三年級的同桌作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的同桌作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的同桌作文 篇1
我的同桌有男有女，有比我大的有比我小的，這次寫個比我小的。今年暑假期間我在馬寨報了個文心班。第一天我來的早，老師讓我們隨便坐。我和一個小女生坐在一起就這樣我倆就成了同桌。
她很活潑還很可愛，有一次我們的.老師，讓我們做手抄報，還讓分主編、副主編、美工和校對。我們都想做主編，你說說我說說他說說，說了很長時間，我們一看都過了十分多種。她說：“不要說了，我來安排，讓我做主編，‘蜘蛛俠’做副主編，‘小荔枝’做美工，‘公孫李’做校對，好了開始�！蔽覀冮_始畫，我想啊想啊，終于想到了一個題目---“夜晚的星空”。我們開始了，過了兩個鐘頭，我們做好了。
還有一次，老師為了選班長，讓我們寫作文的題目是“爸爸媽媽最害怕的事”。她不會，她想啊想，只想到媽媽以前害怕的，不知道她媽媽現在還怕不怕。我說：“沒事的，當不當班長沒有事，只要在這里學得好，都有機會的�！彼f：“好�！弊詈蟪煽兂鰜砹�，她很緊張，老師說：“‘小荔枝’是正班長，‘草莓’是副班長。”她可高興了啦！
她是一個活潑的女孩，是我們的副班長。你們想知道她得名字嗎？我就不告訴你，但我可以告訴你們她的雅號，她叫“草莓”。
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌叫做張宇晴，她有一雙圓溜溜的大眼睛，高挺的鼻梁，還有一頭烏黑的頭發(fā)。
她的性格很溫柔，也很平易進人，我們關系很好。她還是我們組的語，數，英，三門課程的`組長，還是我們班的語文課代表。我們都一致認為她當我們組的語，數，英，三門課程的組長，和當我們班的語文課代表最好。因為，我們都覺得她很負責任，因為她是語文課代表，所以每天早上我們都得把作業(yè)交給她，所以每次她都得收作業(yè)。她收作業(yè)時會看看寫完沒有。沒寫完的就讓那個人再把作業(yè)寫完，它還會看看有沒有人沒寫作業(yè)，如果見哪個人沒有寫一個字，她就二話不說，等老師來了，把沒寫完作業(yè)的人的名單給老師，老師就會批評他們。在我們組里哪個人不會寫作業(yè)，就問她，她就會一直講，直到那個人會了為止。如果我們組有人弄矛盾或打架。她就會使勁喊：“別吵啦！”他們聽到聲音后便奇跡般的不吵了。
這就是我的同桌，一個對自己“崗位”負責任的同桌。
三年級的同桌作文 篇3
同桌的你，你扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，高高的個子，大大的'眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，可愛極了。你愛笑，還是個熱心腸，喜歡助人為樂，喜歡唱歌，喜歡跳舞等等......，和你成為同桌，讓我感到很高興。
我是個大大咧咧、總愛丟三落四的女孩。記得有一次，紅領巾忘記帶了。走到了校門口才發(fā)現沒有戴紅領巾，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，在學校附近走來走去，心里不停地嘀咕著：“這次死定了，沒有戴紅領巾，肯定會被學生會記名的。會受到老師懲罰的，班級也會因為我而被扣分”。我在不停地給媽媽打電話，可是媽媽的電話根本沒有人接。這讓我更著急了。就在這時，你從我身邊走過，看到我著急的樣子，問道：“***，你怎么了？”我對你說出了事情的緣由，你聽了之后，安慰我說：“沒有關系，我正好多帶了一條可以借給你。”我聽了之后，連忙對你說：“謝謝！”你卻說：“不用謝，同學之間互相幫助是應該的�！甭犃四阏f的話，心里暖暖的。
記得還有一次，上數學課我有一道題不會做。下課了，同學們都在玩，我還一直在思考這道題�？墒且琅f沒有想出解決辦法。你走過來笑著對我說：“***，是不是遇到難題了。讓我來幫助你吧！”我抬頭看看你，你用笑瞇瞇的眼睛看著我，我說：“嗯，遇到困難了。有道題不太懂�！薄班牛襾韼湍憧纯窗伞蹦阏f。然后，你就認真地幫我分析題意，一步一步地給我講解。直到我弄明白了這道題，你才肯罷休。
同桌的你，你的每次舉動都會讓我對你刮目相看。你的助人為樂精神、熱心腸值得我去學習。我為有你這樣的同桌而感到驕傲。
三年級的同桌作文 篇4
時光匆匆流轉，坐在緊張而又安靜的高一教室里，桌上的試卷已經堆疊成一堵厚實的墻，擋住了和周圍同學的交流，每個人都在分秒必爭的做著手上的試卷，希望能考上心儀的大學。
而我看著桌上平整攤開的不及格試卷，有些茫然不知所措，換做初中時的.我一定早就找你問問題，一起分析錯題，但如今我們已經不是同桌，在這個陌生又緊張的氛圍里，似乎每一個人都視對方為對手，看著所有人埋頭于題海的樣子，我更不好意思開口讓別人教我。
我開始懷念起那個陽光燦爛的初中午后，我看著30分的試卷，整個人郁郁寡歡，是你主動幫我分析錯題原因，幫我復習知識點，像老師一樣細心的給我講解功課，我們學習上互相幫助，生活上更是彼此關照，中午經常溜出去吃小吃，偶爾在天氣晴朗的周末，還會約定去郊游，那個時候是我學生時代最開心的時候。
后來在你的幫助下，我考上了市重點高中，但你卻轉學去了更好的學校，如今，我漸漸覺得功課變得吃力起來，考試的難度也越來越高，高強度的壓力下，就連午休都成了奢侈，我很懷念初中時代無憂無慮，任何煩惱和心事都可以相互傾訴的我們。
還記得你走的時候對我說的：“我們一定要約好在同一個大學見面�！彪m然很難，但是我想對你說，我一定會盡力的！
也希望同桌的你可以實現夢想。
三年級的同桌作文 篇5
我的同桌名字叫曹宇楊，20xx年四月十八日出生，今年10歲了。
他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。
他愛好運動，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學校運動會拿過全能冠軍呢。
他學習也很刻苦，成績一直名列前茅，每年都被評為�！叭脤W生”，今年還代表學校參加了南京市小學生奧數比賽，獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領獎臺的時候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學習，以他為榜樣，爭取做一名優(yōu)秀的`“三好學生”。
我的同學叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來到學校開始寫早自習作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現我忘帶筆袋了，我向三個同學借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧�！彼f：“你用吧，我用鉛筆寫�！蔽腋袆拥貪q紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫。”
從這以后，我還發(fā)現他還主動幫助了很多同學，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學習！
三年級的同桌作文 篇6
二年級時我有一個這樣的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛很有神，一張圓圓的臉，鼻子上還戴著一副眼鏡。
上課時，你就像我的戰(zhàn)友，一絲不理會有任何動靜，認真聽講。抬頭回答問題，下課時，你總是認真的完成老師給你布置的任務，當我收獲知識的果實，會相視笑，當我犯下錯誤時，你會用嚴厲的目光向我灑下來。
一次，那天正好碰上考試，我忘記給鋼筆吸墨水，看著時間一分一秒過去。我手心的汗一直在流，同桌看出我的心思，探問道，你怎么不寫呀？是不是沒帶鋼筆。我無奈的'點點頭，我本以為他會對我神態(tài)笑活該，可讓我意想不到的是，他很快從書包里掏出一支鋼筆，遞給我，友好的說，時間還有，你先拿去用吧。我愣住了，內心不禁泛起一陣微微的感動。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻，很幸運的抓住了救命稻草。生澀地答謝道，沒事，下次準備好鋼筆就行。你爽快的答應了，露出了微微的笑容。
眼看著就要和你分開，可我還依依不舍，時光飛速，有你真好，曾經簡單世界有你而從此改變，俗話說，所謂朋友多的是，知己殊難得。
三年級的同桌作文 篇7
文自從換了同桌，在學校里發(fā)生的新鮮事也似乎更多、更有趣了。
最近，班上有個愛心義賣活動。
文告訴我：“我同桌李敏加說，他絕對不會參加義賣活動：不捐東西，也不買東西�！�
”哦！”我問，“他為什么要這樣子呢？
“他說，捐東西給那些不認識的人是件愚蠢的事情。他才不會做那么愚蠢的事呢！“
”原來是這樣��！”
幾天后，文又告訴我一好消息：“李敏加今天拿了幾個玩具過來呢�！�
”他不是說他絕對不捐東西的嗎？”我問。
“才不是呢。他說，那些玩具他都不喜歡了，反正要扔掉的，捐出來湊個數也不錯哦�！�
“哦，他很可愛呢。“我笑笑說。
”我也覺得他蠻有味的�！蔽母ζ饋�。
過了幾天，義賣活動開始了，女兒拿了些零花錢過去，買了一大堆東西回來。
“看，這是小老鼠是李敏加捐的。上了發(fā)條還能跑，碰到東西能轉彎呢�！拔囊贿呎f，一邊向我展示。
”哇，好可愛�！蔽胰滩蛔≠潎@。
”媽，跟一說一件好玩的事。李敏加真是口是心非啊，昨天還說，他絕對不會買那些破舊的東西的'�？墒�，今天，他一看到他喜歡的玩具，眼睛就亮了，直奔過去，毫不猶豫地把它們買了下……”文一邊說，一邊捂著嘴巴笑。
“哈哈……好好笑哦。“我被文逗笑了，”不過，我覺得他非常可愛。真是口是心非啊！”
呵呵，有個口是心非的的同桌其實很好玩。
三年級的同桌作文 篇8
我在作文班里，有一個可愛的同桌，她就是——明子焱。
她的臉圓圓的，像一顆甜甜的棗，恨不得咬上一口，眼睛像甜甜的葡萄，嘴巴像甜甜的櫻桃，總之，給人的感覺就是一個字：甜。
她的甜來自于她愛笑，她的臉上時時刻刻都掛著迷人的笑。她的眉毛濃濃的，眉開眼笑時，像一個萌萌噠的洋娃娃；下課我們一塊玩游戲，她會開懷大笑，像銀鈴一樣悅耳；上課時，老師講到有趣時，她會發(fā)自內心的笑；寫作文時，邊寫邊想邊笑，那是自信的.笑容。她的笑千變萬化。
她還有很多愛好，是個小才女。課間她在黑板上畫了一只活靈活現的小兔子，栩栩如生，上課時我們都舍不得擦掉了。畫好舞跳得更好，那舞姿時而像蝴蝶翩翩飛，時而如燕子滑翔，我的胖胖的身材是望塵莫及，只有羨慕的份兒了。不過，這次寫作文，她寫得是我，說了我那么多優(yōu)點，我心里也是美滋滋的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友，我們以文會友，志同道合，相互學習。
三年級的同桌作文 篇9
上學啦！一年級開學第一天，爸爸送我去學校。
一路上，我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”，緊張得砰砰直跳！快到到學校的大門口時，遠遠看見許多老師在學校門口迎接我們，我的心情一下子輕松了很多。
我們班的同學都到齊后，班主任王老師開始安排座位了。我被安排坐到了“第一組第六排”，這時，我的“新同桌”一蹦一跳地跑了過來，和我坐了在同一把椅子上。他長著圓圓的臉，鼻子小小的，眼睛細長細長的像彎彎的月牙，不說話的時候總是笑瞇瞇的。他問我道：“小姑娘，你叫什么名字呀?”我很疑惑，心想：“他為什么叫我小姑娘呢，我們不是一樣大的年齡嗎？”但是我仍然笑著對他說:“我叫吳佳洛，小名叫笑笑�！彼_心的說：“原來你喜歡笑呀！我記住了，我的名字叫呼延澤豪�！蔽衣牭竭@個名子感到很奇怪，問道：“你的名字怎么是四個字的呢？一般的名子不都是兩個字或三個字的嗎？”呼延澤豪告訴我：“《百家姓》里也有復姓的，復姓就是兩個字的姓�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來是這樣呀！我明白了，《百家姓》里還有復姓呀！謝謝你幫我增長了知識！”
我的同桌很愛幫助人。有一次課間打水的`時候，我的杯蓋擰得太緊了，怎么都打不開。這時，我的同桌說：“我來幫你吧！”只見他輕輕一下就幫我解決了問題。
課堂上，對老師提出的問題，我和我的同桌都積極回答，而且答得完全正確。開學第二周，我和呼延澤豪就得到了老師發(fā)的“最美同桌”的表揚信，我們倆的心就像吃了蜜一樣甜！
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