[優(yōu)選]閱讀讓生活更美好作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀讓生活更美好作文1

　　每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)捧起一本書，津津有味地品讀。日轉(zhuǎn)星移，書香伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，書籍能帶給我們豐富的知識(shí)和詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)句，讓人不禁沉醉于閱讀的美妙感受中。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講睡前故事，聽著聽著，我不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸的`，我上了小學(xué)，開始自己看書。只要我一有空，就會(huì)去圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦，沉醉在書的海洋中。

　　閱讀不僅可以豐富我的生活，還能提高我的寫作水平。我逐漸在我的作文中加入我閱讀中積累的好詞好句，讓文章更加優(yōu)美。每次看到老師在我的作文本上寫上“優(yōu)”字，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我非常喜歡一些神魔、歷史小說(shuō)，比如看《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，還認(rèn)識(shí)一路上過(guò)關(guān)斬將的關(guān)羽；在《西游記》中，認(rèn)識(shí)了嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒……

　　有一次我考得很差，心情很低落，我一整天都沒有精神。我回家捧起一本書看了起來(lái)，心中的焦慮一下子煙消云散了。我想到孫悟空一路上這么多困難，一次次師傅被抓他都沒有放棄，我就因?yàn)橐淮慰疾盍司捅淮虻梗瑢?shí)在太不應(yīng)該了。于是我重新振作起來(lái)，在下一次考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　書是快樂的源泉，書也是人生中不可缺少的一部分。如果周圍是沙漠，那么書就是一片綠洲，給了我希望。擁有書，我就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我就擁有了美好的明天。

　　讓我們一起閱讀吧，一起在書的海洋中吸收知識(shí)的甘露，領(lǐng)悟人生的哲理，讓生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文2

　　古人對(duì)閱讀可是十分看重的。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書豐富了我的知識(shí)，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識(shí)面，讀書讓我的'生活更美好。

　　從小到大，我閱讀過(guò)許許多多、各式各樣的書：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……這些書中我最喜愛的要數(shù)四大名著之一的《三國(guó)演義》了。

　　“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！边@是《三國(guó)演義》中耳熟能詳?shù)拈_頭語(yǔ)。這一句話充分的讓人體會(huì)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛年代是混亂的。《三國(guó)演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細(xì)，天下之事，他無(wú)幾乎無(wú)所不知，是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。

　　記得剛上四年級(jí)時(shí)，一開學(xué)就來(lái)了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分?jǐn)?shù)，可剛開學(xué)，同學(xué)們必讀書還并沒有看完，許多題都不會(huì)，而我早就將那本書看了好幾遍，因?yàn)槲規(guī)讉�(gè)月之前在書店看到了這本書，便買了下來(lái)，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯(cuò)最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙��！

　　閱讀既可以令我知識(shí)更加豐富，還可以開闊我的視野，閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文3

　　閱讀猶如一縷清風(fēng)，悄然拭去我額頭上的汗珠；閱讀猶如一束陽(yáng)光，照亮我前行的道路；閱讀猶如一雙巧手，輕輕拂去我心中的霧霾。閱讀讓我的生活變得美好。

　　無(wú)聊時(shí)，我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就會(huì)毫不猶豫的潛入書海里，在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書中的'人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的有太多知識(shí)不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過(guò)讀書獲得的。讀書不僅可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。

　　此外，讀書還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了，本以為自己可以得90分以上，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)——75分，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是宣告著我的失敗，我的心情頓時(shí)陷入了谷底，心想“這怎么跟家長(zhǎng)交代呀？”

　　正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，看見了一本《愛的教育》，我翻開書看了看，一個(gè)個(gè)故事都引人入勝，讓我把考試的事情拋在了腦后，我看完這本書后，頓時(shí)悟出：無(wú)論遇到什么困難，都要樂觀的精神去面對(duì)，才可以有一個(gè)好心態(tài)去對(duì)待下一件事。

　　讀書百遍，其義自見，閱讀猶如一杯陳年佳釀，讓人喝口便留余香。閱讀使生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文4

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧翱吹竭@句話我還一知半解，但現(xiàn)在，我開始真正領(lǐng)悟到這句話的含義。

　　今年暑假，不知為何我心情很煩躁，寫作業(yè)、學(xué)習(xí)完全無(wú)法投入，越來(lái)越覺得生活貧乏枯燥無(wú)味。

　　有一天，媽媽買的新書到了�！氨刈x名著”、“偉人佳作”，一看到這些關(guān)鍵詞，我就想把書丟到一邊。這也太發(fā)乏味了，肯定沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，沒有扣人心弦的描寫�！翱匆幌掳桑�很有趣的�！痹趮寢尩拇叽傧拢�我終究是打開，簡(jiǎn)單翻閱一下，忽然，我被書中優(yōu)美樸實(shí)的詞句吸引住了，如同施了魔法似的，我一下子沉浸在知識(shí)的海洋中。

　　這就是《童年》——高爾基的作品，本文開頭引用的名言正出于此書。我尤其喜歡其用小孩口吻所述的感覺。就如同坐在我身邊，把一個(gè)悲慘的故事用小孩天真的角度溫言說(shuō)出來(lái)，還和我交流著他的想法。書中，主人公阿廖莎有著令人嘆息的童年，家庭遭遇變故，寄人籬下，外公野蠻殘忍，繼父粗暴，母親不堪重負(fù)也導(dǎo)致對(duì)他冷漠不關(guān)心并最終病逝。但一切未能阻止阿廖莎對(duì)光明的追求，灰暗的天空因?yàn)榘⒘紊�和身邊喜歡的同伴變得溫暖和美麗；也未能夠阻止他對(duì)知識(shí)的追求，熱愛書籍使得他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

　　阿廖沙那熱愛生活的.溫?zé)岬男模�引�?dǎo)我發(fā)現(xiàn)了黑白紀(jì)錄片似的生活中那繽紛的色彩！初看完，我感覺有很深的感悟，但又朦朦朧朧捉摸不透。直到在我自己的生活中，某個(gè)消沉的時(shí)刻，某個(gè)緊張的關(guān)頭，突然回想起阿廖沙，想起了他那純真無(wú)邪的眼睛，那一瞬間，我感覺像是重新充滿了電——熱愛生活，努力向前。

　　現(xiàn)在，我又看了許許多多的書，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上，收獲良多。閱讀給我?guī)��?lái)了巨大的樂趣。

　　閱讀，讓生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文5

　　架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我可是全家出了名的小書蟲，我從小就迷戀讀書閱讀，讓我的生活多姿多彩。

　　小的時(shí)候爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我從小都開始讀，一直讀到我四歲開始。到現(xiàn)在我讀的書。有爸爸我有多愛你。還有《愛的教育》。等等等等。其他的我都讀過(guò)。更有趣的是我只有在床邊放一本書。書就像我的護(hù)身符一樣，我才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我每次閱讀的時(shí)候都是在別人閑聊或者玩游戲的時(shí)候，這時(shí)我想起高爾基說(shuō)的.一句話。書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　從古種中國(guó)古代四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都讀了。兩本兒書了。還有寫的小書《淘氣包馬小跳》，福爾摩斯探險(xiǎn)記，《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都瀏覽翻過(guò)。有的書讓我開懷大笑，有的書讓我淚流漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我增長(zhǎng)知識(shí)�？偠�言之我對(duì)書是情有獨(dú)鐘，真是百看不厭啊。

　　無(wú)論是在家中還是學(xué)校里，我這個(gè)小書蟲都會(huì)躺。魚叔的宮殿。遨游在閱讀的天空沉迷在知識(shí)的海洋我已知是為伴以書本為友沉迷與閱讀愿當(dāng)一個(gè)兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的小嫻是書能讓我找到自己的追求閱讀能讓我找到自己的樂趣和快樂，總之閱讀讓我的生活變得更加美好，更加漂亮。

閱讀讓生活更美好作文6

　　閱讀是一件快樂的事，我愛閱讀！

　　小學(xué)一年級(jí)，書本這位無(wú)聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí)，童話故事使我們快樂，我們天天貪婪的翻閱著它，每讀完一個(gè)故事都感觸萬(wàn)千：從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì)原形畢露；從《小紅帽》中懂得了不要將自己的家庭住址告訴自己不認(rèn)識(shí)的人；從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人，那么好處一定會(huì)“從天而降”……

　　三年級(jí)時(shí)，漫畫書映入到了我的眼簾，那每一幅五顏六色的圖畫好像一只只明亮的眼睛，生動(dòng)形象地“看”著我們。每到星期三的課間，我們便像一支支離了弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度飛奔到一樓圖書室，尋找那“生機(jī)勃勃”的'漫畫書。

　　到了四年級(jí)，《哈利·波特》這套書給我?guī)��?lái)了許多樂趣，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現(xiàn)——哈利，羅恩，赫敏，鄧布利多校長(zhǎng)，斯內(nèi)普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，蟲尾巴，馬爾福一家，“食死徒”等，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在小說(shuō)中，使所有讀者看完后意猶未盡。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，來(lái)到了六年級(jí)，這時(shí)，小說(shuō)成為了我的伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”，是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無(wú)窮的樂趣……

　　書本是一個(gè)無(wú)聲的老師；書本是一個(gè)帶給你樂趣的伙伴；書本是一個(gè)讓你喜怒哀樂的知己；書本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書本給你的生活增添了無(wú)限的情趣，它在你遇到困難的時(shí)候?qū)⒛阃�上拉了一把，又在你驕傲自大的時(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問我為什么喜歡閱讀，可能這就是原因吧……

閱讀讓生活更美好作文7

　　閱讀會(huì)讓人的知識(shí)變得更淵博，會(huì)讓人變得更有教養(yǎng)，會(huì)讓人開闊視野，會(huì)讓人在知識(shí)的海洋中飛翔。閱讀不會(huì)害了你。

　　閱讀是一種想象，有美、有好、也有可怕。美，美在文字中；

　　好，好在作者把事情寫的栩栩如生，讓人讀到一種美好情感，讓人讀的不想放下書去做別的事情，幸好時(shí)間還很充足；

　　可怕，讀到可怕的內(nèi)容讓人坐立不安，可如果不看完的話，就會(huì)讓人睡不著覺，因?yàn)闆]有揭開謎底，如果看完的話，就會(huì)越看越害怕，看到底了又會(huì)馬上放松。

　　閱讀是小學(xué)生寫完作業(yè)看書，是一種享受。躺在床上看書是一種享受，是一種美好的境界。在剛剛寫完作業(yè)時(shí)心神勞累一定要躺在床上閱讀，這是一種真正的享受。

　　我們班的xxx就很愛閱讀，因?yàn)殚喿x能創(chuàng)建美好的未來(lái)，可這一次我不這么想，因?yàn)閺埩坎咴谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課上都看課外書，唯獨(dú)科學(xué)課，因?yàn)樗�比較喜歡發(fā)明，科學(xué)成績(jī)不錯(cuò)、語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)得益于他愛閱讀，其他成績(jī)不太理想。

　　閱讀不僅是一種享受，而且能提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。你們也可以試一試，不過(guò)，不能像張量策那樣在課堂上看哦。我們一定要在正確的時(shí)候，做正確的事。

　　閱讀，是一條小船，載著我徜徉于知識(shí)的海洋；

　　閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；

　　閱讀，是一盞路燈，為我掃除路上所有障礙。閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀是我快樂的源泉，每當(dāng)作業(yè)多時(shí)，做得疲倦了，我便會(huì)拿出一本書來(lái)閱讀�？吹每鞓�，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒險(xiǎn)、玩游戲……每當(dāng)看完書，我就快樂起來(lái)，就不再那么疲倦了，人也變得輕快了許多。

　　閱讀不僅讓我感到了快樂，同時(shí)還讓我穿越了時(shí)空。每當(dāng)我想去國(guó)外看巴黎鐵塔、非洲撒哈拉大沙漠的風(fēng)景時(shí)，我便會(huì)拿出書來(lái)看；

　　看看《史記》時(shí)仿佛看到了百姓們痛苦地生活；

　　看《論語(yǔ)》時(shí)仿佛看到了孔子和徒弟們聊天、講道理；

　　看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺負(fù)；

　　看到《三國(guó)演義》時(shí)仿佛看到了諸葛亮忠心地為國(guó)家“服務(wù)”。

　　閱讀還可以添文采，啟靈感。每當(dāng)我寫作文卡殼時(shí)，我便會(huì)閱讀。不僅可以幫我啟發(fā)許多的靈感，還可以找出許許多多的好詞、好句寫在自己的作文里。

　　總的來(lái)說(shuō)，閱讀可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界；

　　還可以讓我明白許多事理，提升自己的能力。閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，是一對(duì)寬大的翅膀，讓我飛翔在知識(shí)的天空上；

　　閱讀，是一條小船，讓我飄在知識(shí)的海洋；

　　閱讀，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了閱讀，書對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書里的主角，有時(shí)是開心的，也有時(shí)傷心的，我也跟著他心情變換。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景；

　　每天放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的閱讀著。一縷陽(yáng)光照到了我的書上，我想陽(yáng)光肯定也喜歡閱讀吧。時(shí)間老人好像停止了走路，只有書本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我，已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了，通過(guò)閱讀，我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理；

　　開闊了我的眼界；

　　增加了我的文化素養(yǎng)。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫了一篇較好的作文，發(fā)表在班報(bào)里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時(shí)的.我只是喜歡閱讀，不會(huì)寫作文。在閱讀時(shí)，我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的�？墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮�，就表?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結(jié)合，我的作文越寫越好。也終于有一次，老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我這次的作文上班報(bào)了�！卑职忠哺吲d的說(shuō)：“哇，你真棒！在班報(bào)上有你作品了�！惫�然多讀書讀好書就是好。閱讀的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。

　　書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅(jiān)持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好，更讓我增長(zhǎng)了見識(shí)了，使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

　　閱讀，讓我見識(shí)寬大，使我的生活更美好。閱讀，讓我的生活更美好，讓我對(duì)生活充滿信心。

閱讀讓生活更美好作文8

　　生活中，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，比如：旅游、運(yùn)動(dòng)、種花、跳舞……我的愛好就是閱讀，閱讀豐富著我的生活。

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句名言是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的，甚至還有毛澤東先生的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！边@些名言都體現(xiàn)了閱讀對(duì)于生活的.重要性。

　　在空閑的時(shí)候，我最喜歡看書了。每當(dāng)一翻開書，便會(huì)聞到書本特有的香味。沒讀幾行字，整個(gè)大腦都沉浸在書的海洋里了。在書海里無(wú)憂無(wú)慮地暢游著，我會(huì)和蘇軾一起陶醉在望湖樓上；和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)；還會(huì)和李白一起在黃鶴樓上，目送著孟浩然遠(yuǎn)去的背影。各種各樣的書本增加生活的趣味，豐富了我們的知識(shí)。

　　書本也是一個(gè)讓我們開心快樂的“工具�！庇浀糜幸淮危�我和朋友鬧了矛盾，我們很生氣，一個(gè)也不理一個(gè)了。后來(lái)，我回家后，隨手拿起一本書，便看了起來(lái)。哪知道，一看便看癡迷了，什么不快樂的事全都拋在九霄云外了，和書為伴，仿佛多了位知心朋友，在你無(wú)助，傷心的時(shí)候陪著你，使我們得到了莫大的安慰。

　　閱讀不僅開闊了我的眼界，拓展我的知識(shí)面，也讓我的生活更加美好。

閱讀讓生活更美好作文9

　　二年級(jí)的時(shí)候我剛剛接觸到閱讀，以為讀的越多越好所以一個(gè)勁的閱讀，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)不理解，但還是邊看拼音邊查意思勉強(qiáng)看了幾部名著。而現(xiàn)在我已經(jīng)明白了閱讀的真正含義，我認(rèn)為讀書能讓生活更美好。

　　記得有一次爸爸帶我去逛書店，在書架上我發(fā)現(xiàn)了一本《故事精選》感覺應(yīng)該好看，正準(zhǔn)備拿下來(lái)看一看，眼睛往旁邊一掃卻看到我一直找的《達(dá)芬奇密碼》就果斷拿了下來(lái)，這本書和磚頭差不多厚價(jià)格也比較貴，爸爸看我愛不釋手的就買了。我高高興興的回家如饑似渴的讀了起來(lái)，不到一周的時(shí)間我就讀完了這本書，讀完后受益匪淺感覺特別舒服。

　　書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且還增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)語(yǔ)言文字豐富多彩，奇妙無(wú)窮。要想這些文字語(yǔ)言的.乳汁滋潤(rùn)我的身心，我就應(yīng)該多讀書。

　　媽媽給我買了套《金蘋果文庫(kù)》，這套書真對(duì)我的口味，它使我了解天體，讓宇宙不再和想象的那樣神秘，它開拓了我的眼界�！督鹛O果文庫(kù)》的編者說(shuō)：強(qiáng)烈的好奇心和求知欲是人類及寶貴的天性。我們的祖先很早以前就去關(guān)心天又多高，石頭往上扔為什么會(huì)掉下來(lái)。這番話啟發(fā)了我要養(yǎng)成積極思考，敢于探索的好習(xí)慣。

　　我喜歡閱讀，閱讀使我遨游在知識(shí)的海洋里，閱讀讓我們的生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文10

　　我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書了。爸爸實(shí)在看不下去了，并勸我，說(shuō)：“多讀些書吧，可以給你一個(gè)好的未來(lái)啊！”我都會(huì)很煩地說(shuō)：“切，讀書有什么好，讀書能當(dāng)飯吃嗎？”

　　以前，我總聽爸爸說(shuō)讀書很好，也覺得沒什么�？墒�，有一次我才忽然意識(shí)到讀書的`重要性。

　　那一天，朋友來(lái)我們家玩。他們這幾天喜歡上一個(gè)新的游戲——成語(yǔ)接龍。于是，我們就決定玩這個(gè)游戲。他們第一個(gè)人說(shuō)血口噴人，第二個(gè)人說(shuō)人山人�！�…可是輪到我了，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們?nèi)�都在笑話我，我羞愧得臉都紅了。

　　朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時(shí)，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書看了起來(lái)。以前也沒覺得有多好看，可這次一看就愛不釋手了。爸爸看見了，心里暗自高興。可我看了幾天，就堅(jiān)持不住了，不想看了，可一想到那天的場(chǎng)景。我就暗下決心，一定要超過(guò)他們，不能被瞧不起。一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)讀了不少書，也認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。從那以后我成語(yǔ)接龍?jiān)僖矝]有輸過(guò)，并且愛上了讀書。朋友們都投來(lái)羨慕的目光，同時(shí)也為我高興。

　　我喜歡讀書，讀書讓生活變得更美好。因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書的海洋里，我感到很開心。書給我?guī)��?lái)了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。為此我覺得幸福，因?yàn)橛袝�的陪伴，生活更美好了�?/p>

閱讀讓生活更美好作文11

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀，因?yàn)樗�使我的生活多姿多彩�?/p>

　　在我上三年級(jí)時(shí)，由于語(yǔ)文增加了寫作，從而使我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。起初爸爸媽媽都是天天批評(píng)我。后來(lái)他們開始給我買各式各樣的書本讓我讀。你開始我沒有認(rèn)真讀但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書越讀越有意思，就開始認(rèn)真地閱讀，并將書中的好詞好句都抄下來(lái)。漸漸地，我的寫作水平也因此提了上去。

　　后來(lái)，我開始大量的'讀書，閱讀慢慢成為我生活的一部分。我堅(jiān)持讀書，積累了大量的好詞好句，有時(shí)還會(huì)寫下自己的感受。到了五年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提升，已經(jīng)從原來(lái)的七十分提升到了九十分。

　　閱讀，讓我收獲多多，使我的生活更加美好。

閱讀讓生活更美好作文12

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書是一件非常美好的事。讀書的好處很多。

　　閱讀能學(xué)到知識(shí)。比如：我以前不太愛閱讀，考試對(duì)閱讀題一竅不通，當(dāng)然寫作文也很困難，因此，總是閱讀題扣分多。后來(lái)，我吸取教訓(xùn)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，做好筆記，漸漸地對(duì)閱讀有了興趣，而且一發(fā)不可收拾，凡是見到課外書就拿起來(lái)看看。讀的書多了之后，找到了閱讀竅門，做閱讀語(yǔ)段時(shí)，看題目，答問題，感覺輕松多了，閱讀題能迎刃而解，非常簡(jiǎn)單。

　　閱讀能愉悅親情。以前不好好讀書，我經(jīng)常受到家人挨罵、挨打，家長(zhǎng)總是生氣，不滿意我的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，我喜歡上閱讀以后，爸爸媽媽常�？湮遥�奶奶也表?yè)P(yáng)我懂事。一家人和和氣氣，高高興興的。矛盾少了，快樂多了；指責(zé)少了，溫馨多了。是啊！親情珍貴，親情永恒�。�

　　讀書能明白道理。沒有多讀書的'我什么也不知道，面對(duì)同學(xué)之間的摩擦，不知道該怎么勸說(shuō)。但是，讀書多了，好多道理自然明白。比如：“鐵杵磨成針”的故事，懂得老太太毅力非凡，意志堅(jiān)定，做事要有恒心的道理�！鞍蚊缰�長(zhǎng)”告訴我們急于求成是不對(duì)的�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”諷刺了那些不解決問題的人，要防患于未然的道理。

　　讀書能交到朋友，有好朋友一起努力，共同進(jìn)步；讀書還能獲得成就感，有種莫名其妙的成長(zhǎng)感覺。讀書的名言很多：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄傍B欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書�！薄啊绷⑸硪粤�學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！�

　　總之，讀書好處很多，需要自己去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去體驗(yàn)，去感受。閱讀讓生活更豐富、更充實(shí)、更美好！

閱讀讓生活更美好作文13

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　——高爾基

　　在我眼里，最讓我感到美好的便是閱讀了。閱讀不如美食那樣美味，也不如風(fēng)景那般美麗；但它確是，最吸引我的。是什么時(shí)候愛上閱讀的呢？應(yīng)該是我7歲的時(shí)候。

　　7歲時(shí)我上一年級(jí)，那時(shí)候有本必讀書叫《哪吒鬧�！�，就是它激發(fā)了我閱讀的興趣。

　　《哪吒鬧�！芬�?yàn)槭潜刈x書，所以每回語(yǔ)文作業(yè)的，最后一項(xiàng)便是閱讀《哪吒鬧�！贰Ｒ婚_始我并不喜歡讀，因?yàn)樯厦娴淖治矣泻枚嗖徽J(rèn)識(shí)的，注的音節(jié)有時(shí)候也看不懂，所以每次看到看書的.時(shí)候我便找借口，要么是我已在學(xué)�？催^(guò)了，要么是太困了歇會(huì)兒看……借口五花八門，導(dǎo)致我每次考閱讀的時(shí)候成績(jī)都不怎么理想。

　　終于有一天，馬老師沉不住氣了，她把我叫到辦公室，指著我試卷上鮮紅的90，問：“馮麗穎啊，你怎么搞得啊？平時(shí)成績(jī)都是拔尖的，只有閱讀不行，你是不是回去沒讀書？”我聽了，十分羞愧，支吾了半天也沒說(shuō)出半個(gè)字。老師見我如此，心里便有了數(shù)。她把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記住，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯，’你只有知識(shí)量充分，書讀得多，長(zhǎng)大才會(huì)有好日子。好日子不是空想出來(lái)的�！�

　　也就從那時(shí)開始，我愛上了閱讀，分?jǐn)?shù)也像爬樓梯一樣往上漲。什么《狼王夢(mèng)》，《撒野》我都看過(guò)。我一直銘記著老師當(dāng)日的教誨。

閱讀讓生活更美好作文14

　　最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，捧著心愛的書籍，靜靜地品味與體會(huì)，單是身邊的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思緒在這里凈化，意境在這里升華。閱讀讓生活更美好。

　　有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，認(rèn)人回味無(wú)窮;有的書，像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光，它們像磁鐵般吸引著我，在我的眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……正是它們，讓我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金，海倫·凱勒，認(rèn)識(shí)了蒙娜麗莎和自由女神，認(rèn)識(shí)了我們的`地球和天空。

　　我喜歡《愛的教育》，這本書是意大利作家亞米契的作品，記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見，所聞和所悟。其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的故事，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。這本書對(duì)我影響很大，它讓我懂得了愛—對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。

　　我更喜歡的是《鋼鐵里怎樣煉成的》它塑造了保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格，其形象超越國(guó)界，超越時(shí)空，產(chǎn)生了世界性的影響，震憾著數(shù)代人的心弦。記得有一次，我考試考得非常不好，覺得人生跌入了谷底，仰望天空，星星在嘲笑我，俯視大地，花兒也看不起我，可是還好，看了這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)，開朗起來(lái)。保爾面對(duì)那么多挫折都沒放棄過(guò)，我又有什么資格說(shuō)放棄呢?我在心里默默地喊著“加油，不要放棄!”果然，最后經(jīng)過(guò)不懈努力，終于在第二次考試中進(jìn)了班集前五。

　　閱讀如絲絲春雨，能融化堅(jiān)冰，敲響沉睡的心靈，閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文15

　　有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。

　　有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……

　　前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見、所聞和所感。安利柯的.父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛——對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)祖國(guó)的愛。

　　我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒有好的的結(jié)局。

　　自從我愛上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛，我知道了珍惜。

　　閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！

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