寫風(fēng)的作文

時(shí)間：2026-03-14 23:08:07 風(fēng) 我要投稿

寫風(fēng)的作文[實(shí)用5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫風(fēng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫風(fēng)的作文[實(shí)用5篇]

寫風(fēng)的作文篇1

　　悄悄地我走了，正如你悄悄地來(lái)。

　　你聽，那是什么聲音？原來(lái)是你來(lái)了，是你穿過(guò)樹林時(shí)，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。

　　此時(shí)的你，是如此的溫柔。

　　夏日，花兒都開的正艷。是誰(shuí)讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰(shuí)讓寧?kù)o的水池被激起了漣漪呢？

　　不錯(cuò)，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過(guò)，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧?kù)o的水池被激起一個(gè)個(gè)漣漪，形成漣漪時(shí)，水滴發(fā)出的`嘀嘀嗒嗒聲，格外的動(dòng)聽，給人以美感。

　　到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個(gè)不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰(shuí)也不知你對(duì)楓葉說(shuō)了些什么呢！

　　到了冬天，你的到來(lái)，會(huì)使這個(gè)地方變得更冷，每年的這個(gè)時(shí)候，你都會(huì)變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。

　　呼把門窗撞開了，砰又把它們關(guān)上了。啪啪雪花帶來(lái)了，雪花落在腦門上好冷啊！你要將這暴躁進(jìn)行到底，不到春天，你是永遠(yuǎn)不會(huì)變的溫柔的。

　　風(fēng)兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時(shí)而溫柔，時(shí)而熱情，時(shí)而頑皮還時(shí)而暴躁。

　　風(fēng)兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。

寫風(fēng)的作文篇2

　　呼嚕，呼嚕，是誰(shuí)在空中飛舞？呀，原來(lái)是從風(fēng)車?yán)镲w出來(lái)的風(fēng)！風(fēng)在天空翩翩起舞。

　　風(fēng)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，一位小朋友在大力的扔紙飛機(jī)，可紙飛機(jī)就是飛不高。風(fēng)說(shuō)：“飛吧，飛吧，我就像你的大風(fēng)扇，我會(huì)全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機(jī)終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”

　　風(fēng)來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)熱的沒(méi)力氣再跑了。風(fēng)搖了一搖他的手，全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都打起了精神，掀起了賽場(chǎng)的高潮！風(fēng)說(shuō)：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會(huì)跑得更快的！”觀眾們看見運(yùn)動(dòng)員們那么拼命的在比賽，大聲的.喊：“加油！加油！”

　　風(fēng)來(lái)到了小河邊，看見一個(gè)大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒(méi)有滾動(dòng)，所以大姐姐打不了水。風(fēng)輕輕地滾了滾水車，水車滾動(dòng)了。風(fēng)說(shuō)：“滾動(dòng)吧！滾動(dòng)吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見水車滾動(dòng)了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”

　　風(fēng)來(lái)到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒(méi)錢買風(fēng)扇，因?yàn)榧依锾F了。風(fēng)揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺(jué)得涼爽了許多！風(fēng)說(shuō)：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的說(shuō)：“加把勁！加把勁！”

　　風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風(fēng)車能夠轉(zhuǎn)的很快，但是風(fēng)車就是不轉(zhuǎn)。風(fēng)輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來(lái)！風(fēng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)吧！轉(zhuǎn)吧！好給他人帶來(lái)歡樂(lè)�！毙∨笥雅苤嬖V媽媽：“風(fēng)車轉(zhuǎn)了！風(fēng)車轉(zhuǎn)了！”

　　風(fēng)結(jié)束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風(fēng)回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！

寫風(fēng)的作文篇3

　　思緒亂了，大概就是因?yàn)檫@風(fēng)吧！

　　這風(fēng)如水，卻沒(méi)有水那樣透明；這風(fēng)如云，卻沒(méi)有云那樣輕柔；這風(fēng)如月，卻沒(méi)有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道，我卻怎么也說(shuō)不清道不明。像是那個(gè)遙遠(yuǎn)家里土地里瓜散發(fā)出來(lái)的味道；也像是水田里泥漿攪拌的味道；又像是機(jī)器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……

　　在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望著我以為很好奇的地方，我想著，我為什么要睡覺(jué)？我為什么要吃飯？我為什么要看泡沫�。课覟槭裁磿�(huì)這樣？突然覺(jué)得時(shí)間好寶貴，我感覺(jué)我快要抓不住了！不，我一直都沒(méi)有抓��！

　　我甚么都不知道，我甚么都忘了。

　　我只知道，學(xué)校的花草樹木枯竭了，就會(huì)有人給他們灌溉；學(xué)校的路面積水了，就會(huì)有序的排往地下道。卻不知道另一個(gè)地方，水卻是未知的。

　　我只知道，鈴聲響的時(shí)候，我們會(huì)忙碌的上課；肚子餓的時(shí)候，食堂終會(huì)有美味的食物等著我們品嘗。卻不知道，有的人卻在餓肚子。

　　我只知道，學(xué)校的天空永遠(yuǎn)是明亮的；學(xué)校的夜永遠(yuǎn)是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的`。

　　我只知道……

　　我要的風(fēng)，請(qǐng)瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去采摘故園的瓜果，體會(huì)收獲的喜悅；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)！你聽見了嗎？

　　我凝望著這素清的天空，沒(méi)有云彩，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有小鳥。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚么嗎？我無(wú)病呻吟著。

　　“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”柳絮是因?yàn)榍屣L(fēng)才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因?yàn)槭乔屣L(fēng)讓它找到了自己的一片天。

　　我要的清風(fēng)就是這樣，你不溫柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強(qiáng)烈，但你卻像警鐘一樣時(shí)刻讓我清醒。

　　風(fēng)，如果你來(lái)了，就不要讓我察覺(jué)，這樣我就會(huì)——此時(shí)無(wú)風(fēng)聲有風(fēng)。

　　我要的風(fēng)。

寫風(fēng)的作文篇4

　　我是來(lái)自大自然的一員——風(fēng)。我的家在寧?kù)o的天空，在我的大家庭里有太陽(yáng)公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個(gè)，一年四季都在工作。

　　溫暖的春天來(lái)了，我隨春姑娘去工作。當(dāng)我來(lái)到公園前上空，看見下面白茫茫一片時(shí)，我輕輕一吹，公園又恢復(fù)以前的美麗：小草弟弟害羞地探出頭個(gè)小頭來(lái)，花姑娘又綻開了笑臉，樹爺爺也被我喚醒了，孩子們?cè)谟淇斓卮河文�！之后，我又飛去別的地方，留下春天來(lái)臨的腳步，告訴人們美麗的春天來(lái)了！

　　溫暖的春天走了，炎熱的夏天來(lái)了。我看見荷花姐姐睡醒了，輕輕地走過(guò)去跟她打招呼：“早上好，荷花姐姐！”“早上好，風(fēng)妹妹！這里的景色多美呀！來(lái)，跟我共舞一段吧！”荷花姐姐提議道�！昂醚�！”我高興地和荷花姐姐翩翩起舞。優(yōu)美的.舞姿，吸引了無(wú)數(shù)游人的眼球。告別了荷花姐姐之后，我來(lái)到了大榕樹下，看見人們?cè)跒檠谉岬南奶鞜⿶�。我心里十分難過(guò)，就輕輕地一揮手，吹走了炎熱，送來(lái)了清涼。

　　多彩的秋天來(lái)了！聽，農(nóng)民伯伯把我呼喚來(lái)了。我就像一個(gè)魔術(shù)師，輕輕一揮手，整個(gè)世界就變成了金黃色的了！你們看，農(nóng)民伯伯在忙著收莊稼，果農(nóng)在采摘豐收的水果，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺，真想嘗一口呢！

　　啊，金黃色的秋天，真是太美了！

　　人們品嘗后豐收的果實(shí)后，又迎來(lái)了寒冷的冬天。你們看，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，花姑娘沉睡了，小草弟弟冷得鉆進(jìn)泥土里，一些動(dòng)物也開始冬眠了。這時(shí)，冬姑娘來(lái)了說(shuō)：“風(fēng)妹妹，你快去北方吧！那里的雪太多了，人們掃不動(dòng)，你得去幫忙呀！”“好的！”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方，只見那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖，道路都結(jié)冰了。我邀請(qǐng)了太陽(yáng)公公聯(lián)合行動(dòng)，我輕輕一吹，厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳，大地又恢復(fù)了美麗。

　　你們看，這就是我，一個(gè)無(wú)形無(wú)影，最忙碌的勞動(dòng)者——風(fēng)。

寫風(fēng)的作文篇5

　　記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。

　　在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物�！敖饴淙锶~，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來(lái)，都落入詩(shī)人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來(lái)的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。

　　在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽(yáng)光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來(lái)品味“風(fēng)”。

　　在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩(shī)稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的'犧牲品�；蛟S，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩(shī)稿的焚灰，卻沒(méi)有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒(méi)有吹走她無(wú)盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒(méi)有吹走她沉醉的香魂……

　　風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？

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