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同桌作文

時間:2026-01-01 03:13:43 同桌

【精選】同桌作文匯編十篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的同桌作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】同桌作文匯編十篇

同桌作文 篇1

  有一天的數(shù)學(xué)課上,陳老師讓我們抄寫黑板上的題目,下課前必須交。沙…沙…沙…大家都在全神貫注地抄著題…

  快到下課的時候,大家都快抄完了,我也不例外。但是,抄著抄著,我發(fā)現(xiàn)怎么第四題應(yīng)用題和第三題應(yīng)用題的答案一模一樣。‰y道是……我再往上一看,啊!第三題和第四題的題目被我抄重了。我急得像熱鍋上的螞蟻,立刻打開文具盒,拿出修正貼,咦!我的修正貼怎么不見了?我埋頭苦找修正貼,坐在旁邊的張清看見我在抽屜里翻來翻去,就輕聲問我:“你在找什么?”我說我的修正貼不見了,現(xiàn)在急用。張清說:“我的剛剛用完,我?guī)湍阋黄鹫野!”?/p>

  于是,我和張清在我的桌子上下展開了大面積的“掃蕩’,可最終一無所獲。我突然急中生智——借。我先向坐在后面的`李標(biāo)玉借,可李標(biāo)玉說:“我的沒了”。我又向李標(biāo)玉旁邊的李垠垠借,這個女生真狠毒,她說:“不借!”。最后我只好向坐在前面的死對頭——陳雨涵借,結(jié)果可想而知……無奈之下,我放下面子,請同桌女生張清出馬。張清就是張清,沒想她一出馬,陳雨涵居然給了一張修正貼,張清立即把修正貼給我,我終于在下課前一分鐘交了作業(yè)。

  張清:你助人為樂、心地善良;我不會忘記:同桌的你!

同桌作文 篇2

  我的同桌叫李桻榮,他是個男生。

  他的臉漆黑如墨,鼻子小小的,嘴大大的像一個大雞蛋一樣。

  他的缺點是貪玩。每天他來上課的時候都帶一個小玩具,偷偷的上課玩,老師來的時候把玩具放在我的桌子上,害我被老師罵。他還一直說我超線了呢!

  但他還有優(yōu)點,那就是樂于助人。有一次我放學(xué)回家的時候看見有一個老人在過馬路,那個老人看著像八十多歲,腿腳不便,拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個樂于助人的`好孩子呀!

  雖然好長時間沒見他了,我還是想對他說,你樂于助人值得我們來學(xué)習(xí)但是要珍惜時間不要貪玩,那樣你就會變成一個完美的孩子。

  這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎?

同桌作文 篇3

  我們每天都在忙碌中度過,似乎都在做重復(fù)的事情,也似乎我們留下的只有奮斗、拼搏,但實際上這里還留下了我們之間的“情”。

  高三,每個月都要考試,然而每個月都會來一次按成績編排座位。即使是這樣,但我的同桌換得并不多,然而我們同桌之間的關(guān)系卻是無比的好!巴溃灭I呀,今晚我們?nèi)ベI夜宵,好嗎?”,然而他總會很爽快的說:“好呀”!獰o論他餓還是不餓,買或不買都會陪我去。天很冷,雨卻很小,他總擔(dān)心我回不了宿舍,放學(xué)前都要問我有沒帶傘,聽到有了,他才會安心走。每當(dāng)我說很冷,他都會二話不說地把那僅有的一件外套快速脫下給我。有時我會無心地問:你為什么要對我這么好?他總會認真地回答——因為你對我也好,我們是同桌。但在別人的眼里我跟他的關(guān)系不一般,這怪不得他人會這樣想,只能說我們相處得很不錯。然而,我的另一個同桌也是一位男生,他總喜歡在飯后吃水果,卻不管我喜歡不喜歡,他都會給我?guī)弦环。他是我的同桌中最聽我的話的一位同桌,這或許是他經(jīng)常用我的杯子喝水的原因吧,也或許我們真的是朋友吧。

  漸漸地,同學(xué)們都把那“關(guān)系非一般”轉(zhuǎn)化了一種同桌之情,這也許是我的女同桌的出現(xiàn)使得他們不再認為我們在早戀。她是我隔壁床的舍友,也是我高中的最后的一位女同桌,跟她在一起我會很開心,不用擔(dān)心想做什么沒人陪了,上課時,我跟她總是手牽著手去教室,然而同學(xué)總會調(diào)侃一下我們。跟她一起做瘋狂的事是會隨時發(fā)生的,記得那天中午我們都說想吃王勃賣的豆腐花,說走就走,午睡都省去了。結(jié)果下午一起打瞌睡,老師總是嘲笑似的.說:“你們不愧是同桌,睡覺的樣子好像呀”。

  巧的是,我的這三位同桌,曾經(jīng)他們也相互做過同桌,曾也像我一樣跟他們相處去相處;蛟S是因為我們經(jīng)常在一起玩,所以在一起玩沒有陌生的感覺。要是哪天同學(xué)看見我一個人走在校園外,他們必會問:你同桌沒跟你一起嗎?同學(xué)總說很羨慕我們之間的同桌之情,因為他們知道這種情很純,純得有點童真。

  在我認為高考的這條路,如果沒有這溫暖的情是不完美的一條路,即使你很努力學(xué)習(xí),埋頭于高考,那也是枯燥無味的回憶。

同桌作文 篇4

  我的小學(xué)生活已有4年了,同桌換了十幾個,不過,卻有幾個“特殊”的同桌,聽我來一一給你介紹一下。

  朱子彥:雖說是男孩,但卻連女孩都不如,只要一委屈,眼淚就像小溪一樣流淌。最讓人不能忍受的是,他報復(fù)心很強,還愛打小報告!

  記得上次吧,我就是在他本子上后面印了個“斬”字而且還是上學(xué)期的事,都老掉牙了?墒沁@個學(xué)期剛一開學(xué),他就一把鼻涕一把淚的把我的“惡形”向老師報告,還刻意地捏造事實,說我打了他,老師竟然還當(dāng)真!天哪!這是比“竇娥”還冤啊!!

  張靜怡:別提了!真受不了她那廢話連篇,到現(xiàn)在我耳朵邊還在“嗡嗡”作響。你沒聽見嗎?她又在說:“我家......”“我今天怎么樣......”害得我連聽課都沒心事了。突然,我另一個同桌踩了我一腳,我忘了此時正在上課,大叫:“踩我干嘛!”他先是一愣,接著悄悄地說:“老師叫你呢!”教室里立馬笑成了一鍋粥,我這才反應(yīng)過來。老師瞪了我一眼:“罰抄課文!”哦,NO!

  余紫涵:只能用一個字形容——狠!一次老師問我們:“世上哪個動物最厲害?”同學(xué)們議論紛紛,有說老虎的,有說大象的.,我悄悄地對后面的人說:“還什么老虎大象呢,最厲害的遠在天邊近在眼前”說完我指了指同桌,恰巧這話著動作被她親眼目睹,親耳聽見了,這下可不得了了。下課后我剛要出去,忽聽后面有人大喊:“你說的還真好啊!”“哦,嗯?啊!?”我意識到馬上為今之計只有一個“逃”了,我頭也沒回,正準備跑卻已經(jīng)來不及了,她竟然...竟然給我來了個“斷子絕孫無影腳”,我命休矣!!更慘的是,她就是我現(xiàn)任同桌,離學(xué)期結(jié)束還有七個星期!今后天天被她“修理”的話,學(xué)期還沒結(jié)束我豈不“老弱病殘”了!真不敢想象這水深火熱的日子呀。

  有這幾個“特殊”同桌,我肯定被整慘的,如果你覺得我很弱,有本事你放馬過來試試。

同桌作文 篇5

  我的同桌叫李林,他是一個小矮個。身材瘦瘦的。瓜子臉,烏黑的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,一張扁扁的嘴,我們戲稱他為“烏鴉嘴”。

  他特別愛說話,每當(dāng)一下課就在我旁邊滔滔不絕地說起來,弄得我都寫不好作業(yè)。我捂上耳朵他還說話。對我說一句,對別人說一句。頭轉(zhuǎn)得象撥浪鼓,兩張嘴皮子上下開合,象老鼠嗑瓜子一樣快地翻動。弄得我心煩意亂,我們氣得不搭理他,他也不介意。但他也有優(yōu)點,每當(dāng)我們誰有題不會時他就會津津有味地給你講上一遍又一遍。我們都愛聽他講題。

  記得有一次,我有一道題不會,就去問他。他給我講了一遍,我沒有聽明白。他又給我講了一遍,我還是沒有聽明白。他又耐心地給我講了好幾遍,我才弄懂。我剛要下筆,他不放心又問我:“真聽懂了?”我說:“聽懂了!”他很認真地說:“寫吧!以后有不會的`盡管來問我!我心里特別感動,心想:這是多么好的一位同學(xué)啊!他總是實心實意地幫助別人。

  這就是我的同桌李林,你們喜歡他嗎?

同桌作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,換了新班級,換了新同學(xué),當(dāng)然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣,個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細細的,彎彎的,長著一雙水汪汪的大眼睛。

  他是一個樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的`同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說: “謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

  我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。

  有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護環(huán)境,不能亂扔垃圾!蔽衣犃粟s緊把垃圾揀起來,扔進垃圾桶里。

  我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?

同桌作文 篇7

  時間如白駒過隙,一個月飛逝而過,我有幸有了一個好同桌。經(jīng)過了陌生、認識、熟悉的階段,我們成為了朋友。一個月很短,短到我還沒有認清全部同學(xué);一個月又很長,足以讓我發(fā)現(xiàn)我的同桌——張某身上許多寶貴的品質(zhì)。

  益友

  張某為人很是大方,十分樂于助人,對來問題的人更是來者不拒。不過,這并不是我要說的重點。令我佩服的是他敢于直面自己的不足,在遇到自己不會的知識,可以坦言:我不會!這份率真在常人中并不多見。同桌每天樂呵呵的',像個“憨憨”!但是身上又有那么多閃光點,于是我總結(jié)了一個詞:大智若愚。最令我感動的,卻是很久以前的一個語文早讀,要背《荷塘月色》。在周圍一片“田田的葉子”中,我突然頭痛起來,硬撐了一會兒便伏在桌子上。張某卻遞過來一句暖心的問候。即使那時我倆并未相悉,也頓感頭痛減輕了大半。

  良師

  是益友,更是良師,我的同桌教會了我許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他以身作則,督促我按時完成作業(yè)、及時鞏固復(fù)習(xí),讓我學(xué)起來得心應(yīng)手……

  紙張終究有限,縱然心中有那么多的贊美之詞,也不能表達我對同桌的感謝,俗語說,前世千百次回眸,才有了一次擦肩!能有一個這么好的同桌,真的很幸運,他的名字與《詩經(jīng)小雅》中的一篇相同,沒錯,就是——張璐明。

同桌作文 篇8

  初二下學(xué)期那年,我們級終于分班了。但沒想到分班之后,我的同桌依舊是我以前那個班的同學(xué)。這讓我不禁有點失望。

  我的同桌很沉默,所以課間完全不會有人來找她聊天,甚至連課堂都很少與我說話,但上課非常認真。所以坐在她周圍的同學(xué)都覺得她呆呆的,性格沉悶,是個書呆子。她不會跟我說話,除非問我學(xué)習(xí)上的'問題。當(dāng)然,大部分的因素是我明知道她性格沉悶,卻依舊不屑于與她搭話。

  直到一天,物理測驗時,我不知是過敏還是怎么的,我一直咳嗽一直咳嗽,就像是吃了炫邁一樣,怎么也停不下來,難受極了!我一邊痛苦地咳嗽,一邊用求助的眼光望向四方?墒菂s發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們只顧著寫試卷,根本沒有發(fā)現(xiàn)或者是不能幫助我。這下我的心也開始痛苦起來了。

  就在這時,一只手覆上我的背脊,輕輕地,一下一下地拍著我的背脊,讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來后,我才循著這只手看去,卻看見我的同桌緊盯著試卷唰唰唰地在答題,左手卻依然輕輕幫我拍著。陽光透過窗外跳在她的頭發(fā)上,輪廓上,恍若一個高貴美麗的天使。心里覺得暖暖的~

  再之后,我們成了好朋友。我們并沒有時時刻刻玩在一起,但我知道我們之間不會吵架不會冷戰(zhàn),就像有一根繩子把我們綁在一起,不遠不近,不會讓我們產(chǎn)生距離,也不會束縛著我們。

  如今我們初三已畢業(yè),我們雖要各奔東西,但我們的友誼依然存在,彼此心照不宣。啊,我的好同桌,你一定要快樂!

同桌作文 篇9

  我和我的同桌是一對“冤家”,我們不管怎么樣也走不到一起,就像一對 “敵人”。 有一次下課,我正在抓緊時間下課寫作業(yè),她把我踢了一下,我猜她是故意的,就用腳回敬了一下她,她的.眼睛瞪著我,好像在說:我可不是好惹的!她把我給踢了一腳,我把她又給踢了一腳……一場踢腳大賽開始了……

  我倆打的正好,上課了,我倆只好停戰(zhàn),她拿出一支筆,從桌子上畫了一條“三八線”,說:“誰超過這條三八線,就自作倒霉吧!”

  可惡,這條三八線把我倆害慘了!一位老師走了進來,準備上課。盡管老師講的繪聲繪色,但是我倆一個字也沒聽見。忽然,老師讓我倆寫一些題,這可急壞了我倆,只好寫。等我倆寫完時,兩個大叉在我倆面前,我倆只好走回座位。

  下課了,我對同桌說:“對不起,同桌!蓖勒f:“沒關(guān)系。

  以后,我倆我碰你,你碰我,在也沒發(fā)生過“大戰(zhàn)”。

  和好的滋味太好了!

同桌作文 篇10

  我的同桌是一個十分頑皮的男生,他的成績總是在班里的后幾名,他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標(biāo)志性的好學(xué)生,老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的`同學(xué)成為同桌的,爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的成績會不會受到影響?衫蠋熯是讓我們坐在了一起,她說她希望我能幫助那個男生提高成績。

  我對我的這位同桌一直都沒有好感,人邋遢不說,上課還經(jīng)常開小差,都快影響到我了。我們差不多做了兩個星期的同桌,但我和他說過的話絕對不會超過五句。我們班里的好學(xué)生好像都會避免和差生有過多的交際,盡管老師一直鼓勵我們互相交流,可我們還是怕被差生帶壞。

  我對我同桌的印象,是在之后的第三個星期里發(fā)生變化的,這還得從一件事說起。

  那天我起床起遲了,匆忙吃過早飯,我就往學(xué)校趕。結(jié)果一直到上課前,我才發(fā)現(xiàn)我的一本課本忘帶了,我懊悔極了,這可是第一節(jié)就要上的課呀!

  這節(jié)課的老師一向很嚴厲,她每堂課都會檢查有沒有同學(xué)忘帶書本,這些同學(xué)往往沒“好下場”。我的心一直在不停地打鼓,我覺得今天簡直就是我的末日,我的好學(xué)生形象也會沒了……

  “忘帶書本的同學(xué)請自覺站起來!”老師果然開口了。

  正當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準備站起來時,一本書本忽然甩到了我面前,接著我就看到我的同桌站了起來。那書的名字分明就是我同桌的呀!來不這及細想,接著就聽到了老師的一頓批評。這堂課,我一直紅著臉,我沒敢看站起來的同桌,也沒敢看老師。就這樣,我的同桌被罰站了一堂課……

  下課后我把書偷偷還給了同桌,他沒有說什么,我也沒說什么。

  那天之后,我的同桌成績有了大幅提升,別人都覺得奇怪,但我們兩知道,這是我和他的秘密。

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