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誤會作文(合集10篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的誤會作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1
有天下午,小明放學回到家,爸爸媽媽還沒回來,他就一個人先做起了作業(yè)。
突然,他聽到“咚咚”的敲門聲!罢l呀?”小明大聲問道,“我是你爸爸的朋友!甭犞@陌生的聲音,小明納悶地想:到底是誰呢?他隔著門鏡一看,果然是個從沒見過的陌生人!霸摬辉摯蜷_門呢?”小明心里一時拿不定主意,這時他想起來了小時候的一首兒歌,說的是大灰狼去敲小兔子家的門,小兔子因為媽媽不在家沒有開門。于是他問:“叔叔你叫什么名字呀?”那人說出了他的名字后,小明心想:既然是爸爸的朋友,就打電話問問爸爸吧。可是打了幾遍,爸爸的`手機關(guān)機,聽著外面越來越急促的敲門聲,小明心急如焚,更覺得那人是條“大灰狼”,他決定打“110”報警。
警察叔叔趕來的時候,正好爸爸也下班回來。聽了小明的講述,爸爸笑著拉過那個人對小明說:“你誤會了,這就是你的小李叔叔!痹趫龅娜硕夹α,直夸小明做得對,小明不好意思地低下了頭。
誤會作文 篇2
我不善于開玩笑,尤其是患上類風濕關(guān)節(jié)炎后,更沒心思與別人開玩笑。開玩笑本來是挺正常的,尤其是對老朋友、老同事、老同學或者是戀人,但如果不能及時友善地將玩笑話圓過來,就會給雙方帶來尷尬的誤會,或是心靈的傷害。最近,我就遇到了這種尷尬的玩笑,不僅給對方帶來誤會,還給自己帶來深深的愧疚。
那是一天中午,我正在辦事,手機響了,一看是外地陌生號碼,我隨手一關(guān),繼續(xù)辦自己的事。因為電視上經(jīng)常提醒,不要隨意接聽外地陌生電話。大約又過了二三十分鐘,電話又響了,一看仍是那個陌生電話,我正要關(guān)機時,突然想,也許是哪個熟悉的人?便接了,問:“喂,哪位?”“你是小鮑吧,猜猜我是誰?”我一聽“猜猜我是誰”,猜想這肯定是個騙子,便又把手機關(guān)了。
回家吃晚飯時,愛人告訴我,說是有個同學打座機電話找我。我問是誰,她說是我大學同學,姓李。“他還說他是西部某個地區(qū)文化系統(tǒng)的負責人。”愛人如是說。我正在腦海里回憶這個同學的模樣,愛人繼續(xù)說道:“我看你不在家,請他報一下電話號碼,方便打過去?蓪Ψ秸f,我又不是壞人,你們干嗎這樣防人呀。說完就掛斷了電話!蔽艺f“沒事,如果有事,他會再打來的!
第二天上午剛吃完早飯,我正準備出門,忽然家里的座機電話響了。我拿起聽筒,順口說道“喂,找誰?”電話那端傳來一個陌生的聲音!罢夷阊,老同學!薄澳闶钦l?”“你猜猜!蔽夷X海里快速地搜尋著,可怎么也記不起這個聲音,便說:“不好意思,我真的一下想不起來。”“你叫鮑峻吧?”鮑峻是我上大學時的'筆名,這個沒錯,可是對方始終沒說他的基本情況,我有些不耐煩了。對方仍在電話里與我打啞迷,開玩笑。我急著出去辦事,就掛斷了電話。
中午回家吃午飯時,我的手機響了。“喂……”沒說完,對方便在電話那端嚷個不停!昂媚銈鮑峻,把我們這些同學忘了吧?昨天和今天上午李小陽給你打電話你怎么像防賊似的?”“你是班長?”“對,我是班長海濤。”我趕忙給班長賠不是,并說我聽到的不像李小陽的聲音。班長在電話那端給我介紹了李小陽的近況,并說李小陽聽說我患了類風濕病,特地打來電話問候。聽到這里,我真的無地自容,趕忙請班長捎去對李小陽同學的歉意和問候。
其實上大學時,李小陽就愛開玩笑,沒想到他的性格還是沒變。更沒想到,他在聽說我患病后,特地打長途電話問候,我真的挺感動。
我相信,我們同學的友誼不會因這次誤會而疏遠。但在現(xiàn)實生活中,我們真的要學會保護自己和多長一個心眼,關(guān)愛對方也是關(guān)愛自己,我想李小陽同學現(xiàn)在肯定也這樣想。
誤會作文 篇3
生活中難免會有些誤會,有些人打碎牙往肚里咽,但有些人卻要打破沙鍋問到底,非要查個水落石出不可……我就是這樣的人,被誤會以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!
有一次,家里的攪拌機的電線斷了,媽媽要用卻用不著,正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌,你是不是用過我的攪拌機?”媽媽把眼睛瞪地大大的,“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了,大聲嚷了起來:“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解,“怎么會斷了呢?”“那誰知道!”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我,“老實說,是不是你把電線弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說。媽媽火了,“除了你還有誰,我把它放在柜子里,只有你用過,你哥哥又不知
道放在那兒,你爸爸他可不管這些,你還想狡辯?”,聽了這話我怔住了,眼淚一下子涌滿了眼眶,“真的不是我。 眿寢屢娢疫不招便把哥哥和爸爸叫來一一“審問”,結(jié)果他們一致認為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來,“還不老實招來!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦,一口氣沖進房間,躺在床上苦思冥想:到底這“該死”的電線是怎么回事,無緣無故的,怎么就斷了呢?想來想去我漸漸睡著了。
嗯?好香啊!是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味,我一下子從床上彈起撲到客廳,桌子上一盤魚正在吸引著我,它仿佛在對我說:“快來啊,快來吃我呀!”這時,媽媽端著菜從廚房里出來了,她看穿了我的.心思,對我說:“想吃嗎?只要你老實交代!”“可是,我真的沒把電線弄斷呀!”這時,一只貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了,我靈機一動,“可能是老鼠咬的!”“對呀!我怎么沒想到呀?”媽媽恍然大悟,急忙跑去看那條電線,電線上真的有被咬過的痕跡,這下媽媽無話可說了,只好向我道歉……
這就是我!一個愛追根問底的我;一個好勝心強,心里裝不下一絲委屈的我;一個堅持不懈的我。不管是誰,只要他誤會了我,我便會毫不客氣地告訴他:“咱們騎驢看唱本――走著瞧!”
誤會作文 篇4
窗外的薔薇依舊開放著。它讓我想起兩年前的那個1月13日。那一天,是我媽媽的生日。
漆著棕貓頭鷹的時鐘顯示,20xx年1月13日早晨5點30分。我睜開朦朧的睡眼,瞥一眼時鐘,蹬上拖鞋,輕輕推開媽媽房間的門。房間內(nèi)靜靜的,沒有一絲聲息,媽媽緊閉著眼,還安然的睡著。
我欣喜地關(guān)上門,走進廚房。碗筷被我弄得叮當作響,鍋里的油煙熏得嗆鼻,切肉絲、打蛋、下面??我還不慎劃破了手指,可一想到媽媽吃著我親手做的長壽面,露出會心微笑的畫面,什么傷疼也不怕了。經(jīng)過半個小時的奮戰(zhàn),噴香從廚房里傳了出來,我望著色香味俱全的長壽面,對自己第一次下廚的成果還算滿意。
突然,“砰”地一聲,從背后傳來。媽媽繃著臉從房間內(nèi)走了出來。她看到我站在廚房,瞥了我一眼。頓時,她的臉沉下來了,眉頭緊蹙,緊著干咳了幾聲,開始劈頭蓋臉地數(shù)落:“現(xiàn)在是什么時候,你自己看看清楚,今天是期末考試的日子,還不知道抓緊時間好好休息。一大早地跑到廚房,到底要干什么?考試萬一考差了怎么辦?萬一睡著了怎么辦?萬一成績一落千丈怎么辦?我每天這么辛苦,起早貪黑,只想讓你好好學習,你卻還那么散漫,整天只知道玩,有把學習放在第一位嗎?我看你如果沒有家長管,考試連80分都考不到?”
我的.眼里涌出了淚水,第一次反駁了媽媽,“可是,我作業(yè)已經(jīng)寫完了,我也復(fù)習好了!”“作業(yè)寫完了就好了嗎?就可以玩了嗎?一大早不睡覺不看書?”
“可是,媽媽?”我正想告訴她,今天是她的生日,可還未來得及開口,媽媽就惡狠狠地瞪了我一眼。那眼神里是滿滿的不信任,是滿滿的失望。那眼神讓我害怕,讓我傷透了心。
我委屈極了,我推開門沖進了臥室,眼淚奪眶而出,滴在枕頭上,被子上。媽媽,我不是木頭人,不想成天只埋在書堆里,只在題海里掙扎。我也有自己的思想,自己的主見,不想籠罩在父母的大手之下,任憑擺布。我也想擁有自己的一片,哪怕是很小的天地。媽媽,我知道你的辛苦,我只想在你生日的時候送上一點點祝福,我只想讓你知道,你的女兒長大了?
窗外的雨依然在下,如同我的淚。雨珠打在那盆薔薇粉紅的花上。一片小小的花瓣被雨打落,轉(zhuǎn)著圈兒緩緩飄落到地上?那花瓣訴說著我的委屈?
誤會作文 篇5
陳明和我是一對非常要好的朋友,我們兩個幾乎是形影不離,好得恨不得同生共死。
有一次,我和陳明一起到了學校,我們兩個十分高興,因為我們兩個把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了,我和陳明打算在活動課的時候玩自己的小木船。到了中午,我和陳明一起去了托教班食堂,想到下一節(jié)課就是活動課了,我們兩個不停的'揮手,我們一邊吃飯一邊說笑,心里非常高興。飯后,我和陳明回到教室,剛拿出小木船,就響起了活動課的上課鈴。
我和陳明開始玩小木船,我的鞋帶松了,我讓陳明幫我拿一下我的小木船,我的鞋帶剛系完,我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來,我一看,小木船被摔壞了,立刻氣急敗壞地與就陳明爭吵起來。我推了陳明一下,他恰又踩中了我的小木船,我更加生氣,一把奪過陳明的小木船,說:“陳明,你把我的小木船摔壞了,你的小木船要賠給我!标惷鳡庌q說:“我不是故意的,我的手滑了,小木船才從我的手上掉了下來,你又推我一下,我才踩中木船的,你把木船還給我吧!蔽覛鈶嵉卣f:“我管你呢,反正你就是把我的小木船摔壞了,就得賠我!标惷饕采鷼饬耍f:“那行,我們絕交!
第二天的自習課上,我有一道數(shù)學題不會,四周的人里只有陳明會,我只好硬著頭去問陳明,陳明竟然仔仔細細的給我講了一遍,我這才意識到,陳明并不愿意與我絕交,他也不是故意弄壞我的小木船的,我立刻向陳明道歉,他說:“不要緊,我們還是好朋友!
就這樣,我和陳明又和好如初了。
誤會作文 篇6
青春的舞臺上,我們每一個人都是主角,卻又常常誤會自己只是個無關(guān)痛瘁的觀眾。
——題記
霧霓
什么時候才開始說話的呢?應(yīng)該是最近吧。我總覺得一開口就會有一種陌生感襲來,于是我選擇了沉默?墒且灿欣獾,那是因為結(jié)施。是的,她是唯一一個,一個我對她不吝言談的人。雖然我只是她眾多朋友中的一個,可是我的笑,卻只向她展露。
前不久編排座位,鄰座的女生愣愣地看著我,然后才結(jié)結(jié)巴巴地問了一句:“那個……請問……你是什么時候……轉(zhuǎn)到我們班的?”我一點也不感到奇怪,奇怪的是,結(jié)施沖過來拍著桌子沖那位女生吼道:“什么時候轉(zhuǎn)來的?她一直都是我們班的!半年了,你連同學都不認識,怎么回事啊!她叫霧霓,霧霓!記住了嗎?”直到鄰座女生像化石一樣僵硬地點了點頭,結(jié)施才轉(zhuǎn)向我,變臉似的換上微笑:“我是結(jié)施,坐在你后面,請多指教啦!”我不知所措,淡淡地“哦”了一聲。
結(jié)施
那絕對是個奇怪的人,換座位的第一天她淡淡的那一聲“哦”,是分班之后她說的第一句話,而且到現(xiàn)在為止,她好像只對我說話。她是不是一直都是一個人呢?大概是缺乏自信吧!我向死黨兼軍師梨紗提出我所謂的“拯救霧霓計劃”后,梨紗以一種“你再胡鬧,我可不會收拾你的爛攤子”的表情瞪我。每次都那樣,可哪次她又不是依著我的?我喜滋滋地想象著霧霓性情轉(zhuǎn)變后和同學們一起談笑風生的情景,假裝聽不見梨紗的'第N次哀嘆。
霧霓
筆跡太明顯了!任誰看了都知道結(jié)施是唯一能寫出這種東倒西歪的字體的人。為什么?我們不是朋友嗎?我看著這個粉色的被周圍的人稱作“情書”的信封,感覺這是結(jié)施對我的戲弄……
“霧霓,我昨天看了一部叫《情書》的電影哦,你聽說過嗎?很感人的,尤其是里面那首與電影同名的歌曲,好浪漫!”結(jié)施面帶笑容地跑過來說。我淡淡地回答:“電影?好假。這個玩笑一點也不好笑!蔽业脑捳Z不帶一點感情,像讀科普論文一樣,機械地發(fā)出聲音。我當著結(jié)施的面將那封情書丟進垃圾桶,然而在她的眼睛里,我找不到傷心,那大概只是一種“玩具弄丟了”的無所謂,我不知道她有沒有打算解釋,但我不想聽解釋,也不需要解釋。
梨紗
結(jié)施哭了。這不是她第一次哭,卻是她在父母離異之后哭得最傷心的一次!办F霓生氣了,她不理我了……”這時的結(jié)施,就像一個在森林里迷了路的小孩,除了害怕和傷心,什么也沒有了。結(jié)施是個善良的孩子,害怕孤獨,害怕被拋棄,因此才希望她的朋友們不要孤單.希望朋友們也能快樂。
霧霓,為什么你那么快就轉(zhuǎn)學了?結(jié)施需要的不只是我啊!雖然你不需要解釋,但我還是要告訴你:結(jié)施看你不愿多說話,心想你是因為自卑,于是她就以一位男同學的名義寫了一封情書給你,想讓你知道自己也有很多閃光點,希望你從此成為一個開朗、快樂的女孩,只是粗心的她沒有想到你會誤會……
后記
在北方的一所學校的音樂晚會上,有人彈奏了一首感人的鋼琴曲,叫《情書》。只是,梨紗不知道,結(jié)施也不知道。
你好嗎?
我很好。
我希望你也很好。
僅此而已。只是,不知實情的
還會回來嗎?
誤會作文 篇7
今天下午的第一節(jié)課應(yīng)該是音樂,因為快要期末考試了,所以音樂老師說:“這節(jié)課我給你們布置點語文作業(yè),
你們每個人都在自己的練習本上寫量詞吧。”
同學們只好按照老師說的去做,我們都低著頭,認真的寫了起來。一會的功夫我就寫滿了一張,又開始寫另一張了,
這時候音樂老師開始檢查我們寫的量詞,有的同學只寫了一兩個字,被老師批評了一頓。
當老師走到我的面前,看了以后,就用手拍了我的頭幾下說:“你怎么寫的`這么少啊,干什么了?”
我說:“我還寫了一張,這是第二張。 崩蠋熆戳丝凑f:“對不起,我錯怪你了,打得不疼吧?”
我說:“沒關(guān)系,一點都不疼!焙呛,老師也有粗心的時候啊,被誤會的感覺真不妙。
誤會作文 篇8
今晚放學一回家,打開書包我心里的確就很后悔了,一個勁兒的埋怨自己為什么會忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師,我就對媽媽說,可是媽媽突然對我說:“你是不是沒抄?誰能證明你有抄?”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,我當時氣憤地說:“你!我在你眼皮底下抄的.;還有陳志晗!中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄,我還不和他聊天!蔽疫說:“我怎么可能會不抄?每天只要是馮老師布置的作業(yè),我一個字也不敢忘記,讓黃老師馮老師說一說,這三年我有哪一天沒做作業(yè)!”
媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神,那一刻,我再也忍不住了,眼淚一下子就奪眶而出。原來媽媽的眼里怎么也和林老師一樣:只有班干部才是他的學生,只有女孩子才是她心目中的好孩子。
誤會作文 篇9
同學之間難免會產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學誤會時:那揪心的滋味可真不好受:我今天就被我的同學也是我的同桌的'陳華杰:給誤會了。了一架'當時”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學課/老師把練習冊給評獎了,于是,一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改?這道題怎么除不盡?正當我著急的時候“坐在旁邊的'”陳華杰’可得意了,只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯:那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢!我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨,好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢!于是’我把背一挺,便又改起錯來”正遇到他的練習冊是翻開的,他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說”、我決定要告你。;我被弄得云里霧里的。還沒有反應(yīng)過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過來,他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業(yè),就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經(jīng)不下10次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲啊!”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠!到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢!淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般,怎么也控制不住好想哭;被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎?被傷害的不只是皮肉“還是同學之間的友誼。!當時’可真想哭
誤會作文 篇10
書桌落滿灰塵,我卻無動于衷。在老媽的再三催促下,我才無奈地整理起書桌。無意間,一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看,畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時,就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后,我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了,為了不落下課程,我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的,頭重得難以抬起,上午我還勉強能支撐,數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況,說我臉色還好,但是如果我想休息的話可以去請個假,我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很,居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久,直到下課鈴把我吵醒。糟糕,我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來,難道有意等到課間再來教訓(xùn)我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中,我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去,沒有人來“傳”我。我心想,這個老師看來沒有功夫理睬我,上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上,但直到快放學的時候,她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我,這讓我很難過,甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我,哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢?
終于,放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家,我也勉強直起病怏怏的身體,準備走了。
“閻燕萍等一下!笔墙形覇?我驚奇得不敢相信,但這聲音明明是吳老師的呀,是不是我聽錯了?
“閻燕萍過來一下!睕]錯,是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上,“你好些了嗎?”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣,隨和、溫柔:“我看你上課時無精打采,就知道你身體不舒服,所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好,沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了,但是你自己回去我不放心,所以,就讓老師送送你吧!
她的話簡直讓我難以置信,原來我的一切都觀察在她的眼里,而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子,吳老師不以為意地笑了,接著說:“你今天的課,有不懂的`地方,等你身體好一點,我給你補一補!
我還能說什么呢?吳老師,真心地感謝您!
眼前的照片上,吳老師依舊一臉嚴肅,但是我深深知道,在那外表之下,是一顆對學生體貼入微的心。
再后來,宇和海都老了,海每每想起這件事,總感到慶幸,他想:如果當初自己一錯再錯,現(xiàn)在……哎!宇每想起這件事,他心中總有一陣微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狹窄了,在海面,自愧不如。
海誤會了宇的意圖,但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相,還會有今天的結(jié)果嗎?會有今天他們二人比山還高,比海還深的友情嗎?
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