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【實用】敘事的作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的敘事的作文600字10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文600字 篇1
在六年的學(xué)習(xí)生活里，記憶中的許多事情被時間的抹布抹掉了，但有一件事卻很難忘記……
記得兩年前的一天，我在教室里和同學(xué)完得正高興的時候，值周生突然來教室抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的座位下有紙屑。因為這樣，我們班就沒有得到流動紅旗。
張老師知道后，就叫我到辦公室去。一到辦公室，就看見張老師的臉上沒有一絲笑意。我心里緊張極了，手心直冒汗，低著頭，不敢正眼看她。她氣呼呼地問我：“你座位底下是不是有紙屑？”我膽怯地說：“是�！彼謫枺骸澳銥槭裁床话鸭埿紦炱饋�？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我真的沒扔紙屑，也真的`沒看見�！彼謬绤柕卣f：“沒看見是理由嗎？連你那么小的一塊陣地都保護不了，長大了有什么用？別給我說了，今天下午把家長叫來，回去吧！”完了！我感到又傷心又委屈，簡直就像到了世界末日一樣，那可是我第一次請家長�。�
在回家的路上，我不斷地想：要是我告訴家長，就要被家長打，反之，就要被老師罵。唉！真是左右為難�。∽詈�，我還是鼓足勇氣告訴家長。
我給爸爸說完事情的前因后果，正等待著那一巴掌。結(jié)果讓我出乎意料，他沒有打我，只是耐心地批評教育我。他說：
“老師批評得對。一個班集體的榮譽，要靠大家來努力爭取。
作為一個班干部，更應(yīng)起好帶頭作用，主動檢查教室的衛(wèi)生。
不管是誰扔的，都應(yīng)該把它撿起來。這次你覺得自己做得稱職嗎？”聽了爸爸的話，我的臉一下子就紅了，內(nèi)心感到十分慚愧。
雖然這件事過去了很久，但我至今難以忘記。
敘事的作文600字 篇2
記得在四年級時，我和爸爸、媽媽一起去舅姥姥家釣了一次魚。一到舅姥姥家，最先映入我眼簾的是那三個池塘：池塘面積不大也不小，時不時就會有魚從池塘里面跳出來。我見舅姥姥在往池塘里撒魚食，那些魚食都是用面粉做的。舅姥姥見我來了，便放下手中的活兒，跑過來對我打招呼�！熬死牙眩液桶职謰寢寔磉@釣魚�！蔽艺f，“借一個池塘，好嗎？”舅姥姥想了想說：“好吧！”見舅姥姥同意了，我高興得手舞足蹈，拿著漁竿興奮地奔向池塘。我來到一塊離池塘很近的空地，因為漁竿又長又沉，所以我只好兩只手拿著。這時爸爸走了過來，說道：“傻孩子，沒魚餌怎么釣魚��！”我不好意思地一笑，把漁竿給了爸爸。只見爸爸打開裝魚餌的袋子，用手指抓出一條蚯蚓，然后用魚鉤鉤住蚯蚓，又把漁竿還給了我。我見爸爸走了，便拿起沉重的漁竿，好不容易把魚線甩到了池塘里，我便坐在椅子上靜靜地等待著魚兒上鉤。過了大半天，我仍然一無所獲，剛開始的那股興奮勁一下子沒有了。就在我想放棄時，媽媽對我說：“失敗乃成功之母，只要有信心，沒有做不成的事�！边@句話激勵了我，讓我重新有了信心。我開始認真學(xué)習(xí)起爸爸釣魚的樣子來。經(jīng)過我的觀察，爸爸在釣魚時眼睛總是盯著水面不放。我眼前突然一亮，拿著漁竿嘗試起來。我學(xué)著爸爸的樣子，盯著水面。過了一會兒，浮標像變重了一樣往下沉，一上一下好幾次。我使出吃奶的`勁拼命往上拉，心里暗暗自喜：呵呵！肯定是條大魚！果然，我釣上來一條大鳊魚，我一邊喘氣一邊說：“哇！真是個大家伙！難怪這么沉！”大家也為我感到高興。我抬頭看看天空，太陽公公已經(jīng)下山了，我們告別舅姥姥，跟著爸爸回家去了。在回家的路上，我邊走邊想：今天真是愉快呀！可惜時間過得太快了，不能多待一會兒。雖然我只釣到一條魚，但我已經(jīng)心滿意足了。
敘事的作文600字 篇3
或許在很小的時候我們總是一副無所畏懼的態(tài)度來面對一天，然而長大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的，我們處于青春期。嘿嘿，在這一階段至少我們還有點叛逆。
媽媽；陪我玩會嘛。爸爸：我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶：我是你永遠聽話的小乖乖。爺爺：你看我能不能？嘻嘻。這是我們10歲之前對親愛的人最愛說的`話，然后10歲之后……
鏡頭1： 媽，給你說了我不冷，你還要讓我穿這么厚，哎呀。你煩不煩嘛。摔門出去了，那個風(fēng)啊，吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭吵的時候，總是一味的認為自己是對的，老是嫌她煩，還嫌她？ 唉，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
鏡頭2： 老早就放學(xué)了卻跑到別玩了，回家后。。唉呦，我的小祖宗啊，你咋現(xiàn)在才回來呢，急死我們了�？煜聪词殖燥�，把書包快拿下來。哦，知道呢，你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢�？墒墙o你剛熱過了的阿，煩死了。砰---門被重重的關(guān)上了。
然后某天看見了父母那白發(fā)。也許你會心寒，小時候他們給你講故事。給你梳頭，給你講人生道理，吃飯的時候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個某天你長大了，你會給媽媽梳起頭，給他們講你公司里面的事，也或許那時的他們吃飯的時候老撒一桌子。我們總是說以后好好孝敬他們。可那話說給誰聽呢，以后？別說以后，我們何不現(xiàn)在呢。
所以，我們要好好的愛他們，牽起他們的手，告訴自己聽大人的話，努力學(xué)習(xí)，恩，這就對了，有時，不只是言語才可以讓父母開心。
敘事的作文600字 篇4
在我的人生中，有一個令我最感激的人，那就是我的媽媽。
記得那一次，我來到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)我的抄寫本忘家里了。當(dāng)時，我焦急萬分，仿佛自己就是一只在熱鍋上的螞蟻一般。
就在這個時候，只見周老師拿著語文抄寫本走了進來。突然，她一下子把抄寫本給扔在了桌子上，“砰——”地一聲響了起來。隨著這聲巨響，周老師火冒三丈：“到底是誰沒有交抄寫本？”聽到了這句話，我的心更加地急了，心里就像揣著一只小兔子一樣。
我見周老師如此地生氣，便只好站起來了。這時，所有同學(xué)的'目光全部都聚到了我身上，我覺得自己非常地沒面子，于是，只好把頭給低了下來。此時，我感覺自己的臉別樣地紅，就像一個紅蘋果。
“你的抄寫本呢？”周老師提高了聲音。一下子，我沒有說出話，然后，支支吾吾地小聲說道：“沒帶……”聽了我的話，周老師接著問：“真的嗎？真的只是忘帶了，而不是沒做？那好，我現(xiàn)在就問一下你媽媽�！蔽衣犃�，心里顫抖了一下。只見，周老師直接給我的媽媽打了電話。
就在周老師和媽媽通電話的時候，我內(nèi)心著急萬分�？煽粗芾蠋熒鷼獾哪樕下D(zhuǎn)成平和的樣子，我百思不得其解。
時間一分一秒地過去了，十幾分鐘后，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野，她就是我的媽媽。只見她滿頭大汗，顯然，媽媽應(yīng)該是趕過來的。媽媽一臉歉意地對周老師說：“周老師，對不起呀！我們家天天給您添麻煩了。我馬上就要上課去了，我先走了，謝謝！”說完，媽媽便急匆匆地離開了。
此刻，我的內(nèi)心一陣酸楚，淚水奪眶而出。媽媽，您是我最想感激的一個人。為了證明我做作業(yè)了，您不辭辛苦趕來趕去，我想大聲地對您說：“媽媽，謝謝您，我以后一定改掉丟三落四的毛病！”
敘事的作文600字 篇5
如果能為我的心增添一件東西，只要一件。我會毫不猶豫地選擇讓溫暖住進我的心。
越長大越孤單，越長大越缺乏溫暖，這就是作為大學(xué)生的我的心里寫照。每天夜里我都會想著：要是我能夠得到溫暖，只要每天能感受到溫暖，那么無論天氣多冷，條件多艱難，環(huán)境多惡劣，我會笑對一切。但是現(xiàn)實卻一直沒讓我的夢實現(xiàn)。我的心依舊少了我最渴望的東西。
今年清明節(jié)前兩天，爺爺檢查身體時查出患了肺癌。對于一個從小在爺爺奶奶的教育撫養(yǎng)下的我來說，真的當(dāng)時覺得天就快塌下來了，再也沒人可以幫我頂住了。臨近高考的時候我依舊覺得生活快沒了依靠。慶幸的是周圍的人一直勸我要堅強，要考出讓爺爺開心滿意的成績，這樣爺爺才會開心，爺爺開心了才能更長壽。當(dāng)時心灰意冷的我很想放棄學(xué)業(yè)回家陪著我的爺爺，我很怕在某一天他就會離開我。但是我自己也清楚我要是這么做的話，爺爺肯定會很失望，會很傷心。一直以來爺爺奶奶都說如果能用他們的命換我們的幸福的話，他們肯定愿意。這輩子對我最重要的人就是他們這兩位老人。我經(jīng)常會跟親戚說要是沒有我的爺爺奶奶，我可能早就不再世上，我也肯定不能讀大學(xué)，不可能有今天的生活。所以當(dāng)知道爺爺生病了，我真的巴不得是自己生病。他們愿意用他們的生命換取我的幸福，我也萬分愿意用我的生命換他們能健康地活著。爺爺一直都咳嗽，有時咳得太厲害他也會自暴自棄地說死了算了。對于一個一直樂觀活著，任何困難都挺過來的人，當(dāng)他說出這句話時，我知道他肯定是覺得很辛苦。
從爺爺生病的那天起，我的心一直少了一件東西，就是溫暖。每次一聽到爺爺好多了，我都會大大地舒了口氣；而每次聽到他咳嗽咳很厲害，我都會覺得呼吸的`空氣都不再新鮮。只要我生命中這兩位愛我勝過愛自己的老人能夠健健康康地過著每一天，那我每天都會覺得溫暖，會笑對每一天。
合上我的雙手，閉上我的眼睛，我哭著祈禱溫暖能夠到來。如果需要時間的考驗，我也愿意以我真誠的心等著那一天的到來。
敘事的作文600字 篇6
“書籍是人類進步的階梯”，正如高爾基所說的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開始進步一大截。
那是很久很久以前，我參加過一次辯論賽，我和幾個同學(xué)組隊成正方，結(jié)果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結(jié)束后，我悶悶不樂的回到了家，把家里能搬動的東西都給踢飛了，沖進我的房間，狠狠地把門關(guān)上，躺在床上，隨手拿起一本關(guān)于辯論的書《創(chuàng)世紀舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來，半小時過去了，我的心情也慢慢平靜下來；又過去了半小時，我漸漸被陶醉；不知不覺已過去了一個半小時，我完全沉浸在書的海洋中，隨著書中情節(jié)變化而變化，時而激動，時而緊張，時而黯然。我看到了各國華裔學(xué)生和非華裔學(xué)生展示出的睿智，也看到了漢語的魅力，同時也看到了世界各地大學(xué)生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，他使我無論在辯論方面還是在領(lǐng)導(dǎo)方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣，一進門，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書閣，不是“動物園”嗎？我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風(fēng)格上，背各種“動物”覆蓋著，等繞到后面，“動物”身上是一個個書架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來，連爸爸媽媽叫我我都沒聽到，我被書中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號：及時雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的`王國中拉回，依依不舍得離開鐘書閣。
上個學(xué)期，我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書被老師批評；夜晚不睡覺偷偷的打著手電筒看書，搞得第二天沒精神上課；下午寫家庭作業(yè)時也偷偷的藏一本書，壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
�。】撮e書既有好處也有壞處，如果不好好調(diào)節(jié)時間和區(qū)分場次，就會影響學(xué)習(xí)。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內(nèi)很好地進行協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自的強效。
敘事的作文600字 篇7
要說誰值得尊敬，在我的腦海里立刻就閃出鄭老師的畫面。鄭老師是我班主任，她可年輕了，彎彎的柳葉眉下長著一雙水靈靈的大眼睛，長著一雙順風(fēng)耳、一張櫻桃似的嘴巴、一個高挺的.鼻子上面架著一幅眼鏡，還長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，長得都很好看。在我的眼里，她就像個“大孩子”。
鄭老師活潑又可愛，和我們這群毛頭小孩在一起時，她就是一個“孩子王”。有一次，我們班組織“親子活動”，吃完燒烤后，老師帶著我們一起玩老鷹捉小雞，游戲中，老師就像一個大姐姐一樣，帶領(lǐng)著我們，讓著我們，我們玩得可開心了！都說老師像個嚴厲又慈愛的母親，但我覺得老師像一個活潑有趣的大朋友。
鄭老師的語文課上得非常好，同學(xué)們都喜歡聽她講課。一篇枯燥無味的課文，鄭老師都能講得十分精彩，我們聽得津津有味、百聽不厭。鄭老師帶給我們的課堂是學(xué)中玩，玩中學(xué)，有趣生動，每節(jié)課都能使我們把知識點牢牢記在腦海里。每次我們班的公開課都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和外校老師的稱贊，這一切都是老師的功勞。公開課前，老師都熬夜找到合適的前置作業(yè)題，安排好每個小組負責(zé)的任務(wù)。雖然她睡眠不足，甚至生病了，她也還是堅持來上課，發(fā)作業(yè)教我們?nèi)绾翁顚憽?/p>
鄭老師除了課上得好，平時的工作也兢兢業(yè)業(yè)，每個細節(jié)都認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真、詳細給我們講解。有些不按時完成作業(yè)的，或成績較差的同學(xué)，鄭老師就利用下課休息時間幫他們輔導(dǎo)，同學(xué)們都很尊敬她。
鄭老師不但教給我們知識，還教會我們很多做人道理。有時給我們講名人故事。教室的環(huán)境也被老師布置得很有書香氣氛，墻上貼滿了詩歌、交往原則、待人原則、文明用語……十分美觀！
很多人都說我跟鄭老師長得很像，我仔細地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)還真的有幾分相似。但我不僅要長相像鄭老師，我還要像鄭老師一樣，做事情認真負責(zé)。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后像鄭老師一樣奉獻社會，報效祖國。
敘事的作文600字 篇8
“為什么總辣我的舌頭？”
昨天晚上吃飯時，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭啊？”
“咦，你這個問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了�！焙⒆有χ鴣砘卮�。
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對不對�！�
“你這種態(tài)度值得表揚，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長大了，表揚�！蔽铱洫劻藥拙浜�，“不過，這個問題咱們一起想�！�
“為什么做飯品嘗咸度時要用筷子蘸一點放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因為我們的舌頭上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什么味道�！�
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會那么辣呢�！焙⒆幼孕诺卣f。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚�！�
“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道�！彼Ｈ坏鼗卮稹�
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里�！�
“你咋不試試呀�！彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實，你想想也知道啊�！焙⒆影终f，“手碰辣椒的話，手也會發(fā)熱甚至?xí)悬c痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的.感覺很敏銳，即使你整個嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實它在辣我的全身呢�！焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進行中……
敘事的作文600字 篇9
春天，小草剛抽出嫩芽，溫暖的河水便漫上沙灘。人們往草地上一坐，小河就“嘩啦啦，嘩啦啦，”的流向遠方，像在給人們演奏好聽的樂曲。
炎熱的夏天一來，魚兒們可以浮出水面享受“陽光浴”了。人們也等不及了，都跳到水里去游泳。
涼爽的秋天終于來了。樹木掉光了葉子，小河把它們收集到河里去，人魚兒們能擁有自己的“小船”。
冬天，很多小動物都冬眠了，但小河依然沒有睡。小河的上面蓋了一層冰，人魚兒不再忍受冬天的寒冷。
我愛你，家鄉(xiāng)的小河！三年級下冊第一單元作文：家鄉(xiāng)的小河350字我家鄉(xiāng)的小河隨然不像黃河那樣氣勢磅薄，但它卻有著孩童般的歡樂。
春天悄悄來到人間，沉睡了一個冬天的小河蘇醒了，無聲無息地流淌著。小河岸邊鉆出了嬌嫩嫩的小草，不知名的野花，給小河偏就了一支樸素的花環(huán)。小河的上空，時而飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在贊嘆美麗的小河。早晨，明媚的陽光撒在清澈透明的`小河上，使蔚藍的河水變得波光粼粼，像灑滿了金子一樣，閃爍著星星點點的光斑
夏天的小河最美麗。河水“嘩啦嘩啦”地唱著歌兒，歡壞地溜淌。夏風(fēng)輕輕地吹拂著，岸邊的小花小草挪動著纖細的姿，隨風(fēng)飄舞，像音樂會上的演員們在唱歌跳舞。
秋天來了，小河岸邊的小花凋謝了，小草也披上金黃色的衣裳，岸邊的樹木也落葉了，黃色的葉子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗的小河也覆蓋著一層層厚厚的樹葉。冬爺爺來了，寒風(fēng)在呼嘯，像刀割似的刮在臉上。為了不讓小河寂寞，我和小伙伴們用紙折成小船順著水流飄去，小河又恢復(fù)以往的歡樂。啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛
啊！家鄉(xiāng)的小河多美呀！我愛家鄉(xiāng)的小河。
他沒有寫完整是因為我愛�。〖亦l(xiāng)的小河多美呀！我愛家鄉(xiāng)的小河。我愛這個地方，沒有寫完整，我愛什么啊，所以沒有寫完整！
敘事的作文600字 篇10
又是一年過去了，這是在這個新家里過的第二個春節(jié)，還是不習(xí)慣，還是不喜歡。我始終是一個愛熱鬧，念舊的人。
在這里，似乎沒有多少過節(jié)的氣氛，回了家就關(guān)門閉戶，少了該有的相互道賀，少了敞開胸懷的歡笑，少了伙伴的嬉戲聲.....
所以，一有時間我就會回去看看，看看那個生活了十幾年的地方：一幢只有五層樓高的老樓房，那是一幢充滿故事的房子，還有爬滿青磚墻的爬山虎。是外婆住了四十多年的地方，有媽媽的童年，也有我的童年，充滿了回憶啊！
一打開門，野菜花的香味撲鼻而來，樓下的幾棵又粗又大的黃桷樹，陪伴這座樓經(jīng)歷所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一片樹葉都在訴說著幾十年的故事。一座綠油油的小山丘躍入眼簾，滿山都是綠，種滿了各種作物，春天有黃綠色的油菜搖曳，夏天有香甜的玉米林立，秋天有白胖的蘿卜微笑，只是冬天稍荒一點，但給了我們這些孩子一個玩游戲，烤紅薯的天堂！
然而，現(xiàn)在什么都變了，人變了，景變了，心也變了。好多以前的老鄰居和我們一樣都搬走了，來的都是些生面孔，那片天堂般的小山已被開發(fā)得光禿禿的，綠也消失了，聽說這幢樓房也面臨拆除，幾棵黃桷樹也有被砍的危險。仿佛現(xiàn)在看到的'只是軀殼。感覺就好像，一幅幅美妙的畫卷在腦海中一一閃現(xiàn)之后，又被集體捏碎。
那些田野中奔跑留下的腳印，幾群孩子的歡笑聲，被我們踩壞作物的農(nóng)民的呵斥聲，半夜到田間摘菜被蚊子叮得滿身疙瘩的情景.....仿佛已經(jīng)遙不可及，再也不是觸手可及的了。
我一萬個不愿意它們消失，我發(fā)自內(nèi)心的想保護它們，想留住這美好的一切。但我知道，這并非是我所能及的，也許，唯有將它們埋在內(nèi)心最深處，才會有永恒！
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