友誼的作文

時(shí)間：2026-03-14 02:44:09 友誼我要投稿

【熱門(mén)】友誼的作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】友誼的作文十篇

友誼的作文篇1

　　在生活中，我們一定有與別人一起分享的事情。與別人分享對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)橛辛朔窒恚覀儾哦没突ブ?因?yàn)橛辛朔窒�，我們才能雙贏;因?yàn)橛辛朔窒�，我們才能更好的成長(zhǎng);因?yàn)橛辛朔窒�，我們的生活才有更多的溫�?分享無(wú)處不在，它在我們的生活里時(shí)常面對(duì)我們微笑。

　　下面我給大家分享我得到的平凡而又無(wú)私的友誼。這件事情，直到現(xiàn)在我還清楚的記得。她是我的生命里一朵美麗的浪花，帶著幸福和愛(ài)的浪花。

　　記得那是一個(gè)下雨天，我們還在教室里上課。不久，那轟隆隆的雷聲使我們都不能靜下心來(lái)上課。我望著窗外那昏黃的天空，那天空變得越來(lái)越暗淡，仿佛大雨將至。我皺起了眉頭，因?yàn)槲也幌矚g雨天，不喜歡滑溜溜的路面，并不是上學(xué)的路很難走。我不喜歡下雨天，也許是骨子里的`不喜歡，沒(méi)有其他的原因。

　　面對(duì)那暗淡的天空，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。我的好朋友張心雨說(shuō)：“怎么辦呀?我又沒(méi)有拿傘，這天肯定下雨，我媽又忙，一定不會(huì)給我來(lái)送傘。唉!該怎么辦才好呢?”大家的情緒也都隨著天氣低沉起來(lái)。

　　正當(dāng)大家議論紛紛之際，天空下起了雨，雖然我沒(méi)有聽(tīng)到雨點(diǎn)的“噼噼啪啪”的聲音，但是我透過(guò)窗外，看到了密集級(jí)的雨絲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于聽(tīng)到了雨的聲音。

　　那嘩啦啦的響聲，讓人心煩意亂。

　　這時(shí)下課鈴響了，伴隨著鈴聲，我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我并沒(méi)有等到我的媽媽，因?yàn)樗缫寻褌闳M(jìn)我的書(shū)包，讓我自己回家。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備將傘打開(kāi)，接下來(lái)回家的時(shí)候，突然有人叫住了我。我回過(guò)頭，哦，原來(lái)是那位剛才獎(jiǎng)沒(méi)有帶傘的好朋友張心雨。

　　她問(wèn)我：“你帶傘了嗎?如果你帶傘了，我可以乘你的傘回家嗎?”

　　我沒(méi)有考慮那么多，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣共打一把傘，直到我們回家的路上即將分開(kāi)的時(shí)候。

　　她說(shuō)：“我的家特別遠(yuǎn)，我不能把你的傘帶回家，這雨下的這么大，該怎么辦呢?”

　　“這傘，你打著回家吧!我的家近，沒(méi)事兒的�！�

　　“你這樣會(huì)不會(huì)被雨水淋感冒呢?你回家之后，會(huì)不會(huì)被家長(zhǎng)罵呢?”她滿腹疑慮。我說(shuō)：“不會(huì)的�！�

　　最后，在我的勸說(shuō)之下，她打我的著傘走了……

　　雨水下得更大了，沒(méi)有了雨傘，我只能淋著雨回家。雨水淋濕了我的衣服，又一滴一滴濺在我的身上。我飛速地跑著，就這樣回了家。

　　媽媽見(jiàn)我狼狽的模樣，就問(wèn)我：“你不是有傘嗎?咋成了這樣呢?”

　　我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你這是助人為樂(lè)，但你自己怎么能淋成這樣呢?”我反駁媽媽的話：“媽，但我不想我的同學(xué)淋雨，送人玫瑰，手留余香。不是嗎?何況還是我的好朋友呢?雨中的友誼，才是真正的友誼呀!難道我沒(méi)有成長(zhǎng)了一些嗎?”媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事看似非常渺小，我覺(jué)得就是這樣的小事，卻使我難以忘懷。生活也許是有一件一件的小事所組成，可這樣的小事卻讓我獲得了真正的友誼，得到了真正的成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢?

　　與別人分享快樂(lè)，其實(shí)那個(gè)最快樂(lè)的人，卻是我自己。

友誼的作文篇2

　　無(wú)論多么親密無(wú)間的好朋友，也會(huì)鬧別扭，我和她也不例外。

　　“在哪里呀，到底在哪里呀�！蔽夷钸吨瑵M頭大汗地翻著書(shū)包。我的書(shū)不見(jiàn)了，那是爸爸昨天買(mǎi)給我的新書(shū)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛，便起身來(lái)向四周望了望。突然一本書(shū)出現(xiàn)在我的視線中，我的書(shū)，那不是我的書(shū)嗎？我不由自主的走了過(guò)去，天哪，那真的是我的書(shū)！可是，書(shū)怎么會(huì)在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書(shū)，對(duì)，就是這樣的，我心想著。

　　她走進(jìn)了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒(méi)問(wèn)，就大聲說(shuō)道：“你為什么要偷我的書(shū)！”委派說(shuō)話聲音太大了，許多同學(xué)都停下了手中的事，回過(guò)頭吃驚的望著我們。我又說(shuō)：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書(shū)，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，她沉默了。我把那本書(shū)帶了回家。

　　回到家里，我把作業(yè)全部寫(xiě)完，便拿出那本書(shū)，準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，上面用鋼筆寫(xiě)了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫(xiě)道：祝愿我的親愛(ài)的`女兒能夠愛(ài)上看書(shū)——愛(ài)你的爸爸媽媽。于是我下意識(shí)的又翻了幾頁(yè)，上面寫(xiě)著密密麻麻的筆記。

　　我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來(lái)我的書(shū)在書(shū)架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個(gè)思緒。第二天，我拿著書(shū)，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書(shū)送給了我。

　　從那天起，每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書(shū)時(shí)，總會(huì)想起她，也總會(huì)感受到濃濃的友情。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見(jiàn)所想描繪的格外生動(dòng)，開(kāi)頭結(jié)尾相互承接，語(yǔ)言形象生動(dòng)，值得個(gè)位同學(xué)借鑒。

友誼的作文篇3

　　我有好多朋友，每個(gè)朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果不信，就讓我告訴你吧！

　　梅欣哲不但有一手好武術(shù)，而且體育項(xiàng)目他幾乎都是強(qiáng)將，簡(jiǎn)直是”五項(xiàng)全能“。崔思瞻和鄭銘立也和梅欣哲一樣，體育很好，而且，比其他同學(xué)更好的是學(xué)習(xí)成績(jī)，名次在班里經(jīng)常是名列前茅。許赫、毛榮星、陳天瑞體育很好，特別是跑步。說(shuō)到許赫，大家可能會(huì)問(wèn)我怎么知道哦許赫跑步快！那是因有個(gè)小故事：

　　周四要三跳比賽了，教我們體育的周老師讓我們自己練習(xí)�？煲抡n的.時(shí)候，周老師讓我們跑步，我是和許赫、鄭亦舟和鄒樂(lè)晨比賽。輪到我們這組時(shí)，許赫向終點(diǎn)飛奔，而我卻只得了第二名。我一肚子的不服氣：以前有些男生常常敗在我手下，而現(xiàn)在我又遇到一位強(qiáng)勁對(duì)手，我一定要超過(guò)他！后來(lái)又想：算了吧，許赫是個(gè)男生，女生想超過(guò)一個(gè)男生是很不容易的。

　　但是我要刻苦訓(xùn)練，繼續(xù)努力，比我現(xiàn)在跑得更快，不斷超越自己。

友誼的作文篇4

　　在人生的道路上，總會(huì)有一些難以決定的事，這時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)呢？

　　沒(méi)有朋友的人在這個(gè)社會(huì)難以立足，當(dāng)今社會(huì)不是這樣嗎？在家靠父母，交談的在外靠朋友，這句話說(shuō)的不對(duì)嗎？所有朋友在我們的一生中很重要。

　　話又說(shuō)回來(lái)，與你真心交談朋友好找嗎？難呀。誰(shuí)不想交一個(gè)于你能同甘苦共患難的朋友呢？這可以說(shuō)是以個(gè)愿望。好的朋友有益一生。

　　我們都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)走向社會(huì)，一個(gè)人的能力有大小，有的適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)，則有的弱，誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)這一不足呢？當(dāng)然是朋友。

　　我的朋友可以說(shuō)是不少，但是能與我真心交談的.并不多。有人曾告訴我交友要以心交心，這句話沒(méi)錯(cuò)，人都會(huì)有一種心理障礙，我怕?lián)Q來(lái)的是一中出乎意料的結(jié)果。

　　交友應(yīng)注意，這可能關(guān)系到你的一生，不同的人有不同交友方式，你的是什么？

友誼的作文篇5

　　有人說(shuō)，友誼如風(fēng)，如云，隨著時(shí)光的消磨，它將慢慢淡去。

　　也有人說(shuō)，友誼如山，如海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，它會(huì)變得更深，更重。

　　友誼是親密的情誼，有助于彼此間開(kāi)拓思路，走向成功；又給人以排憂解難的希望與力量，增添人生的溫暖。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系十分復(fù)雜。每當(dāng)遇到難堪的事，我總在想一個(gè)問(wèn)題：友誼真的能地久天長(zhǎng)嗎？

　　有些人，嘴里時(shí)刻在說(shuō)：“為了友誼可以犧牲一切�！钡亲龅暮驼f(shuō)的完全不一至。他心胸狹窄，一旦朋友給他開(kāi)了個(gè)玩笑，或什么地方誤會(huì)了，便會(huì)反目成仇。

　　真正的友誼是來(lái)之不易的，所以更需要朋友間的'體諒和愛(ài)護(hù)，讓我們來(lái)共同栽培友誼之花吧！用純潔的心靈灌溉它，用明媚的陽(yáng)光溫暖它，讓友誼地久天長(zhǎng)。

友誼的作文篇6

　　母愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的，父愛(ài)是真摯的，忘我的；友愛(ài)是純真的難忘的、珍貴的。

　　程夢(mèng)雅是我們班最像男孩子的女孩，她脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人，只要她一高興就打人，只打她最要好的朋友，她打人好像是在告訴別人她今天遇到的好事，所以很高興，而在我們班上跟她是好朋友的人只有毛宇琪。

　　一天，下了晚自習(xí)，程夢(mèng)雅好像非常高興一路上就一邊笑一邊打我，一直到寢室去，她看到毛宇琪就大大出手，抱著毛宇琪就打，我以為她們是鬧著玩就沒(méi)去勸架，結(jié)果還成了真的打架了，因?yàn)槊铉鲗?shí)在忍不住了，一把就把程夢(mèng)雅推倒在床上，程夢(mèng)雅好像已經(jīng)從快樂(lè)中醒過(guò)來(lái)了，她就和毛宇琪打起來(lái)了，我打你一下，你打我一下，就這樣持續(xù)了很久，不知怎么了，程夢(mèng)雅的手撞到了鐵床上，可她還是不懼疼痛地去打毛琪宇，我們都帶著幸災(zāi)樂(lè)禍語(yǔ)氣問(wèn)程夢(mèng)雅：“手撞疼了吧？看你以后還打不打架。”誰(shuí)知程夢(mèng)雅來(lái)了一句：“要你管�！边@時(shí)我們才知道這個(gè)事鬧大了，就把她們倆分開(kāi)了，仔細(xì)一看程夢(mèng)雅的手，傷的可不輕呀！我們就找來(lái)了值日老師，值日老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“女孩子怎么能打架呢！打架的都是男孩子，手拿我看。”老師看了看程夢(mèng)雅的手，指著毛宇琪說(shuō)：“你給她出醫(yī)療費(fèi)，寢室長(zhǎng)帶她出去包扎一下�！闭f(shuō)完值日老師便離開(kāi)了，走之前就說(shuō)了句：“老師現(xiàn)在對(duì)我的同學(xué)想念還來(lái)不及，還打架，不知道老師現(xiàn)在多想念我的朋友�！崩蠋煹�.一句話，讓她倆及在旁的同學(xué)感到很有份量。

　　程夢(mèng)雅回來(lái)了，對(duì)以毛宇琪抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”毛宇琪也原諒了程夢(mèng)雅，她們倆終于和好了，我也嘆了一口氣。

　　友誼是珍貴的，是無(wú)法割舍的，是寬宏大量的，就算吵了天大的架，終究也會(huì)和好的。

友誼的作文篇7

　　在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒……

　　友誼，是一葉扁舟的纖纖扁舟雙槳；友誼，是一袋沙漠中行走的水囊；友誼，是一道黎明前的曙光……友誼，也是最美的相遇……

　　那晚的晚霞是多么迷人，就像七仙女各自撒下的帷�！拖駧讉€(gè)頑皮的孩子，用顏料，裝點(diǎn)著天空……殘陽(yáng)下，剛開(kāi)完畢業(yè)典禮的她，和朋友拉著手，低著頭，誰(shuí)也不說(shuō)話，卻走得格外的慢……殘把她們的影子拉得很長(zhǎng)……。走到一個(gè)小區(qū)門(mén)口，她強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“到了，快回去吧……”她的朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，可誰(shuí)都沒(méi)有放手，幾分鐘后，她們狠下心，放開(kāi)手，往各自的方向走……可走了幾步后，她們又回過(guò)頭，淚水悄然而下，眼前，好像就是六年前的情景……

　　“快來(lái)抓我呀！”“抓到你了！”夕陽(yáng)下，她們讓寂靜的.小區(qū)里充滿笑聲……“行了行了！你倆慢點(diǎn)！”她們的媽媽說(shuō)。咦，那是什么？她看到不遠(yuǎn)處的小路上，有團(tuán)白白的東西，她出于好奇，走了過(guò)去，這才看清，原來(lái)是一只好瘦好瘦的流浪狗。她心生憐憫，想救活這只流浪狗，這時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)小女迎面向她跑來(lái)，哦，原來(lái)是她的朋友�！白甙�，救它！”她拉起朋友的手蹦蹦跳跳的去拿食物了�；貋�(lái)后，她們一起把瑟瑟發(fā)抖的小狗抱到了樓道里，邊喂它食物邊給它喝水，小狗狗狼吞虎咽的吃著，之后便睡著了……可是她們的家長(zhǎng)不同意她們養(yǎng)狗，所以，她們只好從家里拿了泡沫箱子，又找來(lái)了一些布給小狗當(dāng)被子，把狗狗抱進(jìn)去后，放在了樓道旁……天漸漸黑了下來(lái)，兩個(gè)小女孩往各自家的方向走，走了幾步后，她們又一起回過(guò)頭去，笑嘻嘻地說(shuō)：“明天還一起玩！”之后，便跑走了……開(kāi)學(xué)第一天，她們又被分到了一個(gè)班，于是友誼更加深厚了……

　　“明天還一起玩……”她們還像六年前那樣說(shuō)出了這句話，可這次，她們并沒(méi)有笑嘻嘻地說(shuō)：“再見(jiàn)”。只是默默地，流著淚水……突然間，她們轉(zhuǎn)身跑過(guò)去，緊緊地抱住對(duì)方，哭得泣不成聲……因?yàn)樗齻冎�，這也許，是最后一次向?qū)Ψ秸f(shuō)這句話……

　　天黑了，她們躺在草地上，她想：或許，救助狗狗，是她們最美的相遇吧……

友誼的作文篇8

　　朋友，我總也不明白這究竟是怎么一回事？

　　是被糖果栓住的交易？是真正的真情流露？還是與生俱來(lái)的緣分的象征？

　　至今我才明白：這些，其實(shí)都只是片面的形容詞。世間的情誼，隨時(shí)都可能改變，或許是因?yàn)榻疱X(qián)的媚惑吧！

　　但是，我并不理解。

　　金錢(qián)，給人帶來(lái)的是什么？是朋友？友誼？還是真情？

　　不，都不是。

　　金錢(qián)給人們帶來(lái)的，只是災(zāi)害，死亡，毀滅；并沒(méi)有其他好的東西。

　　或許是吧！金錢(qián)可以讓人光彩四射，可以讓世界變得光明或黑暗，更可以帶來(lái)最美或最丑陋的'世界……

　　朋友、金錢(qián)，究竟誰(shuí)，才是普通人所需的？

　　金錢(qián)？

　　是啊，有誰(shuí)不希望自己有無(wú)窮的財(cái)富？

　　但我所明白的是：朋友可以給人帶來(lái)財(cái)富，但財(cái)富并不能給人帶來(lái)朋友。

　　的確，有的人費(fèi)盡心血得到了金錢(qián)、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時(shí)候，卻沒(méi)有朋友幫助他，得來(lái)的，只是唾罵：

　　“活該！”

　　只因?yàn)樗?jīng)背叛、禍害了自己周?chē)械呐笥选?/p>

　　錢(qián)，就是這么個(gè)東西。

　　朋友，有時(shí)只是一個(gè)虛假的詞語(yǔ)，可有時(shí)，卻是最美好的東西。

　　這就是區(qū)別！

　　是人與人之間的區(qū)別，是情與情之間的區(qū)別……

　　但是記住：做人，首先要交朋友；然后，便是要善待朋友，保留一份最為真摯、最為純潔的，友誼！

友誼的作文篇9

　　我和陳明是一對(duì)要好的朋友，上學(xué)一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無(wú)間。

　　有一天，我把手工課做的小木船拿出來(lái)玩，大家都對(duì)我的小木船贊嘆不已，使我很得意。陳明在玩的過(guò)程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時(shí)怒氣沖天，沖他吼道：“你這個(gè)人怎么笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！”陳明也不退縮，說(shuō)：“我又不是故意的，再說(shuō)，你的小木船又有什么了不起？”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地沖向陳明的'小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我?guī)е鴿M臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導(dǎo)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想著和陳明的那件事。我的心里忽然有了一絲內(nèi)疚：陳明是個(gè)很好的人，他絕對(duì)不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應(yīng)該去和他道歉才是呀！但是要我去向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我又覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒而是悲哀。終于挨到了放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家。忽然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張精美的樹(shù)葉書(shū)簽，上面寫(xiě)著幾行清晰的小字：對(duì)不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門(mén)口等著你。

　　陳明我頓時(shí)熱淚盈眶，飛奔到了校門(mén)口，對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我！”我的話變得哽咽，“我們重新做朋友吧！”“嗯！”夕陽(yáng)下，兩只手緊緊相握，在燦爛的余暉中越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

友誼的作文篇10

　　這是既快樂(lè)又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是，我因?yàn)轵T自行車(chē)摔斷了手腕;快樂(lè)的是，我得到了同學(xué)們的幫助，感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的友誼。

　　早上，我拎著沉重的石膏，綁著堅(jiān)硬的繃帶，一步一步走進(jìn)了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學(xué)們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，一定會(huì)捧腹大笑。但是，從我走進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始，我的心便溫暖了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩o我背書(shū)包，接二連三地問(wèn)候我、安慰我，友誼便從此刻開(kāi)始慢慢地融入了我的心中……

　　美術(shù)課上，我剛走出教室，旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具，說(shuō)：“史徐昊，你這塊石膏已經(jīng)夠重的了，這些工具就讓我來(lái)拿吧!”走進(jìn)美術(shù)教室，旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子，問(wèn)候道：“你的手好點(diǎn)了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來(lái)。中午，我也同樣被同學(xué)們所感動(dòng)著，他們像照顧“小王子”一樣照顧著我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的'端來(lái)了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。

　　終于，我度過(guò)了最艱難而又最美好的兩個(gè)星期。在同學(xué)們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學(xué)們美好的心靈。當(dāng)我脫掉石膏的那一刻，我真誠(chéng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝!

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