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閱讀的作文

時間:2026-03-09 16:52:38 閱讀

(精選)閱讀的作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的閱讀的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

(精選)閱讀的作文9篇

閱讀的作文 篇1

  在暑假里,我讀了一本叫《希臘神話》的書,這本書,令我印象深刻。

  在新華書店挑書時,我看到了這本書,因為我喜歡看歷史類的書,所以一下就選中了這本書,并立馬買了下來。

  我回到家后,立刻打開了這本書,哇!這上面有好多神話故事啊!我馬上興奮地看起這本書來。

  書里有好多鮮明的人物,精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著,時不時被書中的內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的'天神宙斯。

  要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間,說不定人間現(xiàn)在還沒有火呢!

  宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。后來,烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻,成為了天神。最后,他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他,成為天神。宙斯變成天神后,把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。

  我是個愛看書的小書迷呢!有一次,我在家津津有味地看著書,奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_水,我不耐煩地說了一句:“知道了!”可是,我卻因為看書看太入迷了,完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后,我受到了奶奶的責(zé)罰。

  因為我喜歡這本書,所以,我一有時間就看,沒想到,雖然這本書很厚,但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心,因為,我又增加了知識。

閱讀的作文 篇2

  喜歡這樣一種狀態(tài):陽光很好地照著,面對散發(fā)出墨香的新書,微笑。我們相逢必是緣分,心里萌發(fā)出淺淺的歡喜,就像相逢一棵樹,笑對一株花。

  喜歡在古籍里探索高深莫測的孔子曰老子云,喜歡和朱自清一起感嘆時間的《匆匆》,喜歡走進席慕容那《槭樹下的家》。喜歡丁立梅的煽情,喜歡畢淑敏的.溫暖,喜歡冰心的慈愛,也喜歡三毛的孤寂,更喜歡余秋雨的深邃。喜歡書中一個個憨態(tài)可掬的大熊,也喜歡一個個活潑頑皮的猴子;喜歡書中一個個蒙著輕紗的女子,也喜歡一個個手搖折扇的男子,還有那可親可敬的老人。喜歡與書中的人物同喜同悲,時而笑逐顏開,時而又潸然淚下。

  喜歡讀書,喜歡讀書的快樂,喜歡找到一本好書的快樂,也喜歡喜歡上一本書的快樂。喜歡讀每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負,喜歡讀吾生也有涯,而知也無涯,喜歡讀不悔夢歸處,只恨太匆匆,喜歡讀生命是終將荒蕪的渡口,連我們自己都是過客。是的,人短暫的一生到底能經(jīng)歷多少事,又能做多少事?我以為,不如靜下心來讀書,以感受生命的美好與快樂,讓生命起舞,不要讓自己成為真正的過客,而辜負我們美好的生命。

  漫游書海,有多少秘密等著我去發(fā)現(xiàn)?有多少哲理等著我去體悟?自然是無窮無盡。而我卻固執(zhí)捧著書,清醒地審視自己,在書海的快樂中沉淪。

閱讀的作文 篇3

  英國哲學(xué)家培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯學(xué)使人善辯!敝灰喿x,總會有意想不到的收獲。也許你見過斜紅疊翠,也許你賞過耀陽鎏金,也許你行過南水北山,也許你經(jīng)歷過太多的浮華、太多的奇幻……在我看來,這些都不過是一本書的厚度。腹有詩書氣自華,讀書沉淀了多少喧鬧與浮華,化為我青春最好的陪伴。

  有人問我:“整天捧著一本書,不覺得很枯燥嗎?”我想說:我喜歡讀書,我喜歡經(jīng)歷書籍中那些不一樣的人生——可以在《紅樓夢》中和金陵十二釵一起吟詩作對,可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟貧快意人生;可以在《飄》中與樂觀、堅強、美麗的郝思嘉一起度過艱難的南北戰(zhàn)爭……讀書讓我思接千載,視通萬里;讀書讓我拓寬視野,增長見識;讀書讓我提升素養(yǎng),改變氣質(zhì)……

  小時候,我覺得最快樂的事莫過于捧本圖書,與書中人物對話。到后來,我有了自己的第一部手機、第一臺電腦,它們讓我與世界的聯(lián)系更加緊密,讓我與書籍的距離更近;它們讓我的“書籍”更便于攜帶,讓我與“書本”的親近更為便捷……它們讓我的閱讀方式發(fā)生更新:不僅可以“讀書”,還可以“聽書”;不僅可以閱讀文字,還可以聆聽音響觀看視頻……我的閱讀變得種類多樣、豐富多彩;它們?yōu)槲掖蜷_了一扇通往新世界的大門,我可以不受時間、空間的限制,閱讀任何我喜歡的書,從中外名著到名人傳記,從網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀小說到名家散文隨筆……我樂見電子閱讀帶給我們的便利,我同樣喜聞紙書閱讀時那幽幽墨香……

  無論哪一種閱讀方式,都在潛移默化地浸潤著我,改變著我——讓我從一個懵懂無知的孩童成長為知書達理的青年,從一個孤陋寡聞?wù)咦兊眯悴挪怀鲩T便知天下事,從一個胸?zé)o點墨人云亦云者變成了“一株有思想的'葦草”……這一切,全賴讀書之功!

  我堅信,每一個腹有詩書的人,既可以抬頭仰望浩渺的星空,也能夠俯首腳踏堅實的大地。他們能憑自身素養(yǎng)來處理萬事的紛擾,能憑不凡的毅力與勇氣讀萬卷書行萬里路,能以悲憫的情懷和博大胸襟面對蕓蕓眾生和世間萬物……

  也許以后,人們的閱讀方式會不斷創(chuàng)新,不斷進步,但我相信,不變的是我們對閱讀的熱愛!感謝閱讀,浸潤了我的青春,我的青春因閱讀的相伴而如此精彩。有書香陪伴的青春,才不算辜負。

閱讀的作文 篇4

  秋天是一個迷人的季節(jié);▓@里有許多花,果子熟了,樹葉黃了,白云各種各樣……

  秋天,菊花開了,菊花五彩繽紛。紫的、黃的、白的、紅的……有的像風(fēng)扇,有的像龍爪。

  秋天,果子熟了。柿子像一個個燈籠掛在樹上。蘋果紅紅的,像一個個紅皮球。香梨也熟了,還有橘子、菠蘿。好多好多香甜的水果。

  秋天,樹葉黃了,風(fēng)一吹,便輕飄飄的落了下來。樹葉落到水里,小魚把它當(dāng)一把傘;蟻把它當(dāng)一條船,飄過了小河。樹中落到地上,螞蟻把它當(dāng)一個活動場。

  白云有好多樣,有的.像狗、有的像羊。風(fēng)一吹,白云飄走了,好像人在走路。

  秋天,大雁向南飛,好像告訴我們,冬天來了。

  這就是迷人的秋天。

閱讀的作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!睗h代學(xué)者劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  俗話說:“書是人類的營養(yǎng)品,書也是人類的好朋友!彼晕覀円湎ё屛覀兩硇慕】档臓I養(yǎng)品,也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書。還記得小時候,媽媽給我買書讓我讀,因為那時我還不識字,所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺的時候一遍一遍地給我念,才讓我對書有了深厚的了解。

  直到6歲時,我才漸漸地認識了許多字,也不用媽媽給我念書,我會用拼音認字了,自己也會讀書了。隨著年齡的增長,我認識的字也越來越多,知識也越來越豐富。

  書,現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分,我在媽媽的懷抱里盡情欣賞,書是大樹,我是小鳥,我在樹的懷抱里看著這美妙的世界;書是大海,我是小舟,在大海的波濤下,盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲記》,從《實用文摘》到《快樂王子》,從《稻草人》到《窗邊的'小豆豆》……我更加愛書了,正是因為這些書的幫助,才讓我懂得了很多道理,也讓我的知識更加豐富。

  同學(xué)們,愛書吧!書是我們的好朋友。書,可以讓我們改變?nèi)松,書,可以讓我們的世界變得豐富多彩。

閱讀的作文 篇6

  你知不知道你要升入初中了,你知不知道你這是在浪費時間!你借的這是什么亂七八遭的書,這些書對你的`學(xué)習(xí)有幫助么?這本書我就拿走了,以后也別想拿回去!老爸,把書還給我吧。我的聲音已經(jīng)沙啞了。這些書不是壞書,老師都說讀這種書對學(xué)習(xí)拓展是有好處的!你還會頂嘴了,我去找你們老師問問你在學(xué)校是不是也這么不懂規(guī)矩!我突然覺得老爸很不講道理,我先一步搶過書,拿在手里不肯松。結(jié)果老爸差一點動手,表面上我一副你我我也不怕的表情,其實心里怕得要死。我護書成功!

  以后這樣的還發(fā)生了不少,有時書被保了,有時書被老爸搶了。但是我還是對課外書執(zhí)迷不悟。升入初中,我語文成績的提高都得歸功于課外書,老爸也不再反對我看課外書了,我想我會一直看下去,知道我一天天老去,對課外書的愛與熱情也不會改變!

  這就是我的閱讀故事,也可以說是我的護書故事吧!我在書中翱翔,我在書中暢游,我愛閱讀!ILikereading!

閱讀的作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯!睕]錯,書不但可以增長我們的見識,而且還可以幫助我們辨別是非黑白,帶領(lǐng)我們進入一個全新的世界 。

  在書的世界里,我攀登過珠穆朗瑪峰、游覽過萬里長城、觀賞過美麗的西湖、認識了日新月異的世界、認識了許多動植物、知道了地球是如何形成的'、知道了宇宙的奧秘……在書的世界里,我認識了很多,知道了很多,懂得了很多,學(xué)會了很多……

  書,它伴隨著我成長,伴隨我走過春夏秋冬,成為了我生活中的良師益友。曾記得,我看過一本名叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人,她在無光、無聲的黑暗世界中生活著,仍然可以堅強、勇敢、樂觀地面對人生,坦然地迎接生活的挑戰(zhàn)。海倫雖然是一個殘疾人,但是她的堅強與樂觀對比起遇到一點兒小挫折、小困難就退縮的自己,我真是羞愧難當(dāng)啊!讀完了這本書后,我突然發(fā)覺自己長大了很多,懂得了應(yīng)該用什么態(tài)度去面對人生,學(xué)會了勇敢和堅強地面對挫折和困難。還記得,在一次偶然的機會里,我在課外書中認識了“藍鯨”這種瀕臨滅絕的動物。它在全世界存活的總量還不到50頭!這難道不是人類胡亂扼殺生靈的后果嗎?看到了又一種生物將要在地球上消失的消息后,我為人類亂捕亂殺的行為感到萬分憤怒,為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而,我懂得了要愛護地球上任何一個生命,要保護美麗的大自然。

  理想的書籍是智慧的鑰匙。書將陪伴著我走過漫長的人生道路,指引著我邁向成功的彼岸。

閱讀的作文 篇8

  一直相信文字可以給人力量……

  ----題記

  下午,像往常一樣早早地走進教室,打開了舒緩輕柔的音樂,在黑板上寫了大大的兩個字“讀書”,心里也在期待著我們的第一節(jié)

  “閱讀分享課”。

  這幫淘氣鬼,機靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來的`那本最喜歡的書,津津有味地讀了起來。

  走到侯紹達面前,他仰起了笑臉,一雙澄澈的眼睛望著我:“老師,問你一個問題好嗎?”

  “好!”我說道。

  “水草到底有沒有眼睛?”他指著書中的水草問道。

  答案就在書中。∥覀円黄饋碜x一讀,他捧起書本給我讀了起來……

  聶笑聰?shù)男∈指吒叩嘏e了起來,走到他面前,他指著他讀的那本書中的“答”字問:“老師,這是侯紹達的‘達’么?”

  “你真是一個善于思考的孩子,但是這個 答’是回答問題的‘答’,下次再讀書時要留意觀察哪個是侯紹達的‘達’好么?這是很好的識字方法呢!

  他鄭重地點了點頭。

  接下來讓大家來分享自己所讀的書,任靜雨同學(xué)第一個走向講臺向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》,很長的一個故事,孩子能完整的講述下來,完全得益于平時愛閱讀的好習(xí)慣。

  很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想,有了今天好的開端,我們一定能將閱讀進行到底……

閱讀的作文 篇9

  書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字,教會了我成功,教會了我如何面對失敗,教會了我勇敢前行……

  是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調(diào)味瓶:有酸,有甜,有苦,有辣”。使我明白了:蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質(zhì),就不會成為炎炎夏日里的一位正人君子;梅花如果沒有傲立霜雪的精神,就不會成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線。

  是書讓我感受到李白那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮姥詨阎;知道了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民;明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。

  是書讓“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”教會了我忠誠;讓“走自己的路,讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩;讓“己所不欲,勿施于人”教會了我寬容;讓“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教會了我無悔付出。

  是書讓我有了童年時最好的玩伴——丑小鴨;讓我走進了睡美人與王子的城堡;讓我受到了白雪公主和七個小矮人的.款待;讓我看清了皇后的毒辣……

  是書讓我領(lǐng)略了一年四季的風(fēng)光:“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章”……

  是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風(fēng)光:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥,時鳴春澗中”……

  看吧,書中自有黃金屋,從現(xiàn)在開始,讓我們讀書吧,讀書會讓你內(nèi)心更充實,變得更有智慧,體驗?zāi)愕陌賾B(tài)人生。

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