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勇氣作文

時(shí)間:2026-03-14 23:52:04 勇氣 我要投稿

勇氣作文【精品】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的勇氣作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勇氣作文【精品】

勇氣作文 篇1

  勇氣的力量勢(shì)不可擋,它頗具有一種驚天地,泣鬼神的力量。勇氣它給人類創(chuàng)造了無數(shù)次驚天動(dòng)地的奇跡。

  記得那是一個(gè)令人大汗淋漓的日子,我和哥哥突然心血來潮,決定要去隔著幾塊田的竹林里探險(xiǎn)。我考慮再三,還是去當(dāng)一回勇士,那里黑漆漆的一片,還有一座垮塌了的爛泥房,踏著烈日的火焰,頂著當(dāng)空的驕陽,我雄赳赳,氣昂昂,頗有一種不到長(zhǎng)城非好漢的氣勢(shì),可心中還是有一絲膽怯,在出發(fā)的途中我心里一直想著,竹林里該不會(huì)有什么龐然大物的野獸吧。說實(shí)話,恐怕這一進(jìn)去就可能惶惶不可終日了……

  不知不覺來到了竹林的入口。沒想到,這里竟是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。“哇塞,好黑呀。”我驚訝的叫道。哥哥卻嚇得跳到了我身后,好像比我還害怕這里。“你干嘛,一驚一咋的!备绺缒懬拥恼f!澳阍摬粫(huì)害怕了吧!蔽业靡獾恼f道!拔摇也艣]害怕呢。”哥哥弄虛作假地挺起胸膛,不自然的把兩手叉在腰間,昂首闊步地走進(jìn)去了。

  我緊跟在哥哥的身后,隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn),我左顧右盼,這里黑得真像無底深淵,身后像是有什么東西跟著我們,周圍還不時(shí)發(fā)出可怕的聲音,我猛地拉住哥哥的衣角,哥哥迅速地轉(zhuǎn)過身,還對(duì)我拳打腳踢,他瞇縫著眼睛猛打。我想他一定是把我當(dāng)成他的'襲擊對(duì)象,他也可能是害怕得過了度,分不清我是敵是友。過了會(huì)兒我才下意識(shí)地叫住了他。當(dāng)時(shí)我根本沒有還手的余地,因?yàn)樗娜ㄌ珌y了,不知道跟那個(gè)師傅學(xué)的,還真是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

  他恍然大悟,臉色嚇得蒼白,一連對(duì)我說了三個(gè)對(duì)不起,接著又說了些什么也不知道還真是語無論次。

  我嚇得連走都不肯走了,我賴在那里,一步也不肯挪動(dòng)。

  哥哥低聲下氣地求著說“走吧,前面有一個(gè)洞,咱進(jìn)去‘開開眼界’吧,說不定里面有金子呢。”聽了這番話后,我心就有些搖動(dòng)了,要是里面真有金子,那我不是就發(fā)財(cái)了嗎。正當(dāng)我得意時(shí),不想發(fā)生的事總是在你擔(dān)心的時(shí)候發(fā)生了。一只野狗正在我們旁邊‘鬼哭狼嚎’,我嚇得撒腿就跑,而哥哥卻無動(dòng)于衷,難道他早就知道會(huì)這樣嗎。他要和它一決高下。不能可能吧,就他這幾招爛拳法,還不如我呢。你知道的,野狗生來就兇性殘暴,沒有任何仁慈。

  哥哥從身旁撿起一根樹枝向野狗發(fā)起攻擊,哥哥朝準(zhǔn)狗的腦心打去,而野狗猛跳起來咬住樹枝,雙方都沒有受傷,它撲向哥哥,齜牙咧嘴的真叫人害怕,好像要把哥哥撕成兩半晾干了來做‘臘肉’。野狗咬掉了他的衣袖,咬傷了手,我于心不忍,早有準(zhǔn)備,從背包里拿出一把尖銳的刀子向野狗襲去。雖然心中還有一絲膽怯,但我還是在勇氣的促使下將它一刀致命。

  每當(dāng)我受挫折而落淚,我就會(huì)想起保爾高大的身影,把自己煉成一塊真正不怕火燒,不怕雨打的鋼鐵?偠灾職饩褪俏覀?nèi)松牡谝黄瘘c(diǎn),是我們?nèi)松钠痫w線,讓我們和勇氣一起飛翔吧!

勇氣作文 篇2

  生活需要勇氣生活中有很多的新鮮事物,我們?nèi)L試時(shí)需要具備一定的勇氣。只有鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,才能獲得成功我從小就是個(gè)膽小的姑娘,很多事情都習(xí)慣性地依賴爸爸媽媽幫忙。暑假里的一次空中滑翔,就體現(xiàn)出了我的膽小和不自信。

  那天下午,我們準(zhǔn)備去體驗(yàn)空中滑翔,天公不作美,下起了毛毛雨。我和爸媽高高興興地往山上爬。媽媽一路上都在說著她害怕她不敢的話,我就笑話她,心里一邊期待一邊想著:切!這有什么好怕的!到了山頂,好多的人!那些大哥哥大姐姐嘗試時(shí)一直在尖叫,我的心一下子撲通撲通直跳,手腳也跟著哆嗦起來!20號(hào)”!還沒站好,就叫我們了。

  老爸拉著我的手跑上去,我步履沉重,兩腿像灌了鉛,只能任由工作人員幫我穿上裝備,被套成了一只蠶蛹,背上是巨大的兩扇翅膀。機(jī)器啟動(dòng)了,我們被拉離操控臺(tái),完全被吊在空中。天哪!這么高!我覺得自己就像要下鍋的餃子,只要肩上的繩索一松就會(huì)掉下去。因?yàn)榕聮暝膭?dòng)靜太大,我只能閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng),任由機(jī)器帶著我往后移動(dòng)。突然,機(jī)器在空中停了下來,難道壞了?爸爸趕緊安慰我:別怕!他特意停下來讓我們欣賞風(fēng)景哩!如果你怕,你就抬頭看前方。

  我按著爸爸的話鼓起勇氣睜開眼睛。哇!整座山盡收我眼底,白的云,綠的.樹,瀑布,小溪,甚至聽到竹筏漂流人群的尖叫聲。風(fēng)景真美!感覺自己的心一下子開闊了,也不害怕了。不知不覺,就看到前面媽媽拿著攝像機(jī)在向我揮手,原來我在這2座山頂?shù)母呖诊w了一個(gè)來回。我很高興,我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了自己去,挑戰(zhàn)了我自己認(rèn)為不可能完成的事情。所以生活需要勇氣,來戰(zhàn)勝自己。

勇氣作文 篇3

  經(jīng)驗(yàn)固然可貴,但是思考一下,如果圖有經(jīng)驗(yàn)卻沒有勇氣去做,那一身才能不就白白浪費(fèi)了嗎?那名年輕的工匠雖然不如老切割師經(jīng)驗(yàn)豐富,但他卻有那名老切割師并不具有的東西,那就是勇氣,就在年輕工匠當(dāng)著商人面切開鉆石的一瞬間,毫無疑問,那名年輕的工匠就是最后的勝利者。

  那名商人在獲得這塊鉆石時(shí)咨詢了很多的切割師,他們都考慮了這塊鉆石是非常昂貴的,又嫌棄風(fēng)險(xiǎn)太大,空有許多的經(jīng)驗(yàn),卻遲遲不敢去動(dòng)手那是因?yàn)樗麄兊念檻]太多,正因?yàn)轭檻]多,就沒有了切割鉆石的勇氣。那名年輕的工匠之所以能夠成功是因?yàn)樗]有去考慮這塊鉆石的價(jià)值,敢于去挑戰(zhàn)和勇于面對(duì)困難的勇氣,才能切割時(shí)一氣呵成,完美無瑕。

  常言道:初生牛犢不怕虎。這句話說的就是勇氣,即使有太多的經(jīng)驗(yàn)卻沒有敢于創(chuàng)作的勇氣也是不行的。如果沒有勇氣去面對(duì)困難,沒有勇氣去挑戰(zhàn)困難,就會(huì)變得一文不值。經(jīng)驗(yàn)是可以積累的,但勇氣卻不一樣,它是由內(nèi)心出發(fā),是由內(nèi)而外自發(fā)出來的,也就是敢于面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)困難的那股勁,這是無法用積累來完成的。由此可以看到:勇氣比經(jīng)驗(yàn)更重要!

  英國思想家培根曾說過:“如果問人生最重要的才能是什么,那么回答是:第一,無所畏懼;第二,無所畏懼;第三,還是無所畏懼!彼栽诤芏鄷r(shí)候,兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)?人,往往就會(huì)被勇氣所左右。

  奧運(yùn)賽場(chǎng)上,哪個(gè)選手不是過五關(guān)斬六將殺入決賽圈的?高手如云,實(shí)力相當(dāng)這個(gè)時(shí)候勇氣就顯得至關(guān)重要了。XX年8月5日,倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中,中國選手林丹,與馬來西亞的李宗偉相遇。比賽中,林丹先贏一局,但很快就被扳回一局。在關(guān)鍵的決賽中,林丹大顯大將風(fēng)范,連得兩分,捧起桂冠!賽后,李宗偉連連概嘆:“林丹太偉大了,世界上只有一個(gè)林丹,感覺很難擊敗他!”可以說,正是因?yàn)閼{借一股勇氣,林丹才笑到了最后。

  有經(jīng)驗(yàn)固然好,但勇氣更重要。有了勇氣,我們就會(huì)對(duì)所有的困難付之一笑!正因?yàn)橛辛擞職,那名年輕的切割師,在瞬間創(chuàng)造了奇跡;正因?yàn)橛辛擞職,才鑄就了林丹超級(jí)丹的夢(mèng)想。所以勇氣比經(jīng)驗(yàn)更重要!

勇氣作文 篇4

  下午,我們的班干部競(jìng)選,會(huì)議在第七節(jié)課拉開了帷幕。但班里似乎沒人毛遂自薦,教室里很安靜。在大家沉寂的這幾分鐘里,老師三番五次鼓勵(lì)同學(xué)們,甚至用上了激將法,仍見不到一個(gè)顫抖著向上的手臂或一個(gè)毅然走上臺(tái)去的身影。

  我做在椅子上,看著自己如何背負(fù)那一雙充滿希望的眼睛,那一聲聲飽含期待的吶喊。勇氣與膽怯的較量,使我的心潮如翻江倒海,起伏跌宕。躍躍欲試,卻總無法邁出這艱難的第一步。老師嘴里蹦出的“懦夫”一詞,更讓我坐立不安,耳邊似乎有一個(gè)聲音在不停地呼喚:“上去,快上去!”身子顫抖得更厲害,我慢慢地放下手中那一直掩飾自己內(nèi)心慌亂的鋼筆,鼓起勇氣,肅然起立,大步流星地朝著那鋪滿陽光的講臺(tái)走去。

  頃刻間,在我耳邊響起的是一陣陣的掌聲與喝彩,那聲音是多么熟悉,直叫我感動(dòng)不已。頓時(shí)一股暖流淌過心田,一種感動(dòng)涌上心頭,我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰,在一次澎湃,在一次次咆哮。站在講臺(tái)上,我?guī)缀鹾鴾I水發(fā)言盡管最后,我還是以幾票之差落選了,但這并不代表我是失敗者!

  我失去了班長(zhǎng)這個(gè)職位,卻換來了人生寶貴的經(jīng)驗(yàn),贏得了人生必不可少的勇氣,并且學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功滋味。“人生的機(jī)會(huì),總在猶豫中喪失”,名言以后不會(huì)在我身上應(yīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信,有了這一次不平凡的經(jīng)歷后,我會(huì)在以后漫長(zhǎng)的'人生旅途中好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì),鼓起勇氣克服膽怯的心理,一步步走向成功的大門。

  有一本書,在我腦海里回蕩;有一本書,在我心里頭銘刻,這本書就是——《愛的教育》。

  《愛的教育》是作家亞米契斯的著作。他講述了一位四年級(jí)的學(xué)生安利柯,跟同學(xué)發(fā)生的一系列生動(dòng)。形象。感人。使人敬佩的故事。

  主人安利柯的想法,非常貼近我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  有這么一個(gè)故事,他令我感動(dòng),也令我敬佩。

勇氣作文 篇5

  教育的內(nèi)容每一天都是新的,教育行為每天都面臨著挑戰(zhàn),因此,盡管我們?cè)诠ぷ髦斜M心盡責(zé),盡管我們對(duì)許多教育行為進(jìn)行過精心的預(yù)設(shè),但錯(cuò)誤和過失也在所難免,當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí),如何轉(zhuǎn)敗為勝,為何把握好失敗向成功轉(zhuǎn)化的契機(jī),也是對(duì)我們教育能力的一個(gè)重要考量。

  他上課總是不肯發(fā)言,即使給他發(fā)言機(jī)會(huì),他的聲音也小的像蚊子哼哼似的。為了讓每個(gè)學(xué)生口頭表達(dá)都完美無缺,我頻繁讓他發(fā)言?墒撬静活I(lǐng)我的情,每次厚厚的嘴唇還是如此艱難地啟動(dòng)著,發(fā)出的聲音低得像一個(gè)幽靈,叫人捉摸不著。失望之余,我不覺發(fā)起了火:“你每次發(fā)言,聲音都像病貓哼似的,大家都像你這樣,老師還不去買助聽器!”說實(shí)話,我對(duì)他真的有一種恨鐵不成鋼的感覺。以后的情況也不見好轉(zhuǎn),他依舊不愿發(fā)言,直到點(diǎn)他的名字時(shí),他才極不情愿地站起來,用只有他自己才能聽見的聲音嘟噥一陣。等他無可奈何“話”落去,我只能對(duì)他苦笑一番……一學(xué)期就這樣過去了。

  再開學(xué)時(shí),他竟然沒來報(bào)到,原來他偷偷轉(zhuǎn)到另一個(gè)班去了。當(dāng)校長(zhǎng)把這個(gè)意外的消息委婉地告訴我時(shí),我驚呆了,好久才反應(yīng)過來,我自認(rèn)為對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),自認(rèn)為自己的教學(xué)水平也不錯(cuò),誰知……

  我百思不得其解,便主動(dòng)找他來,進(jìn)行了一次傾心長(zhǎng)談。他流淚了,他哭著說上次我對(duì)他發(fā)火后,班上有人用英文喊他“貓”,還對(duì)他學(xué)貓叫。我問他為什么不及時(shí)告訴我,他說不敢,害怕我熊他,天哪,我在學(xué)生的心中都成什么樣子了!我還一直自以為是,我感到汗顏,我向他道歉,而他哭得更兇了,我替他擦干眼淚,對(duì)他說:“老師那次對(duì)你發(fā)火是不對(duì)的,請(qǐng)?jiān),謝謝你幫助老師改正缺點(diǎn)。你已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的班級(jí)了,老師沒機(jī)會(huì)再在你身上彌補(bǔ)過失了。我希望你以后變得開朗些,有什么心里話,要及時(shí)給現(xiàn)在的老師說,不要憋在心里。”聽了我的話,他不住地流淚,然后說:“老師,我不想離開了,我還要在你班上。”這時(shí)我反而勸他說:“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定不是隨隨便便可以改變的,人家班級(jí)的老師也把你編進(jìn)名單了,現(xiàn)在就不要再考慮動(dòng)了。你要永遠(yuǎn)記住我對(duì)你課堂發(fā)言的要求和期望!”他很激動(dòng),放開嗓子,答應(yīng)了我:“老師,我向你保證!”他的聲音從來沒有這么大,他的聲音終于大了起來。

  這件事使我想到,我雖然失去了一位學(xué)生,但所幸的是,我并沒有失去一位學(xué)生對(duì)我的`信任和尊敬。他雖然已經(jīng)不能如愿重新回到我的班級(jí),但他遠(yuǎn)離的心靈最終還是回歸到我的身邊——他聽我的話,提高了他的聲音。他在不在我的班級(jí),其實(shí)并不重要,重要的是我的努力最終改變了一個(gè)人。

  教育是一門藝術(shù),但似乎又不是一門藝術(shù)。在這件事上,我的教育也許是失敗的,也許是成功的。失敗與成功,有時(shí)是一步之遙,一墻之隔。關(guān)鍵是我們有了失敗之后,是否有決心碰觸失敗這堵墻,能否有能力推倒這堵墻,然后走向成功。

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