（精華）六年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　樹(shù)葉，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它似乎有些不起眼，每每見(jiàn)到它，它都給美麗的花兒當(dāng)陪襯，正因?yàn)檫@樣，許多人才不看好它。

　　也許有些人不喜歡樹(shù)葉，對(duì)它不屑一顧“都是一片單調(diào)的綠色，有什么好看的�！笔獠恢�，樹(shù)葉也有它內(nèi)在的美麗。試想一下，花朵如果沒(méi)有了樹(shù)葉的點(diǎn)綴是什么樣子？樹(shù)木如果沒(méi)了樹(shù)葉的裝扮又是什么樣子？花兒只是孤零零立在枝頭上，而大樹(shù)呢，光禿禿的'，豈不成了電線桿了嗎？所以說(shuō)，樹(shù)葉也起到了非常重要的作用。

　　你也許會(huì)說(shuō)，樹(shù)葉是最傻的事物，一到秋天，就會(huì)飄落在樹(shù)木下，任其沉淀在土壤里，永遠(yuǎn)地默默無(wú)聞下去�？墒�，你不知道，那正是落葉歸根的情意呀！樹(shù)葉為了報(bào)答養(yǎng)育它的大樹(shù)，愿意讓它吸收自己的養(yǎng)分，使得大樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)，培育出新一代的樹(shù)葉、花朵。正因?yàn)檫@樣，它們才會(huì)舉行了這個(gè)短暫而別有情誼的儀式。不是有這樣的一句話嗎——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這就是對(duì)樹(shù)葉的真實(shí)寫(xiě)照。

　　拾起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我看到了生命的奧秘，正因?yàn)橛辛藰?shù)葉，花兒才顯得美麗漂亮，正因?yàn)橛辛藰?shù)葉，大樹(shù)才充滿了生機(jī)�？善椒驳臉�(shù)葉并不求獲得什么回報(bào)，它一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　給你一片天空，一棵大樹(shù)，一朵花兒，一棵小草，一片綠葉，你，會(huì)選擇誰(shuí)？可能是花朵，可能是大樹(shù)，但是我卻會(huì)選擇那一片不起眼的綠葉。

　　沒(méi)錯(cuò)，它沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，但沒(méi)有綠葉的裝飾，大樹(shù)如何好看？沒(méi)錯(cuò)，綠葉也沒(méi)有花朵的美麗芬芳，但我們都知道紅花還需綠葉配的道理！沒(méi)錯(cuò)，綠葉沒(méi)有小草的“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，但它知道是誰(shuí)養(yǎng)育了它——是大地，它抱著滿懷的忠誠(chéng)，即使凋零了，也不忘“化作春泥更護(hù)花”，擠在大樹(shù)下不肯離去。

　　我不知道為什么如此偏愛(ài)綠葉。綠葉的一生是短暫卻十分有意義的，借用一位作者的'話來(lái)說(shuō)，就是：“春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)，它扶持香甜的果實(shí)，艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專(zhuān)心致志地垂著綠蔭，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。”或許，我對(duì)綠葉的偏愛(ài)正在于此。綠葉，它裝點(diǎn)河山，遮擋沙塵，庇蔭遮雨，卻從不求回報(bào)。

　　給你一片天空，一棵大樹(shù)，一朵花兒，一棵小草，一片綠葉，你，還會(huì)選擇誰(shuí)？

六年級(jí)作文300字 篇3

　　童年是什么？是樹(shù)上的鳥(niǎo)，是水中的蛙，是牧笛的歌聲，是朋友間的承諾……每個(gè)人的.童年都是美好的，都是難忘的。

　　我的童年是讓人回味無(wú)窮的。小時(shí)候的每個(gè)生日都是讓我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲业拿恳粋�(gè)生日都有爸爸媽媽在。記得六歲的生日，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，媽媽和姐姐叔叔們?yōu)槲疫^(guò)生日。但我不乞求什么，只想媽媽爸爸能夠陪在我身邊。

　　我的童年是讓人悲傷欲絕的。我不知從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽爸爸離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我很想知道為什么我們的想法總是聯(lián)不上。我想做這樣，可他們卻想讓我干那樣，我真的好想知道他們?yōu)槭裁催@么做，可我總是想不明白。唉！

　　我的童年是讓人驚訝萬(wàn)分的。我十分想過(guò)一個(gè)平平凡凡的生活，可現(xiàn)實(shí)卻不同。我從小時(shí)候開(kāi)始，媽媽見(jiàn)到什么比賽，都讓我參加，所以，我一獲獎(jiǎng)，全家人都會(huì)慶祝我獲獎(jiǎng)�？伤麄儏s不知到我只想有一個(gè)平平凡凡的生活。

　　童年，不在回來(lái)了，只能成為記憶，不能成為并肩的伙伴。想起童年，不知有多少懷念，不知有多少想念！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　某日，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里被問(wèn)到：“古代你有熟人嗎？”

　　我支支吾吾，窘急之下醒了。

　　醒后想，其實(shí)我是可以答出的。我把這句話理解為：你常去那些古人家里串門(mén)？

　　我想自己的人選，可能會(huì)落在李白、杜甫、杜牧、蘇東坡、張志和、陶淵明、陸羽、李清照、卓文君等人身上。緣由并非才華和成就，更非道德名聲，而是情趣心性和活法，正像那一串串別名：“煙波釣夫”、“江湖散人”、“蝶庵居士”、“湖上笠翁”。我尤羨那江湖感和氤氳感，淡定，逍遙，那穩(wěn)定的靜氣、閑氣、散氣，茅舍菜畦、犬吠雞鳴。

　　我可湊旁看人家忙正事：張志和怎么泛舟垂釣、陸龜蒙如何扶籬擔(dān)箕、陶淵明如何育菊釀酒、張岱如何茶淫橘虐、書(shū)蠹詩(shī)魔。

　　我在家有個(gè)習(xí)慣，當(dāng)心情低落時(shí)，翻出幾張紙墨，靜心練字。要么《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！�，要么陶公的“狗犬深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛�！�

　　我喜歡散步的活法，那種溜溜跶跶，拖鞋節(jié)拍的'人生。而現(xiàn)代人崇奉的是皮鞋與輪胎，乃疾步的活法是瀝青路和跑步機(jī)上的人生。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　久聞青白江的櫻花很漂亮，很美麗動(dòng)人，在清明小長(zhǎng)假里，我們一家驅(qū)車(chē)到青白江賞櫻花。

　　乘車(chē)到了青白江，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的粉紅映入眼簾，似天邊的云霞，似一匹匹錦緞，又好像仙女打翻了圣水，染紅了半個(gè)天空。

　　人山人海中，只顧著尋找櫻花的蹤跡，抬頭，極目遠(yuǎn)眺，人群里突然跳出了一個(gè)個(gè)粉紅的點(diǎn)，出現(xiàn)了一片片粉紅的云，難道是櫻花？來(lái)不及細(xì)想，奔向那幾團(tuán)粉紅，呵，真的是櫻花！一叢叢，一簇簇的，粉里透白的花瓣兒，金黃的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香�；ǘ鋬喝缒�玉脂，柔嫩的花瓣兒上帶有淡淡的褶皺，讓人心生憐愛(ài)之情。撫摸著，如嬰兒的肌膚，嬌嫩，順滑。櫻花不是一朵一朵開(kāi)放，而是一叢叢，一簇簇的，好幾朵櫻花合在一起，像一個(gè)粉紅色的大雪球，可愛(ài)極了！春風(fēng)輕拂， 小小的花瓣兒隨風(fēng)飄落。風(fēng)更大了，花瓣兒盤(pán)旋著，飛舞著，像翩翩起舞的蝴蝶，在春光里盡情的舞蹈，最后悄然落地，被泥土掩埋。雨，淅淅瀝瀝下著，經(jīng)歷了雨水的'沖刷，櫻花顯得更潔白美麗了，心中的雜念已被雨水沖凈，沉浸在櫻花的世界中，久久不能回神……

　　櫻花，美麗，團(tuán)結(jié)，淡雅，我心中的花之王。呵，櫻花，那永不失去光輝的櫻花……

六年級(jí)作文300字 篇6

　　美德，是每個(gè)少年應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，在我身上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　夏天的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，走進(jìn)樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由于跑得太快，差點(diǎn)摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什么東西絆了一跤，往前倒去，誰(shuí)知一雙溫暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)一張布滿皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望著我。原來(lái)是樓道清潔工奶奶��！我說(shuō)了聲謝謝，又站了起來(lái)，往家里奔去。我從柜子里拿了一只小杯子，用水壺盛滿水。從冰柜里拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門(mén)口，我把兩樣?xùn)|西一起遞了過(guò)去。奶奶滿臉的'笑容，似乎有說(shuō)不出的喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答�？吹侥棠绦χ�喝下這滿滿的一杯水，我心里感到萬(wàn)分開(kāi)心。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，我把今天事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給媽媽聽(tīng)，她高興地直夸我。

　　美德無(wú)處不在，讓我們爭(zhēng)做美德好少年吧！

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