同桌的作文合集（7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
“起來.”“你起來,這是我的地盤.”聽到了嗎,這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠又在恰上了.如果我們班要舉行一次“拌嘴會(huì)”比賽的話,我想我倆一定是第一,我們這對(duì)冤家可不是浪得虛名的哦!
記得有一次,他又把新買的玩具帶到學(xué)校里來,看的我是直眼紅.于是我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來.我就嚇唬他說：“我要把你帶玩具的事告訴老師.”（其實(shí)我是太想玩了,就想讓他巴結(jié)我一下.）誰知道這家伙他根本就不理我.我就在他耳邊又是大叫一通,見他還不理睬我.我的火氣一下子就竄上來了.立馬離開座位,跑到老師那里告了薛嘉誠一狀.呵!可真靈,沒一會(huì)工夫他的玩具就被老師沒收了.哈哈哈……我可太痛快了,叫你不理我.
嗚嗚嗚……看著他的眼眶發(fā)紅,差點(diǎn)就要哭了出來了,我的心里也不好受了,下課又沒人陪我玩了.唉!如果我沒有揭發(fā)他,他玩夠了肯定會(huì)給我玩的,我這又是何必呢?
終于熬到放學(xué)了,我本以為他會(huì)過來打我,可讓我沒想到的是,他主動(dòng)過來和我說話,“放學(xué)咱倆一起寫作業(yè)吧,寫完了,我還有一個(gè)你從來都沒見過的玩具,我們一起玩,好嗎?”這太讓人出乎意料了,我的心里這時(shí)真不是個(gè)滋味,說不出是后悔,還是難過,還是愧疚,于是,我誠懇的給我的冤家同桌道歉了：“對(duì)不起,我不該給老師揭發(fā)你,如果我勸你收起來,你的`玩具肯定現(xiàn)在還在.”
“沒事,等明天我好好表現(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí),老師肯定還會(huì)還給我的,我們一起努力,爭(zhēng)取老師把玩具還給我,以后我可不敢再帶玩具過來了.”沒想到吧,我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量,我還能說什么呢?
“哈哈哈……走我們寫作業(yè)去.”
同桌的作文 篇2
新學(xué)期開始，給我換了一位新。這位同桌可真不簡(jiǎn)單，她就是勝男。
勝男同學(xué)雖是一個(gè)衣著入時(shí)的，卻有著男生的性格。她是我們班挺活潑的。她還有些自戀，總是認(rèn)為自己是最最可愛的淑女了。她的很好，是我們班唱歌最好聽的女生，因此，我非常羨慕她。還曾叫她師傅。
她外表純真，說話卻很沉穩(wěn)。她每次說話都考慮萬分，不像有的同學(xué)說話漏風(fēng)（欠思考）。她總是喜歡天真的問題，有時(shí)問希奇古怪的問題，使人無法回答。
她微笑時(shí)是眉開眼笑，大笑的時(shí)候就兩唇張開，露出牙齒。顆顆牙齒整齊、潔白、、。
一次我們正討論問題，她剛好進(jìn)教室，我們的目光都投向了她。她張開嘴開始不停地笑，她說什么我們一句也聽不懂，只是看著她，就把我們逗得前仰后合，不停地笑。就連我們班不茍言笑的.孫麗曼，也給逗得大笑起來。后來看我們不笑了，她也合上了嘴，進(jìn)入了我們的話題。不久，因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，又引得她大笑起來。
在大家眼里，看似堅(jiān)強(qiáng)的她，卻是一個(gè)脆弱的人。每當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，不由地會(huì)落下幾滴眼淚，在她的臉上寫滿了憂傷，讓我們看到她內(nèi)心的軟弱。她是一個(gè)愛體貼人的女生。當(dāng)你心靈受到打擊時(shí)，她會(huì)安慰你。
她就是這樣一個(gè)美麗又有男生性格，體貼別人又常常自我受傷，愛笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的，在陽光里偶然也有一些陰郁。
同桌的作文 篇3
我的同桌是孫中才，他高高的個(gè)子，臉長(zhǎng)的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和他剛好是同桌，那時(shí)候的我膽子有點(diǎn)小，很害羞，也不愛和別人說話。雖然我們都是新入學(xué)，可是孫中才卻一點(diǎn)也不膽怯，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f說笑笑、打打鬧鬧玩得非常開心。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來了，只好鼓起勇氣和孫中才說：“我的鉛筆不見了，你可以借我一支鉛筆用嗎。”他說：“當(dāng)然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧�！钡鹊较抡n我還給他鉛筆的時(shí)候，我小聲地說：“謝謝你，借我鉛筆用�！彼桓睗M不在乎的樣子，笑嘻嘻地說：“不客氣，往后我們還是同桌呢�！�
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說：“黃宇涵，我們比賽寫《神算手》吧，看誰寫的'快。”我說：“比就比，誰怕誰。”于是，我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，不一會(huì)，孫中才就先寫完了，他興奮地拍著前面同學(xué)的肩膀說：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過黃宇涵了，哈哈。”我一臉懊喪地拿過他的《神算手》看，卻發(fā)現(xiàn)他有好幾道題的驗(yàn)算都沒有寫，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說：“今天的比賽其實(shí)是你贏了，輸?shù)娜耸俏�。�?/p>
這就是我的同桌――孫中才，一個(gè)陽光、帥氣、有點(diǎn)馬虎，又樂于助人的小男孩。直到現(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是同桌和好朋友，我能有一個(gè)這樣的同桌，真的很開心。
同桌的作文 篇4
胖乎乎的臉，小小的眼睛，瞇成一條小縫，不仔細(xì)看幾乎都發(fā)現(xiàn)不了他那對(duì)可愛的`小眼睛。這就是我的同桌———文文
文文在學(xué)習(xí)上很刻苦，每篇課文他都要一遍一遍地讀通順，一直到滿意為止。上課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽老師講課，老師的問題總是難不住他，他真是一個(gè)“小學(xué)問家”
他不僅學(xué)習(xí)好也很樂于助人，記得一次，我在地上不小心滑倒了，周圍有幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑，只有他沒有笑，把我扶起來問：“疼不疼？用不用去校醫(yī)室看一看？”那關(guān)切的眼神，讓我心里暖暖的。
這就是我的同桌，一個(gè)既刻苦學(xué)習(xí)也樂于助人的同桌。
我喜歡我的同桌。
同桌的作文 篇5
我實(shí)在是看不透他。
他沒有什么模樣，如千千萬萬個(gè)普通人一樣，并沒有什么突出之處，使他可愛的是他臉上的精神。他永遠(yuǎn)很有精力，仿佛一生的精力都是耗費(fèi)不盡的一般。他是個(gè)體育奇才，渾身上下全是力氣。他就是那樣站著，就很橡一棵樹，上下沒有一個(gè)地方是不挺脫的。堅(jiān)實(shí)而又有生氣。
他總是擺著那樣一幅善惡不分的笑臉，卻也頗和別人合得來，整天好似都是不正經(jīng)的，總想著些歪門邪道，也甚會(huì)逗別人玩。然而，這只是下課時(shí)的他，到了上課，他就一反常態(tài)地認(rèn)真聽講起來，學(xué)識(shí)也遠(yuǎn)比別人淵博得多，所以，他的成績(jī)，自然總是很好的.，尤其是理科競(jìng)賽，他有時(shí)會(huì)為自己的成績(jī)而自豪——夸張一點(diǎn)，就是為自己的成績(jī)而驕傲——對(duì)，確實(shí)有些驕傲，驕傲到別人和他討論題目時(shí)，他都極力向別人解釋自己的答案，別人錯(cuò)了，他冷眼一視，自己錯(cuò)了，只道聲“抱歉，看錯(cuò)了�！薄贿^，他是有這種自傲的權(quán)力的，因?yàn)樗拇鸢�，大半都是�?duì)的。
他的脾氣，我更是摸不著頭腦。時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而幽默，時(shí)而憤怒……說不準(zhǔn)上一秒他正在講一個(gè)幽默的冷笑話，下一秒，他就在罵人了。坐在他的旁邊，仿佛時(shí)刻行走在風(fēng)口浪尖一般。上次自習(xí)課，差點(diǎn)將他四面八方的人罵了個(gè)遍。還好聲音小，不然，不知得被罰多少分；但他說的，也不無道理，仿佛不僅在為自已出氣，還在為別人出氣。有時(shí)問題目之時(shí)，他也會(huì)突如其來地以“你自已看吧�！钡然亟^。所以比起問題目，我還是喜歡找其他高手——畢竟，這個(gè)班里，高手如云。
當(dāng)然，這只是在我的印象里，我自然而然地認(rèn)為他是堅(jiān)強(qiáng)的，樂觀的，我似乎已看透了他。
直至，那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚，他哭了，哭得那么隱蔽，卻又那么真切，那么傷心。
我猛地一驚，心中，千萬思緒涌上心頭。
在我的記憶中，他根本沒哭過，即使被別人罵，也依舊笑嘻嘻地應(yīng)答著，他的意志，好似無物可摧。他是何等堅(jiān)強(qiáng)，和我這種遇到挫折便壓力巨增，只能用淚水發(fā)泄的人，是不同的。
但他現(xiàn)在，哭了。
一時(shí)間，最近的課多不順，一一涌現(xiàn)在腦海中，考試失利，學(xué)業(yè)無成……便接二連三地涌現(xiàn)在眼前，但，眼中，一滴淚珠都沒有，哭？哭有何用？
再強(qiáng)的人，心中總會(huì)有弱小的地方，他不可能無畏所有，他不可能堅(jiān)強(qiáng)到無懈可擊。而哭，已成了一種本能的反應(yīng)，一種博得他人同情、安慰的手段。但，當(dāng)你沒有了一個(gè)肩膀供你倚靠，供你哭；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的人不再心生憐憫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)社會(huì)是如此冷漠時(shí)，你還會(huì)哭嗎？你還哭得出來嗎？或許，他就是這樣，在人面前，活好生命里的每一分鐘，舍棄痛苦，而在無人時(shí)，用淚水，釋放著積壓在心頭的郁悶，這樣的安排，怕是再好不過了。
他，我的同桌，也是我的室友。他的這個(gè)方法，可能值得我借鑒，更讓我，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)一詞，有了全新的理解。他，大概是第一個(gè)給了我這種啟發(fā)的人，應(yīng)該，算得上是一個(gè)明星吧。
同桌的作文 篇6
作文要想寫得好，自己覺得還是要多讀書，多積累，多觀察，這樣寫作文時(shí)才有東西寫，才能寫地得心應(yīng)手。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了小學(xué)五年級(jí)，在這期間有許多同學(xué)做過我的同桌。有一到三年級(jí)按高矮個(gè)子排座的小王同學(xué)、小陳同學(xué)有四五年級(jí)按眼睛好壞排座的小徐同學(xué)、小楊同學(xué)其中最令我印象深刻的要數(shù)小徐同學(xué)———徐大嗓了，人送江湖語句：小徐一聲吼，大地抖三抖。
你看———
體育課上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亓奶�、說話，這時(shí)徐大嗓站在操場(chǎng)臺(tái)階上，怒視全班，忽然只見他猛嘆一口氣，大叫道：還想不想玩了，馬上就要下課了！這一聲吼下去，反應(yīng)快的同學(xué)連忙用手捂住耳朵，這才免收一擊，而那些反應(yīng)慢的.同學(xué)呢，結(jié)果只有一個(gè)：耳膜受損！
體育課下課后，按照慣例徐大嗓又在講臺(tái)上發(fā)每周報(bào)刊了。因?yàn)槭窍抡n期間，同學(xué)們還沉浸在快樂之中，我們的徐大嗓在講臺(tái)上說什么大家沒注意，他見狀又猛嘆一口氣喊道：安靜！不然就不發(fā)報(bào)刊給你們了！這招還真管用，教室頓時(shí)安靜了許多。在發(fā)報(bào)刊過程中，徐大嗓仍會(huì)不停地使用大嗓門。你聽：A，別聊天了，不然我不發(fā)你了！B，別寫作業(yè)了，趕緊來拿！C，你耳朵有問題嗎，叫你來拿，你沒聽到？
一整天下來，我感覺我的耳朵實(shí)在吃不消，恨不得要去醫(yī)院，唉！這小徐一聲吼，大地抖三抖！可不是浪得虛名哦。
同桌的作文 篇7
下午，我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)就告訴我說我的作文發(fā)表了，我心里美滋滋的，一半是因?yàn)榘l(fā)表了作文，一半是因?yàn)槎昧艘粋�(gè)特別的道理……
故事還得從頭說起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎著晨風(fēng)來到學(xué)校，這時(shí)天空害羞地泛起了魚肚白，天漸漸亮了。我趕快走進(jìn)教室，一口氣寫完了午讀作業(yè)，看起書來。
這時(shí)，她來了，她那瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動(dòng)人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上后，迷糊地拿起我的`筆寫字，我見她拿起我的筆，就拿她的語文書，她也拿我的數(shù)學(xué)書，兩人怒目而視，同桌先下手為強(qiáng)，伴隨著“啪”的一聲，我的數(shù)學(xué)書被她撕了半頁，我不甘示弱，也將她的書撕了半頁，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。
……
晚上，我望著那皎潔如玉盤一般發(fā)亮的明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，一個(gè)穿白色衣服的小天使和一個(gè)穿黑衣服的天使出現(xiàn)在我的眼前，白天使對(duì)我說：“既然是誤會(huì)，那就應(yīng)該向同桌道歉��！”黑天使無話可說。白天使使用自己的魔杖變出一臺(tái)電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí)，你對(duì)老師說，讓我來教他吧！我心中不禁為同桌的做法打了一百分。
哦！我明白了，原來真情才重要！我和同桌以后一定要和睦相處。
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