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誤會作文

時間:2026-03-14 16:52:34 誤會 我要投稿

誤會作文7篇(優(yōu))

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的誤會作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

誤會作文7篇(優(yōu))

誤會作文 篇1

  在我們的生活中,工作中,隨時隨地都會遇到誤解。面對誤解,是無地自容,還是坦然面對?是恕氣沖天,還是不屑一談?我想,每個人都會做出不同的反映。

  人生四十年,說長不長,說短不短。在那些前輩面前,妄談人生,妄談做人,可能會被眾人貽笑大方。但,人生不過如此,始終在重復一個動作---清零,一步步走地是路,一步步放棄地是負重,路越走越長,時刻卑謙,時刻低眉,時時刻刻地成長。正因懂得這些,知道背付著沉重上路的滋味,所以才會在成長的過程中舍棄一些東西,而舍棄,也要有選擇的進行。留下那些認為好的,有用的,進行升華,進行提煉,也算是人生旅途中收集的美景吧。

  面對誤解,有時很無奈。當不能用語言解釋問題的時候,我,選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容,但,沉默,就是最好的'回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對的,真理就在自己的手中掌握。美,不因對方不懂欣賞而消失,美,依舊存在。

  面對誤解,有時很委屈。雙方的生活經歷不同,年齡不同,認識問題的深度不同,理解能力不同,所以造成誤解。這時,我,坦然面對。因為我知道,等待,是最好的解決辦法,理解,是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡,等待對方心平氣和,然后,你對他說,你理解他,你會幫他解決能夠解決的問題。相信,誤解會煙消云散。但是,過程有些委屈,包容,在這里是展現個人心胸的最好時機。

  有些誤解,可能一生難以消除。但,要學會獨處守心,學會分析,學會判斷。靜夜思空,將白天經歷的事情,回放一遍,用心去體會,結合現狀、結合經驗去分析,然后做出判斷:有,則改之;無,則加勉。不用刻意的去解釋,不用特意的去消除。做一個真正的自己。

  大千世界,眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值,你,在別人眼中,未必價值連城。愛別人才會愛自己,尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風前絮,歡也零星,悲也零星,都作連江點點萍。

誤會作文 篇2

  事,我也一樣,而且委屈的事時常光顧我。

  這不,前幾天我又遇到了這樣的事?茖W科考試發(fā)下之后,拿回我的期末考試成績單時,我的心里面如同吃的蜜一樣甜,因為我的成績名列班級前十名!我的臉上露出了燦爛的'笑容,一路哼著歌回到家。我迫不及待地把這個喜訊告訴了媽媽,滿以為媽媽會高興,會夸我,甚至獎賞我,可是媽媽怎么也不相信。她一把搶過我的成績單說:“科學答了三十七分,你是怎么想的呀?”我解釋說:“科學是四十分為滿分!笨墒菋寢屧趺匆膊幌嘈盼艺f的話,堅持認為100分為滿分。真是“秀才遇到兵,不理說不清。”我心里急火火的,于是,我就說:“不信,你打電話問問老師!

  說實在的,我當時心里非常委屈,明明是班級前十名,科學這門學科四十分為滿分?墒菋寢尣坏粸槲易YR,反而誤解我,我傷心得眼淚都流出來了。這時媽媽臉上帶著嚴肅,打通了老師的手機,詢問此事。只見媽媽與老師通話后臉上“陰轉晴”,并一再說謝謝老師對她的孩子的培養(yǎng)教育。媽媽還沒有放下電話,此時的我,委屈的淚水再也控制不住,跑回我的小房間大哭起來。

  當時我還想不開,不管媽媽怎么解釋我都生氣。一想起這件事情我就傷心不已?墒沁^了不久,我的心情豁然開朗了,我不會正確對待成績,像媽媽嚴格要求對我那樣,嚴格地要求自己,取得令人滿意的好成績、

誤會作文 篇3

  一天,爸爸不在家,兒子自己在家。

  到了晚上,爸爸回來了。一到兒子的臥室里,。就看見了作文本敞開著,兒子不見了蹤影,父親立刻火冒三丈,然后皺起眉頭來,自言自語道:“這個臭小子,沒寫完作文就到處去玩,太不像話了!我一定要好好教訓他一下!”

  他走出了兒子的房間,來到客廳?吹絻鹤诱d致勃勃的用眼睛直勾勾的盯著電視,還在紙上寫著什么。父親看了,惱火得不得了,一邊拽著兒子到自己的房間里去一邊對他說;“你在家里不寫作業(yè),還看電視!我要好好教訓你一頓,讓你長長記性!”兒子聽見老爸的話后,眼淚在眼眶中打轉,并且委屈的說道:“我沒有不寫作業(yè)啊,我在看作文輔導講座!嗚嗚……”

  爸爸停了下來,看著電視,的'確正在播放作文講座。父親撓撓后腦勺,溫柔地對兒子說:“兒子,對不起!是爸爸錯怪你了!眱鹤勇牶蟪槠恼f道:“爸,爸,沒,沒關系!”

誤會作文 篇4

  人和人之間都會有一些誤會,一些摩擦,但是,別讓誤會掩蓋你的美德。

  跟往常一樣,我乘上了B2公交車,跟往常一樣,公交車里塞滿了放學的學生和接學生的家長,跟往常一樣,站著的人中不乏“老弱病殘孕”,而坐著的那些小青年,竟能心安理得地聽著音樂,玩著游戲。

  又到站了,身旁一位大姐姐站了起來!疤昧,終于可以結束酷刑了!”我這樣想著,向前邁了一步。卻感覺身子忽然被撞了一下。重心不穩(wěn),倒在了“人墻”上。那張座位已經坐著一個女孩。女孩大約15歲左右,正洋洋得意地瞧著我。見我一臉憤怒,她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的神情分明在說“小不點,還想和我爭!蔽也辉负退隣幊常痉(wěn)了身體,站在了她旁邊的座位邊。

  車又到站了。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地上了車。老人佝僂著身體,顫顫悠悠地拄著拐杖,右腳跨出一小步,左腳有點不聽使喚,好半天才費勁地跟著往前移了一下。他的雙眼深陷,呆滯無神,褶皺地眼皮無力地搭著,如兩張永遠拉不上去的窗簾,歪斜的嘴嘀咕著不知在說些什么。

  我想上前攙他一下,可看他臟兮兮的,不禁猶豫了起來。

  這時,一個清脆的聲音響起:“老爺爺,您坐我這吧!

  我循著聲音望過去,竟是那個女孩。不,怎么可能回是她?

  只見那個女孩離開了座位,站了起來,先低下腰,使勁地敲了幾下腿,然后毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人臟兮兮的手,把老人小心翼翼地扶到了座位上,只是看著動作有些吃力和僵硬。

  當老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個字時,女孩的嘴角像剛才一樣微微地向兩邊拉了一下,有點羞澀。

  她站在了我的`邊上,不時地揉一下腿。我有點好奇。和她交談起來才知道:她小時候腿受過傷,時常會發(fā)作,今天腿傷又發(fā)了。

  聽了她的解釋,我才知道這是一場誤會?粗奈⑿,哪有鄙視的神情。不由想到自己剛才的猶豫,臉有點發(fā)紅。

  車子一個剎車,她有點站不住。我一只手緊緊地抓住扶手,伸出一只手扶住了她。

誤會作文 篇5

  從前,有一個郁郁蔥蔥的森林,里面住著許多小動物,小動物們都不敢接近蝎子。蝎子尾巴上有一根毒刺,只有烏龜敢接近,因為它的背上有一個很硬的殼,就這樣,它們成了形影不離的好朋友。

  它們親密無間,天天都在一起。一起上學、一起放學、一起出門;上廁所的時候,兩個人也擠在一起上;吃早飯的時候,烏龜也特地跑到蝎子家吃飯。

  有一天,這對親密無間的好朋友不得不過河搬家。蝎子要過河,低著頭傷心地說:“你有能力自己過河,可是我怎么辦呢?”烏龜拍了拍背上的殼說:“朋友,有我的'飯就有你的飯,我怎么能丟下你呢?你坐在我的背上,我來背你過去!睘觚斠徽f完就讓蝎子跳到了自己的背上出發(fā)了。

  當烏龜剛游到河中心的時候,背上卻傳來了“咚咚咚”的聲音。烏龜生氣極了,它立刻把身子一側,把蝎子甩進了河里。蝎子慌忙說:“烏龜朋友,你誤會了,我這是為了抵御鱷魚呀!”烏龜聽了猛地向前一看,果然,前面的浪花都向這里滾來,烏龜見了,說:“蝎子,那你趕快上來吧!”蝎子上來之后對烏龜說:“你來當誘餌,我來用毒刺來刺它!钡洒{魚來了之后,它們配合得非常好,成功地把鱷魚刺死,順利過了河。

  烏龜為了表示歉意就讓蝎子趴在它的身上走完剩余的路。大家和好朋友之間不要發(fā)生小誤會哦!

誤會作文 篇6

  一天上午,小剛在文具店里買了一支他最喜歡的紫色鋼筆后,就高高興興地上學了。

  上課了,老師說要拿出語文書來寫字。小剛拿出書,可是卻怎么也找不到自己剛買的那只鋼筆,去哪了呢?他焦急地東找找,西翻翻。就在這時,他發(fā)現前排小明的桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆,就認定是自己的那只鋼筆。等到下課,小剛就把小明的那支鋼筆給搶了過來,小明的力氣沒有小剛的力氣大,所以小明只能眼睜睜的看著自己的鋼筆被搶走了。

  叮鈴鈴上課了,小剛拿出自己的數學書,突然發(fā)現鋼筆就在書里夾著了!坐在他前面的'小明還在傷心不已,嘴里嘟囔著,好像在說:“明明是我的鋼筆,非說是你的,還把鋼筆給搶了過去,而且我只帶了一支筆,現在怎么寫作業(yè)呢?”小剛看見這樣的情形,知道是自己錯怪小明了,決定下課了把筆還給小明。

  終于熬到下課了,小剛不好意思地走到小明的身旁,低聲說:“對不起,小明,我以為那是我剛買的那支鋼筆,還用武力搶了過來。實在是對不起,我錯了,請你原諒我吧!”小明破涕而笑地說:“沒關系,我們還是好朋友。”聽了小明的話,小剛的心情平靜了許多,連忙把鋼筆還給了小明。

  就這樣,一場誤會化解了,他倆開心地離開教室跑到操場玩起了游戲。

誤會作文 篇7

  老師,在我心中你一直是很高大美麗的形象,我一直特別喜歡你,也一直希望自己長大后能變得像您一樣知識淵博,教書育人。您以前也很喜歡我,我是您的語文課代表。

  可是一件事情,改變了我和您的關系,我甚至和您頂了嘴,老師我不是故意的',但是您的確誤會我了。

  上周五,您布置作業(yè),讓我們續(xù)寫【小鳥】,所以我就很認真的寫了半天,改了又寫,寫了又該。

  周一時候,我把自己頗為滿意的作文連同同學們的一起交給你了,心里滿心期待會被您表揚……

  可是下午語文課,您當眾宣布我的作文零分,說我是抄襲范文,我當時都呆了……大家都朝我投來鄙視的眼光……

  放學后,媽媽來接我,我哭了,在媽媽的追問下,我就把事情告送了媽媽。

  媽媽氣不過,給您打了電話,并和您一起查證了網上并無此文,當時您依然不依不饒的說是父母幫我寫的,還說我人不大,學會告老師狀了,我哭這喊,我沒有,是我自己寫的,我爸爸是大學教授,要是替我寫,比您寫的都好……

  之后,您撤了我的課代表,上課也不再對我笑了。老師對不起,我不是故意頂撞您的,但是那篇作文,真的是我自己寫的……

  老師,對不起。

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