微笑的力量作文大全[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的微笑的力量作文，希望能夠幫助到大家。

微笑的力量作文1

　　去年八月，我們一家到峨眉山旅游。在峨眉山市入住酒店后，我們準(zhǔn)備出去逛逛。

　　出門(mén)后，我們一家人決定坐三輪車(chē)逛街。酒店門(mén)口正好停了許多拉客的三輪車(chē)，隨著“吱嘎”一聲響，一輛三輪車(chē)剎在了我們面前，“去哪里？”我被這突如其來(lái)的聲音驚了一下，抬頭一看：這是一輛略顯破舊的三輪車(chē)，讓我心里很不爽！再一看三輪車(chē)師傅：小小的個(gè)頭，黑黑的皮膚，彎彎的脊背，身著黃馬甲，腳穿“解放鞋”，隨著傍晚一陣山風(fēng)吹來(lái)，一股酸酸的汗臭味飄進(jìn)我的鼻子，讓我內(nèi)心十分討厭。我拉著媽媽的手說(shuō)：我們換一輛坐吧！可是，一轉(zhuǎn)眼，爸爸已經(jīng)坐上了這輛三輪車(chē)。

　　上車(chē)后，三輪車(chē)師傅看著我說(shuō)：“哎呀，這娃兒看起來(lái)好聰明哦！”我聽(tīng)后心里有一絲得意，但還是沒(méi)有消除我內(nèi)心的厭惡。爸爸媽媽和三輪車(chē)師傅擺起了龍門(mén)陣。三輪車(chē)師傅問(wèn)到：你們是成都來(lái)的吧！接著又自言自語(yǔ)道：我兒子也在成都七中實(shí)驗(yàn)班讀高中，今年參加完高考，才被清華大學(xué)錄取了。這不經(jīng)意的幾句話，讓我內(nèi)心突然改變了我對(duì)他的看法，要知道，七中可是成都最好的中學(xué)，清華大學(xué)更是莘莘學(xué)子向往的學(xué)府！多么不容易��！

　　我再仔細(xì)看了看他：肩上搭著一條擦汗的毛巾，可仍然汗如雨下，小小的個(gè)頭用力踩著三輪車(chē)。再看他的'左手，突然讓我大吃一驚：左手手腕下部竟然什么都沒(méi)有，他竟是一個(gè)殘疾人！他的形象一下在我心里變得偉大了。我再偏著頭看了一下他的臉：除了汗珠，竟?jié)M臉掛著微笑？我問(wèn)道：叔叔，您不累嗎？三輪師傅回過(guò)頭來(lái)，面帶燦爛的笑容說(shuō)：習(xí)慣了，為了供兒子讀書(shū)，已經(jīng)十多年了，兒子讀完大學(xué)我就“退休”了！還是你們城里人命好��！他說(shuō)完話又回過(guò)頭去蹬三輪了。

　　一年過(guò)去了，他的微笑卻清晰的印在我的腦海里，為了兒子，一位殘疾父親竟然十幾年如一日的蹬三輪，他不但沒(méi)有被困難嚇倒，反而面帶微笑，笑面人生，多么偉大的父愛(ài)！他的付出終于有了匯報(bào)，這也許就是微笑的力量！讓微笑伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！

微笑的力量作文2

　　微笑，人的嘴角上翹，形成一個(gè)微微的弧度，往往能表達(dá)一種開(kāi)心的情感，然而僅是這一簡(jiǎn)單的微笑弧度，帶來(lái)的力量卻是無(wú)窮的。

　　周五的退隊(duì)儀式，是我最后一個(gè)兒童節(jié)加50中最后一次義賣(mài)會(huì)。這次義賣(mài)會(huì)，我決心給班上多掙一點(diǎn)兒班費(fèi)，于是我下了血本，與寧寧用一張紅通通的“毛爺爺”換來(lái)蜂蜜、柚子、奶茶杯、工藝吸管。義賣(mài)會(huì)一開(kāi)始，我們便擺開(kāi)了攤，我雇了我們班形象＋人緣好的兩位同學(xué)做銷(xiāo)售員為我招攬生意，可我和寧寧則在幕后趕工蜂密柚子茶。

　　一杯杯柚子茶擺上了攤，但仍見(jiàn)不著顧客的影子，銷(xiāo)售員勸我別做了，做了也賣(mài)不出去�？晌倚睦锛毖剑�賣(mài)不出去，這班費(fèi)怎么來(lái)掙啊！我唯一的發(fā)泄方式，就是把一腔怒火噴發(fā)在銷(xiāo)售員身上，怪他們太害羞，不會(huì)吆喝兩聲，她們也就領(lǐng)了工錢(qián)，消失在別班的小吃鋪人潮里。難道我真的要血本無(wú)歸了嗎？不，在焦急中，寧寧卻一直微笑著等待著我出主意，或許微笑升華成一種力量，讓我想出了好辦法。

　　柚子茶降價(jià)為3元一杯，前十名顧客免費(fèi)續(xù)杯，我棒著一杯柚子茶在操場(chǎng)上走一圈，宣傳一下，寧寧先把茶賣(mài)掉。

　　我捧著柚子茶在操場(chǎng)漫步一圈，微笑著對(duì)待每一個(gè)人，并一直不停地說(shuō)：“初二（8）班的柚子茶真好喝！”或許微笑真的能升華成一種力量，然而這種力量讓同學(xué)們奔向了我們班的.茶鋪，透過(guò)茫茫人潮，我發(fā)現(xiàn)，茶鋪前排著長(zhǎng)龍，寧寧早已忙不過(guò)來(lái)了，我沖向茶鋪，加入了奮斗，周?chē)�全是我的顧客，看�?jiàn)他們暢飲后的微笑，再加上我的一大瓶蜂蜜被閨蜜踢倒，損失了不少，又因朋友，不好找她賠償，我快瘋了。

　　給了我沖調(diào)柚子茶的力量，即使那個(gè)下午，我流汗就像沖涼似的，我邊沖邊喊：“好喝的柚子茶！”水壺一見(jiàn)底就像離弦的箭似的沖向遙遠(yuǎn)的水房，操場(chǎng)充滿(mǎn)著我的微笑，這種力量無(wú)限大。一百杯茶，全部售出，荷包鼓鼓的。

　　后來(lái)，數(shù)錢(qián)時(shí)，紫色、藍(lán)色、綠色、紅色的毛爺爺都在沖我笑。凈賺四百塊�。〔痪�，就有許多同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教經(jīng)商之道。

　　其實(shí)只不過(guò)是“讓微笑成為一種習(xí)慣，用這種力量努力工作！”

　　微笑僅是一個(gè)弧度嗎？不是，微笑絕對(duì)是力量之源，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都一樣。

微笑的力量作文3

　　有時(shí)候，微笑是世間最美好的語(yǔ)言。

　　前幾天一段偶然的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了微笑的真諦�？此破椒�，而里面包含的彼此信任、贊許、肯定，卻似蓓蕾初綻，洋溢著沁人肺腑的芳香。

　　住在普陀的幾天里，總會(huì)遇到來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的外賓。那天，我們?cè)谏碁┥峡救�。向遠(yuǎn)處張望時(shí)，我不禁被一位外國(guó)人的吃肉之趣而感染。只見(jiàn)他“笨拙”地空手抓肉，卻又被燙得連忙放手�？吹剿�抱抱熊般可愛(ài)的模樣，我忍不住莞爾一笑。充滿(mǎn)友善的笑容吸引了他的注意力，他原本想咬肉的'嘴也向我展現(xiàn)了真誠(chéng)的笑容。不知怎么回事，突然間我似乎被什么給感染了，心里充滿(mǎn)了甜蜜蜜的友誼。于是，我開(kāi)始探索起微笑的力量。

　　在我們倆的微笑中，不就是等于有了跨越國(guó)界的友誼嗎？我的笑肯定了他的可愛(ài)，而他的笑肯定了我的友好。雖然我們倆的笑容只維持了短暫的幾秒，但就在這短暫的微笑中，我們結(jié)下了友誼。這份友誼，不管我與他在茫茫人海中是否還會(huì)相見(jiàn)，但卻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們內(nèi)心深處。

　　又是偶然的一次，讓微笑再一次得到升華。

　　下樓時(shí)，我遇到了一位焦急萬(wàn)分的外國(guó)人不知所措地站著。熱心加好奇，我用不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)問(wèn)他怎么了？他的回答讓我摸不著頭腦，但其中鑰匙的發(fā)音格外明顯。于是，我拿出鐵門(mén)鑰匙，在門(mén)鎖旁晃了晃。他則興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。出于友好，我為他開(kāi)了門(mén)。出于感激，他向我致上真摯的微笑。也許年齡使我們產(chǎn)生了距離，也許國(guó)籍讓我們不能暢所欲言，但在我們友善的微笑中，我們之間有了一種熟悉感，雖然都欲言又止，但就在這默默無(wú)言卻更勝于有言的氛圍中，保持了一份陌生而又熟悉的感情。

　　是的，在我們心底的每個(gè)角落，我們擁有這么一個(gè)信念：(小學(xué)生作文 )用微笑的力量，去創(chuàng)造一個(gè)美好的境界！

　　的確，微笑是世間最美好的語(yǔ)言，它能使原本擦肩而過(guò)的陌生人，消除隔閡，泵擦出友誼的火花。像一朵玫瑰，帶著最動(dòng)人的一絲花香，隨風(fēng)悠悠飄進(jìn)心底。

微笑的力量作文4

　　微笑是溝通的橋梁，星期日，我在媽媽的陪同下，以問(wèn)路的方式，與三位陌生人進(jìn)行了一次直面交流，同時(shí)易感受到了微笑的強(qiáng)大力量。

　　我和媽媽散步在唐遺址公園里，天空陽(yáng)光明媚，白云似乎也在天空上陪伴我們同行，我的心情格外舒暢，但想起媽媽布置給我的任務(wù)，我的心中還是有些忐忑。走著走著，媽媽忽然碰了碰我，我一抬頭，看到迎面走過(guò)來(lái)一位打扮入時(shí)的.時(shí)尚阿姨，他身穿紅色連衣裙，一頭卷發(fā)，看起來(lái)十分親切。我的第一個(gè)目標(biāo)來(lái)啦！我有些緊張但還是快步走上前去，給了阿姨一個(gè)微笑隨后大方的說(shuō)“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走？”阿姨隨即也對(duì)我微笑，但又無(wú)奈的攤開(kāi)手說(shuō)“小朋友，真不好意思，我也不太清楚，”“沒(méi)關(guān)系阿姨，我再問(wèn)別人，”我連連擺手，到過(guò)再見(jiàn)后，我的心還在亂跳，不過(guò)，跟陌生人交流也不難嘛！

　　第一次就這麼順利，媽媽也連連夸獎(jiǎng)我。我們繼續(xù)散步，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)。到了廣場(chǎng)，我看到許多晨練的老爺爺。哈哈，老爺爺一定很親切，我沒(méi)加思索就跑上前去，有一個(gè)老爺爺穿著白色晨練服正在打太極，我笑著跑過(guò)去問(wèn)道“爺爺您好，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走？”爺爺頭也不回，繼續(xù)打著太極說(shuō)“不知道！”我的笑容僵住了，剛才打鼓興奮勁兒一掃而光，我垂頭喪氣的跑回媽媽身邊。

　　哎，看來(lái)有些人不愿意與陌生人交談啊，我真丟人啊！“別灰心，加油啊！”媽媽看透了我心思，鼓勵(lì)我呢。好像天助我也，不遠(yuǎn)處正有一個(gè)姐姐牽著狗正在晨跑，向這邊跑來(lái)，那個(gè)姐姐身穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服，手袋護(hù)腕，散發(fā)出青春的活力，這個(gè)姐姐會(huì)不會(huì)不睬我呢？我抱著試試看的心態(tài)走上前，我給了姐姐一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)燦爛的笑容“姐姐打擾了，請(qǐng)問(wèn)牡丹園怎麼走啊？”姐姐停住腳步，對(duì)我也笑笑，隨后熱情的給我指明了方向，我心頭一暖，對(duì)這個(gè)姐姐充滿(mǎn)好感“姐姐，你經(jīng)常早晨在這里跑步嗎？”“是呀，每天跑步對(duì)身體好處多多哦！”我和姐姐短短數(shù)語(yǔ)，感覺(jué)心與心之間沒(méi)有了隔膜，變得很親切。這都是微笑和交談的神奇力量吧！

　　我在想，在陌生人之間，多一份微笑，多一份友愛(ài)，多一份交流，這個(gè)世界應(yīng)該就不會(huì)那麼陌生了吧。

微笑的力量作文5

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　母親生病了，女兒和母親一起去醫(yī)院。要輸液，一個(gè)看起來(lái)年紀(jì)輕輕的護(hù)士來(lái)給母親扎針。一次，兩次，都扎錯(cuò)了地方女兒心疼母親，嚴(yán)厲的斥責(zé)了護(hù)士：“你怎么回事，會(huì)不會(huì)��？我這就去投訴你�！�

　　護(hù)士臉上充滿(mǎn)了歉意，臉被說(shuō)得通紅，愣在那傻傻的看著。母親卻十分平靜，好像扎的不是自己的手。從母親那充滿(mǎn)滄桑的臉上浮現(xiàn)了一個(gè)弧度，溫和的像早上剛出來(lái)的太陽(yáng)。一股溫暖的感覺(jué)流向全身。那個(gè)年輕的`護(hù)士看到那位母親的笑，也有了動(dòng)力�；亓艘粋�(gè)微笑，眼里好像在說(shuō)：“我能行�！迸畠阂膊辉僬f(shuō)話。

　　這次，她拿起母親的手，看著血管，扎進(jìn)去了。護(hù)士開(kāi)心的笑著對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您。”母親依舊微笑，說(shuō)：“希望我女兒第一次工作時(shí)也能得到別人的微笑。”

　　這個(gè)故事講了母親不顧自己的疼痛，用微笑給了年輕護(hù)士的力量。若你的小錯(cuò)誤能被別人諒解，投以你是微笑而不是斥責(zé)，我以為這便是世界上最幸福的事。

　　在擁擠的地鐵上，避不住誰(shuí)不小心踩了誰(shuí)的腳，若是一句對(duì)不起加一個(gè)微笑，返給你的將是一句沒(méi)關(guān)系和諒解的微笑。若是臭著一張臉一句話不和就會(huì)引起一場(chǎng)矛盾，既然微笑可以平息一切，為什么不微笑呢？

　　心若大了，事就小了。心若小了，事就大了。微笑是一種力量，寬容他人，給予他人信心。

　　都知道蒙娜麗莎吧？在達(dá)芬奇的畫(huà)筆下那若隱若現(xiàn)的笑意，像是春風(fēng)襲來(lái)，充滿(mǎn)著慈祥溫暖。力量便無(wú)聲無(wú)息的從你的心里涌出，使你精神充沛。

　　微笑，無(wú)聲勝有聲。沉默中似千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)形中像是推了你一把給你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　似春日的微風(fēng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香沁人，使你全身舒爽。

　　似夏日的暴雨，充滿(mǎn)力量，暴雨后的寧?kù)o，彩虹般的夢(mèng)幻。

　　似秋日的陽(yáng)光，溫暖和諧，秋高氣爽，心情舒暢。

　　似冬日的白雪，寧?kù)o，無(wú)聲，美麗。

　　像天使留下的最好的禮物，無(wú)形中的力量，無(wú)言中的鼓勵(lì)，像天使的擁抱讓人享受著春的洗禮般的寧?kù)o和諧。

　　像一潭清泉，甘甜回味。

　　微笑是力量，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。微笑是力量，微不足道又給人無(wú)限動(dòng)力，微笑是力量，沙漠里的一碗水。

　　微笑中咱們溫暖了彼此。

微笑的力量作文6

　　皎潔的月光像乳白色的縵紗，柔柔地流進(jìn)窗欞。我捧著留有余溫的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，我的思緒也和著奶香在空中彌漫……街口處的那對(duì)老夫妻，你們此刻還好嗎?

　　自從老夫妻在那擺攤后，我就一向在那里買(mǎi)牛奶，不為別的，就因?yàn)槔戏蚱薏灰粯觿e人的吆喝。

　　“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還……”瞧，早晨六點(diǎn)不到，對(duì)面街角就悠悠地傳來(lái)一陣的黃梅戲片段，而且，天天準(zhǔn)時(shí)。于是，這經(jīng)典的《天仙配》響起時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地起床，能夠說(shuō)，這已經(jīng)是我家的鬧鈴聲了。

　　每次聽(tīng)見(jiàn)有些人把自我賣(mài)的'東西夸得天下少有時(shí)，我就感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，總讓人有種江湖騙子的感覺(jué)�？稍谀菍�(duì)老夫妻那兒買(mǎi)，絕不會(huì)推薦你什么高鈣，什么低糖，什么名牌，價(jià)格也便宜。

　　走近老夫妻的攤位，卻會(huì)不以為然地看見(jiàn)另類(lèi)的一幕。攤位上放著一只大大的收音機(jī)，而早餐……卻寥寥無(wú)幾，別以為他們不賣(mài)早餐，早餐正放在大泡沫箱里保溫著呢!老倆口兒你一句我一句地唱著哼著，那感情比青年熱戀時(shí)還真摯，兩人相濡以沫了多少個(gè)春秋，感情早已幻化成了親情，是生命的一部分。

　　老頭子穿著藍(lán)襯衫，一條洗的發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽：老奶奶穿著碎花襯衫，一條同樣洗得發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽。那質(zhì)樸，干凈的氣息令人無(wú)法忘懷。尤其是那有一句沒(méi)一句的哼唱。

　　直到我站在他們攤位前，他們才一同朝我笑笑，關(guān)掉收音機(jī)起身，問(wèn)：“小娃子，要啥?”

　　“嗯，一包牛奶�！�

　　“好嘞!”

　　老夫妻分工很細(xì)，老頭子負(fù)責(zé)收錢(qián)，老奶奶負(fù)責(zé)裝袋。所以，我總能看到一雙失去光澤的手，那手上的皺紋很多，指甲卻修得十分整齊。更讓我難忘的是，老頭子接到錢(qián)后，不是急忙點(diǎn)好迅速放進(jìn)皮包里了事，而是先朝你微微一笑，然后把角票放到一個(gè)柜子里，用小石塊兒壓好，把塊票放在另一個(gè)柜子里，也用東西壓好。每個(gè)動(dòng)作都顯得留意翼翼，仿佛每張紙鈔都有生命似的。

　　而老奶奶裝袋時(shí)十分仔細(xì)，她左手拿著袋子的一角，右壓著另一角，用右手把早餐放進(jìn)去，再把管子從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子。仿佛那仔細(xì)的神情，世界上再找不出第二個(gè)像老奶奶這樣裝早餐的人了。

　　我接過(guò)早餐，拿出牛奶，聞到那股清清的馨香，一早晨的好情緒。

　　轉(zhuǎn)身走向?qū)W校，身后又唱起了經(jīng)典的黃梅戲：“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還……”

　　老兩口兒的生活似乎都是從內(nèi)心里吟唱出來(lái)的，相視對(duì)望，雖已過(guò)花甲，但那份年輕的心態(tài)還在，哼唱的都是如歌謠般的生活。

微笑的力量作文7

　　微笑的力量是一朵花，綻放在你我的心間;微笑的力量是一座橋梁，溝通了你我彼此的心靈;微笑的力量是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，凈化了你我的心靈。

　　還清晰的記得那次。。。。。。

　　那是一次演講活動(dòng)，那時(shí)的我不過(guò)是四年級(jí)的小學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)校要舉行大型演講活動(dòng)，心想："這次老師肯定要選那些擅長(zhǎng)演講的學(xué)生了”，我是沒(méi)有希望了，而且，我只是在平時(shí)舉行過(guò)升旗儀式，并沒(méi)有在全校師生面前“大顯風(fēng)采”過(guò)。想完，我長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　可誰(shuí)知，老師在課堂上選人，竟選到了我，這使我全身的細(xì)胞都興奮起來(lái)，回到家，我連忙準(zhǔn)備演講稿，讀了一次又一次，讀的我嗓子沙啞了，但我依舊讀著，因?yàn)槲抑�道，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!于是，我在爸爸媽媽面前演講了幾次，我演講的神采飛揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，看著爸爸媽媽臉上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!

　　終于，我盼望已久的"我讀書(shū)，我快樂(lè)“演講活動(dòng)，這次活動(dòng)迎來(lái)了不少的家長(zhǎng)前來(lái)觀看，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號(hào)選手胸有成竹的走上了演講臺(tái)，開(kāi)始了富有激情的演講。該我了，該我了，只聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：”有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)!"聽(tīng)到這，我的心跳仿佛是一分鐘360下，腳像是灌了鉛一樣，沉重而無(wú)力，剛走上演講臺(tái)，看著臺(tái)下一片黑壓壓的`人群，我的手心出了汗，但想到爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我就有了動(dòng)力，演講到了一半，我突然卡了殼，-_-!當(dāng)時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在觀眾臺(tái)下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光和一個(gè)微笑，那微笑仿佛是一雙手，把我從黑暗的困境中拉了出來(lái)。頓時(shí)，那優(yōu)美的語(yǔ)句像一只只小鳥(niǎo)，活脫脫的跳到了我面前，我又演講起來(lái)。。。。。。

　　比賽結(jié)束了，我真不敢相信，自己竟能得三等獎(jiǎng)，畢竟，這是我的第一次啊!

　　微笑的力量不需要用語(yǔ)言來(lái)詮釋?zhuān)�也不需要用金錢(qián)來(lái)衡量，它是人間最美麗，最感人的動(dòng)作!!!

微笑的力量作文8

　　生活是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，微笑便是它精彩的旋律；生活是一幅繽紛的畫(huà)，微笑就是潑墨添彩的顏料；生活是一道絢麗的彩虹，微笑是那最美麗的色彩……

　　時(shí)光的沙漏開(kāi)始回流，定格在了那個(gè)夏日的午后。一場(chǎng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，沒(méi)有一絲征兆，熱氣在雨中紛紛氤氳上升。而我的心情也如同這天氣一般，黑云翻滾，風(fēng)雨交加……

　　原來(lái)，發(fā)語(yǔ)文考試卷了，一向以語(yǔ)文不錯(cuò)而沾沾自喜的我，在接到試卷的一瞬間，吃驚的張大嘴巴，顫抖的雙手連筆都沒(méi)握住，“啪”的一聲，掉在了地上。什么？我只考了70分？怎么可能？頭腦中如五雷轟頂般炸開(kāi)了，下課后，我抓起那因布滿(mǎn)紅叉而千瘡百孔的'試卷，獨(dú)自在走廊上徘徊。

　　這時(shí)，孫鋮走了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)到我，就哈哈大笑：“張文博，你也有考不過(guò)我的時(shí)候啊！”那笑容使他臉上的肥肉被擠得更加夸張，似乎也在嘲笑我。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，滴在干燥的大地上。

　　不知過(guò)了多久，我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)模糊的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是吳昕然，他一定也是來(lái)笑我的，我便又把頭重重地垂了下去�！斑@次沒(méi)考好，下次加油就是了！”溫暖的聲音如春風(fēng)般在我耳邊拂過(guò)，“雪萊說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？加油！你一定行的！”濕潤(rùn)崩潰的心一下子有了力量，我從未聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音，如風(fēng)鈴一般在我心中激蕩。我立刻抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他正沖著我笑，微微上揚(yáng)的嘴角，彎彎的眼睛，期待的眼神。那微笑，宛如一縷金光穿過(guò)我烏云密布的心房，又好似一場(chǎng)春雨，灑在我干涸的心上，溫暖的就像春天里綻放的花兒一樣。向窗外望去，雨，已經(jīng)不下了，一切都是煥然一新，幾朵小花經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，開(kāi)得更加燦爛。

　　我似乎被注入了新的力量，背起書(shū)包，在太陽(yáng)的余暉下，昂首挺胸，向家走去。太陽(yáng)的余暉依然灑向著大地……

微笑的力量作文9

　　就今天回學(xué)校的時(shí)候，還是有受到很多的感動(dòng)的，就到校門(mén)口的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)幫那些主任都站在那里，就那些校長(zhǎng)們都站在校門(mén)口，因?yàn)槭窍掠晏�，然后門(mén)衛(wèi)室的那些保安也都有撐著雨傘去給我們撐過(guò)來(lái)，就避免雨淋淋到雨，但其實(shí)當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有下雨了，可是他們還是會(huì)去這么接，小朋友就看到了，覺(jué)得挺感動(dòng)的。

　　后來(lái)自己進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)在那里一直盯著我，可能是因?yàn)槲夷玫臇|西很多，因?yàn)樽约菏亲∷奚�嘛，和其他的走讀生不一樣，走讀生可能就是拿幾本課本就行了，可是自己不僅拿了課本，而且還帶了一大袋的零食，所以可能就是顯得有點(diǎn)特殊，他曾在那里一直盯著我，然后自己就用嘴型跟他打了招呼，就是說(shuō)老師號(hào)碼，因?yàn)閮蓚�(gè)人的距離也比較遠(yuǎn)，然后他看到了，然后特別的慈祥的跟自己點(diǎn)了點(diǎn)頭就覺(jué)得真的很溫暖，就像自己之前請(qǐng)假回家，回來(lái)之后在考場(chǎng)上碰到他們，然后他們也是用這種想和的'態(tài)度來(lái)對(duì)待自己，就會(huì)感覺(jué)到特別的溫暖，哪怕只是一個(gè)不起眼的微笑，哪怕只是一個(gè)很不經(jīng)意的微笑，可是真的可以給人帶來(lái)很多的溫暖。

　　微笑的力量真的挺強(qiáng)大的，就像自己今天回來(lái)的時(shí)候，然后看到了之前自己一直不是很看好的一個(gè)女生，就是自己之前覺(jué)得他和我的好朋友走得很近，但是自己卻沒(méi)有和他達(dá)成好朋友的那一種關(guān)系，就覺(jué)得挺失敗的，就覺(jué)得他不是我喜歡的那一種朋友，因?yàn)榭赡苤�前看到他的時(shí)候會(huì)比較冷漠，他是那種不習(xí)慣性微笑的那種人，就是一直給人一種比較冷淡比較高冷的那一種形象吧，然后今天過(guò)來(lái)的時(shí)候就看到他了，他在那里微笑著看自己，然后就突然間覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的一個(gè)人啊，自己為什么要把他想的那么的高冷呢？為什么自己就不愿意親自的去接近他呢？可能接近之后相處之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有自己想象中的那么高，冷了，所以真的就是一個(gè)微笑改變了自己對(duì)他的看法。

微笑的力量作文10

　　“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏也辉趺聪矚g笑。

　　每天清晨，我都會(huì)站在鏡子前照照，唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！看起來(lái)今天好像沒(méi)有精神……

　　這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。

　　今天去補(bǔ)英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了�！北緛�(lái)心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。

　　回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。

　　媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“怎么了��！這段時(shí)間為什么老是不高興��？”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。

　　咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的.嘴角飄了過(guò)來(lái)。對(duì)，我要向媽媽一樣。

　　我站在鏡子前，看著自己，一張沒(méi)有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)�。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿�嗎？我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。

　　離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要天天開(kāi)開(kāi)心心的�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)：“這就對(duì)了，小寶貝"

　　吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對(duì)嫻嫻說(shuō)：“咦？今天誰(shuí)惹咱們的大小姐生氣了啊？要不我?guī)湍闳プ崴�一頓。“就是我弟弟在欺負(fù)我�！眿箣箽鈶嵉牡鼗卮鹬�。

　　“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了�！蔽野褘箣苟盒α�。

　　微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿(mǎn)自信！

微笑的力量作文11

　　寒假里的每一次閱讀，都讓我有不同的感受�！妒�二次微笑》一文更讓我有深刻的感觸。

　　這是一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復(fù)雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫(xiě)投訴信投訴這位空姐。但因?yàn)檫@位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動(dòng)，因而改變了主意，把投訴信改寫(xiě)成了感謝信。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓我體會(huì)到一個(gè)人生的哲理——微笑的力量，真的能使咱們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在咱們的生活中，也經(jīng)常能發(fā)生一些溫馨的“微笑事件”。就說(shuō)我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無(wú)意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無(wú)奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對(duì)不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個(gè)新的吧！”沒(méi)想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說(shuō)什么呢，你也不是故意的，沒(méi)什么，你不用放在心上！其實(shí)我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個(gè)記號(hào)，以后還好認(rèn)了呢！”看著她的微笑，聽(tīng)著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓咱們的友誼從此變得更加深厚。

　　微笑，是人類(lèi)的春天。在“5·12”汶川大地震中，涌現(xiàn)了許多始終面帶微笑、自強(qiáng)不息的勇敢者。其中我印象最深刻的，就是在2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，那個(gè)和姚明走在一起的笑嘻嘻的.二年級(jí)男孩——林浩。震后，他被人們救出困境時(shí)，并沒(méi)有頹喪，而是奮不顧身地加入了救援隊(duì)伍，和大人們一起，勇敢地救出了2名小伙伴。在中央電視臺(tái)舉辦的“慶‘六一’聯(lián)歡活動(dòng)”上，林潔的臉上跟他救人時(shí)一樣，流露著微笑，流露著堅(jiān)毅和果敢，特別是他的那句“傻話”，差點(diǎn)讓我的眼淚奔涌：“我現(xiàn)在最大的愿望是，這頭發(fā)能夠快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候他那天真爛漫的微笑，著實(shí)讓全國(guó)人民為他鼓掌。

　　生活中也許有許多坎坷，可正是這些坎坷，讓咱們的人生變得充實(shí)。一生中十二次微笑也許太少了，讓咱們始終微笑，始終微笑著面對(duì)生活、微笑著面對(duì)坎坷的人生吧！

微笑的力量作文12

　　在美麗的西子湖畔有一所學(xué)校，她的名字叫做“勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，學(xué)校里的同學(xué)們我們都被稱(chēng)為是一群展翅翱翔的“小海燕”們。

　　校園的風(fēng)景格外美麗，我們這些“小海燕”們也個(gè)個(gè)積極向上，努力勤奮！而且心靈特美！四年的學(xué)習(xí)生活中，我印象最深刻的就是同學(xué)們臉上的微笑，每每想起同學(xué)們那一個(gè)個(gè)微笑的臉龐，讓我心中泛起一陣激動(dòng)！

　　四年級(jí)上半學(xué)期快期末的時(shí)候，音樂(lè)課也迎來(lái)了期末考。不要認(rèn)為音樂(lè)不是主課就可以不重視的，我們的音樂(lè)徐老師可是一位嚴(yán)厲又慈愛(ài)的優(yōu)秀教師，她告訴我們音樂(lè)分三大類(lèi)考試，其中指定歌曲唱要進(jìn)行打分的，除了你的聲音標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美外，自己還要對(duì)歌曲進(jìn)行動(dòng)作編排！這下可難倒我們了。我在家對(duì)著手機(jī)練唱了好幾遍，還在網(wǎng)上學(xué)了一些動(dòng)作，反復(fù)的練唱和動(dòng)作，直到自己滿(mǎn)意為止。

　　音樂(lè)課考試終于來(lái)臨了，，而且正好是我第一個(gè)考試！我還是比較緊張，不知道會(huì)不會(huì)通過(guò)考試！盡管我平時(shí)在家練的，但走上教室中心舞臺(tái)唱，我的心還是會(huì)“怦怦”直跳的。走在去音樂(lè)教室樓的路上，我們幾個(gè)好朋友在一起聊天，大家都互相鼓勵(lì)著！都說(shuō)“一定沒(méi)問(wèn)題的�！边@時(shí)同桌跟我說(shuō)：“嘉嘉，別緊張！你一定會(huì)唱得很好的`。加油哦！”“謝謝！你也加油！”我想我們大家都不能辜負(fù)同學(xué)們的希望吧！一起加油！同學(xué)們都會(huì)心的笑了。

　　鈴聲打響了，我第一個(gè)走上了教室的中心！腳步是從容的，心呢都快要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，這時(shí)我看到了同學(xué)們微笑著看著我，眼神中充滿(mǎn)了期待，有的同學(xué)還給我做了“加油”的手勢(shì)！微笑的力量，微笑的魔力就是這么著迷！我漸漸地平靜下來(lái)，深呼吸了一下，清了清喉嚨，開(kāi)始唱起了《小螺號(hào)》。這優(yōu)美的歌聲，加上我自編的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了同學(xué)們和徐老師的心，我轉(zhuǎn)頭看徐老師的那一刻，徐老師給了我一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，還有一個(gè)班里最高分：優(yōu)+五星，我掩飾不住內(nèi)心的歡叫和跳躍！同學(xué)們給我了雷鳴般的掌聲！此時(shí)我激動(dòng)地差點(diǎn)眼淚都快掉下來(lái)了。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去半年了，同學(xué)們的微笑一直在我心中徘徊。每當(dāng)我想起同學(xué)們和老師的微笑，我情不自禁地也露出了微笑！我好愛(ài)我的學(xué)校，還有親愛(ài)的老師和同學(xué)們！我感到無(wú)比的幸福！

微笑的力量作文13

　　如果說(shuō)微笑是一條多彩的河，那么微笑的力量就是催人前進(jìn)的水流；如果說(shuō)微笑是一曲動(dòng)人的旋律，那么微笑的力量就是使你忘記煩惱的歌聲；如果說(shuō)微笑是一首清麗的詩(shī)，那么微笑的力量就是賞心悅目的文字……

　　“……小女孩真的笑了，而且不止笑了一次，直到年輕的媽媽走遠(yuǎn)了，小女孩還不忘回過(guò)頭，捐一個(gè)甜甜的笑容，一次，兩次，三次，四次……她一共捐了六個(gè)天使般的笑容……”當(dāng)我讀到《捐一個(gè)微笑》這篇文章中的這一小段時(shí)，我深深感受到小女孩那顆樸實(shí)的愛(ài)心。她或許沒(méi)有物質(zhì)的財(cái)富，但是她有心靈的慰藉。她雖然不能像年輕的`母親那樣捐獻(xiàn)錢(qián)財(cái)，但她至少能捐出一個(gè)甜甜的微笑。這個(gè)笑容包含著小女孩的愛(ài)心，包含著小女孩的問(wèn)候，還包含著小女孩對(duì)地中海貧血兒童的掛念。俗話說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！备�何況小女孩捐贈(zèng)的是一份心靈的問(wèn)候。

　　這篇文章讓我想起了一則故事：有一個(gè)人，他每次乘出租車(chē)下車(chē)時(shí)都會(huì)對(duì)司機(jī)微笑，每當(dāng)司機(jī)問(wèn)他為什么時(shí)，他都會(huì)回答司機(jī)：“因?yàn)樽�你的�?chē)很舒服，我佩服你在堵車(chē)時(shí)這么沉得住氣。”司機(jī)高高興興地開(kāi)著車(chē)走了，朋友問(wèn)他:“為什么你每次乘車(chē)都要這么說(shuō)?”他回答說(shuō):“你沒(méi)看到剛剛那個(gè)司機(jī)高高興興地走了，我想讓這個(gè)城市多點(diǎn)人情味�！�

　　其實(shí)，生活中有許多讓我們微笑的理由：電梯快關(guān)門(mén)時(shí)，有人按一下按鈕，讓你能及時(shí)進(jìn)入電梯；晚上回家時(shí)，有人按一下門(mén)燈，讓你看清道路；當(dāng)你摔跤時(shí)，別人扶了你一下，使你避免重重地摔下……這些都可以成為微笑的理由。

　　試想，忙碌了一天的公交車(chē)司機(jī)如果看到一個(gè)甜甜的微笑，那么他的勞累也就煙消云散了。瞧，這就是微笑的力量！一個(gè)落第的有志少年在感到前途茫茫之際，突然看到一個(gè)自信的微笑，相信自己能行！于是，這個(gè)自信的微笑使他重新找到了光明。看，這就是微笑的力量！一個(gè)傷心的旅人整天黯然神傷，一直到他遇到一個(gè)會(huì)心的微笑，他終于振作起來(lái)，信心十足地走向未來(lái)微笑，盡管是人人都能做出的動(dòng)作，但不一定人人都經(jīng)常使用。

　　微笑，盡管只是一個(gè)單純的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作足以溫暖人心。

　　微笑，盡管只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，但它的力量卻不容小視。

　　微笑是愛(ài)的表現(xiàn)，微笑是人與人之間溝通的橋梁，微笑更是一種神奇的力量！朋友，讓我們時(shí)時(shí)都不忘獻(xiàn)出一個(gè)會(huì)心的微笑吧，那么，你將會(huì)看到一個(gè)更美麗的微笑。

微笑的力量作文14

　　一

　　拿著不理想的分?jǐn)?shù)回家，我很無(wú)地自容!老遠(yuǎn)就聞到了奶奶做的紅燒肉的香味了，可是我無(wú)心品嘗。奶奶一看到我的表情就知道我考的不好。我本等著奶奶劈頭蓋臉的大吼叫罵，而她卻用花邊蝶端出香噴噴的紅燒肉樂(lè)呵呵地說(shuō)“這次肯定是因?yàn)榭记澳棠虥](méi)給你做紅燒肉你考試時(shí)能量不足而沒(méi)發(fā)揮好。放心，下次奶奶一定給你多少幾個(gè)菜來(lái)彌補(bǔ)。我孫女聰明至極，還怕考不好嗎?”奶奶好像一臉歉意，夾了一大塊肉往我碗里放。

　　我抬頭奶奶正微笑地望著我。那是很慈祥，充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容，像一縷溫情的冬陽(yáng)灑在我陰冷的心房。對(duì)我一定能行。

　　二

　　并不擅長(zhǎng)演講的我被同學(xué)們推薦演講，心中一片茫然。我掂量著自己的分量，稍一緊張，就會(huì)吐字不清，甚至語(yǔ)無(wú)倫次。我心中一次又一次地想打退堂鼓，我完全不可能做到平靜地朗讀一篇文章，更別說(shuō)能讀的很好。最后還是我的老師明察秋毫，我的心事沒(méi)有躲過(guò)她睿智的目光，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“演講都準(zhǔn)備的差不多了吧?”“我，我……”我欲言又止�！爸灰�你努力了就成，不管讀的好不好，這就是鍛煉自己的時(shí)候，你看同學(xué)們都那么支持你!加油!”她留下了一個(gè)微笑，很自信的笑靨。這不正是我現(xiàn)在迫不及待需要得到的`嗎?老師的微笑猶如一場(chǎng)綿綿細(xì)雨飄落到我干涸的心田。

　　于是我從容不迫的演講，以微笑面對(duì)同學(xué)們結(jié)果獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　三

　　在過(guò)去，渴望友情而不善交際的我，難免會(huì)有幾分矜持在群體中顯得格格不入。那天早上，剛到教室的我，一不小心踩了旁邊女生的腳。我們雖然在一個(gè)班級(jí)，但卻很少說(shuō)話。我膽怯地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。她卻微笑一笑，說(shuō)道：“這沒(méi)什么的。”大概就是從她微微一笑開(kāi)始，我們拉進(jìn)了友誼的距離，從此走進(jìn)純真友情的世界。她淡雅而真誠(chéng)的笑意如一絲柔和的春風(fēng)輕沐我緊閉的心扉給我?guī)��?lái)了自信和欣慰。

　　奶奶用微笑為我詮釋樂(lè)觀老師用微笑向我訴說(shuō)自信，朋友用微笑和我分享友情。我真誠(chéng)地感到了微笑的力量它像是星光照耀著我們的心房，像春風(fēng)融化了人與人之間的隔膜。

微笑的力量作文15

　　清脆的掌聲，真誠(chéng)的笑聲彌散在這灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的小教室。

　　倩倩有些慌亂的腳步和稍稍有些發(fā)抖的雙手牽引著全班同學(xué)的目光，定格在已經(jīng)捧在老師手里的語(yǔ)文本上。

　　她是從三（3）班來(lái)到三（4）還不太久的小姑娘，她因?yàn)閻?ài)拖欠作業(yè)已經(jīng)讓同學(xué)們都記住了她的名字�！百毁坏臄�(shù)學(xué)沒(méi)>數(shù)學(xué)沒(méi)做完”“倩倩的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)沒(méi)改錯(cuò)”“倩倩又說(shuō)她的作業(yè)本忘在家里了……”

　　看她那忽閃忽閃的眼睛，你知道她肯定一點(diǎn)兒也不笨。老師經(jīng)過(guò)幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)她總愛(ài)在上課時(shí)摸摸橡皮筋什么的'，有時(shí)聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，她的臉會(huì)迅速朝向窗外，甚至出神地看上一陣子。可她的作業(yè)做得慢還有一個(gè)很重要的原因，就是好多漢字她根本不會(huì)寫(xiě)，琢磨半天不敢動(dòng)筆，寫(xiě)著寫(xiě)著又發(fā)覺(jué)寫(xiě)錯(cuò)了。唉，三番兩次，她對(duì)作業(yè)沒(méi)了興趣。跳橡皮筋多有意思，下課鈴聲還沒(méi)響呢，她的右腳已經(jīng)邁了出去，準(zhǔn)備著這第一個(gè)往外沖。

　　老師怎么就偏偏不懂得小女孩兒的心思呢？還沒(méi)等她的左腳跟上去，老師就已經(jīng)笑微微地示意她留下來(lái)。老師仔細(xì)糾正她的握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)她用字典先生幫自己解決不認(rèn)識(shí)的字兒。她說(shuō)作業(yè)本忘了帶了，老師會(huì)請(qǐng)她在學(xué)校里補(bǔ)起來(lái)，還微笑著靜悄悄地陪在一旁。

　　馬虎不成，作業(yè)的錯(cuò)誤不改不成，連撒個(gè)謊應(yīng)付過(guò)去也難逃老師含笑的眼睛。小姑娘每每在補(bǔ)作業(yè)時(shí)，，兩眼還是無(wú)奈地望著教室外面的同學(xué)，他們正在開(kāi)心地玩耍。老師可一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)心，沒(méi)事人兒似的欣賞著小姑娘漫不經(jīng)心地一下一下寫(xiě)著作業(yè)。

　　在小姑娘的心眼里裝了好多好多偷懶的辦法，可這會(huì)兒卻都使不出啊，她的煩躁，她的“詭計(jì)”都被一點(diǎn)點(diǎn)消融在老師美麗的微笑里。

　　老師微笑著收走了她最?lèi)?ài)玩兒的游戲，而且無(wú)論小姑娘怎么使性子，老師都不生她的氣，她那顆為了貪玩而常常游移的心只能在老師溫和的微笑里做了俘虜。

　　她只好抓緊時(shí)間努力完成功課了。這一次，在老師例行的詢(xún)問(wèn)目光下，倩倩終于高高地舉起了作業(yè)本，自豪地說(shuō)：“老師，我做完了！”

　　滿(mǎn)屋子的笑意生長(zhǎng)了小姑娘銀鈴般的笑。

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