(推薦)同桌的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個同桌，外貌平平：嫩白嫩白的皮膚，瘦瘦的身材，簡直像個女孩！
外貌沒的說，只有他那大的嚇人的“兔子牌”牙齒“遠近聞名”；在他的嘴巴里，就是因為有這對牙齒，才會讓別人對他“一見鐘情”。
他很會夸大其詞：有一次，我寫作文寫到了他，而且在作文中還把它寫得非�；阈�，他便吹胡子瞪眼睛的對我說：“嗯，信不信我把你的本子給殺了？”我又好氣又好笑的對他說：“不信，你能把我的本子怎樣？”聽了這話，他像被玉皇大帝罰下十八層地獄一樣，全身上下都蔫了，軟綿綿的說：“算了，王母娘娘，還給你吧！”這時候的我，真是得意洋洋的��！
他很瘋：每次下課，一眨眼的.功夫，他就像插上了翅膀一樣，嗖的一下飛出去了幾尺遠，影影約約還聽到他的吼叫聲……
同桌的作文 篇2
我的前任同桌是個胖子，唉，跟他坐同桌間簡直是我倒了八輩子的霉，我現(xiàn)在甚至覺得他很對不起他的名字，不錯，他叫李宇軒。
記得第一天跟他坐同桌時，我就知道他是北一小直升，就為這，我就很排斥他，是的，我不喜歡那些骯臟的錢，更厭惡那個充滿貴族氣息的一小。
跟他做的時候，我只淡淡看了他一眼，沒想到接下來他竟提出要與我換位置，我冷冷的拒絕了，心想；“以為是一小直升而來的，就了不起了？”而那胖子依然纏著我，我皺了皺眉頭，依然不搭理他。終于我徹底地瘋狂了，不就是個位置而已，坐哪都一樣至于這樣嗎？！我終于說道；“一個破位置而已，不至于這樣吧？”而他竟然認為男的就應該坐在外面，不應該像個縮頭龜一樣縮在墻角，氣得我無話可說。我轉頭一看，剛好看到了閆五揚，就立刻轉頭對李宇軒說；“那你看看人家閆五揚，身為堂堂的班長，也不一樣坐在墻角？”那胖子說；“那是他，我是我�！蔽胰塘巳虤�，勉強答應了�？吹剿堑靡獾男θ荩刮液薏坏米崴麕兹�，才解氣。
就這樣我跟李宇軒天天作對，好似水火不容！
直到有一天，我上課沒認真聽講，老師叫我回答問題時，沒能回答出。而他，竟然冒著被殺頭的危險，勇敢地告訴了我，使我逃過了老師的責罵。就這件事，讓我對他改變了想法，但這并不代表我對一小改變了想法。
呵呵，目前在這個班，只有他真正對我好。在我哭泣的`時候，沒人注意我，只有他注意到了，所以他自動將擦到我桌子上的粉筆灰擦掉，在那一刻我真正感覺到了李宇軒的好。
李宇軒，我很感謝你，因為你每天跟我的作對，所以我沒有感到生活的枯燥。
同桌的作文 篇3
“王巧潔、王巧潔！”一聽到這般溫婉柔的聲音，憑直覺領悟到是我的同桌李春霖。說起我同桌李春霖，是一個聰明伶俐的小男孩，他今年有13歲了，英姿颯爽高大威猛，一雙亮晶晶的大眼睛，如同傳神動人般閃爍著光芒，一個靈敏的鼻子仿佛嗅覺十分敏感，一張藍蓮花般的櫻桃小嘴，再加上整天眉飛眼笑的笑容，就形成了我的同桌――李春霖。
李春霖平時愛運動，經(jīng)常喜歡穿一整套黑白的運動服，再配上一雙喬丹的籃球鞋，兩手搖搖擺擺的甩在半空中，走起路來都能感受高高在上的氣質，顯得格外風流瀟灑。他家離學校只有兩公里，每次上學途中都又許多仰慕他的女同學，陪著他一起聊天打籃球。他有一項愛好就是看小說，只要是能看到一本小說，他就連運動也不放在眼里了。
李春霖給我印象不僅僅是他的英俊瀟灑，更多的應該是她的'排憂解難。
在陽光明媚的一天，我不小心把爸爸給我買衣服錢丟失了，當時的我急得心情焦慮不安，這時正在正在寫作業(yè)的李春霖好奇地詢問我道：“你的面色這么憔悴，為什么悶悶不樂呢？”“我太大意了，把爸爸個我的錢弄丟了，我回去該怎么交代啊，嗚嗚嗚�！彼宦犕犟R上從口袋拿出了零花錢，把錢放入我流汗的手說：“我一年來的零花錢，雖然不是很多，但是也算是一份心意吧！”我接過錢連忙說了三聲謝謝后，又把自己桌面上的小說書，借了給他看一看。
他不僅排憂解難，而且善解人意。在我對他的記憶里，印象特別記憶猶新是在一節(jié)語文課上，上課前語文老師讓我們一起做個游戲，游戲名是成語接龍，每人一組回答對得到一分，回答錯扣去一分。我們隊是第一組，剛剛開始前面都獲得了三分。直到李春霖把開開心心說出，后面的一個女同學一直冥思苦想，還是沒有能想到“心”成語，見著有些難過的女同學，李春霖一出聲關心女同學道：“別太灰心，只要多點積累詞語，下次就能大顯身手喲�！�
他就是我的同桌――排憂解難，善解人意的李春霖！你心里愿意和他做朋友嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌是孫中才，他高高的個子，臉長的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級的時候，我和他剛好是同桌，那時候的我膽子有點小，很害羞，也不愛和別人說話。雖然我們都是新入學，可是孫中才卻一點也不膽怯，和同學們在一起說說笑笑、打打鬧鬧玩得非常開心。
有一次上數(shù)學課的時候，老師讓我們寫作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來了，只好鼓起勇氣和孫中才說：“我的鉛筆不見了，你可以借我一支鉛筆用嗎�！彼f：“當然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧。”等到下課我還給他鉛筆的`時候，我小聲地說：“謝謝你，借我鉛筆用�！彼桓睗M不在乎的樣子，笑嘻嘻地說：“不客氣，往后我們還是同桌呢�！�
還有一次，是我和孫中才一起比賽寫作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說：“黃宇涵，我們比賽寫《神算手》吧，看誰寫的快。”我說：“比就比，誰怕誰�！庇谑�，我們就開始認認真真地寫了起來，不一會，孫中才就先寫完了，他興奮地拍著前面同學的肩膀說：“唉，唉我贏了，我贏了，我比過黃宇涵了，哈哈�！蔽乙荒槹脝实啬眠^他的《神算手》看，卻發(fā)現(xiàn)他有好幾道題的驗算都沒有寫，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著臉不好意思的說：“今天的比賽其實是你贏了，輸?shù)娜耸俏�。�?/p>
這就是我的同桌――孫中才，一個陽光、帥氣、有點馬虎，又樂于助人的小男孩。直到現(xiàn)在我們兩個一直都是同桌和好朋友，我能有一個這樣的同桌，真的很開心。
同桌的作文 篇5
我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細眼睛，高高的個子，走路帶風的感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢？
因為不論遇到什么事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的人。
為什么說他愛玩呢？
因為在班級各種游戲活動中，他絕對算得上是我們班級里“點子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲�。 鄙踔辽险n時，他的腦袋里也裝著下課后要玩的`游戲項目。記得有一次快下課，按捺不住內心喜悅的同桌開始有點不安分了，被火眼金睛的數(shù)學老師逮個正著，記得老師當時說了一句：“李文燦，給點陽光你就燦爛！”把同學們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動呢？
因為他課間休息時愛動來動去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設計一個新教室并且希望以后做一名建筑設計師。難怪上手工課時，他那雙靈巧的雙手總會制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內心裝著自己遠大的理想呢！
為什么說他愛鬧呢？
因為他的話好像永遠也說不完，而且十分風趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“調皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也十分愛思考問題。尤其在科學課上，每次遇到難題，他總是反復研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調皮大王”同桌，一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。
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