陽(yáng)光作文[精華4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![陽(yáng)光作文[精華4篇]](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
漫步在林蔭道上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，林間流淌著蔥蘢的氣息。陽(yáng)光溫柔的穿過(guò)眼簾，思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁……
春天，陽(yáng)光像一位慈祥的母親，梳著厚厚的發(fā)鬢，披著素色的圍裙。她輕輕的喚醒草兒，草兒探頭探腦地從土地里鉆出來(lái)，給了母親一個(gè)溫暖的擁抱；她輕輕的喚醒了溪兒，溪兒歡快地唱起了歌謠，給了母親一個(gè)溫暖的親吻。
夏天，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，戴著眼睛，流露出深邃的眼光。她炙熱地烤著大地，教育草兒要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷艱苦的磨煉，才能開(kāi)花結(jié)果。
秋天，陽(yáng)光又像一位收獲的農(nóng)民，頭戴斗笠，手握鐮刀，面朝黃土背朝天，露出了幸福的微笑。稻兒粒粒飽滿(mǎn)，果園已傳出陣陣歌聲，草兒已有了奉獻(xiàn)的精神。
冬天，陽(yáng)光又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜且和藹可親的老人，雖然白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，但依舊精神煥發(fā)，紅光滿(mǎn)面。他使松柏在寒風(fēng)里傲然挺立，使梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香……
陽(yáng)光，把無(wú)私的愛(ài)灑向大地，讓大地的`每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明；陽(yáng)光，把無(wú)私的愛(ài)灑在心田，讓所有的人心里都充滿(mǎn)了力量。
寫(xiě)到這里，我感覺(jué)似乎心窩也暖暖的，是陽(yáng)光吧。真讓人愜意，莫名的喜悅，想想都不自覺(jué)地嘴角上揚(yáng)。
我想，我要做陽(yáng)光一樣的人。
總有一天，陽(yáng)光將照耀每個(gè)人的心窩，流動(dòng)，翻騰……
陽(yáng)光作文 篇2
原來(lái)在我眼中那么優(yōu)秀的天使，其實(shí)都是那么孤單。猶如蒼穹中那一輪無(wú)伴的月兒，盡管周?chē)心敲炊嗟男切�，但是它還是無(wú)法找到真正的朋友。在沒(méi)有盡頭的童話(huà)里，雖然公主都有自己的王子，但是她是不是只有愛(ài)情呢？也許有人會(huì)說(shuō)：這已經(jīng)夠了。但缺少了友誼，是不是內(nèi)心會(huì)有一部分地方是空白的呢？而也只有五彩的友誼才能把那里填補(bǔ)。
每天的陽(yáng)光都是新的`，每天的空氣也都是幸福的。
我總是努力的去呼吸著空氣，想找到一點(diǎn)點(diǎn)幸福的感覺(jué)。但是內(nèi)心的空白，似乎讓我的世界更加灰暗。在小學(xué)，婷是我最最最要好的朋友，我和她真的可以說(shuō)形影不離，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣�？墒牵瑫r(shí)間，似乎是無(wú)情的殺手，一點(diǎn)一點(diǎn)在沖淡我們之間的友誼。真的要這樣么？可是距離確實(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)中變的更加遙遠(yuǎn)。我努力想伸手去抓住它，可是似乎總是那么遙不可即。
喜歡把自己比做一顆星星，因?yàn)樾切堑暮门笥咽亲疃嗟摹?/p>
脫下了偽裝，似乎可以更輕松�？墒�，我內(nèi)心深處的那片灰色，始終沒(méi)有畫(huà)上我最喜歡的藍(lán)色，也始終沒(méi)有散發(fā)出圣潔的光芒�；野祷野祷野祷野祷野祷野祣~~我的童話(huà)始終是殘缺的，完整的童話(huà)永遠(yuǎn)不屬于我。沒(méi)有王子，沒(méi)有酒窩，只有淚水與無(wú)盡的灰暗。真正傷痛的時(shí)候，才知道淚水是流向心的深處的。
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符譜出了一座座城堡，可是里面少了王子，只有孤獨(dú)的公主。
洋娃娃那很大很大的眼睛。
陽(yáng)光作文 篇3
不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，便好。
——豐子愷
喜歡這句話(huà)，是因?yàn)橄Ｍ磥?lái)的自己可以成為像豐子愷先生說(shuō)的那樣一個(gè)人，情緒不被外界所擾，心能夠平淡如水，不再畏懼將來(lái)。也能將過(guò)去深刻的記憶澹然相忘。
人是慢慢旅途中寂寞的行者，一路上經(jīng)歷了世間的悲歡離合，看見(jiàn)了世俗的榮辱浮沉，被紅塵的煙火熏染，盈袖處沾染了煙火氣息。然而生命就像一滴露水，懸在草葉上，微斜的陽(yáng)光打下，那么脆弱，為何我們不去享受現(xiàn)在。
人生就像迷宮，我們游戲于間，用上半生來(lái)找尋入口，用下半生找尋出口。但我們都只顧著找尋，卻遺忘了“找尋”中的那些美好。生命如此美好，生活中進(jìn)行，我不愿將這一生只用于找尋所謂的“入口，出口”而浪費(fèi)了彌足珍貴的年華。因此，我有足夠充分的理由相信：青澀的自己，在學(xué)會(huì)了享受生活，懂得了生命的美好之后，會(huì)是一個(gè)美好而又恬靜的人，是一個(gè)純粹的行走于世間的人。
白落梅說(shuō)過(guò)：“想要擁有一間叫做‘云水禪心’或者‘茶緣過(guò)客’的茶坊�！倍乙灿兄话忝篮枚稚莩薜哪钕耄簱碛幸婚g屬于自己的`茶坊，在清秋的早晨，一扇古樸的門(mén)扉將城市的喧囂阻擋，幾扇明凈的窗子帶來(lái)自然的靈動(dòng)，幾套雕花的桌椅，幾枝帶著晨露的蓮荷是生命的蓬勃，揮毫潑墨的丹青見(jiàn)證了數(shù)年的青蔥歲月。一抹斜陽(yáng)灑下，看細(xì)微的塵埃浮游……
而我愿做一位紅塵擺渡人，給那些在繁忙的生活工作中奔波的人提供一個(gè)休憩的場(chǎng)所，為他們提供一片凈土。踏入茶坊，將一路的風(fēng)塵撣去，尋找最真實(shí)的自己。手執(zhí)一本書(shū)，靜享一抹嫻靜時(shí)光。沏一盞屬于他們自己的茶，褪去紅塵束縛、摒棄一切雜念、看遍世間繁華、坐看云淡風(fēng)輕。白落梅說(shuō)：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水�！奔热蝗绱宋覀冇趾伪厣钕菁t塵的沼澤，就讓那抹微斜的陽(yáng)光撫慰這些因名利而躁動(dòng)的心。
如果有一天，忙碌的生活使你厭倦不堪，那么請(qǐng)你跟著那束微斜的陽(yáng)光，來(lái)到一間名叫“茶鏡”的茶坊。也許你會(huì)明白其中的含義，也許不明白，可是走進(jìn)門(mén)，請(qǐng)你一定要進(jìn)去，品一茗清茶，享受那一抹陽(yáng)光微斜。
愿將來(lái)的自己于斜陽(yáng)下卷袖煮茶�！耙话殃悏匮b上二月的新綠，用歲月的爐火烹煮云水生涯�！碑�(dāng)柳絮鋪地，桃花落了晼晚，赴一場(chǎng)遙隔千年的約，邀陸鴻漸一同看陽(yáng)光微斜。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光沐浴著大自然的一切，視萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)，而友情，信任與愛(ài)卻是我們
心中的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖，人生充滿(mǎn)希望。
心中的陽(yáng)光，是友情。朋友在我生病時(shí)的關(guān)心，校運(yùn)會(huì)時(shí)的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業(yè)本時(shí)，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的.鼓勵(lì)。正是因?yàn)榕笥褜?duì)我的關(guān)心與幫助，才讓我獲得了友情的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光，是信任。在老師讓我做一班之長(zhǎng)時(shí)，我心受體會(huì)：這個(gè)班我一定管理好；在同學(xué)委托我辦一些事情，我都認(rèn)真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務(wù)活，我不能馬虎對(duì)待；因?yàn)樗麄冃湃挝遥嘈盼乙欢ū葎e人做得更好，正是因?yàn)檫@些人對(duì)我的信任，使我心中獲得了信任與希望的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光，是愛(ài)。在我生病時(shí)，母親對(duì)我的無(wú)微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時(shí)，老師和同學(xué)的問(wèn)候。就是因?yàn)檫@些人對(duì)我的愛(ài)，是我的心中獲得了溫暖與愛(ài)的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光也許是愛(ài)，也許是幸福，是友誼，是信任是誠(chéng)實(shí)，是奉獻(xiàn)，是教育……心中的陽(yáng)光或許就在自己身邊的任何事，任何物之中。
身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風(fēng)吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復(fù)生。一句父母鼓勵(lì)的話(huà)，會(huì)讓自己知道應(yīng)努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會(huì)讓自己心中的那陽(yáng)光更加的溫暖，更加的燦爛。
友情，信任與愛(ài)，一棵草，一句話(huà)是我心中的陽(yáng)光，它們給我來(lái)了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。
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