關(guān)于我的同桌初中作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌初中作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌初中作文600字 篇1
我的同桌 作者：邊思揚(yáng) 在學(xué)校中，總會(huì)有讓老師頭疼的同學(xué)，每當(dāng)看到老師頭疼的時(shí)候，我就想幫忙治一治那些同學(xué)。這不，一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟董政濤讓老師頭疼的同學(xué)做了同桌。 董政濤是一個(gè)既令人頭疼又可以讓人開懷大笑的男同學(xué)，先來說說他讓人頭疼之處吧！
在英語課上，董政濤老是不認(rèn)真聽講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽課就行了�？捎幸淮�，他與郭鎮(zhèn)楠玩了起來，郭鎮(zhèn)楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢(shì)，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿是墨汁�？啥䴘]有生氣，反而在手上不緊不慢地畫起畫來，終于，他畫完了。
但是，他還是沒鬧夠，接著，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他這樣反復(fù)做著動(dòng)作。終于，我再也忍受不了董政濤了，轉(zhuǎn)過頭去，冷冰冰地說了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎(jiǎng)！”董政濤一下子愣住了，過了一會(huì)兒，他用央求的語氣對(duì)我說：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯著黑板，毫不理睬他。
就這樣，他被放學(xué)留下來與老師談話。 董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔(dān)心考試考不好而嘆氣。這時(shí)，董政濤嬉皮笑臉地走了過來，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開，兩只手掛在胸前，臉上充滿了陽(yáng)光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真無邪，我不禁被他的陽(yáng)光所打動(dòng)，無論考
試多差，他的`臉上依然充滿笑容。他還會(huì)在我不高興時(shí)講笑話給我聽，真的令我好開心。 但是，我前面說了，我想幫幫老師，于是就實(shí)行了一個(gè)計(jì)劃。我對(duì)董政濤說：“從現(xiàn)在開始，每節(jié)課我只提醒三次，三次過后還要提醒，我就告老師�！逼鋵�(shí)，我只不過嚇唬嚇唬他，真的是不會(huì)告的。也許，我這樣做有些過分，甚至讓人覺得我多管閑事。
我的同桌初中作文600字 篇2
我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒�，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的'樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
我的同桌初中作文600字 篇3
唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說：“我的也丟了�！笨烧鏆馊�。
向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來了，大家都爭(zhēng)著做好事，干了好事也不說。班委會(huì)要表?yè)P(yáng)，也不知道表?yè)P(yáng)誰，成了“疑難案件”，班級(jí)里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當(dāng)上個(gè)組長(zhǎng)。
好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請(qǐng)用！”
“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長(zhǎng)把“墨水案”取了個(gè)代號(hào)“CBE”，作為重點(diǎn)來抓。
我們?cè)儐柫嗣恳粋�(gè)可疑對(duì)象，并希望知情者提供線索。這件事驚動(dòng)了語文和數(shù)學(xué)老師，他們也來幫我們了解好幾次�？墒�，一個(gè)多月過去了，一點(diǎn)線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì)“長(zhǎng)”出來。
這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了， 誰也沒捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來了。 “篤，篤……”一陣腳步聲過后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺(tái)上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的.同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的手， “偵破組”的同學(xué)也涌了過來，七嘴八舌地說： “你怎么不告訴我們�！� “早知道是你，也省得煩這份心了�！蔽艺f什么呢？我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)看不出人在變，看不透我的同桌。
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