實(shí)用的描寫樹的作文（經(jīng)典4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫樹的作文 篇1

　　冬天的黎明來(lái)得特別晚，每當(dāng)黎明時(shí)，我都會(huì)獨(dú)自來(lái)到街上散步，薄霧籠罩著大地，天地之間都只是白茫茫的一片，大地是那么的蒼茫，在街上連一個(gè)人都看不到，顯得那么冷冷清清，唉!等等，那是什么?她是那么的高大，是那么的健壯，獨(dú)自屹立在空無(wú)一人的世界里，它，就是威武的松樹。

　　松樹象征著堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，顯示著高風(fēng)亮節(jié)的精神。人們歌頌它、贊美它，甚至建議把它推舉為國(guó)樹。然而，松樹并不僅僅只有一種。全世界共有80多種，我國(guó)約有20余種呢!而他們時(shí)時(shí)刻刻的都佇立在我們的附近：馬路上、廣場(chǎng)上、小區(qū)花園里、綠草坪上……甚至家里都有它們的身影，這是不是很常見呢?

　　松樹是常綠樹的`一種。絕大多數(shù)是高大喬木。高20～50米，最高可達(dá)75米。極少數(shù)的松樹為灌木狀，比如有偃松和地盤松等等。較幼時(shí)的樹冠為金字塔形，樹枝多呈輪狀著生一圈一圈的。幼苗出土、子葉展開以后，首先著生的為初生葉，單生，螺旋狀一排一排整齊的排列，線狀披針形，葉緣具齒。初生葉行使葉的功能1～3年后，才出現(xiàn)針葉，通常2、3、5枚成束，著生于短枝的頂端。松樹的壽命很長(zhǎng)，如果環(huán)境適合它可以活5000多年呢!而且據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在壽命最長(zhǎng)的松樹已有6000多歲了呢!

　　松樹不僅是“老壽星”，而且還很好看呢!如北京北海團(tuán)城有一株800年生的古松，傳說(shuō)曾被清乾隆封為“遮陰侯”;泰山“五大夫松”傳說(shuō)是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中國(guó)人民把松樹作為堅(jiān)定、貞潔、長(zhǎng)壽的象征。松、竹、梅世稱“歲寒三友”，喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神。

　　松樹還很有價(jià)值呢!按照結(jié)構(gòu)特征和材性，一般將松樹分為軟木松和硬木松。軟木松比較輕軟，紋理均勻，強(qiáng)度小，加工容易，早材至晚材漸變，少翅裂，可做家具。硬木松比較重硬，紋理不均勻，強(qiáng)度較大，加工較難，早材至晚材急變。松樹木材可供建筑、電桿、枕木、礦柱、橋梁、農(nóng)具、器。

　　現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)濰坊有很多人為了自己的利益，而亂砍濫伐，現(xiàn)在，松樹的用處多么多：即可美化環(huán)境，又可制造空氣，既然這樣，讓我們一起的家園吧!

描寫樹的作文 篇2

　　廈門的秋天總是姍姍來(lái)遲，沒有北方秋天的那種輕盈嬌健，都已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)了，還酷暑依然，全然沒有一點(diǎn)秋意。只有我家樓下那株法國(guó)梧桐樹，讓我感覺到了秋天已是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。梧桐樹，到了秋日將盡的時(shí)候那是它最美麗也是最感傷的季節(jié)，我凝望著緩緩飄蕩的梧桐葉子發(fā)呆。是啊秋天來(lái)臨了，草木開始枯黃，生命開始收獲，大雁開始南飛，游子開始思家，大自然又將開始準(zhǔn)備孕育新的輪回……忙碌的游子們，是否也開始尋找歸家的方向？

　　落葉的美恰在秋天，金黃色的葉片反襯著太陽(yáng)的光輝，讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨，秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。

　　每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙”時(shí)，當(dāng)最后一片樹葉落下時(shí)，我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹抽出油綠的新芽時(shí)，他還是那么幼小，他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭，看了又看，挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，從樹上蹦了出來(lái)。

　　往后的日子，他一定是餓壞了，他不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。當(dāng)然他的時(shí)候，是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親？那棵梧桐樹。作為母親，她盡可能將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹干、是她的身軀、枝條，是她的臂膀。作為母親的梧桐樹，在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。

　　那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的`夜晚，萬(wàn)物最為消損與凄涼的一天，透過(guò)路燈燈光的反射，我親眼目睹了那梧桐樹作為一個(gè)母親，是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無(wú)力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng)，與風(fēng)雨抗?fàn)幹�，不愿失去每一片樹葉。她擺動(dòng)的聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲，卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者。

　　現(xiàn)在，秋天來(lái)了，當(dāng)這最后一片梧桐樹葉落下的時(shí)候，我想，當(dāng)他回頭看時(shí)，當(dāng)他回頭看見那已枯槁而略顯猙獰的大樹時(shí)，當(dāng)他回頭看見自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。

　　我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，想問(wèn)問(wèn)那梧桐樹----他的母親，他能為她做些什么？除去這次秋風(fēng)里，一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒找到答案時(shí)，風(fēng)又一次將他吹起。這次，他飛得更高些了，也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒，又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。

　　我想他在最后一定看見了大地，看見了母親慈祥的微笑；我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤算，便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無(wú)數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。

　　梧桐樹、葉子、大地讓我感動(dòng)，讓我明白了人生的哲理，一個(gè)人只有全身地投入社會(huì)，去幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，才是對(duì)自己母親的最好回報(bào)。此時(shí)我想說(shuō)謝謝你，秋天的梧桐樹!你永遠(yuǎn)屬于大地……

描寫樹的作文 篇3

　　我們學(xué)校里的桃樹很美。

　　春天，桃樹綻開了粉紅的笑臉，滿樹粉嫩粉嫩的一片，漂亮極了。有的是含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個(gè)個(gè)握得很緊的小拳頭。有的半開半合像一把把小扇子，向人們展示無(wú)比的魅力。在溫暖春風(fēng)的扇動(dòng)下，有的完全舒展開了，真像一個(gè)個(gè)粉色的玉盤。桃花盛開時(shí)，濃郁的花香讓你流連忘返，勾住了你的雙腳。過(guò)了些日子，粉色的桃花叢中冒出嫩綠的葉子，像一葉葉小舟。桃花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗，十分惹人喜愛。漸漸地，花凋謝了，葉柄根部長(zhǎng)出了許許多多可愛的小桃子。

　　夏天，桃子慢慢的`長(zhǎng)大了，水靈靈的大桃子像一位位美麗的小姑娘，臉上撲著粉，白里透著紅，讓人垂涎三尺。摘下一個(gè)大桃子，洗干凈，咬一口，甜滋滋的。啊，真好吃！

　　我愛可口的桃子，我更愛那美麗的桃樹。

描寫樹的作文 篇4

　　我有一個(gè)美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹和可愛的小草。一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風(fēng)景，比如：美麗的噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　但是我最喜歡的還是我們?nèi)�年四班右邊的那棵大榕樹，它的枝干非常粗，一束束�?yáng)光透過(guò)茂密的枝葉像篩子一樣灑落下來(lái)。春天來(lái)了，小草從地面鉆出來(lái)，大榕樹也長(zhǎng)出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺綠的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹下玩耍、乘涼，小鳥停在樹上高聲的唱著歌，時(shí)不時(shí)的會(huì)被樹下一陣陣笑聲驚起。

　　秋天，大榕樹的葉子變成了墨綠色，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛過(guò)，螞蟻們?cè)诖箝艠湎鲁粤Φ陌验艠涞墓麑?shí)搬回洞里，準(zhǔn)備著冬天的`食物，同學(xué)們忙著在樹下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫。冬天，大榕樹變寂寞了，樹上的小鳥也不再高歌，一陣?yán)滟�的寒風(fēng)吹過(guò)，只聽到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛的大榕樹陪伴著我一起成長(zhǎng)。

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