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一場誤會(huì)作文

時(shí)間:2026-01-20 15:03:23 誤會(huì) 我要投稿

一場誤會(huì)作文實(shí)用【9篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的一場誤會(huì)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

一場誤會(huì)作文實(shí)用【9篇】

一場誤會(huì)作文 篇1

  一場誤會(huì)六盤水時(shí)代作文三級(jí)一班羅婷玉這一天,小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了,放學(xué)以后,他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來。第二天,小明帶著這支鋼筆來到了學(xué)校。上課了,小明拿著鋼筆寫字,發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小明出去玩,上課鈴聲響了,小明回到教室,發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上,他越想越生氣。終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前,一把搶過鋼筆,對(duì)小剛說:“沒經(jīng)過我的同意就隨便拿我的鋼筆,太過份了”。

  小剛說:“這是我的鋼筆”,可是小明還是那句話,于是,小剛就和小明搶了起來?墒,小明是個(gè)胖子,力氣比小剛大,最后被小明搶去了,然而,小明怕小剛又拿走他的`鋼筆,于是,他把鋼筆放進(jìn)包里,出去玩去了。小剛怎么也想不通:“我自己的鋼筆,小明卻說是他的,還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室,打開書一看,!鋼筆竟在書里,原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆,是我誤會(huì)了小剛,對(duì)不起小剛。放學(xué)以后,小明拿著鋼筆對(duì)小剛說:“對(duì)不起,小剛是我誤會(huì)你了,我的鋼筆原來在書里”。小剛說:“沒關(guān)系,只是一場誤會(huì)”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。

一場誤會(huì)作文 篇2

  一天清晨,天空中飄著薄薄的雨絲。漸漸地,雨,越下越大,越下越大。

  這一場雨,可把蝴蝶小姐害得不輕。為什么呢?因?yàn)榫驮谶@天早上,她正要乘著“昆蟲號(hào)”快艇去馬爾代夫呢!可是,因?yàn)檫@場大雨,“昆蟲號(hào)”航行不了了?珊〗隳谴嗳醯男撵`怎能承受得了?她可傷心了?墒牵瑐挠惺裁从媚?

  在蝴蝶小姐回家的路上,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)泥腳印。她想:這樣的腳印是誰的`呢?不管了,先回家要緊。她剛回到家,就看見了甲蟲大叔在外面淋著雨?匆姶司,她毫不猶豫地想請(qǐng)甲蟲大叔進(jìn)屋避雨?杉紫x大叔卻不領(lǐng)情,還很傷人地說:“滾,裝什么清高。你別以為我會(huì)感激你,你不過就是想裝一次好人罷了,別以為我不知道!

  “不是這樣的,甲蟲大叔,不是這樣的。我是誠心誠意地想請(qǐng)您進(jìn)屋避雨的,我并沒有想別的。剛剛我在路上,看見幾個(gè)腳印,我不知道是誰的,可是,只要他沒干過壞事,我不會(huì)眼睜睜地看著他在外面淋雨的!”蝴蝶小姐激動(dòng)地說。

  “那好,那我就破一次例,給你個(gè)面子。到你家里坐坐。還有,還有……”甲蟲大叔指指劃劃地說。

  “好了,走走走,快進(jìn)屋來吧!焙〗阋贿呎f一邊推他進(jìn)了屋。就在這時(shí),雨停了,太陽公公笑瞇瞇地跟大家打招呼。旅行公司也給蝴蝶小姐發(fā)了信息,說現(xiàn)在去馬爾代夫。可蝴蝶小姐哪有時(shí)間去。∷诟紫x大叔討論著怎樣把皮膚保養(yǎng)得更好呢!

  后來,有人問蝴蝶小姐為什么旅行公司給她發(fā)信息讓她去馬爾代夫她不去的時(shí)候,蝴蝶小姐得意地說:“雖然馬爾代夫沒有去成,可我交到了一個(gè)新朋友啊!他知道的可多了!”

一場誤會(huì)作文 篇3

  今天中午打完預(yù)備后,趙老師走進(jìn)教室,坐在椅子上,然后拿著語文書說這一節(jié)課要測試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳,因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是音樂課呀!

  “憑什么占我們這一節(jié)課呀!”有些愛好是音樂的女生嘟囔著嘴,一副不情愿的樣子!袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀?”當(dāng)然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論,因?yàn)橼w老師可能與音樂老師換課了,也可能音樂老師去鄉(xiāng)下支教去了,所以趙老師才給我們上語文課的。想到這里,同學(xué)們的心里又舒服了點(diǎn)兒。開始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。

  可是過了十來分鐘,在樓梯口的拐角處,我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚,音樂老師正拿著音樂書,臉上帶著不解的神情和十萬火急的'神情來到我們班上。這下趙老師傻眼了,原來第一節(jié)課是音樂課!并不是趙老師一人傻眼,我們也傻眼了,原來音樂老師還在學(xué)校,那么趙老師為什么占音樂課咧?我們的心里同時(shí)出現(xiàn)了這個(gè)問題。

  這是趙老師說話了:“原來這一節(jié)是音樂課呀,你們快去上音樂課去吧,剛才怎么不說呢!”趙老師帶著一種責(zé)怪的語氣問我們,我們無言以答!是呀,要是剛才我們提醒趙老師,那也沒有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說的話,我們也要承擔(dān)百分之五十的責(zé)任!

  哎呀,真是誤會(huì)一場呀!這個(gè)誤會(huì)既讓我們少了十五分鐘的音樂課,又讓我們的語文測試進(jìn)行得七零八落,真是太不值了!下次,我們可不能再犯同樣的毛病了呀!

一場誤會(huì)作文 篇4

  誤會(huì)在我們的生活中時(shí)常發(fā)生。而那一次的經(jīng)歷告訴我:當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí),不應(yīng)報(bào)著怨恨的心理對(duì)待對(duì)方,而應(yīng)該換位思考,用寬容和智慧解決爭執(zhí),用愛心重塑友誼的橋梁。

  那天放學(xué)后,我去操場打籃球,順手帶了兩個(gè)籃球去。過了一會(huì),幾個(gè)外班的同學(xué)來借球,我同意了。他們便歡天喜地地走了。

  打玩球,我去向他們要球,可他們卻說已經(jīng)把球還給我了。我不說可能!但他們卻說我騙人,肯定還了,是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找?墒,操場上空空如也,連球的影子都看不見。我冷笑一聲,哼!根本就沒有還,還信口雌黃,真是沒有素質(zhì)!于是,我把他們堵住,生氣地讓他們說明白。孰料,他們也火了,和我爭吵起來。最后我們差點(diǎn)大打出手。

  這件事后,我和他們從此便互不來往。有時(shí)在走廊上遇見,也裝作素不相識(shí)的樣子,要不就是互相瞪幾眼,以示警告。籃球場上,我不加他們班的任何人,他們亦如此。兩個(gè)班的關(guān)系算被我們給破壞了,友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

  終于,一周后的一天,我們班的一位同學(xué)見我總是陰沉著臉,便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝:“這不可能!它們確實(shí)還了球,球就在咱們班的柜子里呢!”說著,他打開柜門,指給我看。啊!那個(gè)“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里,和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他,他有些尷尬地笑笑,揭開了我心中的疑團(tuán)……

  原來,那天外班的同學(xué)的確還了球,只不過擱在了一邊,我沒看見。后來我們班這位同學(xué)過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍?zhǔn)住保《覅s誤會(huì)了那些外班同學(xué)。此時(shí),我心中頓生歉疚。

  愧疚感驅(qū)使我來到他們班,我鼓足勇氣叫他們出來,并真誠地對(duì)他們道歉。像不到的是,他們拍拍我的`肩膀,說:“沒關(guān)系,球找到了才是最重要的。一場誤會(huì)算不了什么,以后咱們還是好哥們!”于是,我們相視一笑,重又肩并肩走到了一起……

  經(jīng)歷了這場誤會(huì),我們兩個(gè)班的關(guān)系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得:當(dāng)發(fā)生誤會(huì)時(shí),不要和對(duì)方大動(dòng)干戈,要用一顆寬容、友愛的心去對(duì)待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾,讓我們的生活變得更和諧和美好。

一場誤會(huì)作文 篇5

  誤會(huì)是一根魚刺,卡在喉嚨里,讓人難受。

  誤會(huì)是一種毒,服下以后,讓人受傷。

  誤會(huì)是一朵干枯的花,不香也不美。

  誤會(huì)是一堵墻,阻隔著友情和親情。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我從冰箱拿了一條冰棍來吃。突然,冰棍里的水滴到了地上,我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上,美滋滋地吃著冰棍的時(shí)候,只聽見“砰”的一聲,廚房里一只碗掉到了地上,碎了。媽媽聽了,一支箭似的沖了過來,怒氣沖沖地對(duì)我說:“你怎么把我的碗給打碎了呀?這可是我花了許多錢買來的.!”

  “碗不是我打碎的!”我爭辯。

  媽媽又說:“這房子只有我們倆,不是你,還有誰?”

  “媽媽,這碗真的不是我打碎的,我可以對(duì)天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗,大不了我的頭發(fā)全掉了!笨蓩寢屓匀徊幌嘈,我難過極了,整顆心像被墻堵住了。

  這時(shí),爸爸回來了,我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,并落下了眼淚。爸爸看了看,發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽見我和媽媽的爭吵聲,終于明白了一切。他對(duì)媽媽說:“不要再說女兒了,你看看……”媽媽看了看小狗,不好意思地說:“對(duì)不起,女兒,是我誤會(huì)了你!”

  被人誤會(huì)真讓人難受。通過這件事,使我明白了:遇到誤會(huì),要學(xué)會(huì)寬容、冷靜,也許誤會(huì)在眼前消失。

一場誤會(huì)作文 篇6

  考試將至,你卻天天笑臉相迎,似乎忘了那個(gè)黑色的星期三,我欠你的一聲“對(duì)不起”。

  窗外,淅淅瀝瀝下著小雨,上完社團(tuán),我一路小跑奔向教室,埋著頭,想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽。推開教室門,哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵,我微笑著把目光投向了你的背景。

  可是,我沒有等到你月季一樣的微笑,卻見你躬著身子,臉上彎彎的眉毛緊皺在一起,手指在我的書包里里外外摸索著什么。我的心一緊,一樣異樣的感覺從心底油然而生。

  “你在干什么?干嘛翻我的書包!”我雙手叉腰,斜著頭,一跺腳,義正辭嚴(yán)地質(zhì)問道。你身子一抖,猛地把頭從我的`書包上抬起,嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著,臉蛋兒瞬間變得緋紅。

  “嗯?你說呀?”我寸步不讓,步步緊逼,眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣,強(qiáng)裝笑顏,笑得像一顆干巴巴的棗兒,從我的書包里翻出一本書,小聲地說:“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看!”

  “哼!”我冷笑了一聲,瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”,輕蔑地一挑眉,食指擊打著桌面,“真了不起呀!兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)!”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書,支支吾吾不知怎么回答。

  看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子,我氣不打一處來,一拍桌子,大吼:“才六年級(jí)就干這事兒,長大能干什么?羨慕人家的東西,別臟了自己的手!”

  我的聲音尖酸又刻薄,你氣得渾身發(fā)抖,眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛,眼皮在微微顫抖,像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼,大口大口喘著粗氣,極奇不耐煩地用手指指向你,一副居高臨下的樣子:“那請(qǐng)問,您翻我書包,是什么意思?”

  你一聲不吭,好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角,在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng):絕交書!

一場誤會(huì)作文 篇7

  張若蘭的相貌也算的上是班花了,畢竟張老師是她的三姑,雖然不是親的,但也很讓著她了。之前我也不知道這件事情的,最后還是聽胡雨霏說的,這件事是張若蘭和胡雨霏的秘密,胡雨霏是實(shí)在忍不住才說的。

  我是胡雨霏以前的同桌,她雖然很倔強(qiáng),但是我也是很讓著她,什么事都服從于她。我也受到了很大的打擊,我認(rèn)為張若蘭一定還有不可告人的`秘密。我一時(shí)疏忽,便就把這事寫在了日記本上,當(dāng)時(shí)就被張老師叫到了辦公室里。

  我手一直哆嗦,張老師很生氣的說:“雖然我是她三姑,不是親的。我曾經(jīng)把她叫到辦公室里,告訴她了我不會(huì)因我是你三姑讓著你了,因?yàn)檫@可能會(huì)引起同學(xué)們之間的誤會(huì),聽見了嗎?你為什么要寫這個(gè),我有做錯(cuò)了的地方嗎?你說說!”我被說的心里酸酸的,很不舒服,說不出話來。“真···沒···什···么···老···師···”我結(jié)結(jié)巴巴,我真的不知道自己怎么會(huì)寫這個(gè),為什么要寫,這也會(huì)引起同學(xué)們不必要的誤會(huì),我當(dāng)時(shí)不知道該怎么說了,只是想讓自己的心平靜下來。“沒什么,為什么要寫?”老師把本一摔,嚇得我直哆嗦,媽媽救我!嗚嗚~~“老師真沒有什么!”我是真的沒有什么,老師你放過我吧!老師似乎看出什么了,便說:“以后不要再這樣了啊,你是個(gè)好孩子!知道了嗎?”“嗯,老師我知道了!笨伤闶墙Y(jié)束了,我舒了一口氣,我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

一場誤會(huì)作文 篇8

  我什么都不反感,就是不喜歡被人侮辱!我明明就是做了的,卻被別人說我沒有做!心里有一種委屈。那是發(fā)生在一次離期末考試四天的事。

  那天星期五,我們老師布置作業(yè),其中一樣就是要我們?nèi)?fù)習(xí)第八單元。我回到家中,把所有作業(yè)都做好,該復(fù)習(xí)語文了。我興致勃勃的拿出語文出翻到園地八來復(fù)習(xí)。我讓奶奶給我報(bào)詞語、生字和老師要我們背的課文。

  “耶終于把語文復(fù)習(xí)好了!”我興致勃勃的叫道。等到又一個(gè)星期一的'第一節(jié)課時(shí),我的內(nèi)心“怦——怦——”,一下子似乎把所有復(fù)習(xí)的課文像刀切一下子全忘了,我看到一道題問我們什么是普羅米修斯時(shí),我左想右想,但還是想不起來。我焦急嘆了口氣,心想:怎么辦,離考試結(jié)束就差10多分了,怎么辦?

  老師叫道最后五分鐘!大家再檢查檢查!唉,沒有辦法只好亂添一個(gè)了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。

  傍晚我從同學(xué)手中拿到我的試卷時(shí),我大吃一驚;A(chǔ)部分考了合!!!老師還寫了評(píng)語,說我沒有回家復(fù)習(xí)!老師的這番話讓我恨受委屈,我明明復(fù)習(xí)的……

  回到家中,我拿著這張?jiān)嚲,長長的嘆了口氣。

一場誤會(huì)作文 篇9

  梓伊說:“錙齊,你再不放手,我們就去告老師,讓老師來批評(píng)你!卞O齊聽到梓伊的話,就把拉著軒宇衣服的手放開了。但錙齊雙手叉腰,一雙眼睛瞪著我,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,看他的嘴型像是在說:“神經(jīng)病!蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎?我又沒有惹他。”便對(duì)錙齊說:“我又沒有說你,你罵我做什么?”錙齊對(duì)我說:“我沒有罵你呀!

  鈴,鈴,鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們都往教室走。我追著錙齊說:“錙齊,你剛才到底說我什么了?我又沒有惹你,你憑什么說我!卞O齊回頭一臉無奈的看著我說:“真沒說你,是你想多了,我是說宇航的!蔽艺f:“你說宇航,不對(duì)著宇航說,對(duì)著我說做什么?”身后傳來老師的聲音,“對(duì)呀,你對(duì)著歐琳說,害得她都誤會(huì)了!卞O齊低著頭對(duì)老師說:“如果我看著宇航說,宇航肯定會(huì)生氣,還會(huì)和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是斤斤計(jì)較的人,我看著她說,她也不會(huì)生氣的!

  聽了錙齊的話,我心想:“原來是這樣,那我剛才說的'話,做的事不是太過分了。?”我走過去對(duì)錙齊說:“對(duì)不起,剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你說話的,更不應(yīng)該猜疑你!卞O齊說:“是我不對(duì),我不能說那些臟話的,我向你道歉,你原諒我好嗎?下課了,我們還是好朋友一起玩!蔽艺f:“好的,我們還一起學(xué)習(xí),一起玩!

  老師看著我們,露出欣慰的笑容。我們回到座位,開始認(rèn)真聽老師上課。

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