[必備]實用的五年級的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。

　　記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們?nèi)ネ娴男摹?/p>

　　我們騎著自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的涌來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進(jìn)去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。

　　過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準(zhǔn)備回家的時候，突然聽見遠(yuǎn)方傳來的.聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由于處于關(guān)心詢問了一下當(dāng)時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來相救。

　　這位小男孩只說了這么一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這么辦啊，那小女孩說：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩并沒有生氣，只是微微的笑笑繼續(xù)對她說道：“你這么說你的父母聽到了會難過的�！弊詈螅�大家還是各自回家了。

　　回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對自己說，以后一定要向這位小男孩學(xué)習(xí)，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。

　　雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會改正，對著自己做人的目標(biāo)奮斗。我覺得當(dāng)你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。

　　其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源于自己，發(fā)自于自己的內(nèi)心的。

五年級的作文 篇2

　　陽光像個調(diào)皮的小孩，見了未拉嚴(yán)的窗簾，便不失時機(jī)地灑落在我的臉龐。周日的早上十分寧靜，除了鳥兒們那笛兒般動聽的歌聲和微風(fēng)吹過時樹葉發(fā)出的沙沙聲，一切都好像睡著了似的。

　　突然，老媽的聲音突然響起：“現(xiàn)在都九點了！等會兒咱們?nèi)フ�菜呀！快別睡了！起床了！”我極不睛原地睜開了眼，不過眼皮好像粘上了口香糖一樣，又瞇成了一條縫。模模糊糊想道：“今兒可是個摘菜的大好日子！雙腳便立刻像踩了風(fēng)火輪一樣，只用了不到五分鐘的時間，就穿完洗完吃完，坐在電動車上焦急地等待，且不停地喊到：“媽媽，快一點啊！”

　　經(jīng)過了半個小時的路程，我和媽媽來到了四老姨家的'菜地。映入眼簾的是路兩旁一排排高大魁梧的參天大樹，和菜地里那各種各樣的蔬菜。我忍不住連聲稱贊，菜的長勢真好��！

　　眼見老媽拿來了小刀，我也迫不及待拿過一把，大步流星地走到一棵大白菜旁，十分認(rèn)真地割了起來。不一會兒，白菜就堆成了一座小山，足足有我大腿那么高呢！

　　這時，一旁的上海青和油麥菜像磁石一樣吸引著我的眼球，我將小刀扔至了一旁，企圖用手去拔這兩樣菜。

　　時間一分一秒過去了，零零碎碎的菜葉像星星一樣灑了一地。菜也像剛被強(qiáng)盜搶過了一樣，每種菜都只剩下了菜梗，菜葉呀是滿地都是。

　　媽媽來檢驗我的勞動成果了，原本笑瞇瞇的臉突然陰云密布，開始大聲喊我的名字。我眼看情況不妙，好漢不吃眼前虧，腳底抹油溜之大吉了。

　　沒等媽媽抓住我，我已經(jīng)一個人偷偷溜回了老姨家。

五年級的作文 篇3

　　我有一個同桌，她叫畢月萍。

　　從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠(yuǎn)像個垃圾場，亂成一團(tuán)。這哪像一個女孩子的作風(fēng)？

　　我和她的`關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。

　　但是，經(jīng)過一次事情之后，徹底顛覆了我對她的印象：

　　上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足。但當(dāng)我寫到最后一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。

　　怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時間，迅速寫完了試卷。五年級《同桌》習(xí)作

　　老師當(dāng)場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學(xué)需要還能幫助到別人！”

　　最近，老師又把她調(diào)到別的組去了。但這沒關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心�，F(xiàn)在，我的書包里也常常多了兩枝筆。

五年級的作文 篇4

　　從我呱呱墜地的那天起，我就開始了我的成長之路。十年來，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個陽光開朗、積極向上的青少年，同學(xué)們、老師和家人也見證了我的成長。在成長過程中，有歡笑，也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長之路。

　　記得有一次，幼兒園里布置了一張紙的作業(yè)。那是我第一次寫作業(yè)，覺得太多了，于是不情愿地寫了一半，就再也不想寫了。我望向媽媽，見媽媽面色十分和藹，便用商量的口氣問道：“這些字我都學(xué)會了，可不可以只寫半張？”可媽媽態(tài)度十分堅決，讓我必須寫完。見我哭鬧著就是不想寫，媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”，訓(xùn)斥的語句雨點般落到我的身上。我非常委屈，平時百般呵護(hù)我的媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當(dāng)時我非常不理解，可現(xiàn)在回想起來，媽媽那時嚴(yán)厲地批評我，是想讓我按時完成任務(wù)，不要做一個學(xué)習(xí)上的“逃兵”。

　　成長路上，也有開心的事。一年級時，樂于助人的美德讓我當(dāng)上了少先隊員。當(dāng)我站在學(xué)校的操場上，看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾時，責(zé)任感油然而生，我明白胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾所代表的意義。這個小小的榮譽(yù)讓我明白了一個道理：想要成為一名多方面的'優(yōu)秀小學(xué)生，首先要有良好的品質(zhì)，只有學(xué)習(xí)好是不行的。

　　對我來說，成長像一捧香甜的水果，它讓生活更加甜蜜；成長也像一段坎坷的路，一路走來跌跌撞撞難免會有傷痛。對于即將迎來11周歲的我，成長更像一本剛打開的大書，還有很多未知的精彩等著我去探索。

五年級的作文 篇5

　　我的樂園是我家的娃娃展示柜。它在我的小床邊，高度大概有1·6米，原先是我們家的一個白色三層小書柜，已經(jīng)伴隨我有八年了。

　　柜子的最底層擺放著一個玩具娃娃，她是我兩三歲時的玩具，長得胖胖的、萌萌的，嘴里還塞了個奶嘴。那時，我晚上經(jīng)常抱著她睡覺。聽大人們說，我小時候吃飯不太聽話，但只要她坐在我的小餐桌旁看著我，我就會跟她比賽，吃的特別快。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)有些舊了，但我還是舍不得扔掉她，偶爾還會抱抱、親親她。

　　柜子中間一層放著的是兩個可愛的早教娃娃。她們的眼睛大大的，睫毛長長的。當(dāng)她們眨眼時，睫毛就像蝴蝶在撲閃著翅膀。最有趣的是，她們還會唱歌、跳舞、講故事，還能與我對話呢！她們就像我的學(xué)前啟蒙老師，我還從她們身上學(xué)到了不少知識呢。

　　書柜的.最上一層都是我最喜歡的芭比娃娃。八個娃娃站成一排，是柜中最靚麗的一道風(fēng)景。她們都擁有高挑的身材，不同膚色和不同顏色的長發(fā)。我喜歡和她們玩變裝游戲，為她們搭配一件件時尚美麗的衣服，一雙雙不同風(fēng)格的鞋子。有的時候，我會想象自己長大后穿上這些服裝的樣子。我會不會就變成了一個大美女呢？想著想著，我就會忍不住笑出聲來

　　每天我做完作業(yè)，就會抽出時間欣賞、擺弄一會兒娃娃，心里會感到十分輕松快樂。她們就像我的伙伴，耐心地傾聽我的小秘密。我的娃娃柜不僅是我幼時的回憶，更是伴隨我成長的快樂小天地。我愛我的小樂園。

五年級的作文 篇6

　　有一個日本貴族學(xué)校，珍藏著無數(shù)個家境富有的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生們各個奮發(fā)努力，取得過不少成就。他們不分上下，互不相比，但其中，一個女學(xué)生在校的表現(xiàn)很令老師頭疼。

　　這個女學(xué)生叫彩瑪惠利香，原是美國的留學(xué)生，后來轉(zhuǎn)到東京。在上課，她因為不懂日語而變得懦弱，膽小，經(jīng)常被許多同學(xué)嘲笑。老師曾多次找她談話，可是話未講完，利香又害怕得哭泣。她的.家庭，身份十分神秘，只有她的好朋友香美荷紫才知道。

　　與日俱增，她與香美的關(guān)系愈來愈淡薄，愈來愈視而不見，愈來愈冷清。知道有一天，她倆必要斷絕干系。因為，她家里的困境，家境的貧窮。

　　那天，她坐在河邊，傷心的哭了。她甚至不明白，世上憑什么有那該死的貧窮，富有？想了半天，她終于明白，是因為自己！

　　從此，她不再懦弱，口語不再結(jié)巴。她漸漸和好友和睦相處，成績迅速的提高了上來。每次放學(xué)，所有同學(xué)都圍著她，噓寒問暖，互相關(guān)心。她終于體會到了有愛，有快樂的感覺。她自豪，她驕傲。從前的苦惱，都煙消云散了！

　　畢業(yè)了，她站在領(lǐng)獎臺上，眼里閃著興奮的淚光。此時此刻，她終于明白，成功靠自己努力，并非家境貧困就不能取得理想的成績。

　　領(lǐng)獎臺下，人們發(fā)現(xiàn)，她掛著晶瑩的淚珠，是多么美麗。

五年級的作文 篇7

　　路邊大樹下的潮濕土地里住著一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家沖跑了，沒有家，就沒有地方待了�？肆_斯仰頭看著黑壓壓的烏云，突然，閃電劃過天空，它聽見了轟隆隆的雷聲，好可怕呀！它的`朋友的家也被這場狂風(fēng)暴雨沖跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們造一個新家。

　　這時，一道閃電劈向蘋果樹，一個青蘋果掉到克羅斯的身旁，差點把它嚇一跳。它靈機(jī)一動，如果我們睡在大蘋果里一定會非常棒呢！

　　克羅斯一下子就啃起了大蘋果造起了家。蘋果家很快就建造好了。但它想造的是一個有趣的家，如果能有摩天輪一定會更棒！可是這里沒有建摩天輪的材料，怎么辦呢？

　　朋友們聽說克羅斯需要幫助，紛紛趕來了�！氨翘橄x急急，你去找來樹枝�！薄拔伵２�米諾，請你跟松鼠借幾個松果。”“我來找小石子兒，我們開始行動！”克羅斯和朋友們用樹枝當(dāng)摩天輪的框架、用小石子當(dāng)摩天輪的底座、用松果當(dāng)摩天輪的轎廂，丁丁丁當(dāng)當(dāng)當(dāng)咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。

　　咦，那邊有一個坑，因為下雨，坑里灌滿了雨水，正好可以拿它當(dāng)游泳池。

　　家建好了，克羅斯帶著波米諾、急急回家里休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因為朋友們都很喜歡這個香甜又舒適的新家。

五年級的作文 篇8

　　小小年紀(jì)本沒有資格來談?wù)撊松�，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為自己的確頗有幾分感悟。

　　朋友們都說我很幼稚，像小孩子一樣分不清善惡，真的是這樣嗎？我被這塵世的紛紛擾擾徹底地征服了，請你放過我吧，我承認(rèn)我只是一個剛?cè)胧浪椎男『�。我用單純掩飾�?nèi)心的恐懼、凡間的虛偽，用懵懂鋪墊我受傷的心靈、對世事的失望。我不愿，我不愿揭起生活偽裝的面紗，寧肯繞著彎過去，也不愿觸碰到它骯臟的一面。什么閑情逸致、什么超凡脫俗，我都不懂了。

　　在一個地方呆的太久，真的會產(chǎn)生視覺疲勞？正如每天反復(fù)地做同樣一件事情，終究會有丟棄的一天吧。我明白了自己為什么會這樣寂寞無聊，原來是已經(jīng)厭倦了一如既往的生活，未免太過平淡了些吧。

　　假如我真的離開了這個小鎮(zhèn)，那以后就稱它“故鄉(xiāng)”，＂故鄉(xiāng)“，好陳舊的語氣，總會勾起許多懷念．就是這樣吧，離開再懷念，一個永無休止的'圓．

　　假如我真的離開了這個小鎮(zhèn)，我會試著讓自己學(xué)會忘記，曾經(jīng)、過去、往昔，都已經(jīng)沒有任何意義。盡管很絕情，但我也無能為力，只希望自己不要再一味地悲傷下去。

　　假如我真的離開了這個小鎮(zhèn)，我會學(xué)著獨立和堅強(qiáng)。生活不會遷就我，而是無情地折磨我，打擊我。我柔弱的外表并不是我真正的本性，我是堅強(qiáng)的，不可摧殘的。我的內(nèi)心埋藏著一粒巨大的火種，等著吧，等到它爆發(fā)的那一天，我要讓全世界的人都為我吶喊！

五年級的作文 篇9

　　今天下午的主題班會課上，我們觀看了關(guān)于文明禮儀的電視劇《快樂禮儀》，主要講了：主人公文明懂得許多現(xiàn)代禮儀，另外一位主人公禮儀懂得許多古代禮儀，他們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的故事。在故事中講了很多家庭禮儀、學(xué)校禮儀、課堂禮儀等等。

　　中國是傳統(tǒng)的文明古國，禮儀之邦，有著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，隨著社會的發(fā)展，古代文明禮儀逐漸被更加先進(jìn)的現(xiàn)代文明禮儀所取代，我們現(xiàn)在的`文明禮儀是非常規(guī)范的，對于不同的人都有不同的要求，我們的小學(xué)生就要遵守《小學(xué)生守則》，守則要求我們，熱愛祖國、尊敬老師、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。但是，在生活中還有很多不文明的現(xiàn)象，比如：亂扔垃圾、破壞公物、不尊敬老師等等。相信以前不遵守文明禮儀的同學(xué)，看了今天下午的《快樂禮儀》一定會認(rèn)識自己的錯誤，認(rèn)真改正，那么我們的校園將會變成文明的校園。

　　在這里，我想大家倡議：以后要一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生。

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