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實(shí)用的我心中的語(yǔ)文作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我心中的語(yǔ)文作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我心中的語(yǔ)文作文 篇1
我認(rèn)為語(yǔ)文非常有趣,比如歇后語(yǔ),有諧音、有典故……條條精彩絕倫;比如古詩(shī),篇幅短小卻能將事物描寫(xiě)得細(xì)致入微,將人物的內(nèi)心刻畫(huà)在字里行間;最有趣的是三字經(jīng),每行只用三個(gè)字,就能很深刻地揭示做人的道理……這就是語(yǔ)文,神氣而有趣的一門(mén)學(xué)科。
語(yǔ)文非常重要,它是一只溫暖的手,只要你肯付出努力,這只手一定會(huì)帶你深入學(xué)海,讓我們泛舟知識(shí)天地,一步步邁向成功。
語(yǔ)文,一門(mén)工具課,一門(mén)百用的.學(xué)科!
我心中的語(yǔ)文作文 篇2
小學(xué)時(shí),一直以語(yǔ)文成績(jī)?yōu)闃s,覺(jué)得是一科不必用功便也能考好的科目。考試的前一天總是沉醉在某部電視劇里,或言情小說(shuō)中,考后卻也能取得數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。同學(xué)的羨慕,老師的夸耀,便使我的虛榮心漸漸滋長(zhǎng)起來(lái),是的,正如他們所說(shuō),我就是有天賦嘛。那我以后當(dāng)不成作家當(dāng)個(gè)記者也成。那時(shí),便和語(yǔ)文結(jié)下了深深的情緣。
帶著強(qiáng)烈的自信和希望來(lái)到中學(xué),以為是大施拳腳的時(shí)候了,當(dāng)然,還是考前的滿(mǎn)不在乎,毫無(wú)準(zhǔn)備。不料想成績(jī)下來(lái)卻讓我大跌眼鏡之后順便搽淚,自此,信心便一落千丈。對(duì)語(yǔ)文,完全找不到從前的優(yōu)越感,甚至是懼怕。我心中的語(yǔ)文,不應(yīng)該這么繁瑣,死板,有那么多要背的古詩(shī)文,那么多的偏僻字,連答題都要一板一眼,考慮再三,不能天馬行空。也許,這才是它的真面目吧。
經(jīng)過(guò)一段痛苦的摸索,我終于適應(yīng)了真正的“語(yǔ)文”。無(wú)奈,我雖不想用功,但總不應(yīng)每每發(fā)卷之時(shí),都要備一包面巾紙吧。于是乎,考前要跟著同學(xué)摸摸教科書(shū),翻翻參考書(shū),聞聞相關(guān)書(shū),成績(jī)也開(kāi)始顯山露水了。又于是乎,我又找到了往日對(duì)可愛(ài)語(yǔ)文的情懷,親愛(ài)的成績(jī)又回來(lái)了。
兩年多以來(lái),大大小小的語(yǔ)文考試也有上百次。這期間,有時(shí)覺(jué)得語(yǔ)文真是可憎可惡,罪該萬(wàn)死;有時(shí)又覺(jué)得它也蠻可愛(ài)的嘛。親愛(ài)的同學(xué)們是否也有同感呢?不過(guò)啊,在心里面,我還是沒(méi)有以前喜歡,誰(shuí)叫它那么折騰人呢,不付出是不行的,但回報(bào)又往往與付出不等價(jià)。我們的祖先怎么造出了這么個(gè)不是東西的'東西來(lái)折磨人呢,我仰天大喊一聲:?jiǎn)韬,孰知語(yǔ)文之害有甚是蛇者乎?無(wú)人應(yīng)答,一群天真的鳥(niǎo)兒從天邊滑過(guò)。作文
縱觀我班學(xué)語(yǔ)文的方法,值得借鑒的就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。有專(zhuān)背中考作文的,有連武俠小說(shuō)都背的,有筆記密密麻麻,差點(diǎn)連老師打個(gè)嗝也記錄下來(lái)的,也有考前讀到深夜1點(diǎn)的,無(wú)論是哪種方法都需要堅(jiān)定的毅力和決心,當(dāng)然,無(wú)論那種方法對(duì)我來(lái)說(shuō)都如天方夜譚。很不幸的是,以上方法的實(shí)施者,都取得了很明顯的效果。所以更為悲哀的是,我得咬咬牙,硬著頭皮去學(xué)了。
哎,說(shuō)起我的語(yǔ)文情緣,真是有一籮筐的話(huà)。又酸又甜,又憎又惡,又喜又悲,又長(zhǎng)又臭。承蒙它的厚愛(ài),廣大戰(zhàn)友們?cè)谥懈呖紩r(shí)可得小心了。
我心中的語(yǔ)文作文 篇3
一天,我坐在家門(mén)口的樹(shù)下背誦古詩(shī)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我,“什么是語(yǔ)文”?
語(yǔ)文是什么這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。這時(shí),我想起了我寫(xiě)過(guò)的一篇作文《人生的意義在于奉獻(xiàn)》,哦,語(yǔ)文是精神,是奉獻(xiàn)的精神,是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。語(yǔ)文是風(fēng)景,是春暖花開(kāi)的景色,是夏日炎炎的景色,是秋高氣爽的景色,是銀裝素裹的景色,語(yǔ)文是指南針,他指引我們走上正確的道路。
語(yǔ)文可以讓我們描繪出飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯觀景色,可以讓我們感受到大自然的迷人風(fēng)采,可以讓我們知道一分耕耘一分收獲的辛苦和喜悅。也可以讓我們理解天上不會(huì)掉餡餅,三分天注定,七分靠打拼的艱辛。
語(yǔ)文如母親的呵護(hù),似春風(fēng)的溫暖,像大海的.寬廣,語(yǔ)文是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力,他讓我們知道世界是多么的美妙,語(yǔ)文是我們的良師益友,是引領(lǐng)我們開(kāi)啟生活之門(mén)的金鑰匙。
語(yǔ)文一個(gè)新的世界,此刻我才發(fā)現(xiàn),是多么奇妙多姿。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù),懂得語(yǔ)文的人,將會(huì)是一個(gè)很好的藝術(shù)家。我喜歡語(yǔ)文,喜歡它的豐富多彩,喜歡它的變幻莫測(cè),喜歡它的神秘誘人。對(duì)語(yǔ)文,我有一種說(shuō)不清道不明的向往。語(yǔ)文就是這樣善變,我喜歡它的變,因?yàn)樽,才有活力。它誘使人們?nèi)ヅふ,探索,使語(yǔ)文造詣更上一層樓。這,就是我心目中的語(yǔ)文。
生活中處處有語(yǔ)文的足跡他使我們明白生活的含義、生存的道理。讓我們快樂(lè)的在語(yǔ)文的世界里暢游吧。
我心中的語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文并不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我還是喜歡它。小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音,那應(yīng)該就是語(yǔ)文的基本了。
語(yǔ)文是我民族獨(dú)一無(wú)二的文化。它展示著中國(guó)幾千年的文字演變。在科技發(fā)達(dá)的今天,仍然處處都要用到語(yǔ)文。它的每一個(gè)字都有著一個(gè)故事,或悲或喜,或贊或嘆,全然沒(méi)有數(shù)字的冰冷和英文的凝固。這些靈動(dòng)而奇妙的一筆一畫(huà),讓我們擋不住動(dòng)力要去學(xué)習(xí)它們。
語(yǔ)文一定是有生命的。它有化虛為實(shí)的比喻法,有山水有情的擬人法,有氣勢(shì)如虹的排比法,有正反縱橫的對(duì)比法,有音韻鏗鏘的整句法。有行云流水的散文,也有意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞……語(yǔ)文就是一個(gè)大家庭,讓自己的每一個(gè)成員都在這世間流傳下去。
畢淑敏說(shuō),每一本書(shū)都是作者的墓志銘。真羨慕那些作家,每天都可以生活在如此的有情調(diào)的語(yǔ)文中,魯迅先生一生忠于寫(xiě)作,從百草園到三味書(shū)屋,哪里都有他的.足跡。海倫·凱勒重病在身,還是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)文字。馬克·吐溫用真稚的語(yǔ)言講述他的童年時(shí)光,讓多少人都回憶到過(guò)去。冰心喜愛(ài)孩子,使她的許多作品都受到孩子們的歡迎。
《草房子》到底有多出名,一個(gè)個(gè)震撼人心、摧人淚下的故事藏在那一句句話(huà)中!稙鮼G丟奇遇》那生動(dòng)有趣的童話(huà),實(shí)則在告訴人們道理!犊鄡毫骼擞洝氛鎸(shí)地反映出現(xiàn)代社會(huì)的黑暗,窮富人之間的天壤之別!度龂(guó)演義》則是講述了中國(guó)歷史上魏、蜀、吳之間紛亂的戰(zhàn)斗。
語(yǔ)文不只是一門(mén)科目,學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵就是多讀多積累。九州華廈文化豈是兩個(gè)字能概括的?中、高考語(yǔ)文都是十分重要的,F(xiàn)在正是需要科技人才的時(shí)候,學(xué)好語(yǔ)文,將來(lái)方可國(guó)爭(zhēng)光。心目中的語(yǔ)文,就如一片天空,我們每個(gè)人都在它底下心情、愉快的奔跑!
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