同桌的作文4篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我們就像一群小鳥，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來。這樣的時光已被我們打發(fā)了12年，現(xiàn)在，我們正無憂無慮的在學(xué)校與母校進(jìn)行最后的“告別”。

　　今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的.同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長——丁冬。

　　一個星期三的上午，劉老師拿著一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬個不愿意也不敢說一聲。到后，我拿出文具盒，打開翻了一遍，“�。　蔽殷@訝地叫了起來�！霸趺戳耍繘]事別大驚小怪的�！倍《�說�！翱桑�可我的鋼筆放在教室里忘記帶了��！”“你活該。”過了一會兒，她見我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開，拿出一支鋼筆給我，說“你用吧，別生氣了�！薄澳悴皇悄敲葱�氣嗎？今兒咋了？”“你愛用不用，不用我收起來的�！薄拔矣梦矣梦矣�！”

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于老師講的太快，我沒聽明白，做作業(yè)時，又不會了。于是，我問她（丁冬）“丁冬，這道題我沒聽明白，你教教我�！薄罢l要你上課不好好聽講的，我不管。”隨著，他又把前后左右的人都買通，這樣一來，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來。1分鐘……2分鐘……3分鐘…我還沒動一個字，這時，就快下課了，我都急的要哭了，這時，她看見了，就說；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽不懂啊，”“你……好好好，我再說一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了�！薄翱鞂懓�！”

　　哎，我這個同桌就是這么一個嘴硬心軟的人。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個漂亮而又善良的女生，她有著大大的眼睛，眼睛似天上的明月一樣皎潔無瑕，嘴唇不點(diǎn)而紅，笑的時候露出一口可愛的`小虎牙，明眸利齒。潔白的肌膚，透著一點(diǎn)點(diǎn)紅暈。她又是一個樂于助人的學(xué)習(xí)委員，是我們大家心中的開心果。

　　記得有一次，有一個學(xué)生考試考砸了，正坐在座位上傷心不已，黯淡失神。她知道后一下課就跑到她的座位邊去安慰她，鼓勵她，并且對她說，成績不好，她可以幫忙輔導(dǎo)，只希望她不消沉下去，而是能夠積極進(jìn)取，爭取下次能考好。那同學(xué)聽到她的鼓勵后，茅塞頓開。重振旗鼓，努力的復(fù)習(xí)。

　　還有一次放學(xué)下大雨，其中有一個同學(xué)忘帶傘了，她知道情況后，因為她家住的比較近，所以她當(dāng)機(jī)立斷把傘讓出來給那個同學(xué)，自己冒雨回家，當(dāng)然我也知道后面才知道她是冒雨回家的。她這么樂于助人，我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡她。

　　我為有我這樣的同桌而感到自豪。

同桌的作文 篇3

　　我的新同桌是孔怡姍，她雖然上課小動作有一點(diǎn)多，但她有一點(diǎn)和我一樣，就是愛寫字、練字。

　　當(dāng)下課鈴聲響起，他就很開心，從這一點(diǎn)我知道他很愛玩

　　我的同桌孔怡姍寫字也非常的快，每天，老師讓我們做作業(yè)，做不完的不下課，她快速地把作業(yè)寫完，就出去玩了。

　　這就是我的'新同桌。

同桌的作文 篇4

　　他有一雙善于觀察的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一顆東倒西歪的門牙。哈，猜對了，這就是我的同桌王鴻銘。他上課時不大回答問題，有些字也不認(rèn)識，但他最突出的`優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真，他經(jīng)常幫我看作業(yè)，有時候連我都看不出的毛病都能看出來。不信？那好，那我就給你講講吧。

　　有一次，我正在看作業(yè)，他伸著腦袋也想看作業(yè)。我說：“你能看好��？”他使出了他的絕招：“求你了……”“不行”！“求求你了，就這一次！”我想了想，反正有五個人，讓他看一份不就減少一份的負(fù)擔(dān)嘛！“好吧！”“耶，太好了！”我拿出一份作業(yè)給他，他掏出紅筆認(rèn)真的看起來，不一會····，“組長，他這個字錯嗎？”“組長，這個“僥”他在上面加了一個點(diǎn)，算錯嗎？”“組長……”王鴻銘這一系列的問題，問得我頭都大了�！八�，算，算，都算！”我不耐煩的回答�！敖M長，看完了！”我拿來一看，哇塞，換我，這么多的小毛病我一點(diǎn)也看不出來！“好，聘你為副組長，職業(yè)：看作業(yè)！”“好！”

　　這就是我的同桌王鴻銘，一個認(rèn)真，“敬業(yè)”的王鴻銘。

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