五年級作文精華（5篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
它，不懼怕寒風呼嘯;它，在寒風里盛開；它，為雪白的大地或枯黃的大地添加了一絲色彩；它，在寒風的吹拂下綻開這笑臉。它就是梅花，它不僅是花中四君子之一，還是歲寒三友之一。我，不僅喜歡它的美，還喜歡它那高尚的品格及風韻。
梅花是淡紅淡紅的，有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，非常好看。樹枝上還有一個花骨朵呢！春風吹來，送來陣陣清香�；▋汉孟裨谙蛭尹c頭微笑。去年去看梅花時，滿山梅樹連成一片，遠遠望去，真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的'風韻，清雅宜人的幽香，也是其它話所不及的。梅花有個特點，愈是老干枯枝，與顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。
每當梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時，就令人心曠神怡�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風，而是的寒風凜冽刺骨的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是暖和的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽，梅花經(jīng)過與嚴寒風雪作斗爭才綻開美麗的花朵。
我贊美梅花，贊美它那頑強的生命力，更贊美我們現(xiàn)實生活中像梅花那樣勇于斗爭的人。
五年級作文 篇2
我喜歡許多小動物，但我最喜歡的動物是小貓。小貓有許許多多的類型，我喜歡的是天真可愛。淘氣的小貓，正如老舍先生比小的那只小貓一樣。
小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間美麗極！它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的'小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地搖著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細的胡須，好像幾根細魚骨頭似的，傲傲地動著。它的小腳像小梅花。
小貓最喜歡的玩具是一團毛線，它一會兒把它當球滾，一會兒又把它當球踢。在一個下午，小貓正在把毛線球當球踢時，不但沒有踢到“球”而且還摔個跟頭。過一會兒，小貓一直在叫：“喵喵喵……”，好像在說：“好痛�。『猛窗�！……”。我看見后，哈哈大笑。
還有一次，小貓出去玩回到家后，馬上跳到我的桌子上來。當時我正在畫畫，小貓不小心踩到梅紅色的顏料，踩到后又踩到我的畫畫紙上，正好踩印出幾朵小梅花。我心想：真不愧是動物中的“藝術家”�。≌f到“藝術家”我又想起一件事情，那就是：有一次，我正在練琴。彈到《《土耳其進行曲》》的時候，小貓馬上放下它最喜歡的玩具——毛線，走來走去，一會兒又跳來跳去的，一會左看右看的，好像在跳著舞。我一看見小貓這些好笑的動作，我就笑得肚子疼。
這就是一只淘氣而又貪玩的小貓��！雖然小貓?zhí)詺鈨河重澩妫撬衅鹞椅宀实耐辍?/p>
五年級作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天，我們班去了烈士紀念館，春雨蒙蒙的下著，帶著絲絲涼意，穿過大街小巷，終于來到了烈士紀念館。
看到烈士紀念碑，我的心不住顫抖，壯烈犧牲的戰(zhàn)士們，多么偉大，多么堅強，他們默默的奉獻，獻出了寶貴的生命，換回了祖國的的安寧。我們獻上了花圈，代表著我們學校對烈士們的由衷懷念，主持人說道：“默哀三分鐘�！蹦У�'過程中，烈士們的身影不斷在我腦海中閃過，烈士當中，有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思，有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，有戰(zhàn)友傷、自己上、炸死敵軍的一級爆破英雄伍先華，有雙腿傷、忍痛爬、捐軀開路的許家朋，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，有臥火海忍劇痛、維護潛伏紀律的邱少云，有搶修橋梁保暢通英勇獻身的楊連第，有戰(zhàn)終日、殲頑敵、屢建戰(zhàn)功的楊春增，有冒嚴寒跳冰窟救少年的國際主義戰(zhàn)士羅盛教……在朝鮮犧牲的十幾萬名烈士，他們來自祖國的四面八方、 五湖四海�！澳戤呑鄧琛敝鞒秩苏f道。緩緩悅耳的歌聲，伴隨著國旗上升。主持人又發(fā)號使令：“繞烈士墓一圈，并參觀紀念館�！崩@烈士墓的那一圈我的心情十分沉重，心里懷念著死去的烈士走到烈士紀念館的時候看到墻上那一張張烈士們的遺像心里更加沉重，他為我們做出了那么多的貢獻，我們應該好好學習，長大報效祖國。
緩緩悅耳的歌聲再度響起，各省擺著我們整齊的步伐，越來越遠……
五年級作文 篇4
我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑瞇瞇地走上講臺，用爆豆子般干脆利落的聲音講課。
有一次，吳老師接到了一個社區(qū)民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區(qū)中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發(fā)射自己一樣。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！”可張同學賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不緩地起了身。
城門失火，殃及池魚。吳老師訓完臺上這個，又看見臺下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發(fā)現(xiàn)，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！”嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發(fā)抖。
還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的.同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴藥一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：“這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……”說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。
別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數(shù)時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：“孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰�！蔽覀兡闷鸢舯罂诖罂诔云饋�，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。
五年級作文 篇5
在三四年級時，有一位老師引起了全班的注意，他有時溫柔、有時嚴厲，但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛，卻炯炯有神，還有一個圓滾滾的啤酒肚，大到要撐破了，像孕婦一樣，總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師。
只要是周老師上的數(shù)學課，同學們都會認真聽講，就算是不愛聽講的同學在周老師課上，也會提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學們頓時個個像霜打的茄子，原以為周老師會發(fā)脾氣，但周老師笑了笑，靈機一動，和我們開始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來了。
而平時，在講題過程中，雖然周老師眼睛只有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒聽講的人，每逢此時，他總會說：“我的課堂太沒意思了，你們肯定聽得很煩！”說罷一臉微笑地看著我們，那些同學就會立馬坐得端端正正認真聽講，之后，老師會自己哈哈大笑，幽默地說：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽了無數(shù)遍，但每次都會哄堂大笑，有些總愛講話的同學，在周老師的`帶動下，也有很大的改變哦！老師只要聽到講話聲，都會笑瞇瞇地：“看來這節(jié)課有人對我有意見呀！在底下備課呢！”我們在下面可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過去了，我們的老師像一個老頑童，成為了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣，他是一個老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位老師，一位幽默風趣的數(shù)學老師。
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