(精華)自己的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自己的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你好！
不用說(shuō)你也知道我是誰(shuí)吧？最近有些話想對(duì)你說(shuō)，但心里一直不平靜，今天正好借這個(gè)機(jī)會(huì)心平氣和地和你聊聊。
我先要批評(píng)你幾句，聽(tīng)說(shuō)這些天寫(xiě)作業(yè)總?cè)前职稚鷼�，是吧？你想想你做的�?duì)嗎？爸爸為了你的學(xué)習(xí)付出了那么多心血，不管多忙，每天都認(rèn)真輔導(dǎo)你寫(xiě)作業(yè)，耐心幫你解決問(wèn)題，當(dāng)你灰心失望的時(shí)候又總是熱情鼓勵(lì)你。所以以后寫(xiě)作業(yè)不能再三心二意，不要總想著偷懶。
還記得爸爸給你講的革命前輩李大釗教育子女的故事嗎？其中有一句話說(shuō)：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快。記得當(dāng)時(shí)你下決心說(shuō)：“我一定會(huì)先好好學(xué)習(xí)，然后再去高高興興地玩�！闭嫦Ｍ阌肋h(yuǎn)記住自己說(shuō)過(guò)的'話，不要再惹家長(zhǎng)生氣。
當(dāng)然我也知道你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如聰明活潑、樂(lè)于助人、體貼父母等。最近總看到你主動(dòng)照看弟弟，陪他一起玩，讓媽媽能休息一下，大家都夸你懂事，知道心疼父母。你可不要驕傲呀，還要繼續(xù)努力。
這就是我想對(duì)你說(shuō)的話。沒(méi)有誰(shuí)比我更了解你了，真希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。
最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
自己的作文 篇2
灼灼夏日。
因日前在晚會(huì)上一次“出風(fēng)頭”，我久不能釋?xiě)�，便愈發(fā)覺(jué)得天氣悶熱。
傍晚時(shí)分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨(dú)不見(jiàn)盛開(kāi)的各色花朵。
然而——目光為之一轉(zhuǎn)，但見(jiàn)路邊一大池荷花逼上眼來(lái)：那樣蓬勃的綠，那樣?jì)擅赖姆邸?/p>
滿眼的綠，鮮活，純凈;其間星星點(diǎn)綴的粉白，嬌妍，圣潔。亭亭的花，襯著碧綠的葉，在湖上盡情開(kāi)放。我細(xì)細(xì)地欣賞著它：精致的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點(diǎn)紅，艷得恰到好處，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫(huà)作;碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽(yáng)光的照射下微微顫動(dòng)，分外惹人憐愛(ài)。荷花曼妙的身姿，優(yōu)雅，傲然，在熾熱陽(yáng)光下，獨(dú)綻自己的美好。
在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來(lái)一股子宜人的清爽與如畫(huà)的意境。真好!
暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細(xì)看，就見(jiàn)出渾濁和淤泥來(lái)。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入;加之滿池菡萏獨(dú)向晚，再無(wú)嬌花肯為伴。不由嘆一聲：開(kāi)得再美，也終究是污濁之地的花，是邊緣之處的`花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長(zhǎng)在夏日，你為何還要這么固執(zhí)地開(kāi)放?明明不是什么嬌貴花卉，為何還要開(kāi)得這么絢爛?
于是，久未釋?xiě)训臒⿶烙可闲念^：每每有班會(huì)課，交流讀書(shū)心得，我表現(xiàn)得尤為積極;每次語(yǔ)文課，我總是頻頻舉手;學(xué)校組織學(xué)生去養(yǎng)老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的一個(gè)被理解為愛(ài)出風(fēng)頭，幾次下來(lái)，再大的熱情也被打擊得一點(diǎn)不剩。
但，一池白荷只是于傍晚的微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著，仿佛淺淺的笑意，仿佛禪者的從容，仿佛從沒(méi)有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開(kāi)的迎春花，普通得很，一身鄉(xiāng)村丫頭的樣兒，絕不嬌艷，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……
是啊，為何一定要這樣在乎別人的話語(yǔ)呢?它只是做一種花應(yīng)該做的、喜歡做的。這樣想時(shí)，就似乎聽(tīng)到了荷花淡淡的話語(yǔ)：生在泥潭又如何?我不為任何人而生，哪怕無(wú)人賞，哪怕無(wú)人憐，哪怕面對(duì)再多的不理解，我依舊當(dāng)笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美好!
其時(shí)，郁結(jié)于心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬松了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身圣潔而不自傲，靜靜地生長(zhǎng)，綻放為自己喜歡的模樣。
再望荷花時(shí)，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微風(fēng)吹拂中，輕輕晃動(dòng)，也在與我微笑告別。
自己的作文 篇3
大家知道地球?yàn)槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)嗎？那肯定是因?yàn)橛形业拇嬖�，地球才�?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，世界才會(huì)如此精彩！
我喜歡自己，是因?yàn)槲矣凶顝?qiáng)大腦，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我總能在每次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中展現(xiàn)風(fēng)采，風(fēng)風(fēng)光光地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)都羨慕得要死要死的。
我喜歡自己，因?yàn)槲沂且粋�(gè)名副其實(shí)的大吃貨，并且每次都大難不死，這應(yīng)該是同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)的“吃貨自有天相”吧！
我喜歡自己，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)書(shū)呆子。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，從書(shū)中不斷發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。
我喜歡自己，是因?yàn)槲夷軙?shū)善畫(huà)，只要一拿起本，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美的便會(huì)誕生；只要一拿起畫(huà)筆，一幅幅栩栩如生的素描畫(huà)就因此問(wèn)世了。
我喜歡自己，是因?yàn)槲矣幸皇肿屓艘灰?jiàn)就生嘔吐之心的方格字，就是因?yàn)檫@樣，所以像書(shū)法比賽之類的活動(dòng)，是不可能選到我的，因此我就有了很多課余時(shí)間。
我喜歡自己，是因?yàn)槲矣幸粡垘洑獾哪槪诎嗌嫌兄鞍嘀兴拇髱浿弧钡姆Q號(hào)，很多同學(xué)都很羨慕我�？稍谝惶谜Z(yǔ)文課上，我掛了點(diǎn)彩，差點(diǎn)破了相。
我喜歡自己，是因?yàn)槲覟槿擞押�，只要和我交流的人，不超過(guò)一分鐘，絕對(duì)愿意和我做朋友。
我喜歡自己，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，我想成為一位保衛(wèi)祖國(guó)的.戰(zhàn)士，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)危及到我們的祖國(guó)。
我喜歡自己，是因?yàn)槲液芟矚g可愛(ài)的小動(dòng)物，只要見(jiàn)小動(dòng)物受傷，我就會(huì)立刻過(guò)去幫它包扎。
我喜歡自己，是因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，在足球場(chǎng)上，總能看見(jiàn)我揮灑的汗水，看到我永不言敗的精神。
只要地球上有我在，我就能讓地球越轉(zhuǎn)越快，讓地球成為宇宙的中心，日月星辰都圍著地球轉(zhuǎn)。
自己的作文 篇4
那是一個(gè)昏暗的下午，層層烏云壓著本就淺淡的陽(yáng)光，把金光色的太陽(yáng)遮擋地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就連平日里挺拔的大樹(shù)，似乎都不像往日那樣直挺。
就在這一天的下午就是班主任宣布市作文選拔賽參賽人選的名單。學(xué)校規(guī)定一個(gè)班級(jí)只能推薦兩個(gè)參賽人選，上報(bào)給年級(jí)主任后，會(huì)在整個(gè)年級(jí)選出最優(yōu)秀的十二個(gè)人去市里參加這場(chǎng)作文比賽。班主任首先是問(wèn)了語(yǔ)文課代表，我們班里寫(xiě)作文優(yōu)秀的同學(xué)都有哪幾個(gè)，課代表思索了一會(huì)兒后說(shuō)出了包括我在內(nèi)的四個(gè)同學(xué)的'名字。班主任聽(tīng)到這幾個(gè)名字之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了我們幾個(gè)人一眼。在聽(tīng)到語(yǔ)文課代表報(bào)出我的名字之后，我的心里有一陣狂喜，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作，也確實(shí)很想去參加這次比賽。
班主任的課結(jié)束后，剛好就是語(yǔ)文老師的課，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，詢問(wèn)語(yǔ)文老師：“我們班作文寫(xiě)的比較好的同學(xué)都有哪幾個(gè)呀？”語(yǔ)文老師先是脫口而出了三個(gè)同學(xué)的名字，接著又提到我的名字，說(shuō)我的寫(xiě)作能力這學(xué)期進(jìn)步非常大，竟有后來(lái)居上的勢(shì)頭。聽(tīng)到語(yǔ)文老師對(duì)我這番肯定的評(píng)價(jià)，我心里的欣喜立刻更濃了幾分，心里想著自己進(jìn)這次的參賽人選應(yīng)該是八九不離十。心里一邊這樣喜滋滋地想著，一邊聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。也許是因?yàn)樾那楹玫脑颍@節(jié)課上平時(shí)我不能很好消化的知識(shí)點(diǎn)也變得簡(jiǎn)單多了。
正是懷抱較高的期望，也讓班主任正式宣布最終上報(bào)的兩位參賽同學(xué)的名字的時(shí)候，我心中一股酸澀的感覺(jué)開(kāi)始翻涌。自習(xí)課上，我的心情一下子就一落千丈，失落一會(huì)兒之后，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，理性地分析這次班主任的選擇。
的確客觀分析的話，我的寫(xiě)作能力在推送的這兩個(gè)同學(xué)之下，盡管我這一學(xué)期寫(xiě)作能力進(jìn)步很大，但我也有許許多多需要提升的地方。我定會(huì)用這件事，鞭策我在往后的日子里砥礪前行，不斷縮小和那兩位同學(xué)之間的差距。
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