小學(xué)生寫景作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫景作文1
我早就聽說過：“上有天堂，下有蘇杭”這句話，今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了人間天堂——杭州西湖。
那天，我們乘車來到西湖邊，首先引入眼簾的是那大片大片的荷塘，碧綠的荷葉鋪滿了整個(gè)湖面，荷葉中到處是亭亭玉立的荷花，那可真是“接天蓮葉無窮碧，映是荷花別樣紅”啊！荷葉下西湖的水真清啊，清得能看見湖底所有的東西，成群的魚兒在水中快樂的游來游去；西湖的水真靜啊，靜得像一面大鏡子，水面沒有一點(diǎn)波紋；西湖的水真深啊，深得連一根竹竿插進(jìn)去都會(huì)淹沒�？赐晡骱乃�，我們乘船去“花港觀魚公園”，路過了“三潭映月”“斷橋殘雪”“音樂噴泉”還看到了法海關(guān)許仙的雷峰塔呢。到了花港觀魚公園，那堤邊的.垂柳倒映在水中，仿佛是少女梳理頭發(fā)的秀麗倩影，清風(fēng)習(xí)習(xí)吹動(dòng)著柳姑娘油亮的長(zhǎng)發(fā)絲輕輕地劃動(dòng)著水面，波光粼粼讓人看了不禁感覺有些醉了。我不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴雨后》：“水波瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
漫步在西湖邊，欣賞著西湖邊遠(yuǎn)近的景物，就像置身于一座絢麗的宮殿，更像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。讓人留念忘返。長(zhǎng)大后我一定要和他人一起把西湖建設(shè)的更加絢麗燦爛。
小學(xué)生寫景作文2
我們的校園里，有許許多多的花草樹木。這些花草樹木給光華校園增添了不少的姿色，尤其是光華大道兩旁的合歡樹，更是成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
合歡樹的干很粗大，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地?fù)崦蠚g樹那粗大的.枝干，感覺有些粗糙，上面凹凸不平的。
合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。一陣風(fēng)吹過，葉子左擺右搖，真像一個(gè)亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。
聽周老師說，合歡樹的花尤其美麗。可是已經(jīng)進(jìn)入深秋季節(jié)，合歡樹那粉紅色的花兒已經(jīng)凋謝。我想，也許有些遲開的花還沒謝吧。于是，我抱著僥幸的心理在樹下東瞅瞅西瞧瞧，也沒看到一朵花。唉，看來遲開的花兒也已經(jīng)消失了她的芳蹤。
不過，看到合歡樹上那累累果實(shí)，我心里頓時(shí)高興起來。那一串串的果實(shí)像豆莢，掛滿了枝頭。大部分果實(shí)已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實(shí)還未成熟，是嫩綠色的。從遠(yuǎn)處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛!
哦，美麗的合歡樹!
小學(xué)生寫景作文3
我家所在的西山林語，一年四季都有美景。春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，冬天銀裝素裹，我最喜歡的還是小區(qū)五彩繽紛的秋天。
你看，小區(qū)的東邊是四個(gè)又大又圓的柱子，柱子上面有一個(gè)彎彎的月亮，造型十分精美。
小區(qū)的南邊，是一排排整齊的樟樹，盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了，但是我還是非常喜歡它們，當(dāng)你在這里玩的`時(shí)候，就像踩在金黃色的地毯上，微風(fēng)輕輕一吹，樹葉在天空翩翩起舞，就像金色的蝴蝶。
小區(qū)的西邊是望日亭，站在望日亭上，能看見成群的小鳥嘰嘰喳喳地飛上飛下，望日亭旁邊有女媧的雕像呢。
北邊栽滿了高大、挺拔的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。
小區(qū)中心是人們一眼就能看見的噴泉，噴泉上面是一個(gè)小天使，噴泉開放的時(shí)候，噴泉都朝那個(gè)小天使噴水，美麗極了！
秋天里，天是那樣的藍(lán)，那樣高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣明媚。在藍(lán)天白云的映襯下，西山林語顯得格外美麗。
小學(xué)生寫景作文4
有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來，好奇地張望著這個(gè)世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠(yuǎn)處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
校園里春暖花開，桃李爭(zhēng)艷，各色鮮花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風(fēng)就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭(zhēng)香怒放，開滿校園，引來五顏六色的'花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室欣賞滿園生機(jī)勃勃的景色，頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，為校園增添新的活力。
我愛春光明媚的春天，更愛桃紅柳綠的校園。
小學(xué)生寫景作文5
我喜歡春天，因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇，小河流動(dòng)了，小鳥飛回來了，樹上發(fā)出了嫩嫩的綠芽。
春剛來，媽媽就帶我去公園，想讓我了解春。
我們來到公園，我發(fā)現(xiàn)公園里的水融化了，我來到小河邊，把手伸進(jìn)去，雖然還有些冰涼，但我還是感到了春的氣息。
我們又來到小橋上，橋邊總會(huì)長(zhǎng)著一些野花，它們不是已經(jīng)開放的'花朵，而是還未長(zhǎng)大的花骨朵，我看了看，發(fā)現(xiàn)花的種類不止一種，有迎春花、桃花、梨花、我過去聞了聞，贊嘆道：“哇，好多種花合起來的味道真好聞！”
忽然，我聽到了鳥叫聲，又聽到了翅膀“拍拍”的聲音，我有聽到好媽媽喊：“快看！”我轉(zhuǎn)過身，立刻驚得一動(dòng)不動(dòng)，一排排大雁在空中飛著，有時(shí)變成“人”字，有時(shí)變成“一”字。
今天去公園玩，我了解了春，春是個(gè)溫暖的好姑娘。
我愛春天！
小學(xué)生寫景作文6
春姑娘邁著輕快的腳步走來了，大地到處生機(jī)勃勃，鳥語花香，于是，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，去找春天的足跡。
“這里的草真綠呀！”不知誰叫了一聲，我們不約而同向小草望去。小草鉆出了堅(jiān)硬的土地，小芽像兩個(gè)小眼睛一樣，望這神奇的美好世界，因?yàn)榻裉煜掠�，所以小花被春雨洗得像翡翠，小草上那珍珠般的雨水，美麗極了！
我們又向前方走去，看見了一排綠樹，只有我的腰那么高。他的老葉子綠，像玉一樣，里面還有害怕寒冷的新葉子，是橢圓形的，摸起來軟綿綿的，十分舒服，遠(yuǎn)看就像一朵美麗的小花。
后來我們又觀看了迎春花，迎春花小巧玲瓏，鵝黃色的.話美麗極了，迎春話、花形態(tài)萬千，他們有的張開自己美麗的花瓣，像小花傘，有的兩朵像在說悄悄話，有的還是花骨朵，遠(yuǎn)看像一個(gè)火炬。
春天啊春天，我真愛你！
小學(xué)生寫景作文7
秋天是我最喜愛的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓纳适置匀�，能給人美的享受。
秋天是紅色的。一到秋天，香山里的楓樹就會(huì)脫去滿身的綠裝，換上紅色的衣服。在遠(yuǎn)處看，一片片的紅葉把香山裝扮得像位待嫁的新娘，美麗極了。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅色的顏料潑過一般，紅得那樣厚重，那樣濃烈。
秋天是黃色的。有時(shí)我走在林蔭路上，秋風(fēng)會(huì)撫摸著我的面龐，跟我打招呼。不時(shí)，會(huì)有金黃的落葉從樹上飄下來，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃色的地毯，我踩上去會(huì)聽到沙沙的聲響，那是秋姑娘為我演奏的秋之曲。如果說葉子是報(bào)春的使者，那那里的葉子便是迎秋的頑童，它們趁著涼風(fēng)為我們送來秋的訊息，繼而又歡快地投向大地母親的懷抱。
秋天是綠色的。秋姑娘舞動(dòng)著她的大梳子，梳去了柳樹的葉子，梳去了楊樹的'葉子，梳去了梧桐的葉子，也梳去了……可是，如果你多留心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)松柏的葉子依然是那樣蒼翠，在秋風(fēng)中微微揮動(dòng)手臂，仿佛是在練修身養(yǎng)性的太極拳。
秋天是……
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛秋天，我愛色彩斑斕的秋天。
小學(xué)生寫景作文8
春天，像春姑娘畫的一幅畫。春姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。
她把大樹爺爺涂成了綠色，她把小草弟弟涂成了綠色，小草弟弟是多么的開心呀！他把麥苗姑娘涂成了黃色，麥苗姑娘涂成了黃色，麥苗姑娘是多么的高興呀！她把花兒妹妹涂的最美麗，涂成了五顏六色，看!花兒妹妹多美呀！
小燕子，，一看春天來了馬上從南方趕來了。他們希望每天都呢看到美麗的春天，就開始造房子。一會(huì)先來泥草一會(huì)先來樹枝在春天最美麗的一處造房子。
池塘的.冰雪融化了，小蝌蚪們都希望趕快長(zhǎng)大好幫農(nóng)民捉害蟲。
瞧！春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的柔柔的，淡淡的，或是翩然起舞，或是悠忽下落，好像既沒有留戀，也沒又放棄似的，但其飄途的身姿落在綠樹.紅花之間所增添的色彩有總會(huì)勾畫出一副詩情畫意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的小匣意與暢然，讓人欲罷不能。
小學(xué)生寫景作文9
北風(fēng)呼嘯的冬天已經(jīng)過去了，不久，春姑娘就駕著五彩斑斕的云來到了人間，春天來了，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小芽�；▋阂矤�(zhēng)先恐后的綻放出自己的五顏六色。小草也從土里探出了腦袋。它們一起把春天打扮的更加光彩奪目。
你看，柳樹長(zhǎng)出了更多的.綠葉，這真是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”的景象。柳樹擺弄著自己的枝條。小朋友做一個(gè)柳笛吹出了春天的喜悅，田野里的小花發(fā)出醉人的清香，花香引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉釀成最甜的蜂蜜。
小草給大地母親帶來了無限的生機(jī)，那綠色的草坪像一塊塊綠色的大地毯。小朋友們?cè)诓萜荷贤嬗螒颍阕肺亿s灑下了一陣陣的笑聲。把草兒都惹笑了。還有的小朋友在花叢里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。
春天是絢麗多彩的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是小朋友喜歡的季節(jié)，春天是令人著迷的季節(jié)。
春天是一幅美麗的畫卷。我愛著美麗的春天。
小學(xué)生寫景作文10
去年春天，我種了一株太陽花。
它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順著往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個(gè)月后，陽臺(tái)就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來。
剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過去了，太陽花還是不見影子，只有綠綠的枝條。
秋天到了，太陽花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的`，紅紅的花瓣包在綠葉當(dāng)中，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。它的藤蔓不再長(zhǎng)了，兩邊出現(xiàn)了一些像竹子似的綠色的一節(jié)一節(jié)的小藤蔓。小藤蔓漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)到無名指一般粗的時(shí)候，它就會(huì)再次長(zhǎng)出花骨朵。
沒幾天，花開了，紅紅的花瓣向四周炸開，像一個(gè)小太陽，黃黃的花蕊藏在花瓣當(dāng)中，像太陽的心。
晚上，我推開窗戶，太陽花睡著了，縮進(jìn)綠葉當(dāng)中，就像綠色的手掌。
當(dāng)太陽花渴了，它的葉子會(huì)卷起來，好像皺著眉頭說：“我渴了�！�
當(dāng)它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。
現(xiàn)在，已經(jīng)到了冬天，太陽花不再生長(zhǎng)了，媽媽把它的莖剪了下來，這樣它明年還可以再發(fā)出新芽。
我真希望明年能看到更美的太陽花啊!
小學(xué)生寫景作文11
我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng)，蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的，而且還有一個(gè)小分叉，整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)感覺到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的`顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么這么說呢？
話說我暑期從老家回來，看了一眼陽臺(tái)上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來，所以說蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
小學(xué)生寫景作文12
杭州是人間天堂，那么，西湖就是天堂里的仙境了。
西湖在杭州的西面，他風(fēng)光秀麗，寧靜淡雅。但是西湖沒有連綿起伏的山巒，沒有了風(fēng)光秀麗的.西溪濕地，沒有了古老的雷峰塔，西湖就會(huì)顯得格外單調(diào)。
春天，蘇堤上，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花把蘇堤裝扮得非常美麗，游客們興致勃勃地?fù)u著手搖船在湖中觀賞那春意盎然的美麗風(fēng)景。七八月份，曲院風(fēng)荷的荷花一個(gè)有一個(gè)的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，就像是碧綠的毛毯上繡滿了粉色的大花，美麗極了！
金秋時(shí)節(jié)，滿覺隴的桂花開得正旺，只要你一走進(jìn)那里，那清香就會(huì)一個(gè)勁兒地往你鼻子里鉆。要是你在那兒待上幾天，那清香就像頑皮的孩子一樣會(huì)一直跟著你呢！
冬天，天上飄下鵝毛大雪，那斷橋就如同披上了銀白色的大衣，在鑲著人們那五顏六色的傘，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如白墻上綻開的花朵！
這就是美麗的西湖！
小學(xué)生寫景作文13
暑期旅行的第二站，長(zhǎng)島。來到長(zhǎng)島，自然就要到這里最美的景點(diǎn)——月牙灣了。
來到海灘上，這里的石子因被海水長(zhǎng)年累月的沖刷，被打磨得晶瑩剔透，且琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，讓人看了眼花繚亂，真是比我想象中的還要美啊。
我挑石頭的標(biāo)準(zhǔn)是：又圓（包括橢圓）、又漂亮（顏色只是玉色和白色）、又小（不要太小，和橡皮擦客觀大就行）。我挑啊挑，挑啊挑，終于挑了一個(gè)又白又小又圓的石頭，剛好符合我所有的.要求。現(xiàn)在要洗石頭，我先拿一點(diǎn)海草在上面擦了一下，這時(shí)天空轟隆隆地響了，幸虧我穿了雨衣，真是天助我也，剛好可以用天然的水來洗石頭、消毒。剛想把石頭放在兜里，這時(shí)聽到廣播說，這里的石頭都是地質(zhì)遺產(chǎn)，不能帶走，我就和石頭告別了。
月牙灣的石頭真美��！
小學(xué)生寫景作文14
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠(yuǎn)處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。
走近看才發(fā)現(xiàn)，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嘗一下它的美味……
如果說海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的;細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來“保暖”的，非�？蓯邸�
支撐海棠花的'花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活……
小學(xué)生寫景作文15
我家樓下有條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的河，叫清溪。右邊是美麗的公園叫百荷公園。假期的每天下午，吃過晚飯，媽媽都會(huì)帶我去樓下公園，偶爾我會(huì)順著清溪河畔騎自行車，偶爾也會(huì)跟著爸爸媽媽一起去公園跑步或滑板。
黃昏的時(shí)候，公園里有很多漂亮的小燈照出柔和的燈光，還沒進(jìn)去就能聽到好聽的音樂，爺爺奶奶或叔叔阿姨聚在一起跳廣場(chǎng)舞，也有很多小朋友在公園里玩滑滑車、放風(fēng)箏、蹺蹺板或踢球。主道上都是和我一樣喜歡快跑或慢跑的人，無比熱鬧。
公園里到處是青青的小草，翠綠的小樹，紅的、粉的、黃的、紫的……各種顏色的小花，道路兩邊的'柳樹枝條隨風(fēng)飄舞。像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。池塘里的荷葉們像在召開擠壓大賽，美片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。荷葉上的小水珠，像斷了線的珍珠，一粒一粒的，漂亮極了。
我每天都樂此不疲地堅(jiān)持下樓跑步，因?yàn)檫@里真是太美啦!
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