團(tuán)結(jié)的作文8篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天，我去觀察了螞蟻，螞蟻是一個團(tuán)結(jié)合作的集體。
螞蟻有各種各樣的顏色，有白的，紅的，黑的.，我觀察過的螞蟻只有紅色和黑色，螞蟻見過白色的螞蟻，聽說被螞蟻咬一口很疼，會長出來一個小包。
今天我觀察了螞蟻，它們正在搬運(yùn)一只蝴蝶的尸體，準(zhǔn)備回家吃一頓蝴蝶大餐呢！
螞蟻還可以入酒，酒香撲鼻。哇！原來螞蟻還有這樣的用處��！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
“一根筷子好折斷，十根筷子折不斷”這句簡單的話語，我已經(jīng)聽過無數(shù)遍，然而就是這一句簡單的話語，卻蘊(yùn)含著極為深刻的道理“團(tuán)結(jié)就是力量”
暑假到了，我回到了鄉(xiāng)下的奶奶家，在我奶奶家的附近有一條小溪，說大不大，說小也不小，那就是我們這些孩子暑假時歡樂的源泉，每次暑假我回到奶奶家，總會叫上鄰家的孩子們?nèi)宄扇旱娜ツ峭妫屯Ｒ粯�，我和我的伙伴們在水中嬉戲著玩鬧著，但是沒一會兒一團(tuán)黑乎乎的東西就引起了我的注意，我連忙叫上我的伙伴們一起去查看，說時遲那時快，我們?nèi)宀骄蜎_了過去，仔細(xì)看那竟然是一團(tuán)螞蟻，密密麻麻的看起來非常嚇人，但我們還是在好奇心的驅(qū)使下格外認(rèn)真地觀察了起來，我們看到這群螞蟻在不停地爬動著，而在這個蟻團(tuán)的頂上，有一只肚子很大的螞蟻，我們當(dāng)時感到十分的詫異，為什么這么多的螞蟻會不顧生命的去保護(hù)這一只大螞蟻呢？
我們眼神交流了一番，并沒有說話，繼續(xù)靜靜的觀察著他們，而這個蟻團(tuán)剛離岸沒多久，在蟻團(tuán)底部的幾只螞蟻就被湍急的'河水沖走了，他們在水中掙扎著，掙扎著，我好像聽到了他們那絕望和痛苦的慘嚎，我竟開始有些同情他們了，就這樣，蟻團(tuán)底部的螞蟻不斷被沖走，而蟻團(tuán)也載著那只大螞蟻不斷地向岸邊挪去，這些螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，最終渡過了這條小溪。
后來啊，我們回到家中，跟爺爺奶奶提起了這件事，他們說：“上面啊，最大的那只螞蟻是蟻后，負(fù)責(zé)繁衍后代，所以那些小螞蟻才會奮不顧身的去保護(hù)他�！�
我們常說螞蟻非常渺小，然而就是這在我們眼中異常渺小的生物，卻有著驚人的團(tuán)結(jié)和凝聚力，也就是這一種渺小的生物，向我們展示出了什么是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
團(tuán)結(jié)力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團(tuán)結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團(tuán)結(jié)合作，也因?yàn)檫@樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團(tuán)結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的.生物，建造蟻穴的時候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學(xué)習(xí)螞蟻分工合作的精神，我們也可以應(yīng)用在各種活動或是比賽里。好比一場足球賽，有人要負(fù)責(zé)前鋒努力搶球、射門得分；有人要負(fù)責(zé)后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊(duì)前鋒進(jìn)攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對得分，才能贏得一場球賽。又好比一個人打掃一個操場很辛苦，但是全班同學(xué)一起打掃，每個人掃一個區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時間也會縮短許多。
每個人都在自己分配到的工作里努力認(rèn)真，那么一起完成工作的時候，也會一起有成就的感覺。團(tuán)結(jié)合作是工作執(zhí)行時的態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個表演內(nèi)容，除了大家都要認(rèn)真練習(xí)，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場地布置、有人制作邀請卡，大家齊心協(xié)力，才會有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場的演出。就像機(jī)器上的一個小螺絲釘只要松脫，整個機(jī)器就會故障，全部停止運(yùn)行了。
守住自己的本分，認(rèn)真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個人都努力當(dāng)一個認(rèn)真的小螺絲釘，團(tuán)結(jié)力量大，很多困難的事情也都會變簡單的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
在這次活動中，我最大的感受就是累，也就是：累并快樂著。我還深刻的知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。
今天，我們學(xué)校組織五、六年級去順鑫拓展基地，一聽到這個消息，我興奮不已。竟然興奮得連覺都快不睡了。當(dāng)然，我知道這肯定很累，但是，高興比傷心更多。那天晚上，我一直在猜測明天會有什么活動，但是我想的肯定不會有今天的精彩。
今天，我很早就起來了，收拾好背包，我就出發(fā)了，那時才6點(diǎn)05分。因?yàn)槲姨诖裉斓幕顒恿�，使我迫不及待的就出發(fā)了。那一路，我連玩，連走，帶想象�？晌矣X得，那一路，走得太長了。好不容易到了學(xué)校，可是，人沒來齊、車沒來齊、時間沒到。使我又等了很長時間。好不容易到了時間、人來齊了、車來齊了，我就馬上背起了包，走出教室，奔向操場。一直到上了車，我還處于興奮之中。
坐在車上，我覺得好享受，就好像一年都沒有坐過車似的。坐在我旁邊的是六一班的于赫維，我在路上一邊和她說話，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。每次坐車我都會這樣。漸漸地，1個小時過去了，可目的地還沒有到。我們有點(diǎn)坐不住了，有的人開始吃起來了，有的人互相拍照，有的人開始大聲說話�？墒俏腋緵]有興趣，我只想著順鑫拓展基地，想著它是什么樣子，會有什么等待著我們。
終于到了目的地，我們聽完教練的話，騎士小組（也就是我們小組）看了地圖，便向木陣開始出發(fā)。可是，我們卻跑錯了方向，去了火陣和金陣。我們認(rèn)真的看了一下地圖，才跑對了方向，看來，做什么事還要認(rèn)真考慮呀。
到了木陣，有一些難題讓我們解決。第一：試著兩個人背靠背，手扣著手，要一起站起來，才算贏。兩個人要想站起來并不難，可是要全組都站起來，可就困難了。11個人，除以2，還要去掉一個人。最后去掉了季越凡。我們試了一次，教練允許我們再去兩個人，去掉了我和李希鈺。我一直為他們加油，最終，他們起來了。我們很興奮，可這興奮不是說出來的.，而是洋溢在每一個人的臉上。第二：兩個人手上系著繩子，套在一起，看怎么把繩子松開。我們想了很長時間，終于解開了。老師說，要我們每一個人都要會。我們也都會了。
我們看了看地圖，又奔向金陣。因?yàn)閯偛抛咤e了，遇到過金陣，所以這次我們找的很快。到了金陣，我們問教練有什么關(guān)卡。教練讓我們自己看地圖�？催^地圖之后，我們飛快沖向電網(wǎng)。這一關(guān)是過電網(wǎng)。我們一看，大大小小的洞參差不齊。我們組都是大個，怎么過呢？我看了這些洞，想起了原來在北京電視臺演過這樣的節(jié)目，我想就按部就班吧�？墒�，這個想法剛一出口，就有人反駁，說那樣太危險(xiǎn)。嗨！安全第一呀�？墒俏覀冞�是按照我這個辦法去試了。結(jié)果很好�？墒墙叹氄f，那樣太危險(xiǎn)，讓我們頭和手先過來，然后再抬進(jìn)來。我們也去做了。我是倒數(shù)第二個“上場”，當(dāng)然，我從來沒有被抬過，心里很恐懼，最后也許我太重了，他們把我“放”倒在地，我一下子就摔了，我也“撲哧”一下笑了。這才第一小關(guān)卡，還有一個呢。第二個就和兩人三足一樣，只不過是11人12足，這可怎么辦？我們會向前、后走，可是不會向左、右走，怎么辦？這時候鬧出了一個笑話。幾乎每次練的時候，老是史津鈺、賈哲源、胡心懿、龐蔓摔跤，到了我這就停了。她們都數(shù)著呢，她們一起一共摔了5次，到了最后，史津鈺和龐蔓長了記性，而賈哲源和胡心懿卻一人摔了一下。最終，我們齊心協(xié)力，闖過了這一關(guān)。我們一起看了看地圖，又奔向了火陣。
火陣我們也來過，再過木陣的時候路過的。我們飛快地沖向火陣，那時候，我們都有點(diǎn)餓了，所以坐下來點(diǎn)補(bǔ)點(diǎn)補(bǔ)。吃過之后，我們看過地圖之后，老師給我們一張A4紙，讓我們剪一個封閉的圓，讓11個人都站進(jìn)去。一張A4紙，能撐下這么多人嗎？突然，史津鈺說：“哦！我們心理課上學(xué)過。拿來，是這樣剪。”說著，她拿起了剪刀，以飛快的速度剪完了，可教練說要封閉的圓，史津鈺還是剪了，最后圓滿完成了。第二小關(guān)是一個人去線里面，里面的人蒙住眼睛，外面的人用不是中文的語言，讓里面的人去摸瓶子。線里面還有很多條線。我們選擇陳澤宇去當(dāng)蒙眼人，我們在外面給他指揮。我們的暗號是：拍手。拍一下是走，兩下是向左，三下是向右，四下是跳，五下是撿。老師讓陳澤宇轉(zhuǎn)了三圈，我們先是讓史津鈺指揮，而季越凡老是搗亂，陳澤宇就不知道聽誰的了。我們先是拍手，可是他好像失憶了似的。我們拍三下，再看看他，他向前跳了一下。嗨！突然有人喊：“right！”我們也喊“right！”，“right！”。他就真的明白了。我們用英語，讓他拿到了水瓶，我們也很高興。
接下來，我們要去水陣。水陣，水陣，顧名思義，離水很近唄。我們沿著湖，向前走�？蛇@時，陳澤宇，龐蔓，和史津鈺不見了。他們拿著地圖，我們到了水陣，可是沒有地圖，我們是參加不了比賽的。我提議去找他們，免得走丟了。我剛剛走到一座橋上，就看見他們大搖大擺的走著。我趕緊跑過去問他們有沒有地圖，陳澤宇拿出地圖，我一邊如獲至寶的看著地圖，一邊說：“哦，下一關(guān)是這樣�！蔽覀兓氐搅怂嚕挚吹搅隧n媛她們組。聽說她們已經(jīng)是最后一關(guān)了，我就長舒一口氣，說：“咱們班拿到一個就行了！”然后我們開始闖關(guān)。第一關(guān)卡是10個人用一根繩子圍成一個五角星。我沒有參與，我看到了最后，他們擺了一個很漂亮的五角星。第二關(guān)卡是有11塊磚，一邊5個人，中間空一格，一個人指揮，要把一邊的人跳到另一邊呢。趙紫龍說：“哦，我以前玩過這個。”之后，就由趙紫龍指揮。我們試了好幾次，都不行。趙紫龍開始鉆研，終于解開了。我們也要闖入最后一關(guān)了。
我們開始飛奔于叢林中，向著最后一關(guān)疾馳。來到了土陣。土陣先是智力題，我們想了很長時間，最后馮加林解出來了，我們都為他歡呼。第二小關(guān)是8個人站在兩個木板上，有繩子在木板上，我們齊心協(xié)力的完成了這個陣。
我感覺，這一天過得好快呀。想一眨眼就過去了似的。不過，這次活動，使我明白：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
為什么要分工合作？因?yàn)橐粋�人力量小，做起事來不容易成功，許多人同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來力量大，那么任何事情都可以迎刃而解，事情也就容易水到渠成、大功告成。
合作的基本條件是分工。在日常生活中，每一項(xiàng)生活所需，都要經(jīng)過各行各業(yè)專業(yè)的人分工合作才能完成。比如說，一個人是無法自己蓋房子的，要靠許多人的幫忙，像設(shè)計(jì)師、建筑師、工程師、水電工……等，許多人貢獻(xiàn)出自己的智慧和技巧，共同合作，才能建造出堅(jiān)固又漂亮的房子讓我們遮風(fēng)蔽雨，擁有一個幸福、快樂的家。
可是如果只有分工卻不合作的話，最后還是會失敗的。就以手球比賽來說，即使每個球員都身手矯健且球技高超，但球員在進(jìn)攻時，只想要自己有好的表現(xiàn)，一直急著出手射門，不肯把球傳給其它的隊(duì)友、或不幫隊(duì)友掩護(hù)；在防守時，不愿意盡力守好自己的責(zé)任區(qū)，像這樣不能合作的團(tuán)隊(duì)，是很難打出好的成績！所以“分工”和“合作”是一體兩面，密不可分的.。
在社區(qū)中，如果每個人都心手相連、分工合作、守望相助的話，那么鄰居相處會更加和諧融洽，生活也會更加安康美好。如果平日和鄰居不聞不問，只是一味的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜�！睋p人利己的話，一但有了急難，就不容易得到協(xié)助，到時候，真正吃虧的人是你，像這種自私自利，不知團(tuán)結(jié)合作的人，將不如一群懂得分工合作，制造蜂蜜的蜜蜂。有時候在分工合作的團(tuán)體里面，我們甚至要懂得“犧牲小我”來“完成大我”，整個團(tuán)體得到最大的利益，個人才能在團(tuán)體的中得到庇護(hù)。
俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”唯有透過充分的分工和合作，才能創(chuàng)造個人和團(tuán)體雙贏的契機(jī)和最大的成功。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
20xx年4月14日上午7時49分，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級的大地震。
就在這個學(xué)生還在上課、大人們還在工作的時刻，特大地震突然降臨，房屋倒塌，把無辜的人們壓在了廢墟下。就是這個平凡得不能平凡的地方，一個平凡的不能平凡的時刻，成為了全中國同胞一份揪心的疼！
據(jù)青海省地震災(zāi)害的最新進(jìn)展通報(bào)，青海省災(zāi)情為；死亡人數(shù)1708人，失蹤256人，受傷12128人。
時間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的危險(xiǎn)。在網(wǎng)上，最新的消息和視頻不斷傳來，而其中的一則視頻，更令我難以忘懷：在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前，那是一個一二年級左右的女孩。經(jīng)過了一天的掩埋，小女孩的.臉由于過度饑餓，原本紅潤的臉已經(jīng)變得黑黃黑黃了。在她的臉上，似乎還能看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望�？粗@個小女孩，我心中很是感概。青海的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬計(jì)的人民被圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆中無法自救，如果救援官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，說到死神的壓迫。
而社會各界熱心人士、中國紅十字會也在援助青海。
面對困難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人手挽手、肩并肩、心連心的時候，任何在災(zāi)難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校袝r也沒有做到。我想：以后一定要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌�，我寫起字來非常的困難。我一個字一個字地寫在紙上，但是，我們這個組的組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了�！彼麄兙谷贿@樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后，這個不寫，那個不寫，都說自己的.手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我�！庇幸晃煌瑢W(xué)說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。
課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團(tuán)結(jié)的精神，是無法出色完成任務(wù)的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
記得在我小時候在卡通片時總會發(fā)現(xiàn)一些互助合體的場景，我卻不以為然，變形金剛為什么這么強(qiáng)，還要合體？自己單獨(dú)作戰(zhàn)多快活��！但后來，我才發(fā)現(xiàn)我錯了……
那是我三年級一天，由于我畫畫畫得好，所以老師讓我出黑板報(bào)。一開始我很開心有這個美差，但時間一長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫字劃線是很麻煩的，沒有人幫我把大尺子擺好，是不行的。但我一向自尊心很強(qiáng)，一般不求別人的幫助，總喜歡獨(dú)立行動，所以一直沒有幾個知心。一次我畫圖案時把線畫的東倒西歪，結(jié)果老師把畫全擦了，眼看我的勞動成果被擦了，心里很不是滋味。這時，好友曾婧霖走來，二話不說叫來她的'好友來，為我把尺子放穩(wěn)，然后讓我畫，不一會兒，畫就畫好了.那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)是多么重要啊，只要有了它，就算有再大的困難，也會被我們征服！
獨(dú)角難行，孤掌難鳴。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就算有難以克服的困難，也可以被團(tuán)結(jié)的力量征服！
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