假如我是老師作文提綱優(yōu)選

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假如我是老師作文提綱優(yōu)選，歡迎大家分享。

假如我是老師作文提綱優(yōu)選1

　　如果我是一名老師，我不會將學(xué)生分為三六九等，在我的眼里，所有的學(xué)生們都是一樣的，他們都是等待我開發(fā)的處女地，土地雖有肥沃和貧瘠的.不同。

　　但每一片土地都有適合生長在它上面的種子，只要我因地制宜、因材施教，他們終將會有屬于自己的一片收成。如果我是一名老師，我不會將學(xué)生的成績排名公之于眾，但我會對每個學(xué)生公布他這次成績和上次成績的比較。

　　我會告訴我的學(xué)生們：我們可以跟自己比，只要我們每天起步一點點，時間長了，就是一個了不起的進(jìn)步。如果你以前很粗心，現(xiàn)在變得細(xì)心了；如果你以前不敢積極回答老師的問題，現(xiàn)在敢在課堂上舉手了……那么，恭喜你，到目前為止，你已經(jīng)做到了一個最好的自己！做最好的自己，而不是事事超越他人，就可以了。如果我是一名老師，我會在圣誕節(jié)前，告訴我的學(xué)生們，如果他們都做個好孩子，圣誕老人會在平安夜的晚上送給他們小禮物。我會將我準(zhǔn)備的圣誕帽和糖果在孩子們放學(xué)后，一一放進(jìn)他們的書桌，等待圣誕節(jié)的早上看孩子們驚喜的表情。

　　我不會對孩子們說，其實世界上沒有圣誕老人，所謂的圣誕老人送禮物的事，是大人騙孩子們的。讓孩子們相信一些美好的事情，哪怕它只是童話，只要可以帶給孩子們快樂和幸福的感受，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>

假如我是老師作文提綱優(yōu)選2

　　我的理想是長大以后成為一名老師。假如我是老師，我會怎樣做呢？假如我是老師，我要做一個溫柔的老師，也要做一個令學(xué)生喜愛、家長信任的好老師。假如我是老師，如果有些同學(xué)不寫作業(yè)，我不會不管三七二十一的責(zé)怪學(xué)生，而是問問他們?yōu)槭裁床粚�。假如我是老師，如果有同學(xué)哪道題不會，我會一對一的講一遍。要是學(xué)生不懂就再講一遍，如果學(xué)生還是聽不懂，那也沒關(guān)系，再講……我不會說學(xué)生“笨”之類的話。假如我是老師，即使學(xué)生考試考不好，我也不批評，我會鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。假如我是老師，學(xué)生犯了錯誤我也不打罵，我會以理服人。假如我是老師，作業(yè)不會留得太多，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)了一天了，作業(yè)留少點，他們放學(xué)可以盡情玩耍。他們更不必因為繁重的作業(yè)寫到很晚而疲憊不堪，第二天可以開心的、精神飽滿的上學(xué)。

　　假如我是老師，我要把知識和快樂帶給我的學(xué)生。下課了，我會和學(xué)生們打成一片，做游戲、講笑話、聊天……假如我是老師，我要做一個關(guān)心孩子們的'好老師，學(xué)生摔傷了，我會帶去醫(yī)務(wù)室；學(xué)生肚子疼，倒一杯熱水；學(xué)生情緒低落，及時溝通……假如我是老師，我不會擺老師的架子，見到同學(xué)我會主動打招呼。假如我是老師該多好��！我希望自己長大以后成為真正的老師！

假如我是老師作文提綱優(yōu)選3

　　經(jīng)常都會憧憬著，自己就是一位老師！

　　假如我是老師，我每天將帶著燦爛的笑容，捧著教科書，走向三尺講臺，給朝氣蓬勃的“小太陽”們上課！

　　假如我是老師，我會飽含著十二分的熱情，每時每刻面帶笑容，努力成為大家無話不說的朋友。我和同學(xué)們之間是“平起平坐”的.。對待水平不一的“小太陽”，我也將一視同仁，不厚此薄彼。我也會很樂意和他們分享我遇到過各種有趣的事和物。

　　假如我是老師，我會盡力培優(yōu)扶差。就算是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我也會積極地幫助他。上課聽不懂的問題，課余時間也可以來問我，我會耐心講解直到聽懂為止，因為我喜歡不懂就問的學(xué)生。在我看來，大家都是我的學(xué)生，沒有好壞之分。我不會冷落學(xué)習(xí)差的學(xué)生，即使成績再差的學(xué)生，也有他閃光的一面，我會努力挖掘他的優(yōu)點，幫助他樹立自信心。

　　假如我是老師，我會認(rèn)真上好每一堂課，激發(fā)同學(xué)們的潛能，發(fā)展他們的思維，毫無保留將我的知識傳授給學(xué)生們。

　　假如我是老師，我就要深入他們當(dāng)中，了解他們的生活，以更好地幫助他們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。做這樣的老師，是我的理想，是我的追求。

　　這是我奮斗的目標(biāo)。從現(xiàn)在起，我要靠自己的努力，去掉“假如”這兩個字，將來長大成為一個真正的好老師。

假如我是老師作文提綱優(yōu)選4

　　小朋友們，你們知道嗎？知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。所以我一直想當(dāng)一名教師，讓大地成為知識的海洋。

　　假如我是一名教師。我會給我的學(xué)生們講一些有關(guān)名人的書籍，他們的成名作，讓他們的.腦子里灌滿知識。如果有學(xué)生總教他都不會的話，我會給他一本萬能的知識書，讓他的大腦活躍起來，成為一名聰明的好學(xué)生。如果有人老是丟三落四，我會每天都來叫他上學(xué)，讓他準(zhǔn)備好所有的東西。他還是丟三落四，我就會給他一本讓人們記性好的書，讓他成為一個不遲到，不丟三落四的學(xué)生。

　　如果學(xué)生在生活上有難題了，我會去幫助他，或給他一本生活百寶，讓他知道生活上應(yīng)如何解決難題，和如何面對困難。如果有學(xué)生很容易生病，我會去他家看望他，并給他一本《如何愛護(hù)自我》的書送給他，讓他有了自我保護(hù)的能力。我還會讓學(xué)生們把學(xué)校當(dāng)成一個大家庭，讓他們快樂地成長，幸福地生活。不但是讓學(xué)生們學(xué)會相互幫助，我還會跟同事們相互幫助，我會讓每個人每次考試都取得優(yōu)異的成績。

　　讓他們多看一下自己買的課外書，不會逼著他們做作業(yè)和學(xué)習(xí)。讓他們能自己復(fù)習(xí)，自己掌握每單元的字詞，課文內(nèi)容，讓他們要背的能很流暢地背下來。我還會讓家長們放心地把孩子交給我。

　　我真希望自己是一名老師。

假如我是老師作文提綱優(yōu)選5

　　我有一個美好的愿望。就是長大后當(dāng)一名語文老師。

　　假如我是語文老師，春天我會帶學(xué)生去春游，讓學(xué)生體會到大自然的力量，讓學(xué)生充滿童年的.快樂和幸福；秋天，我會帶學(xué)生去秋游，去采集標(biāo)本，讓學(xué)生感受秋天的美。

　　假如我是語文老師，我會培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生感受到，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　假如我是語文老師，我絕不會把知識往里面灌，而運(yùn)用到生活中去，我會讓學(xué)生明白讀書是一種快樂，并告訴他們有多少人渴望讀書，但仍是遙遙無期，我要讓他們熱愛讀書，將來做社會的人才。

　　假如我是語文老師，我決不會包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，更不會視那些成績差的學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補(bǔ)會來。

　　假如我是語文老師，我會讓學(xué)生把書上的好詞好句都摘吵下來，并且巧妙地運(yùn)用。

　　假我如我是語文老師，我會布置少一些作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時間去學(xué)習(xí)課外的知識。

　　我相信只要通過不懈的努力，夢想一定可以實現(xiàn)的，我會加油的！

假如我是老師作文提綱優(yōu)選6

　　在我的心中老師是最偉大、最無私，最和藹的。所以我的愿望就是當(dāng)一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對同學(xué)向他們講課。

　　假如我是老師，我會給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂意幫他們幫他們解答，為他們講解。

　　假如我是老師，我會讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動”比賽。每天，我早早來到教室，看誰一來就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲蓄幣”。到了期末，誰的.“講衛(wèi)生儲蓄幣”多，就給誰發(fā)獎狀。我想，這樣一來，我們班一定能得衛(wèi)生先進(jìn)集體。

　　假如我是老師，我每天會少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開“故事會”“演講會”。

　　假如我是老師，我會經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會批評任何一位同學(xué)，如果他們實在太調(diào)皮，我會以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老師，我會把我們班帶成全校最好的班。

　　如果我這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長！

假如我是老師作文提綱優(yōu)選7

　　假如我是王老師，我將會是一個幽默嚴(yán)厲而心中有愛的一位老師。

　　我會教同學(xué)們知識，讓他們在知識的海洋里遨游。每次期末考試在校園里排前三名。雖然，這有些嚴(yán)厲，但是課余時間還是會有一些小獎勵，表揚(yáng)信來激發(fā)，他們學(xué)習(xí)的興趣。寫作文時，我會用簡單易懂的話語來提高他們的寫作興趣。如果下課發(fā)生打鬧事情的話，我不會用斥責(zé)的語氣來指責(zé)他們，因為這樣，同學(xué)們對我的喜歡度會大大降低，甚至連聽都聽不進(jìn)去。所以我會用和藹的語氣來耐心的教育他們，這樣他們既會悔改，又能認(rèn)識到自己的錯誤，起到事半功倍的效果。

　　在上課之前，我會準(zhǔn)備精美的ppt和演講稿，讓同學(xué)們聽得入迷，津津有味，同學(xué)們聽得越認(rèn)真，我的成就感就越高，每天我會認(rèn)真的檢查每一個同學(xué)的.作業(yè)，并給他們指出錯誤。我覺得當(dāng)上一名老師也并不容易，同學(xué)們有時可能體會不到老師工作的辛苦。老師經(jīng)常把心放在同學(xué)身上，卻忽視了自己的孩子。有時老師指出你的錯誤，那是對你最真摯的愛。

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