(優(yōu)選)天空的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　頻頻回首，所得的，并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書(shū)齋里破滅；也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的天空。

　　春·綻放

　　漫步于充滿(mǎn)生機(jī)的校園，遐想著已經(jīng)靠近的未來(lái)，哼唱著不知名的小曲，心中是對(duì)美好生活的感激與依戀。當(dāng)暖陽(yáng)再一次傾瀉在校服上時(shí)，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調(diào)皮的陽(yáng)光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著剛剛到來(lái)的青春?jiǎn)�？我們背著行囊，一起追尋著共同的�?mèng)。

　　夏·旺盛

　　當(dāng)濃密的樹(shù)葉蓋滿(mǎn)枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來(lái)了。炎陽(yáng)籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著令人作嘔的'悶熱氣息�？赡切┗▋簠s絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，它們扇動(dòng)裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機(jī)，掩蓋了這個(gè)季節(jié)里所有的煩惱。

　　秋·倔強(qiáng)

　　我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來(lái)的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺(jué)得，葉的散落，不是樹(shù)的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)，目光與樹(shù)下的雛菊相撞，原來(lái)，生命并不會(huì)在秋末走向終結(jié)。它們，是天空下靈動(dòng)的生命，詮釋著一種不知名的倔強(qiáng)。

　　冬·凋零

　　凜冽的寒風(fēng)開(kāi)始對(duì)大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹(shù)枝上不再有生命晃動(dòng)。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹(shù)，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動(dòng)。我始終相信——凋零的是花，不是春天。

　　四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節(jié)的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)著一身傷痕，但我不會(huì)放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。

天空的作文 篇2

　　那一片天空，充滿(mǎn)了真善美；那一片天空，是我永恒的回憶；那一片天空，純潔無(wú)暇；那一片天空，好美，好美。

　　童年是無(wú)憂(yōu)的，是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認(rèn)為是真，善，美的，所以童年是充滿(mǎn)幻想的；童年是快樂(lè)的，譜寫(xiě)了歡快的旋律，描繪出五彩的圖畫(huà)；童年是美好的，讓人回味無(wú)窮。

　　童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不一樣的感覺(jué)。其實(shí)對(duì)于童年我并沒(méi)有一個(gè)明確的.概念，我不知道它什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道它在何時(shí)悄無(wú)聲息的離我遠(yuǎn)去，我只知道在那一片天空下我是那么的快樂(lè)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空曠的草地上奔跑，然后對(duì)著頭頂?shù)哪且黄�天空放肆的笑著，�?duì)世間一切事物都充滿(mǎn)了好奇，也總是干出一些傻事來(lái)。那是一片很明媚的天空，天空很藍(lán)很藍(lán)，白云很白很白，天空很清澈，仿佛一眼望得到邊，白云在空中飄動(dòng)著，帶著我那顆很真的心，而現(xiàn)在，我不知道那一顆真的心丟下我，跑到哪里去了，我尋遍各個(gè)角落，搜索著每一個(gè)可能的地方，可是，無(wú)論我怎么努力，我始終找不到它。盡管我知道，已經(jīng)失去的曾經(jīng)是不會(huì)再回來(lái)的了，可是我仍然愿意去相信，它在考驗(yàn)我的耐心，它在和我玩捉迷藏。

　　還記得那時(shí)，相信月宮中會(huì)有嫦娥，七月初七會(huì)有牛郎織女，有美人魚(yú)還有公主與王子。

天空的作文 篇3

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了十四年，從懵懂無(wú)知的少年到風(fēng)華正茂的青春。度過(guò)了那可愛(ài)幼稚的小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了嶄新的初中生活。

　　十四歲的天空是美好的，充滿(mǎn)活力的。十四歲是一個(gè)豆蔻年華，一個(gè)令人羨慕的時(shí)期。十四歲正是我們富有朝氣的.歲數(shù)，十四歲是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的階段，開(kāi)始努力吧！

　　十四歲的是最不讓人省心的。每天一放學(xué)回家媽媽的嘮叨聲源源不斷地傳來(lái)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就玩電腦，吃完飯趕緊寫(xiě)作業(yè)去”。而我們只是應(yīng)付的回答一句：“知道了，知道了”。即使說(shuō)完這句話(huà)，還是坐在那，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)。最終要等到老媽的一頓天神怒吼啊！那沉重的身體才肯緩緩的移動(dòng)著。

　　十四歲的天空是五彩繽紛的。紫色代表神秘，學(xué)習(xí)中有許多令我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘；紅色代表熱烈，學(xué)習(xí)需要我們用熱情去努力；白色代表純潔，我們青少年的心靈就像百合一樣；藍(lán)色代表海洋，知識(shí)的世界里需要我們乘著書(shū)本那艘船艙去暢游他的世界。

　　十四歲的天空是茫然的，我們需要樹(shù)立正確的目標(biāo)，伴隨著老師這盞路燈，開(kāi)啟我們的知識(shí)之旅。伴隨著老師這位園丁，慢慢的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。伴隨著老師這把鑰匙，敞開(kāi)知識(shí)奧秘的大門(mén)。

　　十四歲是令我們驕傲的年齡，十四歲的天空是多變的，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而清空萬(wàn)里，時(shí)而飄著幾片雪花，但有時(shí)也會(huì)雨過(guò)天晴，出現(xiàn)美麗的彩虹。

天空的作文 篇4

　　有時(shí)候喜歡讀《紅樓夢(mèng)》，隨意的翻幾頁(yè)，心情格外的繁華，也格外的低落。因?yàn)槲蚁矚g里邊別樣的風(fēng)景和寶玉、林黛玉、薛寶釵之間糾結(jié)悲哀的愛(ài)情人生。

　　喜歡黛玉住的地方瀟湘館，因?yàn)橄矚g那幾處曲欄和幾蘇竹葉。不僅喜歡那處的清靜，坐在郁彎彎的竹林下刺秀、吟詩(shī)、作畫(huà)好不隨心，可我更喜歡那風(fēng)疏葉隙中漏下的斑瀾陽(yáng)光和吹來(lái)的幾滴小雨，偶爾抬頭那一線(xiàn)遂藍(lán)的天空。

　　喜歡黛玉骨子里的節(jié)氣和對(duì)寶玉的真摯的感情，可是我又不喜歡黛玉的小氣刻薄，整天病懨懨的，話(huà)里邊總是帶著剪子似的傷人，只有寶玉和她處得來(lái)。

　　寶釵住處蘅蕪苑，我也喜歡的。雖然沒(méi)有幾株花木，只有滿(mǎn)佇的芊草和涼蕤蕤的青藤樹(shù)葉作伴，好不熱鬧，清冷。我覺(jué)得好符合寶釵的心境，我喜歡寶釵的菁婉、溫柔和矜持端裝。她待寶玉的感情從不刻意流露，總是淡淡的，似清澈的泉水緩緩流淌，因?yàn)樗�知道黛玉喜歡寶玉，總怕傷了和氣，寶釵并不虛偽，她總是笑盈盈的'，從不生氣，可誰(shuí)又知道她的一池清愁。

　　美好的愛(ài)情從不刻意，也從不屈從，是自然的溫柔流露，是命運(yùn)的緣份水到渠成。它來(lái)的時(shí)候悄然的來(lái)臨，走的時(shí)候花瓣一般微笑飄零。

【天空的作文】相關(guān)文章：

夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02

天空的作文09-13

天空的作文09-13

天空的作文09-14

天空的作文09-19

天空的作文08-31

天空的作文08-31

天空的作文08-29

天空的作文08-29

天空的作文09-01