，可我想，真的有一天我們的山?jīng)]了，田園沒了，全世界被鋼筋水泥統(tǒng)治的時(shí)候，我們的地球會(huì)是一個(gè)什么模樣?我們的家園又是一個(gè)什么模樣?尊敬的父輩們啊!

　　你們流血流淚為我們打下了江山，又為我們創(chuàng)造了如此豐富的物質(zhì)生活和精神生活，我們衷心的感謝你們。請(qǐng)你們放心，后輩們一定會(huì)把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。今天，我們只有一事相求：請(qǐng)給我們多留一點(diǎn)青山，多留一點(diǎn)綠水，再多留一點(diǎn)可愛的動(dòng)物、飛翔的小鳥。不要讓“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！背蔀橛肋h(yuǎn)的歷史!

　　行嗎?

水的作文篇6

　　“記住，待會(huì)不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時(shí)再進(jìn)來。”張老師嚴(yán)肅地說。

　　“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分?jǐn)€攢可不容易呢！”我在心里默默地說。

　　“接下來，我來選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f。看許多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術(shù)師挑男的當(dāng)助手，我要挑個(gè)‘小美女’當(dāng)助手�！庇谑�，張老師環(huán)顧一周，挑了潘佳怡。

　　魔術(shù)開始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒有開過封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了�！�

　　她喝了一大口，卻沒有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現(xiàn)在才正式開始�！�

　　他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)到跟她背對(duì)背的'時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。

　　我們哄堂大笑，張老師故作鎮(zhèn)定地問：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經(jīng)把水喝掉了。”可我不能說。

　　張老師問她：“你水杯中還有沒有水啊？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說：“里面還有沒有水，讓我來試一試�！闭f罷，便拿走了她的水杯。

　　張老師又開始了無厘頭：“你爸爸兇不兇啊？”她搖搖頭�！八蚰銌幔俊睆埨蠋焼�，她搖搖頭�！叭绻粋€(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì)不會(huì)打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧��！睆埨蠋熣f。

　　張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文篇7

　　水和魚本來是一對(duì)很要好的朋友，它們?cè)谝黄鹱鲇螒�，玩得可高興啦！

　　有一天，春光明媚，水和魚正一起懶懶得曬著太陽，呼吸著春天的新鮮空氣。這時(shí)有許多人來公園里玩。他們看見水里的魚，不禁稱贊道：“瞧，這里有好多魚，多么可愛，多么漂亮啊！”魚聽見，心里甭提有多高興了，頓時(shí)驕傲起來，開始瞧不起水了。它得意洋洋地對(duì)水說：“你瞧，他們都在夸我漂亮呢！沒人說你好看！”這時(shí)水聽了很不高興地說：“你有什么了不起的，你離開了我就會(huì)死掉，哪還來得漂亮可言�！濒~聽了很不舒服，于是和水爭吵了起來，它們?cè)匠吃絻矗桓适救�。最后誰也不理誰，魚和水就這樣分開了。

　　一段時(shí)間過去了，來公園游玩的人因?yàn)榭床坏紧~的`存在，所以連水也懶得看一眼了，這里水覺得很孤單，而魚呢，因?yàn)闆]有水的存在，差點(diǎn)就掉了小命，這時(shí)他們都覺得離不開彼此了�！皩�(duì)不起！我不應(yīng)該瞧不起你的�！濒~眼淚汪汪地對(duì)水說�！皼]關(guān)系，我也不太好，不應(yīng)該和你斤斤計(jì)較的，來吧，我們一起玩。”水說。魚高興地縱身一躍跳進(jìn)水里，和水一起嬉戲，它們一起演奏著美麗動(dòng)人的樂章.

水的作文篇8

　　我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你與魚蝦嬉戲，跳起歡快舞。這是自然的奇跡，這是水的美麗。

　　——-題記

　　靜靜地，你從巖石中走來，你那靈動(dòng)的身影清澈見底。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等著你，滋潤它們纖細(xì)弱小的身軀。

　　輕輕地，你從巖洞里滴下，你那柔弱的身體里透出骨氣。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你創(chuàng)造“水滴石穿”的奇跡。

　　緩緩地，你從雪山里走來，細(xì)細(xì)的身影蜿蜒的向遠(yuǎn)方。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你與你的同類結(jié)合，形成江河，川流不息。

　　你是如此的簡單，只有3個(gè)原子組成的水分子匯聚而成。

　　你是如此的脆弱，會(huì)隨外界事物而改變你的形態(tài)。

　　你又是如此的復(fù)雜，連物理化學(xué)家們也未能猜透你的.秘密。

　　你又是如此的剛強(qiáng)，一旦形成洪水，便勢(shì)不可擋。

　　你的美麗，我們有目共睹。

　　幾乎所有的旅游景點(diǎn)都可以看到你晶瑩的身影，你所到之處，必有游人嬉戲的身影。中國文化源遠(yuǎn)流長，從古至今，你便是文人墨客筆下的珍寶，是書畫名家筆下的至尊，自古它就擁有高貴的地位�！叭收邩飞�，智者樂水”，山水是我國的一大特色，也不知為什么，人們都特別喜歡水，喜歡它的清澈，喜歡它的清涼，幾乎所有人都是滿心歡喜，水帶給人的感覺一直是那么純潔，那么美麗，永遠(yuǎn)綻放著屬于它的耀眼的光彩。

　　我要看你奔流不息，我要看你歡快歌唱，因?yàn)槟闶亲匀华?dú)一無二的奇跡。

水的作文篇9

　　水是萬物之源，它滋潤萬物，促使其生長發(fā)育，賦予世間萬物生機(jī)。然而，它的偉大不僅僅在于這些，換一種感情的眼光看它，它能觸發(fā)人內(nèi)心的情感，使人展示其繽紛的內(nèi)心世界；換一種創(chuàng)造的眼光看它，它給人以靈感，啟發(fā)人們創(chuàng)造新事物，換一種哲學(xué)的眼光看它，它有著與人類相似的高貴的精神品質(zhì)。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩人以大學(xué)的眼光觀賞它。這令人震撼的詩句，表現(xiàn)出水的氣勢(shì)磅礴的動(dòng)態(tài)美，“冰，水為之，而寒于水”固態(tài)的水顯示著它的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，“千里冰封，萬里雪飄”抒發(fā)的是偉人內(nèi)心的豪情壯志，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”表現(xiàn)的則是水的大所了。

　　換一種創(chuàng)造的眼光看它，瓦特驚奇于那將壺蓋頂起的無形水汽，于是發(fā)明了蒸氣機(jī)，蒸汽時(shí)代來臨了，人類文明又向前跨出了一大步，水力發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，人們充分利用它能造福人類。

　　水是平凡的，但換一種哲學(xué)的眼光看它，它是一種精神力量，滴水穿石表現(xiàn)了它堅(jiān)忍不拔的毅力，水往低處流體現(xiàn)了它謙遜的.性格。水的無聲透明表現(xiàn)了它內(nèi)心的純潔與高尚。

　　用不同的眼光從不同角度去品味水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水是偉大的，它是生命的載體，它是人類的母親�！笆耪呷缢股�，不舍晝夜”這是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出亙古不變的道理，“澹澹兮若流水”揭開了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對(duì)水的內(nèi)涵的理解融于音樂才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。

　　水這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處平凡，平凡孕育著偉大，平凡鑄就著輝煌。

水的作文篇10

　　水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……

　　春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦�。春天�?雨水，真是溫柔而又細(xì)膩，就像一位溫柔可愛的小姑娘。

　　夏天的水，是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強(qiáng)健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細(xì)如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。

　　冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺它就是個(gè)頑皮的孩子。

　　水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來著不同的感覺。

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