好習慣作文

時間：2026-02-15 13:27:03 習慣我要投稿

（精選）好習慣作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的好習慣作文9篇，歡迎大家分享。

（精選）好習慣作文

好習慣作文篇1

　　俗話說：習慣成自然。習慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。正如一個良好的學習習慣，它就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天我就給大家介紹一個我的好習慣——按時完成作業(yè)。

　　一聽到這個好習慣，你們肯定覺得沒有什么大不了的，但是這個好習慣可是讓我受益匪淺的'哦!第一大好處就是可以讓我鞏固當天的知識，讓我對所學的知識記憶更加的深刻。第二大好處就是作業(yè)完成的好可以免受老師的責罰。第三大好處就是可以更加得心應(yīng)手地運用課文中的知識，讓我在考試時化險為夷，輕松過關(guān)。說了三大好處，我還沒有告訴你們最大的好處呢!其實最厲害的是堅持了下來，只要堅持“滴水”都可以“穿石”呢，是作業(yè)讓我養(yǎng)成了堅持的習慣，我明白了無論是學習還是拉二胡、畫畫一步步腳踏實地堅持下去，定會看到一個別樣的天空。

　　多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一個成功的機會，多一份享用不完的財富，讓好習慣伴隨我們左右吧!

好習慣作文篇2

　　我的好習慣有很多，比如，飯前便后勤洗手；早睡早起；自己的事情自己做等。但使我印象最深刻的，還是養(yǎng)成自己的作業(yè)自己認真完成的習慣。

　　以前，家庭作業(yè)就像魔鬼一樣，每天對我緊追不舍。記得上幼兒園時，有一天，老師布置了一張數(shù)學題，讓我們獨自認真做完。在學校時，我和小朋友們玩得興高采烈，把作業(yè)兩字早就忘到九霄云外了，可回到家后……我慢慢地掏出作業(yè)本，坐在書桌前，翻到了當天要寫的那一頁。突然，我聽到了鄰居家小孩玩耍的笑聲，我按捺不住了，飛快地跑了出去。

　　不知過了多久，她突然問我：“你的`作業(yè)寫完了嗎？”這時，我才想起了我那一字未動的作業(yè)，慌慌忙忙地跑進了屋里。我拿起筆，由于一心想著玩，所以算都不算的就把答案寫上了，媽媽看見了，不僅沒有批評我，還給我講了道理：一個人如果不努力、堅持地去做某一件事，是嘗不到成功的甜頭的。聽了媽媽的話，我覺得很慚愧，決心以后一定要認真寫好每一次作業(yè)。

　　現(xiàn)在，我在作業(yè)上遇到不會的題，就會上網(wǎng)查看，并深深記住它；遇到不會的字，我就會認真查字典，弄準讀音，讀懂字義；遇到不確定的詞，也會去請教媽媽。再也不會像原來一樣沒寫完作業(yè)就出去玩了。

　　這就是我好習慣的養(yǎng)成記。

好習慣作文篇3

親愛的家長朋友：

　　你們好！

　　著名教育家葉圣陶先生說：教給學生一生有用的好習慣，是教育的根本目的。“少成若天性，勤始贏未來�！焙昧晳T成就好人生，好習慣要從小養(yǎng)成。

　　為此，我們學校將進行新教育的每月一事活動。每月一事，就是通過閱讀，實踐，評價，展示等活動，實現(xiàn)每月一個好習慣的培養(yǎng)。12個月12個好習慣，比如，1月學會吃飯，2月學會不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹，4月學會閱讀，5月學會掃地……每一個小事的背后，都蘊含著一個好習慣。關(guān)于節(jié)約，規(guī)則，公益，學習，勞動等。這些都是孩子一生有用的好習慣。

　　“一屋不掃，何以掃天下”。任何偉大的人，都是從會掃地這樣的小事做起的。

　　五月，讓我們學會勞動。學會勞動從小事做起，從學會整理開始。在校老師教給學生整理學習用具，書包，書桌，教室；在家家長監(jiān)督孩子整理書包，書桌，物品，床鋪，屋子。

　　專家認為，一個好習慣的養(yǎng)成，需要21天的堅持做，60天的鞏固完善。任何一個好習慣的培養(yǎng)，都要經(jīng)歷從被動（要求做）到主動（愿意做）然后才能達到自動（習慣做）的三個過程。

　　學會整理，學會掃地，學會洗衣，學會做簡單的飯菜，學會自己的事情自己做。學會一般的家務(wù)勞動，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說過：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。

　　通過勞動習慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成勞動習慣，學會簡單勞動。通過勞動，讓孩子體會到父母的辛苦，尊重父母的勞動，是我們進行這次活動的目的。

　　活動要求，家長配合學校，做好監(jiān)督和評價。及時記錄孩子成長的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過班級微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的`家長分享孩子在家的表現(xiàn)，對孩子及時鼓勵，樹立班級榜樣，更好地促進良好習慣的培養(yǎng)。

　　“每天勞動10分鐘，養(yǎng)成勞動好習慣�！�

　　誠懇地邀請您的參與，相信您的孩子會越來越優(yōu)秀。

　　“教給孩子一生有用的東西——良好的習慣。從小事做起，貴在堅持！”

　　木城一小德育處

　　20xx年5月

好習慣作文篇4

　　我有一個愛讀書的好習慣。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽揖陀幸粋€愛讀書的好習慣。

　　打從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小故事書讓我看；漸漸長大了，又給我買帶拼音的各類童話書看；上三四年級了，我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書；到高年級，我讀一些有文學性的書，如：《綠山墻的`安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。

　　開始，每天放學回家首先做的就是看書，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，一天不讀書，心里就癢癢的。有一次，我在房間里看書，媽媽叫我：“黨意博，吃飯了！”可我當時還沉浸在書里的故事中呢，我一點也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才合上了書，離開了房間。

　　書，是我學習上的好幫手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉。讓愛讀書的好習慣陪我長大，伴我一生！

好習慣作文篇5

　　美麗的廈門是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都十分熱愛這座城市，時刻為她的美麗而努力。好習慣時時刻刻都發(fā)生在我們的身邊，但也有一些不好的習慣。

　　有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術(shù)中心站時，有一個五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上，要是讓其他乘客踩著真惡心。但是，他媽媽馬上對他說：“隨地吐痰是不對的，不文明的，讓別人踩著都不好呀�！辈陌锬贸鲂l(wèi)生紙把地板上的.痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也害羞的耷拉著腦袋對媽媽說：“知道了”。旁邊的乘客都對小孩的媽媽投去贊許的目光。

　　進入科技館，忽然聽到一個三四歲的小孩哇哇的哭起來，并叫嚷著：“爸爸壞，爸爸是壞蛋�！贝蠹叶纪度ヒ苫蟮哪抗猓÷曌h論著。原來小孩手里拿著一個棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開，隨手把紙皮扔到了一個角落，小孩看見了，就掙脫著爸爸的手，過去把紙皮撿起來，不小心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來后用嘴巴添。他爸爸看見了就拍打著他的手，并說：“臟，不能吃。”所以一小孩就哭起來了。他媽媽趕緊過來，瞪了小孩爸爸一眼，對小孩說：“寶寶不哭……”小孩說：“爸爸扔垃圾，還打我。”小孩媽媽說：“爸爸不對的，爸爸向你道歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來吃，也是不對的，吃了會肚子疼的�！毙『职竹R上紅著說：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤�！毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤，并按了一個手印。參觀的人看了他們一家三口的情形，都會心的一笑。

　　這些習慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛(wèi)生，要從小事做起，從一點一滴做起，從小養(yǎng)成習慣，從自己做起。以后在學校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛(wèi)生成為我們的習慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。

好習慣作文篇6

　　暑假，我讀了《好命不如好習慣》這本書，它告訴我們：人們每天高達90%的行為是出自習慣的支配。你每天所做的每件事，幾乎是靠著習慣的指引。好習慣常常與壞習慣并存，有時候好習慣是天使，有時候壞習慣成了惡魔。壞習慣甚至常�？梢允谷耸帜_敏捷而頭腦笨拙。

　　好習慣是成功的來源，它是你一生制勝的隱性法寶！好習慣是英雄，壞習慣是懦夫，也就是一念之間。只要你把每天的壞習慣，改成好習慣，你的人生將是光明的。

　　這讓我想起了一個故事：一群狼在草叢中埋伏了幾天后，可能連一只羊也捉不到。盡管狼群實際上處于饑餓狀態(tài)，但狼群面對挫折，從來不會退縮。它們甚至沒有一點沮喪，它們不像人類一樣，在失敗之后不停地抱怨，不停地為自己尋找各種各樣的`借口，它們做的只是默默地承受失敗，忍受饑餓，然后從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，以便下一次捕獵時避免重蹈覆轍。

　　《好命不如好習慣》告訴我們：一個人是成功還是失敗，關(guān)鍵看他是否經(jīng)得起失敗的考驗。失敗后如果沒有堅強的意志和一貫的恒心，就只能是“失敗”，不會孕育出成功來。

　　《好命不如好習慣》是本好書，一個人的成功與失敗最大的區(qū)別就來自于他們不同的習慣。要戰(zhàn)勝壞習慣的沉重鎖鏈，就要把戰(zhàn)勝的鑰匙掌握在自己手中。

好習慣作文篇7

　　每個人都有一些好習慣和一些壞習慣，而我呢，也不例外，也有一些好習慣和壞習慣。

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習慣。說起我的習慣。還有一個故事呢，請聽：

　　記得我上三年級的時候，有一次我正在家里看書，不知不覺地我背書的.故事吸引住了，完全忘記了周圍的一切，媽媽卻再叫我：“李巖鑫，一會兒出來吃飯�！蔽艺f：“哦！”可是過了一會兒，媽媽不見我出來，就又去叫我了。媽媽大聲的說：“吃飯�！倍夷兀瑓s在一旁說‘笨蛋’，媽媽聽了哈哈大笑，說：“我叫你吃飯，又沒說你‘笨蛋’，你呦，連聲音都聽錯了，真是一個小書迷�！�

　　我好奇地說：“媽媽，您對我說不是笨蛋嘛，咋又改成吃飯了？”

　　媽媽聽后，語重心長地給我講了事情的經(jīng)過。我點點頭，就繼續(xù)看書了。

　　同學們，你們看看我，把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧！不過我告訴你們，現(xiàn)在每到星期天，我都上書店里看書，遇上自己適合的書，還把它買回來讀呢！

　　同學們，讀書吧，讀書能讓你成為一個好學生，好孩子！

好習慣作文篇8

　　就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機會�？邕M了初中的大門，再也不為挫折流淚。

　　依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進夢境，承接了我無邊的`軒昂——我已經(jīng)習慣了挫折。

　　習慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實里挫折中早春的堅毅。

　　一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我，挫折已經(jīng)成為習慣。

　　喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。

　　初中的我，對挫折免疫；豁達的我，對困難昂首�？邕M初中以后，再不為挫折飲泣，跨進初中以后，再不為挫折感傷。

　　跨進初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠大的夢。

　　挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復(fù)習整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試�？缟狭顺踔幸院�，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。

　　樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進的淚�？邕M初中以后，我已習慣了與挫折的面對。

好習慣作文篇9

　　“我的好習慣是……”我在寫一張調(diào)查表。媽媽見了說：“你能有什么好習慣�！蔽疫B聲叫冤，媽媽呀媽媽，我的好習慣不就是按時完成作業(yè)，不缺交作業(yè)，您不記得那件事了嗎?那次，我生病了，所以沒做作業(yè)，我五點半就開始做作業(yè)。

　　為了能做完作業(yè)，第二天早上，我邊做邊打哈欠，經(jīng)過一個小時的'奮戰(zhàn)，終于皇天不負有心人，作業(yè)做完了。這件事您已經(jīng)知道了，怎么給忘了?那還記不記得那次我做作業(yè)做到十一點半的那件事呢?那一次，我們出去吃飯，回到家都已經(jīng)很晚了。但是，作業(yè)還沒寫完，為了不交空白作業(yè)給老師，我寫了一個多小時，終于做完了，我高興極了。像這樣的事，多得都算不盡。

　　還有一次，我發(fā)了高燒，可我還是不忘把作業(yè)寫完。想到這些事，我對媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在知道了我的好習慣了吧，那就是—”媽媽又笑著以我說：“那就是按時完成作業(yè)�！蔽覙窐O了，原來媽媽沒忘記我有一個好習慣!

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